modelo de-Sesión de aprendizaje n
•
0 recomendaciones•127 vistas
Este documento presenta un plan de lección para una sesión de aprendizaje que incluye el área, duración, mediador, fecha, organizador, título de la actividad, secuencia didáctica con fases y estrategias, recursos, evaluación con criterios e indicadores, y espacios para la firma del docente, visto bueno y subdirector.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Certificate 4
Faisal Nadeem successfully completed a 20-minute online training course on Export Control and Customs - Global Awareness on April 3, 2015. The training provided an overview of export controls and customs, addressed daily situations like cross-border travel and technology transfer, and highlighted risks of noncompliance with regulations. It also informed participants where to find help within the company regarding export controls and customs.
Bibliotheca Alexandrina
The author describes visiting the site of the ancient Library of Alexandria in Egypt and witnessing the reconstruction of a new library. The original Library of Alexandria, founded in the 3rd century BC, was the largest and most significant repository of knowledge in the ancient world, but was destroyed by fire in the 1st century BC. The new Bibliotheca Alexandrina, built on the same site, aims to revive Alexandria's heritage as a center of scholarship and learning. It houses artifacts and rare works alongside modern technologies, and its design incorporates elements of the past and present to serve as both a library and scientific institution for generations to come.
Chamber column June 15, 2016 - Coldwater, MI
Pros & Cons of membership - Be a Pro...
What are the advantages and what are the negatives of belonging to your local Chamber? The pros outweigh the cons, by a significant number.
Tríptic RUTart Espirall 2014
Tríptic de l'exposició d'art als aparadors RUTart Espirall 2014. Més de 35 exposen les seves creacions als aparadors dels comerços de Comerç Espirall de Vilafranca del Penedès
Seven segment display
The aim of the project is to write a Verilog code for displaying numbers and letters on a seven segment display in "Xilinx Vivado Design Suite 14.2"(software) & synthesize the outputs on the hardware, "Nexys 4 ddr Fpga Kit", where the inputs are in the ASCII code format,which are converted into BINARY and provided as inputs. For eg for displaying "a" the ASCII value is 97 which can be written as "01100001" and given as input. The simulated outputs and synthesized outputs are added to the paper provided.
The Future of Employee Engagement: HR’s Critical Role in Driving Business Out...
In today’s era of big data and mobile apps, the engagement technology landscape is being rapidly disrupted by startups offering solutions for weekly employee “pulse” surveys and continuous 360-degree feedback. These apps overcome a major flaw in traditional annual engagement surveys: They provide companies with an up-to-date measure of engagement and how it is changing. However, they do not solve the ultimate challenge of understanding what actually engages, motivates and retains an employee.
In the next few years, employee engagement will evolve dramatically. In an era of big data and mobile apps, the employee engagement revolution presents both enormous promise and, if not managed right, pain to HR. Join workforce analytics expert Dave Weisbeck as he examines this important topic.
In this webinar, analytics expert Dave Weisbeck will explore:
The global workforce trends driving the need for a more engaged and productive workforce than ever before.
HR’s critical role in connecting organizational innovation to technology innovation to achieve better performance.
The intersection of leadership, culture, and engagement.
The past, present, and future of measuring and understanding workforce engagement.
Practical examples of how to uncover insights that move the needle for the business.
Recomendados
Certificate 4
Faisal Nadeem successfully completed a 20-minute online training course on Export Control and Customs - Global Awareness on April 3, 2015. The training provided an overview of export controls and customs, addressed daily situations like cross-border travel and technology transfer, and highlighted risks of noncompliance with regulations. It also informed participants where to find help within the company regarding export controls and customs.
Bibliotheca Alexandrina
The author describes visiting the site of the ancient Library of Alexandria in Egypt and witnessing the reconstruction of a new library. The original Library of Alexandria, founded in the 3rd century BC, was the largest and most significant repository of knowledge in the ancient world, but was destroyed by fire in the 1st century BC. The new Bibliotheca Alexandrina, built on the same site, aims to revive Alexandria's heritage as a center of scholarship and learning. It houses artifacts and rare works alongside modern technologies, and its design incorporates elements of the past and present to serve as both a library and scientific institution for generations to come.
Chamber column June 15, 2016 - Coldwater, MI
Pros & Cons of membership - Be a Pro...
What are the advantages and what are the negatives of belonging to your local Chamber? The pros outweigh the cons, by a significant number.
Tríptic RUTart Espirall 2014
Tríptic de l'exposició d'art als aparadors RUTart Espirall 2014. Més de 35 exposen les seves creacions als aparadors dels comerços de Comerç Espirall de Vilafranca del Penedès
Seven segment display
The aim of the project is to write a Verilog code for displaying numbers and letters on a seven segment display in "Xilinx Vivado Design Suite 14.2"(software) & synthesize the outputs on the hardware, "Nexys 4 ddr Fpga Kit", where the inputs are in the ASCII code format,which are converted into BINARY and provided as inputs. For eg for displaying "a" the ASCII value is 97 which can be written as "01100001" and given as input. The simulated outputs and synthesized outputs are added to the paper provided.
The Future of Employee Engagement: HR’s Critical Role in Driving Business Out...
In today’s era of big data and mobile apps, the engagement technology landscape is being rapidly disrupted by startups offering solutions for weekly employee “pulse” surveys and continuous 360-degree feedback. These apps overcome a major flaw in traditional annual engagement surveys: They provide companies with an up-to-date measure of engagement and how it is changing. However, they do not solve the ultimate challenge of understanding what actually engages, motivates and retains an employee.
In the next few years, employee engagement will evolve dramatically. In an era of big data and mobile apps, the employee engagement revolution presents both enormous promise and, if not managed right, pain to HR. Join workforce analytics expert Dave Weisbeck as he examines this important topic.
In this webinar, analytics expert Dave Weisbeck will explore:
The global workforce trends driving the need for a more engaged and productive workforce than ever before.
HR’s critical role in connecting organizational innovation to technology innovation to achieve better performance.
The intersection of leadership, culture, and engagement.
The past, present, and future of measuring and understanding workforce engagement.
Practical examples of how to uncover insights that move the needle for the business.
Modelosesionaprendizajeaip2016
Este documento presenta un modelo de sesión de aprendizaje para dos temas diferentes. La primera sesión cubre el sistema digestivo para el primer grado y utiliza videos educativos, lectura, programas interactivos y mapas conceptuales. La segunda sesión trata sobre operaciones combinadas en matemáticas para el primer grado y emplea ejercicios prácticos, videos instructivos y sitios web interactivos para reforzar el tema. Ambas sesiones siguen un método que incluye motivación, construcción del aprendizaje y evaluación meta cognit
MODELO DE SESION.docx
Este documento presenta el plan de una sesión educativa en el Colegio Adventista “Túpac Amaru”. La sesión se llevará a cabo en un nivel y área específicos con un grupo de estudiantes. La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y cierre. En el inicio se motivará a los estudiantes y se establecerán los aprendizajes esperados. El proceso incluirá estrategias pedagógicas y construcción del conocimiento. El cierre consistirá en una reflexión sobre los aprendizajes
MODELO DE SESION.docx
Este documento presenta el plan de una sesión educativa en el Colegio Adventista “Túpac Amaru”. La sesión se llevará a cabo en un nivel y área específicos con un grupo de estudiantes. La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y cierre. El inicio incluye motivación y objetivos de aprendizaje. El proceso utilizará estrategias como plumón y cuaderno. El cierre consiste en reflexión sobre los aprendizajes. La evaluación se hará a través de un registro auxiliar.
Diario de campo terminado dahian
Diario de campo que comprende las práctica del 2016-2 y 2017-1
Curso: Investigación en el Aula 1 y 2
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
El documento presenta diferentes técnicas e instrumentos de evaluación. Describe técnicas de observación como listas de cotejo, escalas de rango y rúbricas. También cubre pruebas de ensayo, preguntas de respuesta restringida y extensiva, y matrices de evaluación. Por último, explica cómo evaluar actitudes y el uso de técnicas como debates, diarios y portafolios.
SESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docx
SESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docxSESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docxSESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docx
Sílabo Evaluación Educativa
Este sílabo describe una asignatura de Evaluación Educativa que se impartirá en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El documento incluye información general sobre la asignatura como su código, créditos, docente, objetivos y unidades curriculares. Las unidades cubren temas como generalidades de la evaluación educativa, planificación de la evaluación y técnicas e instrumentos de evaluación. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos y procesos de la evaluación educativa y desarrollen habilidades para aplicar diferentes técn
Estructura Curricular(1)
Este documento presenta la información sobre un diplomado en competencias que se llevará a cabo en Pereira, Colombia en agosto y septiembre de 2009. El objetivo general es construir herramientas conceptuales y aplicadas para la enseñanza y el aprendizaje basado en competencias. Se detallan los objetivos específicos, metas, forma de trabajo, fechas de los seminarios y la forma de evaluación. El diplomado se basará en seminarios de encuentro y círculos de aprendizaje para lograr los resultados esperados.
3.- Formato de Planeacioìn por Progresiones limpio.docx
Este documento presenta un plan de estudios semestral para la unidad de aprendizaje curricular de Taller de Ciencias. Incluye información sobre el contexto educativo, la metodología didáctica, la programación de aprendizaje por sesiones, y los criterios y momentos de evaluación. El plan describe las progresiones de aprendizaje, actividades y evaluaciones formativas y sumativas para lograr las metas de aprendizaje en la unidad.
Sílabo evaluacion educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el código, créditos, semestre y horario. Describe los objetivos generales de la asignatura que incluyen conocer conceptos básicos de evaluación, identificar etapas de planificación y describir contenidos a evaluar. Explica la metodología que utiliza métodos expositivos, casos de estudio, trabajos de investigación y tareas. El documento proporciona
Slaboevaluacionedubn
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el semestre, número de créditos y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo para conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. El sílabo también describe los tres unidades temáticas de la asignatura sobre generalidades de la evaluación, etapas de planificación y evaluación de contenidos, así como los objetivos, conten
Sílabo evaluacion educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el semestre, número de créditos y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo para conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. El sílabo también describe los tres unidades temáticas de la asignatura sobre generalidades de la evaluación, etapas de planificación y evaluación de contenidos, así como los objetivos, conten
8
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el código, créditos, semestre y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo que permite conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. También describe los tres objetivos generales de la asignatura, que son conocer conceptos básicos de evaluación, identificar las etapas de planificación y describir cómo evalu
Sílabo evaluacion educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el código, créditos, semestre y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo que permite conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. También describe los tres objetivos generales de la asignatura, que son comprender los conceptos básicos de la evaluación, identificar las etapas de la planificación y los
Sílabo evaluacion educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el código, créditos, semestre y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo que permite conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. Describe los tres objetivos generales de la asignatura relacionados con los conceptos, etapas y contenidos de la evaluación educativa. También presenta la metodología
Tema ii.1.1 i ii.1.2 la sessió estructura i relació p a
El documento describe las diferentes fases del proceso de planificación de sesiones didácticas, incluyendo la consideración de condiciones previas, objetivos, contenidos, actividades, evaluación, y elaboración de unidades didácticas y sesiones. Explica que una sesión consiste en una serie de tareas de aprendizaje organizadas de forma progresiva, y que planificar una sesión implica tomar decisiones sobre objetivos, contenidos, actividades, estilos de enseñanza y evaluación.
Evaluacion de los aprendizajes
Este documento trata sobre la evaluación de los aprendizajes en la universidad. Define la evaluación como un proceso sistemático para recopilar información relevante y tomar decisiones basadas en criterios preestablecidos. Discute que la evaluación en la universidad debe ser un proceso de construcción colectiva que involucre a todos los actores y permita la discusión, reflexión e investigación. También cubre aspectos como qué, para qué, cómo, cuándo y quién evaluar, así como las técnicas e instrumentos de evaluación.
Programar por competencias
El documento proporciona orientaciones para la elaboración de programaciones docentes centradas en el desarrollo de competencias. Explica que las programaciones deben enfocarse en objetivos, contenidos y evaluación de procesos ligados a competencias clave. Además, recomienda el uso de metodologías activas y centradas en el alumno, como proyectos, trabajos en grupo y evaluación autónoma, para promover el desarrollo de competencias.
Resumen cap 3 y 4
Este documento resume los capítulos 3 y 4 de una unidad didáctica sobre la evaluación de aprendizajes con apoyo de recursos tecnológicos. Explica diferentes técnicas e instrumentos de evaluación cuantitativa y cualitativa, como pruebas escritas, orales y de ejecución, listas de cotejo, matrices de valoración y registros anecdóticos. También analiza la complementariedad de instrumentos cualitativos y cuantitativos, y presenta técnicas e instrumentos de evaluación que se pueden desarroll
Guia de aprendizaje procesar información
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa técnico en recursos humanos. La guía contiene actividades para que los estudiantes aprendan a procesar información de acuerdo a las necesidades de una organización. Las actividades incluyen aprender conceptos clave de investigación e identificar herramientas de oficina como Word, Excel y PowerPoint. Los estudiantes aplicarán estos conocimientos al crear documentos y presentaciones individuales usando dichas herramientas.
Más contenido relacionado
Similar a modelo de-Sesión de aprendizaje n
Modelosesionaprendizajeaip2016
Este documento presenta un modelo de sesión de aprendizaje para dos temas diferentes. La primera sesión cubre el sistema digestivo para el primer grado y utiliza videos educativos, lectura, programas interactivos y mapas conceptuales. La segunda sesión trata sobre operaciones combinadas en matemáticas para el primer grado y emplea ejercicios prácticos, videos instructivos y sitios web interactivos para reforzar el tema. Ambas sesiones siguen un método que incluye motivación, construcción del aprendizaje y evaluación meta cognit
MODELO DE SESION.docx
Este documento presenta el plan de una sesión educativa en el Colegio Adventista “Túpac Amaru”. La sesión se llevará a cabo en un nivel y área específicos con un grupo de estudiantes. La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y cierre. En el inicio se motivará a los estudiantes y se establecerán los aprendizajes esperados. El proceso incluirá estrategias pedagógicas y construcción del conocimiento. El cierre consistirá en una reflexión sobre los aprendizajes
MODELO DE SESION.docx
Este documento presenta el plan de una sesión educativa en el Colegio Adventista “Túpac Amaru”. La sesión se llevará a cabo en un nivel y área específicos con un grupo de estudiantes. La sesión consta de tres momentos: inicio, proceso y cierre. El inicio incluye motivación y objetivos de aprendizaje. El proceso utilizará estrategias como plumón y cuaderno. El cierre consiste en reflexión sobre los aprendizajes. La evaluación se hará a través de un registro auxiliar.
Diario de campo terminado dahian
Diario de campo que comprende las práctica del 2016-2 y 2017-1
Curso: Investigación en el Aula 1 y 2
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
El documento presenta diferentes técnicas e instrumentos de evaluación. Describe técnicas de observación como listas de cotejo, escalas de rango y rúbricas. También cubre pruebas de ensayo, preguntas de respuesta restringida y extensiva, y matrices de evaluación. Por último, explica cómo evaluar actitudes y el uso de técnicas como debates, diarios y portafolios.
SESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docx
SESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docxSESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docxSESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docx
Sílabo Evaluación Educativa
Este sílabo describe una asignatura de Evaluación Educativa que se impartirá en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El documento incluye información general sobre la asignatura como su código, créditos, docente, objetivos y unidades curriculares. Las unidades cubren temas como generalidades de la evaluación educativa, planificación de la evaluación y técnicas e instrumentos de evaluación. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos y procesos de la evaluación educativa y desarrollen habilidades para aplicar diferentes técn
Estructura Curricular(1)
Este documento presenta la información sobre un diplomado en competencias que se llevará a cabo en Pereira, Colombia en agosto y septiembre de 2009. El objetivo general es construir herramientas conceptuales y aplicadas para la enseñanza y el aprendizaje basado en competencias. Se detallan los objetivos específicos, metas, forma de trabajo, fechas de los seminarios y la forma de evaluación. El diplomado se basará en seminarios de encuentro y círculos de aprendizaje para lograr los resultados esperados.
3.- Formato de Planeacioìn por Progresiones limpio.docx
Este documento presenta un plan de estudios semestral para la unidad de aprendizaje curricular de Taller de Ciencias. Incluye información sobre el contexto educativo, la metodología didáctica, la programación de aprendizaje por sesiones, y los criterios y momentos de evaluación. El plan describe las progresiones de aprendizaje, actividades y evaluaciones formativas y sumativas para lograr las metas de aprendizaje en la unidad.
Sílabo evaluacion educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el código, créditos, semestre y horario. Describe los objetivos generales de la asignatura que incluyen conocer conceptos básicos de evaluación, identificar etapas de planificación y describir contenidos a evaluar. Explica la metodología que utiliza métodos expositivos, casos de estudio, trabajos de investigación y tareas. El documento proporciona
Slaboevaluacionedubn
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el semestre, número de créditos y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo para conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. El sílabo también describe los tres unidades temáticas de la asignatura sobre generalidades de la evaluación, etapas de planificación y evaluación de contenidos, así como los objetivos, conten
Sílabo evaluacion educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el semestre, número de créditos y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo para conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. El sílabo también describe los tres unidades temáticas de la asignatura sobre generalidades de la evaluación, etapas de planificación y evaluación de contenidos, así como los objetivos, conten
8
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el código, créditos, semestre y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo que permite conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. También describe los tres objetivos generales de la asignatura, que son conocer conceptos básicos de evaluación, identificar las etapas de planificación y describir cómo evalu
Sílabo evaluacion educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el código, créditos, semestre y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo que permite conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. También describe los tres objetivos generales de la asignatura, que son comprender los conceptos básicos de la evaluación, identificar las etapas de la planificación y los
Sílabo evaluacion educativa
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los datos de la asignatura como el código, créditos, semestre y horario. Explica que la evaluación es una etapa importante del proceso educativo que permite conocer el progreso de los estudiantes y mejorar la enseñanza. Describe los tres objetivos generales de la asignatura relacionados con los conceptos, etapas y contenidos de la evaluación educativa. También presenta la metodología
Tema ii.1.1 i ii.1.2 la sessió estructura i relació p a
El documento describe las diferentes fases del proceso de planificación de sesiones didácticas, incluyendo la consideración de condiciones previas, objetivos, contenidos, actividades, evaluación, y elaboración de unidades didácticas y sesiones. Explica que una sesión consiste en una serie de tareas de aprendizaje organizadas de forma progresiva, y que planificar una sesión implica tomar decisiones sobre objetivos, contenidos, actividades, estilos de enseñanza y evaluación.
Evaluacion de los aprendizajes
Este documento trata sobre la evaluación de los aprendizajes en la universidad. Define la evaluación como un proceso sistemático para recopilar información relevante y tomar decisiones basadas en criterios preestablecidos. Discute que la evaluación en la universidad debe ser un proceso de construcción colectiva que involucre a todos los actores y permita la discusión, reflexión e investigación. También cubre aspectos como qué, para qué, cómo, cuándo y quién evaluar, así como las técnicas e instrumentos de evaluación.
Programar por competencias
El documento proporciona orientaciones para la elaboración de programaciones docentes centradas en el desarrollo de competencias. Explica que las programaciones deben enfocarse en objetivos, contenidos y evaluación de procesos ligados a competencias clave. Además, recomienda el uso de metodologías activas y centradas en el alumno, como proyectos, trabajos en grupo y evaluación autónoma, para promover el desarrollo de competencias.
Resumen cap 3 y 4
Este documento resume los capítulos 3 y 4 de una unidad didáctica sobre la evaluación de aprendizajes con apoyo de recursos tecnológicos. Explica diferentes técnicas e instrumentos de evaluación cuantitativa y cualitativa, como pruebas escritas, orales y de ejecución, listas de cotejo, matrices de valoración y registros anecdóticos. También analiza la complementariedad de instrumentos cualitativos y cuantitativos, y presenta técnicas e instrumentos de evaluación que se pueden desarroll
Guia de aprendizaje procesar información
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa técnico en recursos humanos. La guía contiene actividades para que los estudiantes aprendan a procesar información de acuerdo a las necesidades de una organización. Las actividades incluyen aprender conceptos clave de investigación e identificar herramientas de oficina como Word, Excel y PowerPoint. Los estudiantes aplicarán estos conocimientos al crear documentos y presentaciones individuales usando dichas herramientas.
Similar a modelo de-Sesión de aprendizaje n (20)
SESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docx
SESIÓNES DE APRENDIZAJE CON LOS ENFOQUES 2018.docx
3.- Formato de Planeacioìn por Progresiones limpio.docx
3.- Formato de Planeacioìn por Progresiones limpio.docx
Tema ii.1.1 i ii.1.2 la sessió estructura i relació p a
Tema ii.1.1 i ii.1.2 la sessió estructura i relació p a
Último
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
modelo de-Sesión de aprendizaje n
- 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02 I.E. GRADO/SECCIÓN: 1° 2° 3° 4° 5° 6° A, B, C, D, E, F ÁREA: DURACIÓN: 40 80 160 minutos MEDIADOR: FECHA: ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO VALOR ACTITUD TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: SECUENCIA DIDÁCTICA FASES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INICO MOTIVACIÓN: RECUPERACIÓN DE SABERES PRVIOS. CONFLICTO COGNITIVO: PROCESO PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: CONSOLIDACIÓN O SISTEMATIZACIÓN: APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: CIERRE TRANSFERENCIA: METACOGNICIÓN: EXTENSIÓN: EVALUACIÓN ¿Cómo demuestra que aprendió?, ¿Qué evaluaré?, ¿Cómo?, ¿Con qué?, ¿Cuándo? CRITERIO INDICADOR INSTRUMENTO ACTITUD ANTE EL ÁREA-I.E. (Formas de actuar, sentir y pensar) VALOR ACTITUD ANTE EL ÁREA INSTRUMENTO --------------------------------------- ---------------------------------------------- DOCENTE V° B° SUB DIRECTOR