Ponencia Docente Del Siglo XX
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El documento describe los pilares de la educación del siglo XXI, el rol del docente, y la importancia de integrar la tecnología en la enseñanza. Señala que la educación debe enfocarse en aprender a conocer, hacer, vivir juntos y ser, además de fomentar el emprendimiento. El docente debe ser un facilitador del aprendizaje que utilice métodos innovadores y la tecnología para hacer la enseñanza más interactiva.
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El nuevo rol docente
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Capacitación ABP - Miguel de Cervantes
Este documento presenta una introducción a la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). Resalta las ventajas de ABP como facilitar el aprendizaje activo y el desarrollo de competencias del siglo XXI. Explica que las primeras etapas de un proyecto ABP son la ocasión, que permite el nacimiento del proyecto, y la intención, para involucrar a los estudiantes.
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Enseñar po Competencias en MéXico
Este documento habla sobre la educación por competencias. Brevemente define competencia como la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes para desempeñarse en diferentes contextos. Explica que lo importante no es la posesión de conocimientos sino el uso que se les da. También cubre temas como los tipos de competencias, niveles en los que se aplican, características, y requisitos para su implementación curricular.
Gestion Estrategica Educacional[1]
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Aprendizaje Orientado A Proyectos
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Metodología y habilidades docentes
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Ponencia Creatividad- Pensamientos
El documento critica la educación actual por carecer de contenidos significativos y promover demasiado el memorismo e intelectualismo en lugar de desarrollar habilidades básicas como la lectura crítica y el pensamiento reflexivo. También señala que los estudiantes no son capacitados para actividades útiles y que las carreras universitarias no han sido debidamente organizadas ni evaluadas en su impacto social y económico.
Conderencia merida 2008
El documento habla sobre la sociedad del conocimiento y la necesidad de educar para ella. Menciona diversas competencias y habilidades requeridas como el trabajo en red, la capacidad de aprendizaje autónomo y permanente, el uso de tecnologías, y la importancia de que los docentes desarrollen estas competencias a través de la reflexión sobre su práctica docente y el uso de portafolios docentes.
Habilidades del futuro docente
El documento describe las habilidades que una futura docente quiere desarrollar para su carrera, incluyendo organizar y planificar lecciones, considerar los conocimientos y errores de los estudiantes, gestionar el progreso del aprendizaje, enseñar valores, usar tecnología, involucrar a los estudiantes en su aprendizaje, trabajar en equipo, informar a los padres, y continuar su propia formación.
Ensayo¨propuesta formativa por competencias
Este documento presenta una propuesta formativa basada en competencias para modificar las prácticas pedagógicas de los docentes y el rol de los estudiantes ante los desafíos del siglo XXI. Argumenta que es necesario cambiar el enfoque debido a los retos de la sociedad actual, proyectos educativos internacionales, y metas de la UNESCO. Propone que los docentes planifiquen sus actividades para desarrollar competencias en los estudiantes mediante estrategias, métodos activos y nuevas formas de evaluación, mientras que los
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Diez nuevas competencias perrenoud
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Power point. metodología y habilidades docentes
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10 nuevas competencias para enseñar
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Presentación pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentes surgen del uso de las TIC en educación y rompen con métodos tradicionales. Se basan en teorías constructivistas y enfoques como el conectivismo, y superan los límites del aula para fomentar aprendizajes colaborativos y significativos mediante el uso de herramientas web 2.0.
Material de apoyo, curso aprendizaje orientado a proyectos
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PROMOVER EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN LA UNIVERSIDAD
Este documento discute la necesidad de promover el aprendizaje autónomo en la universidad. Argumenta que los estudiantes universitarios no han desarrollado estrategias efectivas de aprendizaje y dependen demasiado de la memorización y la repetición. Propone que las universidades dediquen un semestre a capacitar a los estudiantes en habilidades de aprendizaje autónomo como la comprensión, el razonamiento crítico y la aplicación de conocimientos. También enfatiza la importancia de que los profesores enseñen estas habilidades
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A través del análisis de todos los elementos que inciden en el proceso de enseñar y aprender, el docente, motor del mismo proceso debe crear, innovar, desarrollar, rediseñar y al mismo tiempo reaprender nuevas estrategias que permitan al alumno adquirir conocimientos funcionales, controlar procedimientos, desarrollar y aplicar habilidades y destrezas, cambiar actitudes, reaprender, accionar en valores, innovar y emprender.
Capacitación Canela Alta - Módulo 3
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Ensayo
El documento describe la evolución de la familia humana desde los primeros homínidos hasta la actualidad. Explica que pequeños momentos casuales como el descubrimiento del fuego permitieron a los homínidos avanzar tecnológicamente y subir en la cadena alimenticia. Con el tiempo, los humanos desarrollaron lenguaje, herramientas, agricultura y formas de vida sedentarias, dando paso a distintas etapas como la barbarie y la civilización. El documento también analiza cómo las armas, la codicia y los conflictos han
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El documento discute cómo las TICs no reemplazan al maestro en el siglo 21. Aunque las TICs son herramientas útiles, el maestro sigue siendo fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A lo largo de la historia, el papel del maestro ha evolucionado pero siempre ha sido importante en la instrucción de los estudiantes.
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Este documento trata sobre la educación del siglo XXI y el rol del docente. Aborda los pilares de la nueva educación como aprender a conocer, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. También discute la calidad educativa, el nuevo perfil del estudiante, la importancia de la tecnología en la educación y los nuevos roles del docente como autoridad en su campo, fomentar la competitividad e innovar sin temor.
La escuela del s21
El documento argumenta que la escuela actual debe adaptarse a las necesidades de los estudiantes del siglo XXI y enfocarse en desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo. También sugiere que los estudiantes deben ser protagonistas de su propio aprendizaje a través de enfoques como el aprendizaje basado en proyectos.
Aprender a escuchar en la escuela
El documento describe la importancia de que los maestros desarrollen habilidades de escucha activa para comprender mejor a los estudiantes. Se argumenta que los maestros deben cambiar su papel de observadores pasivos a uno de escucha atenta para conocer las necesidades específicas de cada estudiante y así mejorar los resultados de aprendizaje.
Educacion
Richard Gerver, experto británico en educación, argumenta que los sistemas educativos necesitan ser más flexibles y adaptarse a los estudiantes individuales. Los profesores deben actuar como facilitadores en lugar de transmitir todo el conocimiento. También sostiene que las clases deben ser menos estructuradas y rígidas, y hacer un uso más significativo de la tecnología y la colaboración entre estudiantes.
C:\Modelos De EducacióN
Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información-Modelos de aprendizaje para el aula del Siglo XXI
Modelos De Educación
El documento describe los modelos de enseñanza tradicionales y contemporáneos, así como las teorías del aprendizaje y las habilidades necesarias para el siglo XXI. Explica que la escuela tradicional se centraba en el maestro y la disciplina, mientras que la escuela nueva se enfoca más en los intereses y necesidades del estudiante. También destaca las competencias clave para el futuro como la creatividad, el pensamiento crítico, la comunicación y el manejo de la información a través de las TIC.
Conclusión de 10 temas
En este trabajo presento una conclusión sobre diez temas que se estuvieron tratando en clase y se realizó para evaluarnos al final de la unidad.
Leccion 1
Este documento presenta información sobre el modelo educativo de México. Enfatiza la importancia de una educación integral que desarrolle las habilidades socioemocionales, valores, inglés, arte, cultura, deporte, pensamiento crítico y habilidades digitales de los estudiantes. También describe el perfil de egreso deseado al final de la educación básica, el cual incluye 11 ámbitos como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales, pensamiento crítico y habilidades para la vida. El documento proporciona ejemp
Tarea nº 5 de didactica pdf
La autora quiere ser maestra para educar a los niños, inculcarles valores, y ayudarles a desarrollarse personalmente. Su identidad profesional está ligada a la educación desde la infancia. Considera que la didáctica implica estrategias efectivas para lograr el aprendizaje, y que los maestros deben adquirir conocimientos didácticos. Busca desarrollar su identidad profesional mediante la formación continua.
Recursos y estrategias didácticas.
La didáctica tiene tres objetivos principales: regular los procesos de enseñanza-aprendizaje, fundamentarlos y vincularlos con otras disciplinas pedagógicas. Los recursos didácticos apoyan, complementan y evalúan el proceso educativo, mientras que el estudio de la didáctica hace que la enseñanza sea más eficiente y se ajuste a las necesidades de los estudiantes y la sociedad.
1ero productoscursoaprendizajesclave
Este documento presenta información sobre los pilares de la educación en México y el nuevo modelo educativo. Describe cinco pilares clave del nuevo modelo: 1) que los niños aprendan a aprender en lugar de memorizar, 2) poner a la escuela en el centro de la transformación educativa, 3) asegurar la equidad e inclusión, 4) dar prioridad a la participación de todos los actores educativos, y 5) fortalecer la formación y desarrollo docente. También incluye preguntas y actividades para maestros sobre cómo implementar este
1ero productoscursoaprendizajesclave
Este documento presenta los cinco pilares del nuevo modelo educativo de México: 1) Que los niños aprendan a aprender en lugar de memorizar a través de un nuevo enfoque pedagógico. 2) Poner a la escuela en el centro de la transformación educativa. 3) Asegurar la equidad y la inclusión en el sistema educativo nacional. 4) Dar la más alta prioridad a la participación de todos los actores involucrados en la educación. 5) Fortalecer la formación y el desarrollo profesional docente. También se discuten
Metodologia y habilidades docentes
El documento discute los desafíos actuales de la educación y las habilidades necesarias para los docentes. Explica que la sociedad y la tecnología están cambiando rápidamente, mientras que el sistema educativo se está adaptando más lentamente. También destaca la importancia de que los docentes tengan una amplia cultura, capacidad de innovación, y habilidades para enseñar a los estudiantes a aprender, vivir juntos y desarrollarse a sí mismos.
Rol del profesor titulados (trabajo para diana)
El documento trata sobre el rol del profesor y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Se discute cómo la sociedad y la tecnología han cambiado, lo que ha requerido que los profesores adopten nuevos perfiles y habilidades para hacer frente a estos cambios y seguir siendo facilitadores efectivos del aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, se enfatiza la importancia de que los profesores continúen formándose para aprovechar al máximo las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías.
Hacia donde nos_lleva_el_documento[1]
El documento discute la necesidad de mejorar la calidad de la educación en el país mediante el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes. Señala que los modelos pedagógicos tradicionales han fallado en estimular las habilidades mentales y que es necesario implementar nuevas estrategias que permitan a los estudiantes aplicar lo aprendido a su realidad y contexto. También resalta la importancia de desarrollar el pensamiento crítico desde una edad temprana para lograr mejores resultados educativos.
Ideas comentadas y mapa conceptual
El documento resume 5 ideas clave sobre la educación para el desarrollo y la felicidad. Discute que la educación debe ser un motor para el desarrollo individual y colectivo, enfocándose también en generar felicidad. Otra idea es que la educación debe ser responsabilidad de toda la sociedad, no solo de las escuelas. También habla sobre diseñar la educación para formar personas competivas y creativas mediante el uso de tecnología. Finalmente, destaca la importancia de promover la creatividad en los estudiantes para un mundo moderno.
Educacion vs tecnologia
Es un análisis de los nuevos retos que toca enfrentar al docente de hoy, frente al mundo del conocimiento y las TICs.
Diapositivas teoria ped
El documento discute los retos de la educación actual ante los cambios sociales y tecnológicos, y cómo las aulas virtuales permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje a través de actividades conjuntas entre estudiantes y profesores. También explora los roles cambiantes de los profesores y estudiantes en los nuevos entornos de aprendizaje del siglo 21, incluyendo habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la gestión de información.
WIKI prueba
El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes en la era digital. Propone que los docentes deben adaptar su papel a ser facilitadores del aprendizaje de los estudiantes en un entorno donde la información es accesible para todos. También enfatiza la importancia de desarrollar nuevas estrategias de enseñanza centradas en el estudiante, la evaluación para mejorar el aprendizaje, y la colaboración entre docentes, estudiantes y familias para lograr una educación inclusiva y de calidad.
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