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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR 
MANEJO SOSTENIBLE DE RESIDUOS SOLIDOS A TRAVÉS DE 
MANUALIDADES CON LOS ESTUDIANTES DE GRADO 6 
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ÍNDICE 
SISTEMA DE 
NAVEGACIÓN 
PRESENTACIÓN 
AHD 
OBJETIVO DE LA 
AHD 
PRESENTACIÓN 
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ACTIVIDADES 
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Presentación AHD 
Estudiante: A través de esta ayuda hipermedial se 
pretende que conozcamos y actuémos sobre un 
problema que hoy aqueja nuestra tierra y entorno 
más cercano nuestro colegio , la contaminación 
ambiental, mediante actividades que desarrollan 
competencias socio-naturales, éticas y artísticas 
que contribuirán a generar conciencia entorno al 
cuidado de nuestro ambiente.
OBJETIVO DE LA AHD 
❧Motivar a los estudiantes , maestros y comunidad en 
general y crear conciencia sobre el problema de la 
contaminación ambiental, generando actitudes 
responsables mediante el trabajo del reciclaje y 
reconocer la importancia de cuidar nuestro entorno 
más cercano en la Institución Educativa Ciudadela del 
Sur.
PRESENTACIÓN DEL 
PROBLEMA 
❧ En nuestra institución Educativa se presenta gran cantidad de basura , 
debemos diseñar estrategias que contribuyan a la acción consciente 
sobre ella , contribuyendo a clasificarla, y reutilizarla en diferentes 
actividades pedagógicas desde diversas áreas del conocimiento.
PRESENTACIÓN DE LAS 
ACTIVIDADES 
❧CIENCIAS: Determinar la cantidad de papel que se desecha y se 
recicla. 
❧Aprender a clasificar el papel. 
❧Video: cómo se fabrica el papel. 
❧SOCIALES: presentaciones, videos, sobre contaminación 
ambiental. 
❧Constitución Nacional : Derechos colectivos y del medio 
ambiente. 
❧ETICA: Diseñar un folleto donde se invite a la comunidad a 
cuidar el medio ambiente. 
❧Artística: Elaborar material decorativo para navidad con 
diferentes elementos reciclados.
El proyecto está dirigido a los estudiantes del grado 6 de la institución 
educativa CIUDADELA DEL SUR desde el área de Ciencias Sociales, 
Ciencias Naturales, Ética y Artes. Buscando aprovechar los residuos 
solidos con el fin de mejorar el entorno escolar. 
• La conservación del medio ambiente es tarea de cada uno de 
nosotros. 
• Es muy importante hacer entender a todos los habitantes 
del planeta la importancia de actuar en beneficio de nuestro 
mundo. 
• utilización de los recursos de nuestro entorno
OBJETIVO : Analizar el problema que está presentando nuestra 
tierra a raíz del calentamiento global, desarrollando 
actividades lúdicas , artísticas, ecológicas en la Institución 
Educativa Ciudadela del Sur. 
presentación del problema
Presentación del problema 
Siendo el calentamiento global un gran 
fenómeno natural, que nos crea grandes 
problemas tales como: de salud, 
económicos, ambientales, culturales entre 
otros, nos vemos en la necesidad de generar 
desde nuestras aulas y en especial nuestra 
Institución Educativa Ciudadela del Sur una 
forma de solucionar y de dar manejo a los 
diferentes residuos sólidos y material que 
nuestros estudiantes generan diariamente en 
las aulas de clase y que permanentemente 
contribuye al deterioro de nuestro medio 
ambiente .
Desarrollará actitudes críticas y participativas dentro del contexto 
escolar y social en cuanto al manejo de elementos contaminantes a 
través del reciclaje, para disminuir el impacto negativo dentro de la 
sociedad siendo consciente de sus deberes y derechos como 
ciudadano, logrando que los elementos reciclados sean usados 
como elementos decorativos dentro de la IE. Ciudadela Sur – 
Sede Central.
Actividades propuestas. 
SENSIBILIZACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN. 
PRESENTACIÓN . EL CALENTAMIENTO GLOBAL 
CARTA A LA TIERRA 2070. VIDEO
ACTIVIDADES 
PRESENTACIÓN CALENTAMIENTO GLOBAL
Video Carta a la tierra 2070 
•https://www.youtube.com/watch?v=EWb 
YS5gLPnw 
•Ver publicación compartida
CIUDADELA DEL SUR EVALUACIÓN 1 
❧ Principio del formulario 
❧ ¿Cuál crees que es la causa de los cambios climáticos y tanto calor? 
❧ Esta pregunta es obligatoria. 
❧ Calentamiento global 
❧ El calentamiento global esta asociado a un cambio climático que puede tener causa antropogénica. El principal efecto que causa el 
calentamiento global es el efecto INVERNADERO fenómeno que se refiere a la absorción por ciertos gases atmosféricos. Por parte de la 
energía que el sol emite, como consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar. 
❧ verdadero 
❧ falso 
❧ Esta pregunta es obligatoria. 
❧ Calentamiento global 
❧ Sin este efecto invernadero natural las temperaturas caerían aproximadamente u nos 30°c; con tal cambio, los océanos podrían congelarse y la 
vida tal como la conocemos, seria imposible. Para que este efecto se produzca en necesario de los gases de efecto invernadero, pero en 
proporciones adecuadas. 
❧ verdadero 
❧ falso 
❧ Esta pregunta es obligatoria. 
❧ Concientización 
❧ ¿ CREES QUE EL HOMBRE ESTÁ A TIEMPO PARA EVITAR EL DETERIORO DE LA NATURALEZA'? 
❧ Verdadero 
❧ falso 
❧ Esta pregunta es obligatoria. 
❧ Actuemos en beneficio de nuestra tierra 
❧ ¿ CÓMO PODEMOS ACTUAR EN BENEFICIO DE NUESTRA TIERRA? 
❧ Cuidando los recursos naturales 
❧ Aprovechando el agua de manera racional 
❧ Reciclando y reutilizando materiales 
❧ Evitando contaminar . 
❧ Todas las anteriores 
❧ Esta pregunta es obligatoria. 
❧ Es el momento de actuar 
❧ Si en tu colegio te plantean un proyecto para cuidar la tierra estarías dispuesta o dispuesto a participar'' 
❧ SI 
❧ NO 
❧ Esta pregunta es obligatoria. 
❧ Final del formulario 
❧
Evaluación 
EVALUACIÓN 2 CIUDADELA DEL SUR PROYECTO AMBIENTE CALENTAMIENTO GLOBAL* 
Se han propuesto varias medidas con el fin de mitigar el cambio climático, adaptarse a él o utilizar geoingeniería para combatir sus efectos. El mayor acuerdo internacional 
respectivo al calentamiento global ha sido el Protocolo de Kyoto, el cual tiene como objetivo la estabilización de la concentración de gases de efecto invernadero para evitar una 
"interferencia antropogénica peligrosa con el sistema climático". promueve una reducción de emisiones contaminantes, principalmente CO2. Hasta noviembre de 2009, 187 
estados han ratificado el protocolo. Estados Unidos, mayor emisor de gases de invernadero mundial,8 no ha ratificado el protocolo. 
•Los acuerdos internacionales son fundamentales para frenar la contaminación. 
•El esfuerzo para salvar la tierra debe ser compromiso de todos los habitantes del planeta. 
•Los países industrializados tienen la obligación de controlar la contaminación 
•La tierra está al borde de una catástrofe. 
•EVIDENCIA DE CALENTAMIENTO GLOBAL* 
La evidencia del calentamiento del sistema climático se manifiesta en aumentos observados en la temperatura en la tierra y en el océano, 
el derretimiento generalizado de la nieve y el hielo, y el aumento del nivel del mar. 
•Se aproximan grandes inundaciones 
•El hombre debe buscar mejores terrenos para vivir 
•Debemos proteger la fauna y la flora 
•El nivel de las aguas aumentaran en el mundo , el descongelamiento de los polos ya se observa. 
CAMBIOS EN LA ATMÓSFERA* 
El forzante externo se refiere a los procesos externos al sistema climático (aunque no necesariamente externos a la Tierra) que influyen en el clima. El clima responde a varios 
tipos de fuerzas externas, tales como el forzante radiativo debido a los cambios en la composición atmosférica (principalmente las concentraciones de gases de efecto 
invernadero), cambios en la luminosidad solar, las erupciones volcánicas, y las variaciones en la órbita terrestre alrededor del sol La atribución del reciente cambio climático se 
centra en los tres primeros tipos de forzantes. Los ciclos orbitales varían lentamente a lo largo de decenas de miles de años y por lo tanto son muy graduales para haber causado 
los cambios de temperatura observados en el siglo pasado. 
•Son varios los elementos que afectan el calentamiento global 
•Los volcanes calientan la atmósfera 
•Los climas cálidos se ven más afectados con el calor 
•El ser humano debe prepararse para la sequía. 
CONSECUENCIAS DEL EFECTO INVERNADERO 
El efecto invernadero es el proceso mediante el cual la absorción y emisión de radiación infrarroja por los gases en la atmósfera calienta la atmósfera inferior de un planeta y su 
superficie. 
•El invierno se aproxima 
•Los gases contaminantes afectan todo el mundo 
•La radiación infraroja afecta la atmósfera. 
•Debemos evitar contaminar la atmósfera 
•EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN 
En los ecosistemas terrestres, los prematuros eventos de primavera, así como el desplazamiento hacia los polos varias especies de plantas y animales, han sido vinculados con 
alto grado de certitud al calentamiento reciente.13 Se espera que el cambio climático futuro afecte en particular ciertos ecosistemas, incluyendo la tundra, los manglares, y los 
arrecifes de coral También se espera que la mayoría de los ecosistemas se vean afectados por el aumento de los niveles de CO2 en la atmósfera, combinado con las altas 
temperaturas globales. En general, se espera que el cambio climático dará lugar a la extinción de muchas especies y la reducción de la diversidad de los ecosistemas. 
•Los ecosistemas se adaptarán a los cambios de temperaturas. 
•Las diferentes especies de fauna y flora se verán afectadas por el cambio climático. 
•Todos los ecosistemas terrestres se afectan por el aumento de CO2 
•La extinsión de muchas especies es inminente.
Sept 30
Trabajos en material 
reciclado.
video 
Lluvia de ideas, conocimientos previos, términos 
desconocidos, posibles soluciones. 
https://www.youtube.com/watch?v=MWtF 
n3a1qAc 
https://www.youtube.com/watch?v=- 
ui4Aa3EpKE
Desarrollo de competencias 
❧ Identifica los principales problemas ambientales que inciden en el 
calentamiento global. 
❧ Comprende y analiza los principales problemas y riesgos que tiene el 
mundo de hoy en cuanto a la conservación de la naturaleza. 
❧ Reconoce los problemas ambientales de su propio entorno. 
❧ Participa en proyectos ambientales desde su Colegio. 
❧ Elabora materiales didácticos, decorativos que invitan a cuidar el 
medio ambiente con sus propios recursos y material reciclado.
❧ Presentación Prezi sobre el medio ambiente. 
(dar clic)
AUTOEVALUACIÓN
CIUDADELA DEL 
SUR 
JOSÉ GABRIEL 
MORALES 
IRMA ARANGO . 
CLAUDIA RAMÍREZ 
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN .

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Sept 30

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR MANEJO SOSTENIBLE DE RESIDUOS SOLIDOS A TRAVÉS DE MANUALIDADES CON LOS ESTUDIANTES DE GRADO 6 INICIAR
  • 2. ÍNDICE SISTEMA DE NAVEGACIÓN PRESENTACIÓN AHD OBJETIVO DE LA AHD PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES
  • 3. SISTEMA DE NAVEGACIÓN Barra de navegación Desplaza a la página inicial, anterior o siguiente de manera secuencial Dan acceso a recursos Hipertexto El hipertexto da acceso a recursos y archivos de modo aleatorio
  • 4. Presentación AHD Estudiante: A través de esta ayuda hipermedial se pretende que conozcamos y actuémos sobre un problema que hoy aqueja nuestra tierra y entorno más cercano nuestro colegio , la contaminación ambiental, mediante actividades que desarrollan competencias socio-naturales, éticas y artísticas que contribuirán a generar conciencia entorno al cuidado de nuestro ambiente.
  • 5. OBJETIVO DE LA AHD ❧Motivar a los estudiantes , maestros y comunidad en general y crear conciencia sobre el problema de la contaminación ambiental, generando actitudes responsables mediante el trabajo del reciclaje y reconocer la importancia de cuidar nuestro entorno más cercano en la Institución Educativa Ciudadela del Sur.
  • 6. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA ❧ En nuestra institución Educativa se presenta gran cantidad de basura , debemos diseñar estrategias que contribuyan a la acción consciente sobre ella , contribuyendo a clasificarla, y reutilizarla en diferentes actividades pedagógicas desde diversas áreas del conocimiento.
  • 7. PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ❧CIENCIAS: Determinar la cantidad de papel que se desecha y se recicla. ❧Aprender a clasificar el papel. ❧Video: cómo se fabrica el papel. ❧SOCIALES: presentaciones, videos, sobre contaminación ambiental. ❧Constitución Nacional : Derechos colectivos y del medio ambiente. ❧ETICA: Diseñar un folleto donde se invite a la comunidad a cuidar el medio ambiente. ❧Artística: Elaborar material decorativo para navidad con diferentes elementos reciclados.
  • 8. El proyecto está dirigido a los estudiantes del grado 6 de la institución educativa CIUDADELA DEL SUR desde el área de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Ética y Artes. Buscando aprovechar los residuos solidos con el fin de mejorar el entorno escolar. • La conservación del medio ambiente es tarea de cada uno de nosotros. • Es muy importante hacer entender a todos los habitantes del planeta la importancia de actuar en beneficio de nuestro mundo. • utilización de los recursos de nuestro entorno
  • 9. OBJETIVO : Analizar el problema que está presentando nuestra tierra a raíz del calentamiento global, desarrollando actividades lúdicas , artísticas, ecológicas en la Institución Educativa Ciudadela del Sur. presentación del problema
  • 10. Presentación del problema Siendo el calentamiento global un gran fenómeno natural, que nos crea grandes problemas tales como: de salud, económicos, ambientales, culturales entre otros, nos vemos en la necesidad de generar desde nuestras aulas y en especial nuestra Institución Educativa Ciudadela del Sur una forma de solucionar y de dar manejo a los diferentes residuos sólidos y material que nuestros estudiantes generan diariamente en las aulas de clase y que permanentemente contribuye al deterioro de nuestro medio ambiente .
  • 11. Desarrollará actitudes críticas y participativas dentro del contexto escolar y social en cuanto al manejo de elementos contaminantes a través del reciclaje, para disminuir el impacto negativo dentro de la sociedad siendo consciente de sus deberes y derechos como ciudadano, logrando que los elementos reciclados sean usados como elementos decorativos dentro de la IE. Ciudadela Sur – Sede Central.
  • 12. Actividades propuestas. SENSIBILIZACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN. PRESENTACIÓN . EL CALENTAMIENTO GLOBAL CARTA A LA TIERRA 2070. VIDEO
  • 14. Video Carta a la tierra 2070 •https://www.youtube.com/watch?v=EWb YS5gLPnw •Ver publicación compartida
  • 15. CIUDADELA DEL SUR EVALUACIÓN 1 ❧ Principio del formulario ❧ ¿Cuál crees que es la causa de los cambios climáticos y tanto calor? ❧ Esta pregunta es obligatoria. ❧ Calentamiento global ❧ El calentamiento global esta asociado a un cambio climático que puede tener causa antropogénica. El principal efecto que causa el calentamiento global es el efecto INVERNADERO fenómeno que se refiere a la absorción por ciertos gases atmosféricos. Por parte de la energía que el sol emite, como consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar. ❧ verdadero ❧ falso ❧ Esta pregunta es obligatoria. ❧ Calentamiento global ❧ Sin este efecto invernadero natural las temperaturas caerían aproximadamente u nos 30°c; con tal cambio, los océanos podrían congelarse y la vida tal como la conocemos, seria imposible. Para que este efecto se produzca en necesario de los gases de efecto invernadero, pero en proporciones adecuadas. ❧ verdadero ❧ falso ❧ Esta pregunta es obligatoria. ❧ Concientización ❧ ¿ CREES QUE EL HOMBRE ESTÁ A TIEMPO PARA EVITAR EL DETERIORO DE LA NATURALEZA'? ❧ Verdadero ❧ falso ❧ Esta pregunta es obligatoria. ❧ Actuemos en beneficio de nuestra tierra ❧ ¿ CÓMO PODEMOS ACTUAR EN BENEFICIO DE NUESTRA TIERRA? ❧ Cuidando los recursos naturales ❧ Aprovechando el agua de manera racional ❧ Reciclando y reutilizando materiales ❧ Evitando contaminar . ❧ Todas las anteriores ❧ Esta pregunta es obligatoria. ❧ Es el momento de actuar ❧ Si en tu colegio te plantean un proyecto para cuidar la tierra estarías dispuesta o dispuesto a participar'' ❧ SI ❧ NO ❧ Esta pregunta es obligatoria. ❧ Final del formulario ❧
  • 16. Evaluación EVALUACIÓN 2 CIUDADELA DEL SUR PROYECTO AMBIENTE CALENTAMIENTO GLOBAL* Se han propuesto varias medidas con el fin de mitigar el cambio climático, adaptarse a él o utilizar geoingeniería para combatir sus efectos. El mayor acuerdo internacional respectivo al calentamiento global ha sido el Protocolo de Kyoto, el cual tiene como objetivo la estabilización de la concentración de gases de efecto invernadero para evitar una "interferencia antropogénica peligrosa con el sistema climático". promueve una reducción de emisiones contaminantes, principalmente CO2. Hasta noviembre de 2009, 187 estados han ratificado el protocolo. Estados Unidos, mayor emisor de gases de invernadero mundial,8 no ha ratificado el protocolo. •Los acuerdos internacionales son fundamentales para frenar la contaminación. •El esfuerzo para salvar la tierra debe ser compromiso de todos los habitantes del planeta. •Los países industrializados tienen la obligación de controlar la contaminación •La tierra está al borde de una catástrofe. •EVIDENCIA DE CALENTAMIENTO GLOBAL* La evidencia del calentamiento del sistema climático se manifiesta en aumentos observados en la temperatura en la tierra y en el océano, el derretimiento generalizado de la nieve y el hielo, y el aumento del nivel del mar. •Se aproximan grandes inundaciones •El hombre debe buscar mejores terrenos para vivir •Debemos proteger la fauna y la flora •El nivel de las aguas aumentaran en el mundo , el descongelamiento de los polos ya se observa. CAMBIOS EN LA ATMÓSFERA* El forzante externo se refiere a los procesos externos al sistema climático (aunque no necesariamente externos a la Tierra) que influyen en el clima. El clima responde a varios tipos de fuerzas externas, tales como el forzante radiativo debido a los cambios en la composición atmosférica (principalmente las concentraciones de gases de efecto invernadero), cambios en la luminosidad solar, las erupciones volcánicas, y las variaciones en la órbita terrestre alrededor del sol La atribución del reciente cambio climático se centra en los tres primeros tipos de forzantes. Los ciclos orbitales varían lentamente a lo largo de decenas de miles de años y por lo tanto son muy graduales para haber causado los cambios de temperatura observados en el siglo pasado. •Son varios los elementos que afectan el calentamiento global •Los volcanes calientan la atmósfera •Los climas cálidos se ven más afectados con el calor •El ser humano debe prepararse para la sequía. CONSECUENCIAS DEL EFECTO INVERNADERO El efecto invernadero es el proceso mediante el cual la absorción y emisión de radiación infrarroja por los gases en la atmósfera calienta la atmósfera inferior de un planeta y su superficie. •El invierno se aproxima •Los gases contaminantes afectan todo el mundo •La radiación infraroja afecta la atmósfera. •Debemos evitar contaminar la atmósfera •EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN En los ecosistemas terrestres, los prematuros eventos de primavera, así como el desplazamiento hacia los polos varias especies de plantas y animales, han sido vinculados con alto grado de certitud al calentamiento reciente.13 Se espera que el cambio climático futuro afecte en particular ciertos ecosistemas, incluyendo la tundra, los manglares, y los arrecifes de coral También se espera que la mayoría de los ecosistemas se vean afectados por el aumento de los niveles de CO2 en la atmósfera, combinado con las altas temperaturas globales. En general, se espera que el cambio climático dará lugar a la extinción de muchas especies y la reducción de la diversidad de los ecosistemas. •Los ecosistemas se adaptarán a los cambios de temperaturas. •Las diferentes especies de fauna y flora se verán afectadas por el cambio climático. •Todos los ecosistemas terrestres se afectan por el aumento de CO2 •La extinsión de muchas especies es inminente.
  • 18. Trabajos en material reciclado.
  • 19. video Lluvia de ideas, conocimientos previos, términos desconocidos, posibles soluciones. https://www.youtube.com/watch?v=MWtF n3a1qAc https://www.youtube.com/watch?v=- ui4Aa3EpKE
  • 20. Desarrollo de competencias ❧ Identifica los principales problemas ambientales que inciden en el calentamiento global. ❧ Comprende y analiza los principales problemas y riesgos que tiene el mundo de hoy en cuanto a la conservación de la naturaleza. ❧ Reconoce los problemas ambientales de su propio entorno. ❧ Participa en proyectos ambientales desde su Colegio. ❧ Elabora materiales didácticos, decorativos que invitan a cuidar el medio ambiente con sus propios recursos y material reciclado.
  • 21. ❧ Presentación Prezi sobre el medio ambiente. (dar clic)
  • 23. CIUDADELA DEL SUR JOSÉ GABRIEL MORALES IRMA ARANGO . CLAUDIA RAMÍREZ MIRIAM LOZANO GRACIAS POR SU ATENCIÓN .