Historia de la ciencia

1. Universidad Privada Antenor Orrego
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES
202310
DOCENTE: Dr. Luis Peláez Corzo
SEMANA 6

2. FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
HISTORIA DE LA CIENCIA
https://definicionyque.es/ciencia-de-origen/

3. ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
Observa el siguiente video y luego responde
https://www.youtube.com/watch?v=Nwe7M71Fqxo

4. REFLEXIONEMOS
¿ LA CIENCIA SE
HACE?
¿ES IMPORTANTE
LA CIENCIA PARA EL
SER HUMANO?
¿CUÁNDO SURGIÓ LA
CIENCIA?

5. •¿Por qué se dice que la ciencia es objetiva ?
• ¿Qué hace a la ciencia, ciencia?
•¿Qué debemos entender por observación en ciencia?
•¿Consideras que los experimentos es lo más
importante en la ciencia? ¿Por qué?
REFLEXIONEMOS

6. ¿DÓNDE PODEMOS SITUAR LOS ORÍGENES DE LA CIENCIA?

8. ORIGEN DE LA CIENCIA
No se puede establecer el espacio-tiempo, pero,
viene de los esfuerzos para sistematizar el
conocimiento y se remonta a la llamada
antigüedad o civilizaciones del neolítico(edad de
piedra).
El objetivo primario de la ciencia es (siempre ha
sido y será) buscar la verdad y mejorar la calidad
de vida de los humanos.

9. VISIONA EL VIDEO: ORIGEN DE LA CIENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=Ya8unbTLBDs

10. Más, sobre el origen de la Ciencia
• “Mientras los animales inferiores solo están en el
mundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base
de su inteligencia imperfecta pero perfectible del
mundo, intenta enseñorearse de él para hacerlo más
confortable…” Bunge, M. La ciencia su método y su filosofía (1960)

11. Sintetizando el origen de la Ciencia
…En este proceso, construye un mundo
artificial, ese creciente cuerpo de ideas
llamado “ciencia” que puede caracterizarse
como conocimiento racional, sistemático,
exacto, verificable y por consiguiente
falible”.
…Por medio de la investigación
científica el ser humano ha
alcanzado una reconstrucción
conceptual del mundo que es
cada vez más amplia, profunda y
exacta.”
Bunge, M. La ciencia su método y su filosofía (1960)

12. ¿Ha evolucionado la ciencia?
A. Toffler

13. Dicen que el primero que propuso un sistema para investigar los
fenómenos naturales y sus causas fue Galileo Galilei, creando el
Llamado método científico.
Señaló que para comprender un fenómeno era indispensable:
•Observarlo.
•Tratar de reproducirlo en el laboratorio.
•Comprobar sus causas, repitiéndolo una y otra vez.
•Plantear una hipótesis.

14. Con Galileo nace el método de investigación
científica que, según él, consiste en:

15. LA CIENCIA Y SU DESARROLLO HISTÓRICO
Platón y Aristóteles afirman, que el filosofar tuvo su punto de partida en el
asombro y la admiración que experimentó el hombre, frente a las cosas
y el universo que lo rodeaban.
Históricamente, el punto de partida de la ciencia fueron las necesidades
que el hombre experimentó en su devenir histórico; lo que motivó su
surgimiento.
La ciencia es invención del hombre a través de miles de años.
Y como dice Sanz Elguera, en su libro “Introducción a la ciencia”, es
habilidad para pensar, habilidad para hablar y habilidad para inventar y
elaborar sus herramientas.

16. CIENCIA EN LA EDAD ANTIGUA
Egipto
Medicina Se distingue por sus dos tendencias: la mágicorreligiosa y la empírico-
racional, basada en la experiencia y la observación.
El primer médico es IMHOTEP. Reconocieron la odontología como
especialidad quirúrgica.
Matemática Resolvían situaciones problemáticas como la regla de tres y progresiones,
así como lo relacionado con áreas y volúmenes. Tuvieron como medida de
longitud, el pie y la mano.
Astronomía Tuvieron conocimiento del Cosmos que era de forma rectangular y que la
Tierra estaba abajo. Elaboraron un calendario; observaron planetas y
estrellas, inventaron el reloj solar.
Arquitectura Las pirámides de Keops, Quefren y Micerino, que superan a todas las
demás en interés arqueológico, artístico e histórico.
Mesopota
mia
Medicina Le otorgaron gran importancia al estudio del hígado. Hicieron estudios
sobre los sueños. Utilizaron la psicoterapia a través de los hechizos.
Escritura Se considera a los sumerios, como los inventores de la escritura, que por
tener forma de cuñas se le denominó “cuneiforme”.
Matemática Confeccionaron tablas de multiplicar. Emplearon el sistema decimal y
sexagesimal. Calcularon el volumen de los cuerpos multiplicando: largo,
ancho, altura.

17. CIENCIA EN LA EDAD ANTIGUA
Grecia
Etapa
cosmológica
Tales de Mileto (Astronomía, Geometría, Electricidad, Ingeniería).
También Anaximandro, Anaxímenes, Heráclito, Pitágoras (Matemático,
Música, Astronomía), Hipócrates (Medicina)
Etapa
antropológica
Platón, Aristóteles, especialmente, abarcó todos los campos del saber y
ha sido considerado como el más grande pensador de la antigüedad.
Período
A. Magno
Destacan: Euclides (Matemática Astronomía, Óptica, etc.), Arquímedes
(Física: Estática e hidrostática), Aristarco (Astrónomo), Ptolomeo
(Universo), Galeno (Medicina).
China
-Por mucho tiempo conservó sus tradiciones primitivas; los datos sobre ciencia se considera a
partir de la llamada Dinastía Shang (1500 a. C.).
-Zhou, Qin, Han; filósofos creadores del “Confucionismo” y “Taoísmo”, liderados por Confucio y
Lao Tse.
-La dinastía Han, destacó en medicina.
India
-Destacaron en medicina, con dos compendios médicos (el Charaka que distinguía 3 procesos
vitales en el cuerpo humano y el Susruta que es un tratado que pertenece al campo de la
cirugía.
-En Alquimia buscaron el elixir de la vida.
-Destacaron en Astronomía, Matemática.

18. CIENCIA EN LA EDAD MEDIA
La ciencia en esta Edad tiene que considerarse a partir de los
árabes, quienes tuvieron influencia griega.
-Se considera ciencia, en la Europa Occidental, teniendo en
cuenta los inventos y perfeccionamientos técnicos como la
rueda hidráulica, la pólvora, los relojes mecánicos.
-Surgen mentalidades de reconocimiento como Rogerio
Bacon, Santo Tomás de Aquino.
-En el siglo XIV, sobresalen: Guillermo de Ockham y Nicolás
de Oresme.
-En el siglo XV, destacan Nicolás de Cusa, Juan Gutenberg,
Leonardo da Vinci.
ROGERIO BACON
JOHAN
GUTEMBERG

19. CIENCIA EN LA EDAD MODERNA
-Es la Edad más rica; en el siglo XVI sobresalen en el campo de la
medicina: Fracastoro, Paré, Falopio, Paracelso y Vesalio. En el campo de
la astronomía: Copérnico y Tycho Brahe.
-En el siglo XVII destaca: En astronomía Kepler y sus órbitas elípticas; en
física los trabajos de Galileo y Newton. En medicina los trabajos de
Harvey y Leeuwenhoek.
-En el siglo XVIII destacan: Herschel, La Teoría de la Astronomía Sideral;
se descubrió la Teoría del Flogisto(hoy en desuso), los trabajos de
Lavoisier en el campo de la química; los trabajos de Euler, Lagrange,
Monge, en el campo de la matemática.
-En siglo XIX, destacan en el campo de la ciencia los trabajos de
Lamarck, Darwin y su selección natural, Pasteur y su esterilización
llamada pasteurización; Mendel y las leyes de la herencia; Dalton y la
teoría que lleva su nombre; la teoría de Gay-Lussac; trabajos como la
electrólisis, la tabla periódica.., etc.
https://es.aleteia.org/2015/12/10/kepler-
galileo-y-newton-cientificos-que-creian-en-
dios/
http://innovacionespacial.blogspot.com/2013/10/l
ey-universal-de-la-gravitacion-de.html

20. CIENCIA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA
- Alvin Toffler, la humanidad ha vivido tres grandes momentos:
1er. Se inició unos 10,000 años, cuando se inventó la agricultura en 5 áreas
germinales: Perú, China, Medio Oriente y México; el mundo del estado nómada pasó
al sedentarismo y con ello un progreso que dio inicio o nacimiento a la cultura.
2do. En siglo XVIII, ocurre cuando se extiende a través del mundo el industrialismo
por obra del uso de la máquina. Este acontecimiento se realizó a través de la primera
revolución industrial (siglo XVIII y parte del XIX); que junto al desarrollo agrícola e
industrial ocasionó el desarrollo de las ciudades.
3er. Se inicia con la llamada “Tercera Revolución Industrial” que ha de significar la
revolución científica y tecnológica (CIENCIA CONTEMPORÁNEA)
. Tres grupos tecnológicos son los que han iniciado la revolución en el campo
de la tecnología:
a. La Robótica.
b. La Ingeniería Genética (Bioingeniería)
c. Los Medios de Comunicación. (VIRGILIO ROEL PINEDA).

21. INTERROGANTES PARA PLENARIO
1. ¿Qué debemos valorar sobre el origen y el proceso de evolución de la
ciencia?
2. ¿Qué factores explican el mayor o menor avance científico, en
determinadas épocas de la historia?
3. ¿Qué necesidades humanas destacadas, experimentó el hombre, en el
desarrollo y evolución de la ciencia?
4. Elaborar un cuadro comparativo de la evolución de la ciencia, a través
del tiempo, estableciendo semejanzas y diferencias.

22. Referencias bibliográficas
• Bonilla, L. (2019). Hacia una filosofía de la ciencia. Trujillo. Ed.
Litton´s.
• Bunge, M. (1960). La ciencia, su método y su filosofía . Buenos
Aires: Siglo XXI.
• Chalmers, A. (1976). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? .
Buenos Aires: Siglo XXI.
• Delgado , S., Núñez, F., & Sanhueza, M. (2020). Filosofía. 3.
Santiago de Chile: Santillana.
• Kubrick , S. (Dirección). (1968). 2001: A Space Odyssey
[Película]. Reino Unido: Metro-Goldwyn-Mayer.
• Kuhn, T. (1962). La estructura de las revoluciones científicas.
Buenos Aires: Siglo XXI.
• Udías, A. (2001). El universo, la ciencia y Dios. Madrid: PCC.