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CUARESMA, CAMINO HACIA LA
PASCUA
SESIÓN 01
Reflexiona sobre el significado e importancia de la cuaresma
en la vida personal y comunitaria
CAPACIDAD
 RESPETO
 ORDEN
VALORES
1. ¿Qué es la cuaresma?
2. ¿Qué es la conversión?
3. ¿Qué significa el Nº 40 en la Biblia?
4. ¿Será posible cambiar de vida en este
tiempo de cuaresma? ¿De qué modo?
https://www.youtube.com/watch?v=4JQcMN7pgy4
I. OBSERVA VÍDEO SOBRE EL
SENTIDO DE LA CUARESMA
1. ¿Cuáles fueron las tres tentaciones que
Jesús venció en el desierto?
2. ¿Qué valores se relacionan con estas tres
tentaciones?
3. ¿Cuáles son mis tentaciones?
4. ¿Los valores del PODER, TENER Y PLACER,
en sí mismos son malos o buenos? ¿Explica?
5. Elabora un esquema explicando el buen
uso y el mal uso de estos valores y que
consecuencias trae.
II. FUNDAMENTO BÍBLICO: MATEO 4,1-11
¿Qué aprendí?
¿Cómo aprendí? ¿Qué dificultades
tuve?, ¿Cómo logré aprenderlo?
¿Qué significado tiene para mí?
¿Qué puedo mejorar?
III. METACOGNICIÓN
1. ¿Por qué la cuaresma es un tiempo litúrgico de
conversión?
2. ¿A qué nos invita a vivir la cuaresma?
3. ¿Cómo debemos vivir la cuaresma?
4. Sintetiza sobre el origen del miércoles de
ceniza.
5. ¿Qué son las obras de misericordia? ¡Cuáles son
las obras de misericordia corporales y
espirituales?
http://es.slideshare.net/arpasycitaras/la-cuaresma-3229812
IV. ACTIVIDADES: Observa el ppt sobre la
cuaresma y desarrolla el cuestionario.
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Sesión 01-re-5°sec

  • 1. CUARESMA, CAMINO HACIA LA PASCUA SESIÓN 01
  • 2. Reflexiona sobre el significado e importancia de la cuaresma en la vida personal y comunitaria CAPACIDAD
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. 1. ¿Qué es la cuaresma? 2. ¿Qué es la conversión? 3. ¿Qué significa el Nº 40 en la Biblia? 4. ¿Será posible cambiar de vida en este tiempo de cuaresma? ¿De qué modo? https://www.youtube.com/watch?v=4JQcMN7pgy4 I. OBSERVA VÍDEO SOBRE EL SENTIDO DE LA CUARESMA
  • 9. 1. ¿Cuáles fueron las tres tentaciones que Jesús venció en el desierto? 2. ¿Qué valores se relacionan con estas tres tentaciones? 3. ¿Cuáles son mis tentaciones? 4. ¿Los valores del PODER, TENER Y PLACER, en sí mismos son malos o buenos? ¿Explica? 5. Elabora un esquema explicando el buen uso y el mal uso de estos valores y que consecuencias trae. II. FUNDAMENTO BÍBLICO: MATEO 4,1-11
  • 10. ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Qué dificultades tuve?, ¿Cómo logré aprenderlo? ¿Qué significado tiene para mí? ¿Qué puedo mejorar? III. METACOGNICIÓN
  • 11. 1. ¿Por qué la cuaresma es un tiempo litúrgico de conversión? 2. ¿A qué nos invita a vivir la cuaresma? 3. ¿Cómo debemos vivir la cuaresma? 4. Sintetiza sobre el origen del miércoles de ceniza. 5. ¿Qué son las obras de misericordia? ¡Cuáles son las obras de misericordia corporales y espirituales? http://es.slideshare.net/arpasycitaras/la-cuaresma-3229812 IV. ACTIVIDADES: Observa el ppt sobre la cuaresma y desarrolla el cuestionario.