El documento habla sobre el SIDA. Es una enfermedad inmunológica causada por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) que debilita el sistema inmunológico. Existen cuatro etapas de la infección por VIH que van desde síntomas leves hasta una enfermedad avanzada. La terapia ocupacional evalúa cómo afecta la enfermedad las áreas del desempeño y ofrece intervenciones para mejorar la calidad de vida mediante adaptaciones y conservación de energía.
El documento resume información sobre el VIH y el SIDA, incluyendo qué son, cómo se transmiten, formas de prevención y tratamiento. Explica que el VIH es un virus que debilita el sistema inmunológico y el SIDA es la etapa avanzada, y que se transmite a través de fluidos corporales como el semen y la sangre. También destaca estadísticas globales sobre personas que viven con VIH/SIDA.
Este documento resume la diferencia entre VIH y SIDA, cómo se transmite el VIH, los síntomas del SIDA y la importancia del diagnóstico temprano y tratamiento oportuno. Explica que el VIH debilita el sistema inmunológico hasta causar SIDA y enfermedades oportunistas. También destaca la necesidad de prevenir la discriminación de personas con VIH/SIDA y la importancia de la educación sobre prevención a través del uso correcto de condones y retraso de las relaciones sexuales.
1) El sida es causado por la infección con el virus VIH y se caracteriza por la incapacidad del sistema inmunológico para combatir otras infecciones. 2) El VIH ataca y destruye las células CD4, reduciendo su número y causando inmunodeficiencia. 3) Existen medicamentos antirretrovirales que inhiben enzimas virales y controlan la replicación del VIH, pero no curan la infección.
El documento describe el SIDA y la importancia de la prevención. Explica que el SIDA es una incapacidad del sistema inmunitario para combatir infecciones. También destaca que en Chile el VIH/SIDA se ha convertido en una condición crónica debido al acceso garantizado a tratamientos, y que la detección oportuna permite el tratamiento temprano. Finalmente, enfatiza que la prevención depende de decisiones personales para practicar una sexualidad responsable y hacerse pruebas de detección.
El documento describe el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) y el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). Explica que el VIH debilita el sistema inmunológico, lo que permite enfermedades oportunistas que pueden resultar en la muerte. Las formas principales de transmisión son el contacto con sangre o fluidos infectados a través de relaciones sexuales sin protección, el compartir agujas o de una madre a su bebé. Actualmente no existe una cura para el SIDA, pero se
Dia Internacional De La Lucha Contra El SidaPatriciace
El documento trata sobre el Día Internacional de la Prevención del SIDA y presenta el libro "Y ni siquiera lloré", que recopila testimonios de niñas que viven con VIH. También habla sobre la feminización de la epidemia de SIDA en América Latina, donde las mujeres y adolescentes representan una proporción creciente de los casos.
El documento describe las principales etapas del desarrollo psicomotor en niños desde el nacimiento hasta los 5 años. Explica cómo se desarrollan habilidades motrices, sociales y cognitivas en cada etapa, incluyendo hitos como sostener la cabeza, sentarse, gatear, caminar, hablar y vestirse solo. También menciona factores como la genética y el ambiente que influyen en el desarrollo psicomotor de cada niño.
El SIDA es causado por el virus VIH que ataca y debilita el sistema inmunológico. El virus se transmite a través de fluidos corporales como la sangre, la leche materna y los fluidos sexuales. Aunque algunas personas experimentan síntomas gripales tempranos, muchas personas con VIH no muestran síntomas durante años hasta que su sistema inmunológico se debilita lo suficiente como para desarrollar infecciones oportunistas. No existe una cura para el VIH/SIDA, pero los tratamientos antirretrovirales pueden
El documento resume información sobre el VIH y el SIDA, incluyendo qué son, cómo se transmiten, formas de prevención y tratamiento. Explica que el VIH es un virus que debilita el sistema inmunológico y el SIDA es la etapa avanzada, y que se transmite a través de fluidos corporales como el semen y la sangre. También destaca estadísticas globales sobre personas que viven con VIH/SIDA.
Este documento resume la diferencia entre VIH y SIDA, cómo se transmite el VIH, los síntomas del SIDA y la importancia del diagnóstico temprano y tratamiento oportuno. Explica que el VIH debilita el sistema inmunológico hasta causar SIDA y enfermedades oportunistas. También destaca la necesidad de prevenir la discriminación de personas con VIH/SIDA y la importancia de la educación sobre prevención a través del uso correcto de condones y retraso de las relaciones sexuales.
1) El sida es causado por la infección con el virus VIH y se caracteriza por la incapacidad del sistema inmunológico para combatir otras infecciones. 2) El VIH ataca y destruye las células CD4, reduciendo su número y causando inmunodeficiencia. 3) Existen medicamentos antirretrovirales que inhiben enzimas virales y controlan la replicación del VIH, pero no curan la infección.
El documento describe el SIDA y la importancia de la prevención. Explica que el SIDA es una incapacidad del sistema inmunitario para combatir infecciones. También destaca que en Chile el VIH/SIDA se ha convertido en una condición crónica debido al acceso garantizado a tratamientos, y que la detección oportuna permite el tratamiento temprano. Finalmente, enfatiza que la prevención depende de decisiones personales para practicar una sexualidad responsable y hacerse pruebas de detección.
El documento describe el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) y el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). Explica que el VIH debilita el sistema inmunológico, lo que permite enfermedades oportunistas que pueden resultar en la muerte. Las formas principales de transmisión son el contacto con sangre o fluidos infectados a través de relaciones sexuales sin protección, el compartir agujas o de una madre a su bebé. Actualmente no existe una cura para el SIDA, pero se
Dia Internacional De La Lucha Contra El SidaPatriciace
El documento trata sobre el Día Internacional de la Prevención del SIDA y presenta el libro "Y ni siquiera lloré", que recopila testimonios de niñas que viven con VIH. También habla sobre la feminización de la epidemia de SIDA en América Latina, donde las mujeres y adolescentes representan una proporción creciente de los casos.
El documento describe las principales etapas del desarrollo psicomotor en niños desde el nacimiento hasta los 5 años. Explica cómo se desarrollan habilidades motrices, sociales y cognitivas en cada etapa, incluyendo hitos como sostener la cabeza, sentarse, gatear, caminar, hablar y vestirse solo. También menciona factores como la genética y el ambiente que influyen en el desarrollo psicomotor de cada niño.
El SIDA es causado por el virus VIH que ataca y debilita el sistema inmunológico. El virus se transmite a través de fluidos corporales como la sangre, la leche materna y los fluidos sexuales. Aunque algunas personas experimentan síntomas gripales tempranos, muchas personas con VIH no muestran síntomas durante años hasta que su sistema inmunológico se debilita lo suficiente como para desarrollar infecciones oportunistas. No existe una cura para el VIH/SIDA, pero los tratamientos antirretrovirales pueden
El documento habla sobre la Semana Nacional de Salud del Adolescente sobre el VIH y SIDA. Explica que el VIH es el virus que causa el SIDA y que la mayor incidencia de casos en México se da entre personas de 15 a 24 años. También describe las formas de transmisión como relaciones sexuales sin protección, compartir agujas e infección de madre a hijo, así como las pruebas de diagnóstico y la falta de cura, enfocándose en la prevención a través del uso de protección durante relaciones sexuales y evitar el contacto con
El documento proporciona información sobre el SIDA/VIH. Explica que el SIDA es el estado avanzado de la infección por VIH, el cual destruye progresivamente el sistema inmunológico. Se transmite a través de fluidos corporales como semen, sangre y leche materna. No se contagia a través de la saliva, el sudor o los insectos. Los síntomas pueden no manifestarse durante años. No existe cura, pero los tratamientos antirretrovirales ayudan a mantener bajo el virus. La detección temp
El documento ofrece información sobre cómo prevenir la infección por VIH, incluyendo el uso correcto del condón, la abstinencia sexual y compromisos de fidelidad mutua con la pareja. También define brevemente qué es el VIH y el SIDA, cómo se transmite, la importancia de hacerse pruebas para detectarlo tempranamente y prevenir su transmisión.
El SIDA es una enfermedad causada por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) que ataca el sistema inmunológico. El VIH puede transmitirse a través de relaciones sexuales sin protección, transfusiones sanguíneas o de madre a hijo. Aunque el VIH no muestra síntomas al principio, eventualmente debilita el sistema inmunológico y deja al cuerpo vulnerable a otras enfermedades.
El documento proporciona información sobre el SIDA y el VIH. Explica que el SIDA ocurre cuando el virus VIH debilita tanto el sistema inmunológico que no puede combatir infecciones. Se transmite a través de relaciones sexuales sin protección, el compartir de agujas contaminadas o de madre a hijo. Existen pruebas para detectar el virus y tratamientos para combatirlo, aunque aún no hay cura. La prevención incluye el uso de preservativos y no compartir agujas.
Este documento resume la experiencia de Fundación Huésped brindando apoyo psicosocial a personas con VIH. Comenzó en 1992 ofreciendo grupos de apoyo y desde 2000 amplió sus servicios a consejería individual y grupal, y talleres. El objetivo es fortalecer la salud mental y promover una mejor calidad de vida para las personas con VIH y sus allegados. Explica que el VIH afecta el sistema inmunológico y requiere tratamiento de por vida, pero que los avances médicos permiten ahora una carga viral indetectable y una vida
Este documento proporciona información sobre el VIH y el SIDA. Explica cómo se transmite el VIH a través de relaciones sexuales sin protección o el compartir agujas, pero no por besos, abrazos o compartir objetos. También cubre cómo hacerse la prueba de VIH de forma anónima y gratuita, los riesgos de no usar preservativos incluso con parejas conocidas, y los beneficios de la prevención.
El documento resume la información básica sobre el VIH-SIDA. Explica que el SIDA es causado por el virus VIH y debilita el sistema inmunológico, originó en África y se ha expandido por el mundo. Las formas de contagio son relaciones sexuales sin protección, compartir jeringas, transfusiones de sangre infectada y de madre a hijo. No se transmite a través de saludos, besos u otros contactos cotidianos. Las consecuencias incluyen una vida tomando medicamentos y puede ser letal. La prevención
Este documento resume la información básica sobre el VIH/SIDA, incluyendo una descripción del VIH y el SIDA, los síntomas, factores de riesgo y sin riesgo de transmisión, medidas de prevención, pruebas de detección y fuentes web para más información. Explica que el VIH infecta las células del sistema inmune y puede pasar años sin síntomas antes de progresar al SIDA, la etapa avanzada de la infección. También destaca los métodos para prevenir la transmisión sexual, vertical y s
El documento describe las tres etapas de prevención del VIH/SIDA: primaria, secundaria y terciaria. La prevención primaria incluye campañas de educación sobre el VIH y métodos de protección. La prevención secundaria consiste en exámenes médicos regulares y tratamiento con medicamentos antirretrovirales. La prevención terciaria abarca la rehabilitación social y mental de las personas que viven con VIH/SIDA y la promoción de su inclusión social.
El documento resume la diferencia entre VIH y SIDA, cómo actúa el VIH en el cuerpo, las formas de transmisión y prevención, y la importancia de un lenguaje inclusivo al hablar de estas temáticas. Explica que el VIH no es lo mismo que el SIDA, el VIH puede permanecer asintomático por años antes de manifestarse como SIDA, y se transmite a través del sexo sin protección, la sangre y de madre a hijo, pero no por el contacto casual. Resalta la importancia de la prevención a través de la f
El documento resume la historia y situación actual del VIH/Sida a nivel mundial y en Venezuela. Señala que aunque se han logrado avances significativos en atención y servicios, todavía existen desafíos como la falta de recursos, la discriminación, la desinformación y las fallas en la respuesta nacional. Resalta la importancia de promover los derechos de las personas que viven con VIH/Sida y erradicar la estigmatización.
El documento trata sobre el VIH y SIDA. Explica que el VIH ataca los linfocitos del sistema inmune, debilitándolo gradualmente. El SIDA es el síndrome causado por este debilitamiento del sistema inmune. El VIH se puede transmitir a través de relaciones sexuales sin protección, el intercambio de agujas y de madre a hijo. El uso del preservativo es fundamental para prevenir la transmisión.
Este documento describe el examen ELISA/inmunotransferencia para detectar el VIH. Se toma una muestra de sangre y se analiza para detectar anticuerpos contra el VIH. Un resultado positivo requiere una prueba de confirmación adicional llamada inmunotransferencia. El examen se utiliza para diagnosticar la infección por VIH y evaluar a personas en grupos de alto riesgo.
Este documento proporciona información sobre el VIH/SIDA y los derechos de las personas que viven con VIH/SIDA. Explica que el VIH destruye el sistema inmunológico y puede transmitirse a través de relaciones sexuales sin protección o el compartir agujas. También cubre temas como la diferencia entre estar infectado y tener SIDA, los síntomas del SIDA, y el derecho a la confidencialidad y tratamiento médico.
El documento resume la enfermedad del VIH/SIDA, explicando que el VIH es el virus que causa el SIDA y que este último es la etapa avanzada de la infección, debilitando el sistema inmunológico. También describe las vías de transmisión, los efectos psicológicos en los pacientes, y la discriminación que enfrentan. Finalmente, concluye que el SIDA es una enfermedad terminal para la cual aún no existe cura y que es objeto de injusta discriminación social.
El SIDA es causado por el virus VIH que destruye el sistema inmunitario. Se transmite a través del sexo sin protección, agujas compartidas o de madre a hijo. No tiene cura pero se puede prevenir usando condones o agujas desechables, y tratar con medicamentos antirretrovirales.
Este documento resume la información básica sobre el SIDA/VIH, incluyendo que es una enfermedad causada por el virus VIH que ataca el sistema inmunológico, se transmite a través del contacto sexual sin protección, la sangre y de madre a hijo, y que sus síntomas son debidos a infecciones oportunistas. No tiene cura pero se puede tratar para mejorar la calidad de vida, y la prevención incluye el uso de condones y no compartir agujas.
Este documento describe el VIH/SIDA, incluyendo su origen, transmisión, síntomas, tratamiento y prevención. Explica que el VIH destruye células CD4 del sistema inmunológico, debilitándolo, y que puede pasar años antes de que aparezcan síntomas graves como SIDA. El tratamiento con medicamentos contra el VIH puede controlar el virus pero no curarlo. La transmisión se puede prevenir principalmente a través del uso de condones y evitando el contacto con fluidos corporales infectados.
El documento habla sobre la medicina paliativa y cuidados terminales de enfermería para pacientes con SIDA. Describe los temas que se abordarán como las actividades y necesidades de los pacientes con SIDA, la problemática que pueden presentar como el miedo, la negación y la depresión. También habla sobre los familiares, amigos y personal de apoyo, así como la pérdida y el virus de inmunodeficiencia humana.
Este documento describe el proceso de adaptación a la discapacidad y enfermedad crónica. Explica que la discapacidad es parte de la condición humana y que casi todas las personas experimentarán algún tipo de discapacidad a lo largo de su vida. Describe las etapas típicas de adaptación como la incertidumbre, el shock, la negación, la depresión y la aceptación. También analiza los retos emocionales de vivir con una enfermedad crónica y cómo las reacciones emocionales pueden afect
El documento habla sobre la Semana Nacional de Salud del Adolescente sobre el VIH y SIDA. Explica que el VIH es el virus que causa el SIDA y que la mayor incidencia de casos en México se da entre personas de 15 a 24 años. También describe las formas de transmisión como relaciones sexuales sin protección, compartir agujas e infección de madre a hijo, así como las pruebas de diagnóstico y la falta de cura, enfocándose en la prevención a través del uso de protección durante relaciones sexuales y evitar el contacto con
El documento proporciona información sobre el SIDA/VIH. Explica que el SIDA es el estado avanzado de la infección por VIH, el cual destruye progresivamente el sistema inmunológico. Se transmite a través de fluidos corporales como semen, sangre y leche materna. No se contagia a través de la saliva, el sudor o los insectos. Los síntomas pueden no manifestarse durante años. No existe cura, pero los tratamientos antirretrovirales ayudan a mantener bajo el virus. La detección temp
El documento ofrece información sobre cómo prevenir la infección por VIH, incluyendo el uso correcto del condón, la abstinencia sexual y compromisos de fidelidad mutua con la pareja. También define brevemente qué es el VIH y el SIDA, cómo se transmite, la importancia de hacerse pruebas para detectarlo tempranamente y prevenir su transmisión.
El SIDA es una enfermedad causada por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) que ataca el sistema inmunológico. El VIH puede transmitirse a través de relaciones sexuales sin protección, transfusiones sanguíneas o de madre a hijo. Aunque el VIH no muestra síntomas al principio, eventualmente debilita el sistema inmunológico y deja al cuerpo vulnerable a otras enfermedades.
El documento proporciona información sobre el SIDA y el VIH. Explica que el SIDA ocurre cuando el virus VIH debilita tanto el sistema inmunológico que no puede combatir infecciones. Se transmite a través de relaciones sexuales sin protección, el compartir de agujas contaminadas o de madre a hijo. Existen pruebas para detectar el virus y tratamientos para combatirlo, aunque aún no hay cura. La prevención incluye el uso de preservativos y no compartir agujas.
Este documento resume la experiencia de Fundación Huésped brindando apoyo psicosocial a personas con VIH. Comenzó en 1992 ofreciendo grupos de apoyo y desde 2000 amplió sus servicios a consejería individual y grupal, y talleres. El objetivo es fortalecer la salud mental y promover una mejor calidad de vida para las personas con VIH y sus allegados. Explica que el VIH afecta el sistema inmunológico y requiere tratamiento de por vida, pero que los avances médicos permiten ahora una carga viral indetectable y una vida
Este documento proporciona información sobre el VIH y el SIDA. Explica cómo se transmite el VIH a través de relaciones sexuales sin protección o el compartir agujas, pero no por besos, abrazos o compartir objetos. También cubre cómo hacerse la prueba de VIH de forma anónima y gratuita, los riesgos de no usar preservativos incluso con parejas conocidas, y los beneficios de la prevención.
El documento resume la información básica sobre el VIH-SIDA. Explica que el SIDA es causado por el virus VIH y debilita el sistema inmunológico, originó en África y se ha expandido por el mundo. Las formas de contagio son relaciones sexuales sin protección, compartir jeringas, transfusiones de sangre infectada y de madre a hijo. No se transmite a través de saludos, besos u otros contactos cotidianos. Las consecuencias incluyen una vida tomando medicamentos y puede ser letal. La prevención
Este documento resume la información básica sobre el VIH/SIDA, incluyendo una descripción del VIH y el SIDA, los síntomas, factores de riesgo y sin riesgo de transmisión, medidas de prevención, pruebas de detección y fuentes web para más información. Explica que el VIH infecta las células del sistema inmune y puede pasar años sin síntomas antes de progresar al SIDA, la etapa avanzada de la infección. También destaca los métodos para prevenir la transmisión sexual, vertical y s
El documento describe las tres etapas de prevención del VIH/SIDA: primaria, secundaria y terciaria. La prevención primaria incluye campañas de educación sobre el VIH y métodos de protección. La prevención secundaria consiste en exámenes médicos regulares y tratamiento con medicamentos antirretrovirales. La prevención terciaria abarca la rehabilitación social y mental de las personas que viven con VIH/SIDA y la promoción de su inclusión social.
El documento resume la diferencia entre VIH y SIDA, cómo actúa el VIH en el cuerpo, las formas de transmisión y prevención, y la importancia de un lenguaje inclusivo al hablar de estas temáticas. Explica que el VIH no es lo mismo que el SIDA, el VIH puede permanecer asintomático por años antes de manifestarse como SIDA, y se transmite a través del sexo sin protección, la sangre y de madre a hijo, pero no por el contacto casual. Resalta la importancia de la prevención a través de la f
El documento resume la historia y situación actual del VIH/Sida a nivel mundial y en Venezuela. Señala que aunque se han logrado avances significativos en atención y servicios, todavía existen desafíos como la falta de recursos, la discriminación, la desinformación y las fallas en la respuesta nacional. Resalta la importancia de promover los derechos de las personas que viven con VIH/Sida y erradicar la estigmatización.
El documento trata sobre el VIH y SIDA. Explica que el VIH ataca los linfocitos del sistema inmune, debilitándolo gradualmente. El SIDA es el síndrome causado por este debilitamiento del sistema inmune. El VIH se puede transmitir a través de relaciones sexuales sin protección, el intercambio de agujas y de madre a hijo. El uso del preservativo es fundamental para prevenir la transmisión.
Este documento describe el examen ELISA/inmunotransferencia para detectar el VIH. Se toma una muestra de sangre y se analiza para detectar anticuerpos contra el VIH. Un resultado positivo requiere una prueba de confirmación adicional llamada inmunotransferencia. El examen se utiliza para diagnosticar la infección por VIH y evaluar a personas en grupos de alto riesgo.
Este documento proporciona información sobre el VIH/SIDA y los derechos de las personas que viven con VIH/SIDA. Explica que el VIH destruye el sistema inmunológico y puede transmitirse a través de relaciones sexuales sin protección o el compartir agujas. También cubre temas como la diferencia entre estar infectado y tener SIDA, los síntomas del SIDA, y el derecho a la confidencialidad y tratamiento médico.
El documento resume la enfermedad del VIH/SIDA, explicando que el VIH es el virus que causa el SIDA y que este último es la etapa avanzada de la infección, debilitando el sistema inmunológico. También describe las vías de transmisión, los efectos psicológicos en los pacientes, y la discriminación que enfrentan. Finalmente, concluye que el SIDA es una enfermedad terminal para la cual aún no existe cura y que es objeto de injusta discriminación social.
El SIDA es causado por el virus VIH que destruye el sistema inmunitario. Se transmite a través del sexo sin protección, agujas compartidas o de madre a hijo. No tiene cura pero se puede prevenir usando condones o agujas desechables, y tratar con medicamentos antirretrovirales.
Este documento resume la información básica sobre el SIDA/VIH, incluyendo que es una enfermedad causada por el virus VIH que ataca el sistema inmunológico, se transmite a través del contacto sexual sin protección, la sangre y de madre a hijo, y que sus síntomas son debidos a infecciones oportunistas. No tiene cura pero se puede tratar para mejorar la calidad de vida, y la prevención incluye el uso de condones y no compartir agujas.
Este documento describe el VIH/SIDA, incluyendo su origen, transmisión, síntomas, tratamiento y prevención. Explica que el VIH destruye células CD4 del sistema inmunológico, debilitándolo, y que puede pasar años antes de que aparezcan síntomas graves como SIDA. El tratamiento con medicamentos contra el VIH puede controlar el virus pero no curarlo. La transmisión se puede prevenir principalmente a través del uso de condones y evitando el contacto con fluidos corporales infectados.
El documento habla sobre la medicina paliativa y cuidados terminales de enfermería para pacientes con SIDA. Describe los temas que se abordarán como las actividades y necesidades de los pacientes con SIDA, la problemática que pueden presentar como el miedo, la negación y la depresión. También habla sobre los familiares, amigos y personal de apoyo, así como la pérdida y el virus de inmunodeficiencia humana.
Este documento describe el proceso de adaptación a la discapacidad y enfermedad crónica. Explica que la discapacidad es parte de la condición humana y que casi todas las personas experimentarán algún tipo de discapacidad a lo largo de su vida. Describe las etapas típicas de adaptación como la incertidumbre, el shock, la negación, la depresión y la aceptación. También analiza los retos emocionales de vivir con una enfermedad crónica y cómo las reacciones emocionales pueden afect
Este documento habla sobre la atención a personas con enfermedades. Define conceptos como enfermedad crónica, cuidados paliativos, y factores que influyen en las enfermedades. Describe las características psicológicas y necesidades de los pacientes, y los diferentes niveles de intervención requeridos para niños, adultos y ancianos.
1) El documento habla sobre la ansiedad y los cambios emocionales que experimentan los pacientes en los servicios de emergencias hospitalarias.
2) Describe diferentes tipos de ansiedad como la ansiedad fisiológica, patológica y la ansiedad leve, moderada e intensa.
3) Explica factores que influyen en las reacciones de los pacientes ante una enfermedad como su personalidad, edad, tipo de enfermedad y apoyo social.
La Evaluación Geriátrica Integral (EGI) es un proceso diagnóstico multidimensional e interdisciplinario que evalúa las capacidades funcionales, psicológicas y médicas del adulto mayor. Su objetivo es desarrollar un plan de tratamiento y seguimiento a largo plazo para mantener la funcionalidad y calidad de vida del paciente geriátrico mediante la detección oportuna de alteraciones. La EGI incluye la revisión de la historia clínica, exploración física, aplicación de escalas de valoración y
Este documento describe la valoración geriátrica integral de un adulto mayor. Explica que la valoración debe evaluar cuatro áreas: clínica, funcional, mental y social. El objetivo es identificar problemas y capacidades del paciente para desarrollar un plan de tratamiento y seguimiento que optimice el uso de recursos y mejore la calidad de vida del adulto mayor.
El documento describe un estudio realizado por estudiantes de medicina de la Universidad Cristiana de Bolivia sobre los trastornos mentales en pacientes con VIH/SIDA. El objetivo del estudio fue proporcionar información sobre los trastornos mentales comunes y poco comunes asociados con la infección por VIH/SIDA y su frecuencia. Los resultados mostraron que los trastornos mentales afectan significativamente a esta población. Es necesario un tratamiento integral que aborde tanto los aspectos físicos como mentales del paciente trabajando de forma inter
El documento describe un estudio realizado por estudiantes de medicina de la Universidad Cristiana de Bolivia sobre los trastornos mentales en pacientes con VIH/SIDA. El objetivo del estudio fue proporcionar información sobre los trastornos mentales comunes y poco comunes asociados con la infección por VIH/SIDA y su frecuencia. Los estudiantes realizaron una revisión bibliográfica y encontraron que los trastornos mentales afectan significativamente a esta población. Es necesario un tratamiento integral que aborde tanto los aspectos fís
El documento describe un estudio realizado por estudiantes de medicina de la Universidad Cristiana de Bolivia sobre los trastornos mentales en pacientes con VIH/SIDA. El objetivo del estudio fue proporcionar información sobre los trastornos mentales comunes y poco comunes asociados con la infección por VIH/SIDA y su frecuencia. Los resultados mostraron que los trastornos mentales afectan significativamente a esta población. Es necesario un tratamiento integral que aborde tanto los aspectos físicos como mentales del paciente trabajando de forma inter
El síndrome de intestino irritable (SII) es una dolencia gastrointestinal crónica sin causa clara que afecta entre un 15-20% de la población occidental. Provoca dolor abdominal recurrente y alteraciones en la defecación que repercuten negativamente en la calidad de vida. No tiene cura conocida, por lo que el tratamiento se centra en aliviar los síntomas mediante medidas farmacológicas, dietéticas y psicológicas.
Psicología aplicada para estudiantes en el area de la saludximenabuay
El documento habla sobre varias enfermedades respiratorias y su impacto emocional. Menciona que las enfermedades respiratorias como el asma, la EPOC y el cáncer de pulmón afectan a muchas personas y limitan su calidad de vida y estado de ánimo. Explica que los profesionales de salud mental pueden apoyar a los pacientes con enfermedades respiratorias crónicas para mejorar su calidad de vida, a través de la prevención, el tratamiento y trabajando con el sistema de salud.
Este documento describe los procesos de la enfermedad a nivel individual y comunitario. Explica que la enfermedad es una alteración del estado fisiológico normal del cuerpo y puede afectar a una persona de forma integral, física, emocional y social. Además, la enfermedad impacta a la familia y comunidad del individuo enfermo y su tratamiento involucra factores sociales, económicos y ambientales. La epidemiología estudia la relación entre salud, enfermedad y los determinantes comunitarios.
Este documento discute varios factores psicológicos y sociales que afectan el reconocimiento e interpretación de síntomas y el uso de servicios de salud. Algunos de estos factores incluyen diferencias individuales en personalidad, neuroticismo, cultura, atención, estrés y estado de ánimo. También se ven afectados por factores situacionales, experiencias previas, expectativas, clase social y modelo de enfermedad de una persona. Finalmente, el documento describe algunos usos inadecuados potenciales de los servicios de salud.
Presentación caso envejecimiento [autoguardado]silmaresp
Este documento presenta dos casos de pacientes dependientes. El primer caso es de una mujer de 80 años que requiere cuidados totales debido a múltiples enfermedades crónicas. El segundo caso es sobre una cuidadora de 53 años que sufre agotamiento cuidando a su madre dependiente. Ambos casos detallan la valoración, diagnósticos y plan de cuidados enfocado en mejorar la salud física y emocional de los pacientes.
El documento trata sobre el proceso de salud y enfermedad. Define la salud como un estado positivo determinado por factores como el medio ambiente, los hábitos de vida y la genética. Explica que la prevención se basa en conductas saludables como el deporte y la alimentación, y que estas se pueden convertir en hábitos. También describe las reacciones psicológicas comunes ante la enfermedad, como la negación, ansiedad, inculpación y evasión. Finalmente, resume los pasos del tratamiento médico que incluy
Este documento describe el papel del médico y la familia en el cuidado de pacientes crónicos. Discuten que las enfermedades crónicas son una de las principales causas de muerte y que factores como el sistema de salud, los profesionales, el paciente y la familia juegan un papel importante en la adherencia al tratamiento. También analiza cómo una enfermedad crónica puede afectar a la familia y las reacciones comunes, así como las características deseables de un médico al tratar con pacientes crónicos y sus familias
Este documento presenta conceptos clave sobre salud, enfermedad y causas de enfermedad. Define salud según la OMS y Lalonde, e introduce el modelo de vulnerabilidad, el cual explica que la aparición de enfermedades depende tanto de factores genéticos como ambientales y del comportamiento. También cubre la educación sanitaria y psicoeducación, habilidades de comunicación empática, y factores de riesgo y protección para las enfermedades.
El síndrome del cuidador se refiere al desgaste físico, psicológico y de salud que experimentan las personas que brindan cuidados constantes a pacientes enfermos, como aquellos con Alzheimer. Esto puede generar estrés, malestar físico y mental, e incluso depresión. Para tratar este síndrome, se recomienda terapia cognitivo-conductual y grupal, con el fin de modificar pensamientos y conductas y brindar apoyo a otros cuidadores.
Este documento describe las complicaciones psiquiátricas y neurocognitivas asociadas con el VIH. Menciona que la prevalencia de trastornos mentales en personas con VIH es del 30-73% e incluye depresión, alteraciones cognitivas y demencia. Explica que el VIH daña el cerebro indirectamente a través de la inflamación y citotoxicidad, afectando especialmente al hipocampo y ganglios basales. Concluye destacando la importancia de un enfoque interdisciplinario que brinde apoyo médico, psicológico y
Este documento trata sobre las alteraciones de los sistemas inmune y endocrino. Describe las definiciones, causas, cuadros clínicos, prevención, factores de riesgo, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades que afectan a estos sistemas, como alergias, VIH, diabetes, trastornos de la hormona del crecimiento y otros. También incluye los cuidados de enfermería necesarios para estos pacientes.
2. Definición
•Una enfermedad inmunológica
• Es la infección por el virus de la
inmunodeficiencia humana (HIV), que conduce al
síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA)
•. En la infección por HIV, un virus ataca
directamente el sistema inmunológico y lo torna
ineficaz para luchar contra las infecciones por
microorganismos.
3. • El HIV se transmite por la exposición a la
sangre o a las secreciones corporales de
personas que están infectadas por el virus.
• contacto sexual, la transfusión sanguínea,
compartir agujas contaminadas y a través de
la gestación (madre a hijo).
4. Estadios de la infección por HIV:
signos y síntomas
•ExistEn cuatro Etapas:
•Infección aguda: la respuesta gripal breve inicial
del cuerpo al virus.
•Enfermedad asintomática: el HIV sigue
replicándose en el cuerpo y afecta al sistema
inmunológico, pero no lo suficiente como para
producir signos y síntomas.
•Sintomática: el HIV ha hecho suficiente daño en
el sistema inmunológico como para generar
signos y síntomas.
•Enfermedad avanzada o SIDA: el sistema
inmunológico está gravemente afectado
5. Como afecta la enfermedad en los
componentes del desempeño:
Motor:
•dolor físico por distintas causas, como daño
del sistema nervioso periférico (SNP).
• cambios posturales, en asociación con
pérdida extrema de peso.
• fatiga, disnea.
• trastornos de la marcha y del equilibrio y
restricción de la movilidad, así como por
cambios del tono muscular.
6. Sensorial:
• Los trastornos sensitivos pueden interferir con las
actividades de la vida diaria básicas más simples
• Hiperestesia (sensibilidad anormal a los estímulos)
forma parte de las alteraciones sensitivas, el tacto
puede ser doloroso y aversivo.
• Cambios visuales debido alguna infección oportunista
• Cuando la visión y la sensibilidad están alteradas, la
ejecución de las tareas diarias simples se vuelve
problemática.
7. Cognitivo:
•Escasa seguridad puede limitar las elecciones para la
asistencia doméstica.
•Los cambios afectivos interfieren en la comunicación
y la expresión.
•La ansiedad, que se manifiesta como tensión, estrés,
taquicardia, agitación, insomnio, anorexia y crisis de
angustia, sirve para perpetuar un ciclo de
comportamiento que ya es de mal adaptación.
•Olvidos, falta de concentración, apatía, aislamiento y
disminución de la vigilancia.
• En las etapas avanzadas de la enfermedad, se aprecia
confusión y desorientación.
Demencia.
8. Intrapersonal:
• Conocer el diagnóstico puede originar depresión,
ansiedad y culpa.
•La ira acompaña al desarrollo de la adaptación: ira por
la enfermedad, por la perspectiva de una muerte
solitaria y dolorosa, por falta de tratamiento médico
disponible, por el personal médico y contra uno mismo.
•La desfiguración física causada por el SIDA con
frecuencia lleva a trastornos con la autoimagen.
•El sentimiento de pérdida de control sobre la vida y del
dominio físico de sí mismo puede conducir al paciente
con SIDA a afirmar que la enfermedad parece estar
controlando su existencia.
• Sentimientos de indefensión y depresión clínica.
9. Interpersonal:
• Trastornos con la autoimagen.
• actividad social y ocupacional limitada.
• La personalidad normalmente está alterada y con
frecuencia se modifican las relaciones interpersonales.
• La incapacidad de los miembros de la familia pueden
conducir al abandono de los pacientes con infección
por HIV.
• Las parejas pueden abandonar la relación por miedo,
culpa, enfermedad o incapacidad percibida para asistir
a un paciente que tiene una enfermedad crónica.
10. Áreas del desempeño:
• AVD:
• Los trastornos sensitivos pueden interferir con las
actividades de la vida diaria básicas más simples: uso de
herramientas e implementos que usa diariamente:
utensilios para alimentación, peine, pañuelos, dinero y
teléfono.
• Cuando la visión y la sensibilidad están alteradas, la
ejecución de las tareas diarias simples se vuelve
problemática.
• Anorexia. Problemas de insomnio.
• La movilidad funcional afectada.
• La persona puede tener dificultad/ incapaz de realizar
tareas domésticas
11. Educación:
• Puede verse afectada en etapas avanzadas de
la enfermedad, por afecciones cognitivas,
sensitivas y/o físicas.
12. Trabajo:
• La persona puede tener dificultades/incapaces
de realizar tareas relacionadas con el trabajo.
Dependiendo de la etapa de la enfermedad en
que se encuentre.
• La fatiga y la debilidad limitan la tolerancia a
la actividad
13. Tiempo Libre:
• La persona puede ser incapaz de seguir
participando en algunas actividades de ocio.
14. Participación Social:
• Puede verse afectada por la baja autoestima, la culpa,
la ira.
• Los cambios afectivos interfieren en la comunicación
y la expresión.
• La personalidad normalmente está alterada y con
frecuencia se modifican las relaciones interpersonales.
La actividad social se ve limitada.
15. Evaluación de Terapia Ocupacional.
• Tienen problemas y necesidades especiales, es
aconsejable usar baterías específicas de
evaluación.
• pizzi :desarrollo dos evaluaciones para su
empleo en esta población. La primera atiende
a la salud y la segunda está diseñada para una
evaluación oportuna de los pacientes con
menos resistencia.
16. La evaluación de Salud Holística de
Pizzi:
• Desarrollada para captar subjetivamente la
narración de las vidas de los pacientes; éstos
evalúan su nivel de bienestar en ocho
categorías de salud.
17. Evaluación de la Vida productiva de
Pizzi para adultos con infección HIV y
SIDA:
• Este examen fue desarrollado para evaluar
holísticamente, en un tiempo breve, todos los
dominios de la función y de lo
comportamientos ocupacionales
• La variable tiempo es importante, porque
muchos pacientes con HIV o SIDA tienen una
resistencia limitada.
18. Intervención de Terapia Ocupacional:
• aVD, trabajo y tL, se deben ponderar la
importancia de la participación en las actividades para
el paciente.
• Si las AVD suponen demasiado tiempo y energía, se
deberia recomendar un apoyo que realice al menos
una de estas actividades,
• Que la energía y el tiempo sea utizado para participar
en una actividad de mayor significado.
• Evaluar si existen momentos particulares del día en
que la persona se siente con más energía, de manera
que las actividades puedan ser planificadas para hacer
uso de una mayor tolerancia en eso momentos
19. • Son útiles las alternativas y las modificaciones
que permiten que una persona siga
trabajando.
• De este modo, la conservación de la energía,
la simplificación laboral y las adaptaciones
ocupacionales pueden mejorar la
productividad.
20. u
• En los pacientes sintomáticos, el tratamiento se
adaptará a las secuelas que presenten.
• Quienes tienen secuelas neurológicas pueden
beneficiarse con un entrenamiento
compensatorio
• En general, las técnicas de conservación de
energía y la promoción de la salud y el bienestar
pueden incrementar la inmunocompetencia y el
bienestar físico y psicosocial.
21. • A medida que la enfermedad evoluciona, se
pueden agregar estrategias de adaptación,
• modificación ambiental
• técnicas de modificación de las AVD para
preservar un sentido de dominio y autocontrol.
• La asistencia para lograr bienestar durante todas
las ocupaciones, incluido el sueño, favorece la
calidad de vida.
22. Consideraciones a tener en cuenta:
• Se deben conocer la farmacología de la infección y los efectos
colaterales en la medida en que afectan al desempeño ocupacional
• Aproximadamente el 30% de los pacientes que reciben fármacos
presenta el problema de la toxicidad como de la resistencia.
• El organismo se deteriora o el paciente no puede tolerar sus
esquemas farmacológicos.
• La terapia ocupacional puede ayudarlos a adquirir los nuevos
hábitos necesarios para mantener estos regímenes farmacológicos
existentes.
• Los profesionales pueden asistirlos a adaptar las actividades según
sea necesario para paliar los efectos colaterales de los fármacos
que repercuten sobre el desempeño ocupacional.
23. Precauciones:
• Proteger a la persona de las enfermedades transmisibles. El terapeuta
debe usar una máscara si tiene síntomas de resfriado o gripe.
• Compruebe las úlceras por presión. Cambiar a la presión removiendo
cojines y colchones, si es necesario.
• El personal de terapia ocupacional deben seguir las precauciones
universales, incluyendo el uso de guantes si se van a estar expuestos a
los fluidos corporales, lavarse las manos antes y después de trabajar
con la persona, y estar alerta cuando se utilizan objetos punzantes
para evitar pinchazos o perforarse a sí mismos.