El documento discute 10 cosas importantes que las personas deberían aprender para trabajar en el siglo XXI. Estas incluyen aprender a no perderse en las novedades tecnológicas sino innovar constantemente, aprender a cuidar los recursos naturales y no devastarlos, y convertirse en usuarios hábiles de sistemas de comunicación y tecnología. También menciona la necesidad de sistemas educativos acordes a las nuevas generaciones y aprender a vivir con preguntas sin respuesta.

1. ¿Qué cosas importantes crees
que deberías aprender y no estás
aprendiendo para trabajar en el
siglo XXI?
CONTROL ESTADISTICO DEL
PROCESO
AZUCENA AGÜERO TORRES
UNIVERCIDAD TECNÓLOGICA DE
TORREÓN

2. ¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender
y no estás aprendiendo para trabajar en el siglo
XXI?
En tiempos recientes  1.- Aprender a no perdernos en este inmensa
hemos observado como
los estilos de aprendizaje gama de novedades tecnológicas, pero
han cambiado de
acuerdo a los nuevos
modos de aprender de
innovarnos a día con día .
los alumnos; en  2.- Al afrentarnos a esta nueva era, el
particular nos referimos
aquí a aquellos conocimiento va arrasando
estudiantes que son preocupantemente con la naturaleza de
parte de una nueva
generación a los cuales nuestro mundo. Lo que nos falta es aprender a
se les ha denominado cuidar cada recurso darle el valor adecuado y
“Generación Net” no devastar lo que ha futuro nos toca y nuevas
adjetivo dado a aquellas
personas que tienen en generaciones.
su cotidianidad recursos
tecnológicos de
comunicación y
telemática a su alcance.

3.  3.-Convertirse en usuarios de los sistemas de comunicación y
tecnologías de la información con grandes posibilidades de jugar,
interactuar, buscar y resolverse mediante estrategias casi innatas de
aprendizaje; esta generación es capaz de elaborar y desarrollar
proyectos conjuntos sin importar la distancia ni el tiempo.
 4.- Tener sistemas de educación y modelos pedagógicos acordes a
las nuevas realidades de los estudiantes.
 5.- Las cosas son como son y si esto contraviene nuestros intereses
lo preferible es intentar resolver el problema en lugar de sufrir.
 6.- Se nos ha dado libertad para tomar decisiones pero no para elegir
sus consecuencias.
 7.- No es grande el que siempre triunfa, sino el que jamás se
desalienta… A esto me refiero que nos falta la conciencia hacia lo
desconocido.
 8.- Tomar las mejores actitudes y disposición … Anhelo realizar una
tarea grande y noble, pero es mi principal deber hacer lo pequeño
como si fuera extraordinario.

4.  9.-Debemos aprender a vivir con preguntas sin respuesta. Es
imposible que en esta vida lleguemos a saberlo todo. Es mejor
reconocer nuestra incapacidad que caer en el engaño de la soberbia.
 10.-Las decisiones correctas se deben tomar una sola vez y luego
deben mantenerse el resto de la vida.
Solo mediante el diseño, integración, verificación y
evaluación de los componentes de cada dimensión
metodológica será posible contar con programas
educativos de calidad en esta modalidad del siglo XXI .