SIGNIFICADO DE PALABRAS.pptx
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•6 vistas
Este documento proporciona información sobre una maestra llamada Ruth Valdivia Flores que enseña comunicación a estudiantes de quinto grado. La maestra recomienda que los estudiantes infieran el significado de palabras analizando el contexto y usando el diccionario, y que respeten las opiniones de los demás con tolerancia. También pide a los estudiantes que completen su libro de actividades, una ficha de ampliación, y envíen la evidencia antes del 29 de septiembre.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
C:\fakepath\taller
Este documento describe un taller de 4 sesiones para padres de familia sobre cómo apoyar a sus hijos con capacidades y aptitudes sobresalientes. El objetivo general es brindar información y conocimientos básicos para que los padres puedan apoyar adecuadamente a sus hijos considerando sus características cognitivas y actitudinales. Cada sesión aborda un tema diferente como introducción, evaluación e identificación, estrategias de trabajo en el aula y orientación a padres.
2º básico a semana del 26 al 30
Este informativo semanal para los apoderados del curso 2°A del Colegio Camilo Henríquez contiene información sobre los requerimientos y evaluaciones de la próxima semana para los estudiantes. Se solicita a los apoderados asistir a una reunión, enviar materiales como libros y cuadernos diariamente con el nombre del estudiante, y asegurarse de que cumplan con las tareas de lectura, repaso de tablas y prácticas para las diferentes asignaturas como lenguaje, matemáticas e historia. También
informe de MIS PROGRESOS 2022.docx
Este informe de progreso estudiantil resume el desempeño del estudiante en varias áreas curriculares como personal-social, comunicación, matemáticas, ciencia y tecnología, educación religiosa y física. En general, el estudiante muestra un buen nivel de logro en la mayoría de las competencias, aunque se recomienda que mejore en algunas áreas como comunicación escrita y matemáticas. El informe concluye alentando al estudiante a asistir a cursos de refuerzo para prepararse para la
La carta. rosa virginia
Este documento presenta un esquema ASSURE para una lección sobre cartas dirigida a estudiantes de 5to grado. Los objetivos son identificar los diferentes estilos y componentes de una carta. Los métodos incluyen discusiones grupales, exposiciones y diálogos. Los estudiantes serán evaluados por sus exposiciones grupales e individuales sobre cartas.
La carta. rosa virginia
Este documento presenta un esquema ASSURE para una lección sobre cartas dirigida a estudiantes de 5to grado. Los objetivos son identificar los diferentes estilos y componentes de una carta. Los métodos incluyen discusiones grupales, exposiciones y diálogos. Los estudiantes serán evaluados por sus exposiciones grupales e individuales sobre cartas.
FORMATO LIBRETA NIVEL INICIAL -5 AÑOS.docx
Este informe resume el progreso de un niño de 5 años en varias áreas como personal-social, psicomotriz, comunicación, matemática, ciencia y tecnología. En general, el niño ha alcanzado los niveles esperados en la mayoría de competencias, aunque requiere más apoyo en algunas como comunicación en castellano. El profesor y padres/apoderados están satisfechos con su progreso y participación.
"Estrategias para la mejora de la comprensión lectora".
Análisis y materiales para la mejora de la comprensión lectora en contextos de alumnos con lengua materna diferente al español.
Portafolio andrea gaviria
Este documento presenta el portafolio digital de una docente de primer grado en la Institución Educativa Rural Doradal. El portafolio incluye expectativas, una descripción del problema de lectoescritura en el 30% del grupo, un objetivo de mejorar estas habilidades a través de herramientas virtuales, y listas de recursos educativos digitales y actividades de aprendizaje para trabajar con los estudiantes.
Recomendados
C:\fakepath\taller
Este documento describe un taller de 4 sesiones para padres de familia sobre cómo apoyar a sus hijos con capacidades y aptitudes sobresalientes. El objetivo general es brindar información y conocimientos básicos para que los padres puedan apoyar adecuadamente a sus hijos considerando sus características cognitivas y actitudinales. Cada sesión aborda un tema diferente como introducción, evaluación e identificación, estrategias de trabajo en el aula y orientación a padres.
2º básico a semana del 26 al 30
Este informativo semanal para los apoderados del curso 2°A del Colegio Camilo Henríquez contiene información sobre los requerimientos y evaluaciones de la próxima semana para los estudiantes. Se solicita a los apoderados asistir a una reunión, enviar materiales como libros y cuadernos diariamente con el nombre del estudiante, y asegurarse de que cumplan con las tareas de lectura, repaso de tablas y prácticas para las diferentes asignaturas como lenguaje, matemáticas e historia. También
informe de MIS PROGRESOS 2022.docx
Este informe de progreso estudiantil resume el desempeño del estudiante en varias áreas curriculares como personal-social, comunicación, matemáticas, ciencia y tecnología, educación religiosa y física. En general, el estudiante muestra un buen nivel de logro en la mayoría de las competencias, aunque se recomienda que mejore en algunas áreas como comunicación escrita y matemáticas. El informe concluye alentando al estudiante a asistir a cursos de refuerzo para prepararse para la
La carta. rosa virginia
Este documento presenta un esquema ASSURE para una lección sobre cartas dirigida a estudiantes de 5to grado. Los objetivos son identificar los diferentes estilos y componentes de una carta. Los métodos incluyen discusiones grupales, exposiciones y diálogos. Los estudiantes serán evaluados por sus exposiciones grupales e individuales sobre cartas.
La carta. rosa virginia
Este documento presenta un esquema ASSURE para una lección sobre cartas dirigida a estudiantes de 5to grado. Los objetivos son identificar los diferentes estilos y componentes de una carta. Los métodos incluyen discusiones grupales, exposiciones y diálogos. Los estudiantes serán evaluados por sus exposiciones grupales e individuales sobre cartas.
FORMATO LIBRETA NIVEL INICIAL -5 AÑOS.docx
Este informe resume el progreso de un niño de 5 años en varias áreas como personal-social, psicomotriz, comunicación, matemática, ciencia y tecnología. En general, el niño ha alcanzado los niveles esperados en la mayoría de competencias, aunque requiere más apoyo en algunas como comunicación en castellano. El profesor y padres/apoderados están satisfechos con su progreso y participación.
"Estrategias para la mejora de la comprensión lectora".
Análisis y materiales para la mejora de la comprensión lectora en contextos de alumnos con lengua materna diferente al español.
Portafolio andrea gaviria
Este documento presenta el portafolio digital de una docente de primer grado en la Institución Educativa Rural Doradal. El portafolio incluye expectativas, una descripción del problema de lectoescritura en el 30% del grupo, un objetivo de mejorar estas habilidades a través de herramientas virtuales, y listas de recursos educativos digitales y actividades de aprendizaje para trabajar con los estudiantes.
Experiencia significativa
Trabajamos diferentes formas de saludo que usamos cotidianamente y las llevamos al idioma ingles de forma ludica y divertida
Experiencia significativa
Trabajo de educandos de grado sexto sobre cosas básicas del diario vivir como los saludos y en otro idioma que es tan importante como el ingles.
Acceder a materiales didácticos on line
Este documento describe varias tareas y actividades que un profesor puede proponer a sus alumnos para desarrollar sus competencias de forma más efectiva. Algunas de las tareas propuestas incluyen escribir un resumen de noticias, hacer comentarios sobre obras de arte, escribir canciones, y realizar entrevistas y presentaciones. El documento enfatiza la importancia de diseñar tareas contextualizadas, flexibles y complejas que impliquen varias actividades y el desarrollo de competencias.
6°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°11.doc
Este documento describe una experiencia de aprendizaje para los estudiantes de sexto grado. La experiencia se llevará a cabo entre el 28 de noviembre y el 16 de diciembre y busca que los estudiantes reflexionen sobre los logros alcanzados en sexto grado y el verdadero significado de la Navidad más allá de las costumbres comerciales. La experiencia incluirá actividades como exposiciones usando la técnica Phillips 66, narración de historias navideñas y lectura de guiones teatrales con
Cronograma de tutoria 2012 2013 oficial
Este documento presenta el plan de acción tutorial para el curso escolar 2012-2013 para las clases 2B y 2C de la sección secundaria del Colegio Tabasco. El plan describe las actividades que se llevarán a cabo cada mes para promover valores, habilidades sociales y el rendimiento académico de los estudiantes a través del uso de dinámicas, ejercicios, discusiones y el libro de texto de tutoría. El objetivo es crear un ambiente de trabajo ordenado y respetuoso entre los estudiantes.
Planificacion de lenguaje del 02 al 06 de noviembre del 2015. .
Este documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en el tercer grado de la Escuela Dafne Zapatarozas en Pemuco. El plan incluye cuatro clases con objetivos de aprendizaje, actividades y formas de evaluación. Las clases se centran en mejorar el vocabulario, la comprensión lectora, la escritura creativa de noticias y cartas usando estructura y conectores adecuados. La evaluación incluye observación directa, de proceso y formativa.
Lengua y Literatura bloque 2 5to
Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño para el bloque/módulo número 2 de la asignatura de Lengua y Literatura en el quinto grado de la Escuela de Educación Básica "Eugenio Espejo". El plan describe los objetivos, estrategias metodológicas, recursos y adaptaciones curriculares para desarrollar la destreza de escuchar cuentos populares e identificar sus características a lo largo de cuatro períodos.
Unidad Didáctica
El documento presenta una unidad didáctica diseñada para estudiantes de 5to grado de la Escuela Bolivariana "Las Palmitas" con el propósito de desarrollar habilidades para la preservación del ambiente a través de diferentes actividades. La unidad abarca contenidos de lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y se evaluará mediante escalas de estimación y pruebas escritas para medir el logro de los objetivos planteados.
Perfil grupal reestructurado
Este documento presenta un perfil de un grupo de 21 estudiantes de 1ro B en una escuela secundaria. Describe las características físicas y sociales de los estudiantes, incluyendo edades de 13-14 años, estaturas promedio, y buenas relaciones entre compañeros a pesar de algunas pequeñas diferencias. También resume los estilos de aprendizaje de los estudiantes, sus intereses como dibujo, danza y fútbol, y las estrategias de enseñanza del maestro como trabajos en grupo y el uso de nue
Sesionmultigrado
Los estudiantes de varios grados de una escuela en Perú aprendieron a escribir tarjetas de invitación para un homenaje a los padres con motivo del Día del Padre. Primero discutieron sobre las funciones de los padres y tipos de invitaciones. Luego planificaron y escribieron borradores de sus propias invitaciones, las cuales intercambiaron para revisar y mejorar antes de la presentación final para los padres.
2º básico a semana del 14 al 04 18
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de segundo año sección A de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez. Se solicita a los apoderados enviar materiales como libros de texto, cuadernos y audífonos con los estudiantes, así como también asegurarse de que completen proyectos en curso sobre los pueblos originarios. Habrá evaluaciones de lenguaje, matemáticas e historia durante la semana.
PLAN DE GRADO INGLES
Este documento presenta el plan de grado para el primer grado de inglés en una institución educativa para poblaciones especiales. El plan incluye cuatro períodos que cubren temas como saludos, colores, figuras, animales, números, familia, juguetes y objetos escolares. Cada período incluye lecciones, vocabulario, gramática y estrategias metodológicas con el objetivo de que los estudiantes desarrollen habilidades básicas de comprensión y expresión en inglés.
PLAN DE CLASE
El primer documento presenta un plan de clase para una lección de lengua y literatura en segundo grado sobre conversaciones. La lección se centra en un cuento llamado "Sucedió en la ventana" y tiene como objetivos que los estudiantes comprendan conversaciones y desarrollen habilidades de conversación. El segundo documento presenta un plan de clase similar para otra escuela. El tercer documento presenta un plan de lección para tercer grado sobre trabalenguas, con el objetivo de que los estudiantes reconozcan el juego lingüístico de los trabalenguas a
Grupo 2
El primer documento presenta un plan de clase para una lección de lengua y literatura en segundo grado sobre conversaciones. La lección se centra en un cuento llamado "Sucedió en la ventana" y tiene como objetivos que los estudiantes comprendan conversaciones y desarrollen habilidades de conversación. El segundo documento presenta un plan de clase similar para otra escuela. El tercer documento presenta un plan de lección para tercer grado sobre trabalenguas, con el objetivo de que los estudiantes reconozcan el juego lingüístico de los trabalenguas a
2º básico a semana del 11 al 14
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de segundo año sección A de la próxima semana. Se solicita a los estudiantes traer libros de lectura, materiales escolares marcados con sus nombres, y trabajar en un proyecto sobre pueblos originarios investigando cuatro pueblos y creando una presentación. También se informan las fechas de evaluaciones de matemáticas, ciencias y lenguaje.
Ciclo1
La guía didáctica propone tres desafíos que tienen como objetivo estimular la integración familiar y reforzar aprendizajes a través de la lúdica. El primer desafío implica dibujar las partes del cuerpo de un personaje mientras se lee un cuento. El segundo desafío consiste en formar palabras de diferentes sílabas en el menor tiempo posible. El tercer desafío pide escribir adivinanzas en el cuaderno.
Informativo 2° básico a
Este documento proporciona información y requerimientos para los padres y estudiantes de la clase Segundo Año A de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 21 al 25 de noviembre. Incluye detalles sobre tareas, materiales requeridos, horarios de los profesores, evaluaciones próximas y asistencia a talleres. También contiene enlaces a recursos en el portal de la escuela.
Primer trimestre reunión de familias de cuarto ep
Este documento resume una reunión de familias de un cuarto curso de primaria. Se presentan los nuevos proyectos del centro, incluyendo el proyecto LÓVA y la educación ambiental. También se discuten las pruebas externas, la agenda escolar, las normas de asistencia y puntualidad, y el equipo docente. Finalmente, se explican los objetivos y contenidos de las principales asignaturas como inglés, ciencias naturales y sociales, lengua, matemáticas y las actividades complementarias.
Proyecto e informe de jugando con mi nombre y las letras
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a niños preescolares que busca desarrollar habilidades lingüísticas a través de actividades centradas en el lenguaje escrito y oral durante una semana. El proyecto incluye actividades como reconocer y escribir el nombre propio y de compañeros, realizar dibujos con los nombres, juegos de identificación de letras, y la lectura de cuentos. El objetivo es que los niños mejoren en el reconocimiento de letras y palabras cortas, la escrit
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Más contenido relacionado
Similar a SIGNIFICADO DE PALABRAS.pptx
Experiencia significativa
Trabajamos diferentes formas de saludo que usamos cotidianamente y las llevamos al idioma ingles de forma ludica y divertida
Experiencia significativa
Trabajo de educandos de grado sexto sobre cosas básicas del diario vivir como los saludos y en otro idioma que es tan importante como el ingles.
Acceder a materiales didácticos on line
Este documento describe varias tareas y actividades que un profesor puede proponer a sus alumnos para desarrollar sus competencias de forma más efectiva. Algunas de las tareas propuestas incluyen escribir un resumen de noticias, hacer comentarios sobre obras de arte, escribir canciones, y realizar entrevistas y presentaciones. El documento enfatiza la importancia de diseñar tareas contextualizadas, flexibles y complejas que impliquen varias actividades y el desarrollo de competencias.
6°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°11.doc
Este documento describe una experiencia de aprendizaje para los estudiantes de sexto grado. La experiencia se llevará a cabo entre el 28 de noviembre y el 16 de diciembre y busca que los estudiantes reflexionen sobre los logros alcanzados en sexto grado y el verdadero significado de la Navidad más allá de las costumbres comerciales. La experiencia incluirá actividades como exposiciones usando la técnica Phillips 66, narración de historias navideñas y lectura de guiones teatrales con
Cronograma de tutoria 2012 2013 oficial
Este documento presenta el plan de acción tutorial para el curso escolar 2012-2013 para las clases 2B y 2C de la sección secundaria del Colegio Tabasco. El plan describe las actividades que se llevarán a cabo cada mes para promover valores, habilidades sociales y el rendimiento académico de los estudiantes a través del uso de dinámicas, ejercicios, discusiones y el libro de texto de tutoría. El objetivo es crear un ambiente de trabajo ordenado y respetuoso entre los estudiantes.
Planificacion de lenguaje del 02 al 06 de noviembre del 2015. .
Este documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en el tercer grado de la Escuela Dafne Zapatarozas en Pemuco. El plan incluye cuatro clases con objetivos de aprendizaje, actividades y formas de evaluación. Las clases se centran en mejorar el vocabulario, la comprensión lectora, la escritura creativa de noticias y cartas usando estructura y conectores adecuados. La evaluación incluye observación directa, de proceso y formativa.
Lengua y Literatura bloque 2 5to
Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño para el bloque/módulo número 2 de la asignatura de Lengua y Literatura en el quinto grado de la Escuela de Educación Básica "Eugenio Espejo". El plan describe los objetivos, estrategias metodológicas, recursos y adaptaciones curriculares para desarrollar la destreza de escuchar cuentos populares e identificar sus características a lo largo de cuatro períodos.
Unidad Didáctica
El documento presenta una unidad didáctica diseñada para estudiantes de 5to grado de la Escuela Bolivariana "Las Palmitas" con el propósito de desarrollar habilidades para la preservación del ambiente a través de diferentes actividades. La unidad abarca contenidos de lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y se evaluará mediante escalas de estimación y pruebas escritas para medir el logro de los objetivos planteados.
Perfil grupal reestructurado
Este documento presenta un perfil de un grupo de 21 estudiantes de 1ro B en una escuela secundaria. Describe las características físicas y sociales de los estudiantes, incluyendo edades de 13-14 años, estaturas promedio, y buenas relaciones entre compañeros a pesar de algunas pequeñas diferencias. También resume los estilos de aprendizaje de los estudiantes, sus intereses como dibujo, danza y fútbol, y las estrategias de enseñanza del maestro como trabajos en grupo y el uso de nue
Sesionmultigrado
Los estudiantes de varios grados de una escuela en Perú aprendieron a escribir tarjetas de invitación para un homenaje a los padres con motivo del Día del Padre. Primero discutieron sobre las funciones de los padres y tipos de invitaciones. Luego planificaron y escribieron borradores de sus propias invitaciones, las cuales intercambiaron para revisar y mejorar antes de la presentación final para los padres.
2º básico a semana del 14 al 04 18
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de segundo año sección A de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez. Se solicita a los apoderados enviar materiales como libros de texto, cuadernos y audífonos con los estudiantes, así como también asegurarse de que completen proyectos en curso sobre los pueblos originarios. Habrá evaluaciones de lenguaje, matemáticas e historia durante la semana.
PLAN DE GRADO INGLES
Este documento presenta el plan de grado para el primer grado de inglés en una institución educativa para poblaciones especiales. El plan incluye cuatro períodos que cubren temas como saludos, colores, figuras, animales, números, familia, juguetes y objetos escolares. Cada período incluye lecciones, vocabulario, gramática y estrategias metodológicas con el objetivo de que los estudiantes desarrollen habilidades básicas de comprensión y expresión en inglés.
PLAN DE CLASE
El primer documento presenta un plan de clase para una lección de lengua y literatura en segundo grado sobre conversaciones. La lección se centra en un cuento llamado "Sucedió en la ventana" y tiene como objetivos que los estudiantes comprendan conversaciones y desarrollen habilidades de conversación. El segundo documento presenta un plan de clase similar para otra escuela. El tercer documento presenta un plan de lección para tercer grado sobre trabalenguas, con el objetivo de que los estudiantes reconozcan el juego lingüístico de los trabalenguas a
Grupo 2
El primer documento presenta un plan de clase para una lección de lengua y literatura en segundo grado sobre conversaciones. La lección se centra en un cuento llamado "Sucedió en la ventana" y tiene como objetivos que los estudiantes comprendan conversaciones y desarrollen habilidades de conversación. El segundo documento presenta un plan de clase similar para otra escuela. El tercer documento presenta un plan de lección para tercer grado sobre trabalenguas, con el objetivo de que los estudiantes reconozcan el juego lingüístico de los trabalenguas a
2º básico a semana del 11 al 14
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de segundo año sección A de la próxima semana. Se solicita a los estudiantes traer libros de lectura, materiales escolares marcados con sus nombres, y trabajar en un proyecto sobre pueblos originarios investigando cuatro pueblos y creando una presentación. También se informan las fechas de evaluaciones de matemáticas, ciencias y lenguaje.
Ciclo1
La guía didáctica propone tres desafíos que tienen como objetivo estimular la integración familiar y reforzar aprendizajes a través de la lúdica. El primer desafío implica dibujar las partes del cuerpo de un personaje mientras se lee un cuento. El segundo desafío consiste en formar palabras de diferentes sílabas en el menor tiempo posible. El tercer desafío pide escribir adivinanzas en el cuaderno.
Informativo 2° básico a
Este documento proporciona información y requerimientos para los padres y estudiantes de la clase Segundo Año A de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 21 al 25 de noviembre. Incluye detalles sobre tareas, materiales requeridos, horarios de los profesores, evaluaciones próximas y asistencia a talleres. También contiene enlaces a recursos en el portal de la escuela.
Primer trimestre reunión de familias de cuarto ep
Este documento resume una reunión de familias de un cuarto curso de primaria. Se presentan los nuevos proyectos del centro, incluyendo el proyecto LÓVA y la educación ambiental. También se discuten las pruebas externas, la agenda escolar, las normas de asistencia y puntualidad, y el equipo docente. Finalmente, se explican los objetivos y contenidos de las principales asignaturas como inglés, ciencias naturales y sociales, lengua, matemáticas y las actividades complementarias.
Proyecto e informe de jugando con mi nombre y las letras
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a niños preescolares que busca desarrollar habilidades lingüísticas a través de actividades centradas en el lenguaje escrito y oral durante una semana. El proyecto incluye actividades como reconocer y escribir el nombre propio y de compañeros, realizar dibujos con los nombres, juegos de identificación de letras, y la lectura de cuentos. El objetivo es que los niños mejoren en el reconocimiento de letras y palabras cortas, la escrit
Similar a SIGNIFICADO DE PALABRAS.pptx (20)
Planificacion de lenguaje del 02 al 06 de noviembre del 2015. .
Planificacion de lenguaje del 02 al 06 de noviembre del 2015. .
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL 2023 (11).docx
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL 2023 (11).docx
Proyecto e informe de jugando con mi nombre y las letras
Proyecto e informe de jugando con mi nombre y las letras
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Último (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
SIGNIFICADO DE PALABRAS.pptx
- 1. DOCENTE: VALDIVIA FLORES ÁREA: COMUNICACIÓN 5° DE PRIMARIA ESTRATEGIA: Infiere el significado de las palabras analizando el contexto y utilizando el diccionario respetando las opiniones ajenas con tolerancia. COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. rvaldivia@sanjuanbosco.edu.pe 970533543 Ruth Valdivia Flores Otras Redes Sociales RUTH ADELMA
- 2. MENSAJE DE LA MAESTRA
- 4. DESARROLLA LAS ACTIVIDADES Desarrolla tu Libro de Actividades (Pág. 176-177). Si no lo tienes copia las preguntas en tu cuaderno y responde. Descarga y desarrolla la FICHA DE AMPLIACIÓN. Envía la ficha desarrollada, las fotografías de lo que hiciste en tu Libro de Actividades y/o cuaderno a través de la Plataforma como NUEVA ENTREGA. Fecha de cierre de la actividad: martes, 29 de setiembre a las 22 horas. ¡ÉXITOS EN TUS ACTIVIDADES!