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Lucero Yohana Guzmán Torres
ABP 1- A
Fac. Trabajo Social
El desarrollo infantil incluye el periodo
prenatal, la infancia, la niñez temprana & la
niñez intermedia
Desarrollo infantil.
• Periodo prenatal : de la concepción al nacimiento
• infancia: los dos primeros años
• Niñez temprana: De los 3 a 5 años
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Desarrollo Adolecente: De los 12 a los 19 años
ETAPAS DEL DESARROLLO
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AL PERIODO ENTRE LA CONCEPCIÓN Y EL NACIMIENTO.
Comprende unos periodos de desarrollo.
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INFANCIA Y NIÑEZ
La infancia o niñez es un
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DESARROLLO FISICO. DESARROLLO MOTOR DESARROLLO
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normales pueden
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El niño ha desarrollado
DESARROLLO DE LOS ROLES SEXUALES
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DESARROLLO SOCIAL
los niños son capaces de desarrollar
AUTONOMIA
Aprender a interactuar con los otros
SOCIALIZACION
Sentido
de
Independencia
Querer
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LA NIÑEZ
LA NIÑEZ
DESARROLLO FISICO. DESARROLLO MOTOR DESARROLLO
DEL LENGUAJE
Representan una etapa
donde los niños
representan un cambio ya
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estirones del crecimiento.
Y el cerebro ha podido
alcanzar un 90 % del
sistema nervioso central.
un grado mucho
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Comienza conEs el acto de conocer o percibir, por ello
al analizar el desarrollo cognitivo tanto
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Comprende unos términos
NIÑEZ
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DESARROLLO EMOCIONAL
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diferentes maneras
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El niño ha desarrollado
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los niños son capaces de desarrollar
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Etapas de la infancia

  • 1. Lucero Yohana Guzmán Torres ABP 1- A Fac. Trabajo Social
  • 2. El desarrollo infantil incluye el periodo prenatal, la infancia, la niñez temprana & la niñez intermedia
  • 3. Desarrollo infantil. • Periodo prenatal : de la concepción al nacimiento • infancia: los dos primeros años • Niñez temprana: De los 3 a 5 años • Niñez intermedia: de los 6 a los 11 años Desarrollo Adolecente: De los 12 a los 19 años
  • 5. DESARROLLO PRENATAL AL PERIODO ENTRE LA CONCEPCIÓN Y EL NACIMIENTO. Comprende unos periodos de desarrollo. PERIODO GERMINAL. FETAL.EMBRIONARIO El ovulo a sido fertilizado De la segunda a la octava etapa Desarrollo entre los tres meses después de la concepción y el nacimiento. Después de la concepción el blastocito se la implementado.
  • 6. INFANCIA Y NIÑEZ La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad
  • 7. LA INFANCIA DESARROLLO FISICO. DESARROLLO MOTOR DESARROLLO DEL LENGUAJE El crecimiento del cuerpo es más rápido durante el primer año, Luego se hace más lento hasta la adolescencia El desarrollo motor se refiere a la adquisición de habilidades como la prensión y el caminar Dentro de estas se encuentra -Gateo, aplaudir etc. -Sus primeros pasos Comienza con Arrullo Y pasa al Balbuceo o a las primeras palabras Periodo de lactancia, a partir del nacimiento, hasta los dos primeros años
  • 8. LA INFANCIA Comprende unos términos DESARROLLO EMOCIONAL Algunos infantes son capaces de reconocer a sus padres al mes de edad; el 81 % de los infantes pueden hacerlo en solo 3 meses; y para los 5 meses todos los niños normales pueden reconocerlos. El niño ha desarrollado DESARROLLO DE LOS ROLES SEXUALES Excitación Exploración
  • 9. LA INFANCIA DESARROLLO SOCIAL los niños son capaces de desarrollar AUTONOMIA Aprender a interactuar con los otros SOCIALIZACION Sentido de Independencia Querer explorar FORMAS DE ACTUAR PENSAMIENTO
  • 11. LA NIÑEZ DESARROLLO FISICO. DESARROLLO MOTOR DESARROLLO DEL LENGUAJE Representan una etapa donde los niños representan un cambio ya que esa etapa se dan los estirones del crecimiento. Y el cerebro ha podido alcanzar un 90 % del sistema nervioso central. un grado mucho mayor de coordinación de músculos pequeños y entre ojo y mano. Dentro de estas se encuentra -Normas del desarrollo -Secuencia Del movimiento Comienza conEs el acto de conocer o percibir, por ello al analizar el desarrollo cognitivo tanto como el proceso del niño que aumenta sus conocimientos Comprende unos términos
  • 12. NIÑEZ Comprende unos términos DESARROLLO EMOCIONAL se basan en las diferentes maneras en que el niño en desarrollo ve la moralidad El niño ha desarrollado Sus etapas DESARROLLO DE LOS ROLES SEXUALES Juego Exploración Dependiendo el ambiente Dependiendo otros piensen
  • 13. NIÑEZ DESARROLLO SOCIAL los niños son capaces de desarrollar Aprender a interactuar con los otros SOCIALIZACION AMBIENTE NO COMPARTIDOSENTIDO DE INDEPENDENCIA RELACION CON OTROS NIÑOS Querer explorar
  • 14. GRACIAS…Me ponen mis 3 puntos eeh! 