Este documento describe tres pasos para la implementación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El primer paso es conceptualizar el rol de las TIC para permitir un aprendizaje creativo y personalizado. El segundo paso es desarrollar propuestas didácticas que incorporen las TIC para mejorar el desarrollo cognitivo y motriz de los estudiantes. El tercer paso es cerrar reconociendo que si bien algunos juegos de computadora pueden ser educativos, es importante que el enfoque principal siga siendo el

2. Docente Innovador: DAYRA ORTEGA GALVAN
COLEGIO REAL DE MARES
Presentado a Cristian Rodríguez
Diplomado Innovatic 2016
Taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
Análisis

3. PASO 1. Conceptualización:
El trabajo cotidiano con y en la informática permite al alumnado una intervención creativa y
personal, mantener un ritmo propio de descubrimiento y aprendizaje, así como el acceso a la
información más integral, permitiendo iniciar un proceso de universalización del uso y conocimiento
de las TIC.
El profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos desde conocer adecuadamente la
red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y
desventajas.
En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la
sociedad. Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano. En este sentido los
docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas
propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para este fin.

4. PASO 2. Desarrollo:
La implementación de las Tics, como herramienta para mejorar el desarrollo cognitivo y psicomotor de los
niños y niñas de preescolar, es una propuesta didáctica, para mejorar el desarrollo sicomotor de los niños,
favorece el aprendizaje, ayuda a mejorar la motricidad fina, ya que hacer cosas con las manos es la manera
más segura de afianzar conceptos , y los jóvenes prefieren pensar haciendo y mediante los software que estos
nos ofrecen podemos hacer que nuestros niños desarrollen con mayor facilidad estas habilidades y además es
importante que los niños se familiaricen desde muy temprana edad con la tecnología, ya que los computadores
son grandes motivadores del aprendizaje.
Esta propuesta surgió de la preocupación de los docentes de los grados superiores, ya que los estudiantes
presentan bajo rendimiento académico poca comprensión lectora, los rasgos característicos de las letras no son
bien definidos. Con la ayuda de las TIC, incorporándolas en nuestro quehacer pedagógico, integrándolas con las
clases mejoraran en nuestros educandos todas estas dificultades, ya que las TIC son grandes facilitadores y
motivadores del aprendizaje significativo.
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5. PASO 3. Cierre:
Los juegos en el computador tienen un impacto sobre la educación de
los niños, algunos son excelentes para desarrollar la capacidad de
pensamiento estratégico y la motricidad fina. No obstante, hay otros
que no tienen ningún valor educativo. Es importante anotar que los
niños necesitan aprender, no solo jugar.