Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la empresa. La sesión tendrá una duración de 90 minutos e incluirá actividades como la recuperación de saberes previos, la explicación del concepto de empresa, su clasificación e importancia mediante una presentación digital, actividades interactivas para aplicar los conocimientos y una evaluación final con cuestionario digital.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
 U.G.E.L. Nº : 08 - Cañete
 I.E.P. : “SAP”
 NIVEL : Secundaria
 Grado y Sección : 2º “B”
 Tema : La empresa
 Área : Educación para el Trabajo
 Tiempo : 90 minutos
 Profesor:
 Fecha :
II. PROPOSITO
III. Capacidad /Aprendizaje Esperado IV. Contenido
V. Identifica los tipos de empresa de su localidad.
VI. Gestión Empresarial
VII. Empresa: Concepto,
Importancia y Clasificación.
VIII. Actitud
IX. Muestra disposición
emprendedora.
XI. Tema
Transversal
XII. Educación en valores o
Formación en ética
XIV.
XV. SECUENCIA DIDÁCTICA
XVI. Proc
esos
ped
agóg
icos
XVII. Actividades/Estrategias
XVIII. Recurs
os(TIC
)
XIX.
T
XX. Moti
vaci
ón
XXI. Actividades permanentes
XXII. Se despertará el interés mediante el desarrollo de la actividad
de rompecabezas digital sobre empresa. Los estudiantes
descubrirán el tema de la clase.
XXIII. Edelim
XXIV. (Activi
dades
interact
ivas)
XXV.
15’
XXVI. Recu
pera
ción
de
sabe
res
prev
ios
XXVII. Se activará los saberes previos de los estudiantes sobre
empresa:
XXVIII.¿Términos que tengan relación con Empresa, con la
condición que empiecen con cada una de las letras de la
palabra EMPRESA?
XXIX.
XXX. docente
XXX
I.
05’
XXXII. Proc
esa
mien
to de
la
infor
maci
ón
XXXIII.Se pedirá a los estudiantes que ejecuten la presentación de
“La Empresa” Se irá explicando conformé sea necesario el
concepto de empresa, su importancia, clasificación y las
interrogantes de los estudiantes durante la presentación.
XXXIV. Micros
oft
XXXV. Power
Point
(Presen
tador
de
diaposi
tivas)
XXXVI.
XXX
VII.
25’
XXXVIII.
Aplicación de
lo
apre
ndid
o
XXXIX.Los estudiantes desarrollaran actividades interactivas de
relacionar concepto, imágenes y sopa de letras sobre la
empresa y su clasificación. Se Proporcionará ayuda
pedagógica y se supervisará la actividad.
XL. Se consolidará lo aprendido a través del mapa conceptual
digital sobre la empresa.
XLI. Edelim
XLII. (Activi
dades
interact
ivas)
XLIII. Cmapt
ools(M
apa
concept
ual)
XLIV
.
15’
XLV. Eval
uaci
XLVI. Los estudiantes desarrollarán un cuestionario digital. XLVII. Cuestio
nario
XLI
X.

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XLVIII. WebQ
uestion
s
15’
L. Tran
sfere
ncia
a
situa
cion
es
nuev
as-
exte
nsió
n
LI. Se dejara como tarea que investiguen y elaboren un listado de
los nombres de 5 bodegas, 5 farmacias, 5 ferreterías, 5
empresas de transporte de la provincia de Cañete.
LII.
LIII. docente
LIV.
05’
LV. Refl
exió
n
LVI. ¿Qué aprendí sobre empresa?, ¿Cómo aprendí su
clasificación?, ¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?
LVII. Ficha
de
autoeva
luación
LVIII
.
05’
LIX. IV. EVALUACIÓN
LX. Criteri
o de
LXI. Evalua
ción
LXII. INDICADORES
LXIII. Evaluación
LXVI. Técnica
LXVII.Instrument
o
LXVIII.
Comprensión y
Aplicac
ión de
Tecnol
ogías
 Identifica los tipos de empresa resolviendo un
cuestionario digital
LXIX.
LXX. Prueba
de
ejecució
n
LXXI. Prueba de
selección
múltiple
LXXII.VALO
R
LXXIII. INDICADOR
LXXIV.
Técnica
LXXV.Instrument
o
LXXVI.
Laboriosidad
LXXVII. Demuestra iniciativa y perseverancia
en desarrollo de las actividades sobre empresa.
LXXVIII.
Observación
LXXIX.
sistemática
LXXX. Li
sta de
Cotejo
LXXXI.
LXXXII.
LXXXIII.
LXXXIV. SESIÓN DE APRENDIZAJE
LXXXV.
I. DATOS INFORMATIVOS:
LXXXVI.
 U.G.E.L. Nº : 08 - Cañete
 I.E.P. Nº : “SAP”
 NIVEL : Secundaria
 Grado y Sección :
 Tema :
 Área :
 Tiempo :
 Profesor:
 Fecha :
II.
III. PROPOSITO
IV. Capacidad /Aprendizaje Esperado V. Contenido
VI.
VII.
VIII.
IX. Actitud X.

3. XII. Tema
Transversal
XIII.
XV.
XVI. SECUENCIA DIDÁCTICA
XVII. Proc
esos
ped
agóg
icos
XVIII. Actividades/Estrategias
XIX. Recurs
os
XX.
T
XXI. Moti
vaci
ón
XXII.
XXIII.
XXIV.
XXV.
XXV
I.
XXVII. Recu
pera
ción
de
sabe
res
prev
ios
XXVIII. XXIX.
XXX
.
XXXI. Proc
esa
mien
to de
la
infor
maci
ón
XXXII.
XXXIII.
XXX
IV.
XXXV. Apli
caci
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de lo
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o
XXXVI.
XXXVII.
XXXVIII.
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IX.
XL. Eval
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XLI.
XLII.
XLIII.
XLIV.
XLV.
XLVI. Tran
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situa
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XLVII. XLVIII.
XLI
X.
L. Refl
exió
n
LI.
LII.
LIII.
LIV.
LV.
LVI. IV. EVALUACIÓN
LVII. Criteri
o de
LVIII. Evalua
ción
LIX. INDICADORES
LX. Evaluación
LXIII. Técnica
LXIV. Instrument
o
LXV. LXVI.
LXVII.
LXX. LXXI.

4. LXVIII.
LXIX.
LXXII.VALO
R
LXXIII. INDICADOR
LXXIV.
Técnica
LXXV.Instrument
o
LXXVI.
LXXVII.
LXXVIII.
LXXIX.
LXXX. LXXXI.
LXXXII.