Este documento presenta la agenda para la tercera sesión de un módulo sobre metodología de investigación educativa. La sesión cubrirá el proceso de investigación cualitativa y los instrumentos cualitativos, a través de técnicas de trabajo colaborativo. Los estudiantes participarán en actividades como la creación de carteles y videos sobre temas de investigación.

1. Sesión3 de 4.
Bienvenidoal Módulode Metodologíade laInvestigaciónEducativa.
José LuisVillegasValle.
jvillegue@hotmail.com;jvillegue@outlook.com
En estaSesiónconocerás el procesoinvestigativo cualitativo;asícomolosinstrumentosde este tipode investigaciónlas
cualestrabajarás por mediode técnicasindirectasde trabajocolaborativo.
Actividades:
1. Saludoy bienvenida.
2. Actividadparadespertarel interés:Vaquerosyvaqueritas.mp3
3. Repasode la Organizaciónde comisiones:
a. Antologías. $280. (Por las dos)[Areli]. [VENCE HOY].
b. Formato de autoevaluación. [Ofelia].
c. Asistencia ypuntualidad. [Jazmín].
d. Música. [Janet].
e. Almuerzo. [Azucena].
f. Pintarrónyborrador. [Nadia].
g. Cañón. [Francisco].
4. Comentariostécnicosyresoluciónde dudasde laWiki. [Cualquierdudapendiente,yaque la siguienteesla
últimasesión(enero12)].
5. Presentaciónde laActividadde CreaciónNo.2.El cartel académico.Losalumnosorganizadosennuevos
equipos,extrajeronlomásimportante de sutemayloplasmaronenun cartel original,que contuvounaimagen
propiainédita,ytextoque profundice enel tema.(Tamañodel cartel: 44cm x 63cm. [cartulinaescolar]).En
técnicalibre,previobocetoalápiz.
N.P. Tema Págs. Estrategia Responsables
1 La Presentación del Objeto de Estudio. 10-22 Francisco, Javier. Ok
2 2. Paradigmas cuantitativo vs cualitativo. 23-31 Eliasub, Jazmín. Ok, Ok.
3 Rúbrica de anteproyecto de Tesis 33-36 Azucena, Verónica. Ok
4 3.1 Qué es problematizar 36-43 Ángel, Eduardo. Ok
5 3.3 Objetivos. 43-46 Honorina, Leonor. Ok
6 3.4 Elaboración de hipótesis… 46-52 Idolina, Ofelia. Ok
7 Variable 53-56 Areli, Gladis. Oppps
8 Preguntas de investigación. 56-61 Erika, Samantha. Ok
9 Tipos de estudio. 61-76 Nadia, Amaury. Oppps
10 Diseño de Investigación 76-90. Esperanza, Julio. Ok
El artistamuestrasu obra,el públicoopina(2 o 3) y luegoél oellacomplementan.Asíhastaterminartodoslos
temas.
6. Receso. (Almuerzo).
7. Presentaciónporel Asesor.(El Procesode laInvestigación Cualitativa).
8. Actividadde ConstrucciónNo.3.El vídeoeducativo.Losalumnosorganizadosen4equipos,elaboranunvídeo
de 5 minutosenel que explorenel procesode lainvestigacióncualitativa.Debende contardoshistoriasque se
vayanintercalandoyal final se encuentrende formainesperada.Puedensalir,entrevistarapersonas,actuar y
contar una historia.(Loque nose vale esdescargarvídeosde internetoimágenesyhaceruna presentación).
Para elloshaytresetapas:1. Preproducción,2.Produccióny3. Posproducción.
a. EQUIPOS:
i. Jazmín,Areli, Gladis,Honorina,Eliasub,Samantha.
ii. Eduardo,Nadia,Ángel,AmauryyJulio.
iii. Esperanza,Janet,Javier,LeonoryErika.
iv. Ofelia,Idolina,Azucena,FranciscoyVero.
9. Tarea: Preparare imprimirunode los dosanteproyectosde investigación,unocuantitativoyotrocualitativo;así
como unapresentaciónde 5 minutosenPowerPointconlomás relevante de cadauno,para participarenun
simposioporsorteo,laúltimasesión.
10. Traer 5 fichasbibliográficasporalumnoenblancopararealizarpreguntas.
11. Adiós.

2. 246 45 91395.
Para la siguientesesión concluyenlosmódulos.
http://teoriadesarrolloeducativo.wikispaces.com/