Decreto 28/2016, de 2 de febrero, de las viviendas con fines turísticos y de ...José Manuel Arroyo Quero
Decreto 28/2016, de 2 de febrero, de las viviendas con fines turísticos y de modificación del Decreto 194/2010, de 20 de abril, de establecimientos de apartamentos turísticos.
Constituye el objeto de este Decreto regular las viviendas que ofertan el servicio de alojamiento turístico a fin de establecer unas mínimas garantías de calidad y seguridad para las personas usuarias turísticas, servicio que, al igual que en las viviendas turísticas de alojamiento rural, previstas en el artículo 48 de la Ley 13/2011, de 23 diciembre, y a diferencia de los establecimientos de alojamiento turístico, recogidos en el artículo 40 de la misma, no supone, con carácter general, la actividad principal de la persona propietaria.
Que son correos electronicos, word, power point y open officedianabatallas25
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. SESIÓN DE APRENDIZAJE 01
I. DATOS GENERALES:
DOCENTE :
AREA : Educación para el Trabajo
SUB-AREA : Computación e Informática
NOMBRE DE LA SESIÓN : Herramientas Interactivas
PROPÓSITO DE LA SESIÓN : Diseña logotipos con Herramientas Interactivas.
FECHA :
GRADO Y SECCIÓN :
NIVEL :
II. SELECCIÓN DE COMPETENCIA E INDICADORES:
III. SECUENCIA DIDÁCTICA.
COMPETENCIA
SISTEMA DE EVALUACION
INDICADOR
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
Ejecución de Procesos
Comprende capacidades para
utilizar tecnología adecuada, operar
herramientas, máquinas y equipos y
realizar procesos o tareas para
producir un bien.
Comprensión y Aplicación de
Tecnologías
Comprende capacidades para
comprender y adaptarse a los
cambios e innovaciones
tecnológicas, capacidades para
aplicar principios científicos y
tecnológicos que permitan mejorar
la funcionabilidad y presentación del
producto que produce.
Identifica las Herramientas
Interactivas de CorelDraw
Demuestra su habilidad y
destreza en el manejo del
programa.
Planifica las tareas y
operaciones en la PC.
Utiliza la maquina con
seguridad.
Observación
Lista de cotejo.
Pruebas en la PC
Guía Práctica.
2. IV. BIBLIOGRAFÍA:
• Pasó a Paso – Cibertec.
• Sitios web manejados por el docente.
• DCN
MOMENTOS
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
MATERIALES
Y RECURSOS
INICIO Recoge los saberes previos de los estudiantes sobre Corel
Draw, promoviendo la participación en clase.
Comunica a los estudiantes que hoy trabajaran con el
programa Corel Draw.
Señala que deben resolver la practica en forma individual y
expresar oportunamente las dudas que surjan en el desarrollo
de las mismas.
Papeles
Lápices
Colores
Papelotes
Plumones
Software
Netsuport
Software
Corel Draw
Guía Practica
DESARROLLO Definimos las Herramientas Interactivas de CorelDraw.
Explicamos lo que se puede diseñar con el programa haciendo
mención de ejemplos acotando también sus propios ejemplos
para anotarlos en la pizarra y transcriben en su cuaderno la
información expuesta.
Organiza con los estudiantes el uso de la guía práctica.
Vuelve a señalar que la práctica es individual, luego
socializarán con sus compañeros los resultados y
procedimientos seguidos.
CIERRE Los estudiantes exponen sus trabajos en la PC.
Como tarea para la casa crearan un logotipo aplicando
Herramientas Interactivas.