El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo el periodo prenatal (cigótico y embrionario), la infancia (primera, segunda y tercera), la adolescencia, la juventud, la adultez (temprana y madura) y la ancianidad. En cada etapa se destacan aspectos clave del desarrollo físico, cognitivo y social.

2. ETAPA PRE NATAL:
 PERIODO CIGOTICO: Se inicia en el
momento de la concepción. El cigoto
tiene todo un código de información
necesaria para el crecimiento y
funcionamiento del nuevo ser. Este
periodo dura DOS semanas.

3.  PERIODO EMBRIONARIO: En este periodo aparecen brazos y
piernas.(6)
 PERIODO FETAL: En el tercer mes se inicia la formación del
feto. Dura 7 meses. Existe:
• Captación sensorial.
• Receptividad emotiva.
• Conducta Refleja.

4. ETAPA POST NATAL:
 INFANCIA: Comprende desde 0-6 años.
o Primera Infancia: 0-3 años.
 Desarrollo físico y motor:
 Pesa entre 2.5 a 3 kg.
Estatura promedio 0.50
Duerme las ¾ partes del día.
La conducta motora está dominada por el reflejo tónico del cuello
que desaparece a los 3 ó 4 meses.
Durante los 3 meses su conducta es a nivel de reflejos.
A las 15 semanas puede coger un objeto a las 25 se sienta solo, a
las 45 ya gatea.
Al finalizar el primer año “camina erguido”
A los 2 años sube y baja escaleras.

5. Desarrollo cognoscitivo:
 Según Piaget, se encuentra en el periodo SENSORIO MOTRIZ .
El grito es el medio dominante de expresión oral.
Al año y medio entiende la idea de lo mío y lo tuyo
A los 3 años ya utiliza palabras, puede transformar palabras en
acciones y viceversa.
Desarrollo Social:
El niño requiere ser alabado, aplaudido, congratulado.
El juego se restringe a sí mismo.

6. o Segunda Infancia: 3-6 años
Desarrollo Físico: El niño continua madurado y creciendo.
Desarrollo cognoscitivo:
Según Piaget, se encuentra en el periodo PREOPERATORIO,
Surge el EGOCENTRISMO.
Enriquece su vocabulario .
PEQUEÑO FILÓSOFO.
ES ANIMISTA.
Desarrollo social:
Gusta de jugar en compañía de amigos

7.  LA NIÑEZ (Tercera Infancia):6-12 años.
Desarrollo cognoscitivo:
Según Piaget, se encuentra en el periodo de las
OPERACIONES CONCRETAS.
Desarrollo intelectual.
Desarrolla las funciones cognoscitivas.
Desarrollo Social:
Se integra al grupo estableciendo nuevas amistades.
Los valores morales cobran importancia.
Los niños van asumiendo su masculinidad y las niñas su
feminidad, sobre todo en el juego.

8. LA ADOLESCENCIA:
o La Pubertad:
En el Varón:
 Desarrollo del vello púbico y axilar.
 Crecimiento rápido de talla y aumento de peso.
 Aumento de tamaño de los órganos genitales.
 Cambio de voz.
 Aparición de la barba.
 Primera Eyaculación seminal (poluciones nocturnas).
En la Mujer:
 Desarrollo del vello púbico y axilar.
 Crecimiento rápido en talla y aumento de peso.
 Aumento del volumen de los senos.
 Ensanchamiento de la pelvis (caderas).
 Primera menstruación.

9. o Adolescencia Propiamente Dicha:
Desarrollo Cognoscitivo:
Se madura el pensamiento lógico-formal.
El Descubrimiento del mundo del YO.
Desarrollo de la autoconciencia
Preocupación por el futuro, elección de profesión u ocupación.
Desarrollo Social y afectivo:
Surge el enamoramiento.
Afronta conflictos sociales, problemas de
adaptación, idealismo ético social.
Afianzamiento de los valores éticos y estéticos.
Espíritu de rebeldía
Critica a las figuras de la autoridad, anhelo de independencia.

10. LA JUVENTUD: 20-25 AÑOS
Desarrollo físico:
El clímax de su condición física.
El sistema cardiovascular es más fuerte.
Visión aguda, habilidades psicomotoras.
Desarrollo cognoscitivo:
Es más reflexivo y analítico.
El pensamiento a logrado frenar los excesos de la fantasía. Es
capaz de dirigirse objetivamente a la realidad.
Desarrollo socio-emocional:
Sereno emocionalmente.
Va concluyendo la emancipación de su familia.
Las relaciones de pareja tienden a ser mas estables.

11. LA ADULTEZ: 25-60:
o Adultez temprana: 25-40
Armonía en su desarrollo psicobiológico.
Personalidad y carácter relativamente firmes.
El adulto vive en el presente: realista.
El Yo toma su autonomía.
Tiene pleno grado de responsabilidad.
Es la etapa de mayor rendimiento físico.
o Adultez madura: 40-60:
En la mujer se presenta la menopausia.
En el varón se presenta la andropausia.

12. LA ANCIANIDAD: 60- ….
Decaimiento de algunas facultades físicas y
psicológicas.
Disminución severa de la actividad sexual, se
acentúa la disfunción eréctil.
La memoria de corto plazo disminuye, mientras que
la de largo plazo se acentúa.
Irritabilidad e inestabilidad, tiene carácter variable.
Sostiene que “Todo tiempo pasado fue mejor”.
Sentimiento de soledad, abandono.
Afronta situaciones de pérdida de familiares y
amigos.
Existe el caso de ancianos ilustres, que a pesar de
su avanzada edad siguen produciendo
intelectualmente