Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 4 créditos, 3 prácticos y 1 teórico. Los objetivos del curso son comprender conceptos básicos de informática y aplicar herramientas informáticas en el campo jurídico. El programa contiene temas como Microsoft Office, Excel, Access, herramientas web 2.0 y informática legal. El curso contribuye a desarrollar habilidades informáticas en los
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de abril a septiembre de 2012. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar una base sólida de conocimientos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas. El silabo describe los contenidos del curso organizados en cinco módulos sobre Microsoft Office, Excel, Access, herramientas colaborativ
Este documento presenta el silabo para el curso de Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de Abril-Septiembre de 2013. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar una base sólida de conocimientos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso, el cual cubre temas como Microsoft Office, Excel
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de Abril-Septiembre de 2013. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar conocimientos básicos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas, incluyendo el uso de paquetes como Microsoft Office, Google Docs y herramientas web 2.0. El silabo describe los contenidos del curso
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de abril a septiembre de 2013. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la asignatura, la cual busca proporcionar una base de conocimientos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas. El silabo incluye cinco unidades sobre herramientas informáticas como Microsoft Office, Google Docs e informática legal.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática para estudiantes de primer semestre de la carrera de Derecho. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar conocimientos sobre el uso de recursos informáticos para las ciencias jurídicas. El silabo describe los contenidos del curso organizados en temas sobre paquetes ofimáticos como Microsoft Office y Google Docs, así como el uso de la informática en el campo legal. El objetivo general es comprender conceptos básicos de informática y aplicar her
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Informática para la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar conocimientos básicos sobre informática y el uso de herramientas informáticas aplicadas al campo jurídico. El silabo describe los contenidos del curso organizados en temas, las actividades, metodologías, evaluaciones y contribución del curso a la formación profesional de los estudiantes de derecho.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 4 créditos y se enfoca en proporcionar conocimientos básicos de informática para apoyar el campo de las ciencias jurídicas. El silabo describe los contenidos del curso organizados en temas como Microsoft Office, Excel, Access y herramientas web 2.0, además de incluir la metodología, bibliografía, objetivos y contribución del curso a la formación prof
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es teórico-práctico y tiene como objetivo proporcionar una sólida base de conocimientos informáticos para apoyar el campo de las ciencias jurídicas. El contenido incluye temas como Microsoft Office, Excel, Access, herramientas web 2.0 y informática legal. El curso se imparte a través de clases magistrales, talleres, debates y actividades prácticas para
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de abril a septiembre de 2012. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar una base sólida de conocimientos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas. El silabo describe los contenidos del curso organizados en cinco módulos sobre Microsoft Office, Excel, Access, herramientas colaborativ
Este documento presenta el silabo para el curso de Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de Abril-Septiembre de 2013. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar una base sólida de conocimientos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso, el cual cubre temas como Microsoft Office, Excel
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de Abril-Septiembre de 2013. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar conocimientos básicos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas, incluyendo el uso de paquetes como Microsoft Office, Google Docs y herramientas web 2.0. El silabo describe los contenidos del curso
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de abril a septiembre de 2013. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la asignatura, la cual busca proporcionar una base de conocimientos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas. El silabo incluye cinco unidades sobre herramientas informáticas como Microsoft Office, Google Docs e informática legal.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática para estudiantes de primer semestre de la carrera de Derecho. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar conocimientos sobre el uso de recursos informáticos para las ciencias jurídicas. El silabo describe los contenidos del curso organizados en temas sobre paquetes ofimáticos como Microsoft Office y Google Docs, así como el uso de la informática en el campo legal. El objetivo general es comprender conceptos básicos de informática y aplicar her
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Informática para la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar conocimientos básicos sobre informática y el uso de herramientas informáticas aplicadas al campo jurídico. El silabo describe los contenidos del curso organizados en temas, las actividades, metodologías, evaluaciones y contribución del curso a la formación profesional de los estudiantes de derecho.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 4 créditos y se enfoca en proporcionar conocimientos básicos de informática para apoyar el campo de las ciencias jurídicas. El silabo describe los contenidos del curso organizados en temas como Microsoft Office, Excel, Access y herramientas web 2.0, además de incluir la metodología, bibliografía, objetivos y contribución del curso a la formación prof
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es teórico-práctico y tiene como objetivo proporcionar una sólida base de conocimientos informáticos para apoyar el campo de las ciencias jurídicas. El contenido incluye temas como Microsoft Office, Excel, Access, herramientas web 2.0 y informática legal. El curso se imparte a través de clases magistrales, talleres, debates y actividades prácticas para
Este documento presenta la programación académica para el módulo de Aplicaciones Informáticas para el segundo año de bachillerato especializado en Contabilidad y Administración. Incluye información sobre el docente, el sistema de evaluación, criterios de evaluación y la primera unidad sobre informática básica. El sistema de evaluación se basa en cuadernos de trabajo, tareas, proyectos, exámenes y asistencia. La primera unidad cubre una breve historia de la computación desde los primeros sistemas de conteo hasta el desarrollo de
Sesión de Aprendizaje para 5° grado de primaria CómputoBonnie Soto
El documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de 5to grado sobre cómo aplicar bordes y sombreados a textos en Microsoft Word. Los estudiantes aprenderán a identificar el programa adecuado para crear bordes y sombreados, observar ejemplos, y ejecutar los pasos necesarios para aplicar estos efectos a párrafos con el fin de mejorar la presentación de documentos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre impresoras para un programa de formación técnica en sistemas. La guía incluye tres actividades de aprendizaje que abordan conceptos clave sobre impresoras, monitores, escáneres y mantenimiento de hardware y software. También presenta recursos de aprendizaje, un glosario y referencias bibliográficas. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos técnicos sobre periféricos de computador para realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcion
Este documento presenta los detalles de una sesión educativa sobre el uso de herramientas de diseño gráfico en Corel Draw para crear afiches publicitarios. La sesión comienza con una dinámica para introducir el tema y una explicación de conceptos básicos. Luego, los estudiantes reciben instrucciones escritas y una demostración práctica sobre cómo ingresar texto, imágenes y efectos en Corel Draw para diseñar afiches publicitarios de una feria ganadera.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los componentes del hardware de los computadores. La guía incluye actividades como identificar cada parte del computador, explicar la función de los componentes, ensamblar y desensamblar computadores, y realizar mantenimiento a equipos de cómputo. El objetivo es que los aprendices comprendan la estructura y funcionamiento básico de los computadores.
Este documento presenta una ficha de actividad para una unidad didáctica sobre el sistema operativo Windows 7. La actividad se llevará a cabo durante 8 horas en el aula taller y cubrirá temas como la historia de las computadoras, hardware y software, el teclado, personalización del escritorio, carpetas y archivos, redes e internet. Se utilizarán métodos como presentaciones, demostraciones, prácticas guiadas y evaluaciones para lograr los aprendizajes planteados.
Sesion de aprendizaje nº 01 de power pointmarguit19
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la aplicación básica de Power Point 2007. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes de segundo grado los elementos básicos de Power Point como la creación y visualización de diapositivas a través de prácticas guiadas y trabajos individuales evaluados por el docente.
Este documento presenta la planificación de una sesión educativa sobre computadoras. La sesión se llevará a cabo en el primer grado de la Institución Educativa "Dos de Mayo" y abordará conceptos básicos como hardware, software y TIC. Los estudiantes verán un video, trabajarán en grupos utilizando diferentes técnicas como cuestionarios y mapas conceptuales, y debatirán sus hallazgos. El objetivo es que reconozcan los componentes básicos de una computadora y su importancia en el trabajo y la vida cotidiana
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de primer grado sobre las partes de la computadora. La sesión dura 3 horas y busca que los estudiantes reconozcan e identifiquen los componentes y periféricos de la computadora a través de la elaboración de un mapa conceptual. La sesión comienza con una introducción, continúa con el desarrollo a través de la elaboración del mapa conceptual y finaliza con una evaluación y cierre.
Este documento presenta el programa de un curso de reparación de PC que dura 21 semanas. Incluye la introducción del curso, los contactos del personal a cargo, el cronograma semanal de clases y contenidos, las expectativas de las tareas, la metodología de trabajo y los requisitos técnicos para los estudiantes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre introducción a las bases de datos. Explica las actividades de aprendizaje que incluyen investigar términos clave, manejar el entorno de Access, realizar socializaciones y foros, y responder preguntas. Detalla los materiales, duración, competencias, y evaluación. Proporciona referencias bibliográficas y fue elaborado por un instructor para el área de teleinformática.
Este documento presenta la dosificación de contenidos temáticos para la asignatura de Informática I en el nivel medio superior de la Preparatoria General Lázaro Cárdenas del Río. Se dividen los contenidos en cuatro unidades principales: Entornos y organización de la información, Elaboración de documentos de calidad, Esquemas y dibujos críticos para enriquecer documentos, e Introducción a Power Point. Cada unidad contiene varias lecciones con objetivos específicos relacionados con el uso de software como Windows, Word y
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre Microsoft Excel en el colegio "José Carlos Mariátegui" en Huancabamba. La sesión de 3 horas busca que los estudiantes aprendan a identificar, reconocer, analizar y aplicar las diferentes formas de ingreso y partes de la ventana de Excel. El docente utiliza diversas estrategias como explicación, ejercicios prácticos y evaluación para lograr los objetivos de aprendizaje esperados.
Este documento presenta el syllabus estandarizado de la asignatura "Expresión Oral y Escrita" para estudiantes de ingeniería civil. El syllabus describe los objetivos, resultados de aprendizaje, contenidos y estructura de la asignatura, la cual consta de 7 unidades didácticas con un total de 80 horas distribuidas entre actividades presenciales, colaborativas y autónomas. Las unidades abarcan temas como métodos y técnicas de aprendizaje, comunicación oral y escrita, gestor de referencias Mendeley, lectura
Auditoría de sistemas de información presentaciónjbersosa
Este documento proporciona una introducción a las auditorías de sistemas de información. Explica que una auditoría evalúa y analiza procesos para identificar problemas y soluciones. Luego describe que una auditoría de sistemas de información evalúa la planificación, control, seguridad y adecuación del servicio informático. Finalmente, resume los objetivos clave de una auditoría de sistemas de información como desarrollar software de control continuo de las operaciones de procesamiento de datos.
La deficiencia de vitamina D puede causar osteoporosis y raquitismo, mientras que un exceso de vitamina D puede hacer que los intestinos absorban demasiado calcio, lo que puede elevar los niveles de calcio en la sangre y causar depósitos de calcio en los tejidos blandos, así como cálculos renales, vómitos y debilidad muscular.
El documento presenta resúmenes de varios videos educativos sobre temas empresariales como la innovación, la solución de problemas, el comercio electrónico y la gestión asociativa. En el video sobre la innovación se explican conceptos como la innovación de producto, procesos, organizativa y de marketing. El video de solución de problemas trata sobre asumir responsabilidades para resolver problemas en grupo. El video de comercio electrónico habla sobre la importancia de posicionar una empresa en internet para aumentar las ventas. Finalmente, el video de gestión asociativa
faces de instalación de un sistema operativoMaira Mendoza
El documento describe las fases de instalación de un sistema operativo, incluyendo preparar el equipo para arrancar desde un CD/DVD, ejecutar el programa de instalación, configurar la cuenta de administrador, seleccionar componentes de software opcionales, ajustar la configuración de red, instalar el gestor de arranque, realizar actualizaciones de seguridad e instalar controladores para dispositivos.
Este documento resume los principales sistemas operativos y sus características. Define un sistema operativo como un conjunto de programas que controla la ejecución de otros programas y actúa de intermediario entre el usuario y el hardware. Explora sistemas como Windows, Mac OS X, Linux y sus diferentes versiones, describiendo brevemente sus funciones y características clave. También cubre temas como sistemas de archivos, directorios, línea de comandos y compresión de archivos.
Este documento presenta la programación académica para el módulo de Aplicaciones Informáticas para el segundo año de bachillerato especializado en Contabilidad y Administración. Incluye información sobre el docente, el sistema de evaluación, criterios de evaluación y la primera unidad sobre informática básica. El sistema de evaluación se basa en cuadernos de trabajo, tareas, proyectos, exámenes y asistencia. La primera unidad cubre una breve historia de la computación desde los primeros sistemas de conteo hasta el desarrollo de
Sesión de Aprendizaje para 5° grado de primaria CómputoBonnie Soto
El documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de 5to grado sobre cómo aplicar bordes y sombreados a textos en Microsoft Word. Los estudiantes aprenderán a identificar el programa adecuado para crear bordes y sombreados, observar ejemplos, y ejecutar los pasos necesarios para aplicar estos efectos a párrafos con el fin de mejorar la presentación de documentos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre impresoras para un programa de formación técnica en sistemas. La guía incluye tres actividades de aprendizaje que abordan conceptos clave sobre impresoras, monitores, escáneres y mantenimiento de hardware y software. También presenta recursos de aprendizaje, un glosario y referencias bibliográficas. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos técnicos sobre periféricos de computador para realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcion
Este documento presenta los detalles de una sesión educativa sobre el uso de herramientas de diseño gráfico en Corel Draw para crear afiches publicitarios. La sesión comienza con una dinámica para introducir el tema y una explicación de conceptos básicos. Luego, los estudiantes reciben instrucciones escritas y una demostración práctica sobre cómo ingresar texto, imágenes y efectos en Corel Draw para diseñar afiches publicitarios de una feria ganadera.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los componentes del hardware de los computadores. La guía incluye actividades como identificar cada parte del computador, explicar la función de los componentes, ensamblar y desensamblar computadores, y realizar mantenimiento a equipos de cómputo. El objetivo es que los aprendices comprendan la estructura y funcionamiento básico de los computadores.
Este documento presenta una ficha de actividad para una unidad didáctica sobre el sistema operativo Windows 7. La actividad se llevará a cabo durante 8 horas en el aula taller y cubrirá temas como la historia de las computadoras, hardware y software, el teclado, personalización del escritorio, carpetas y archivos, redes e internet. Se utilizarán métodos como presentaciones, demostraciones, prácticas guiadas y evaluaciones para lograr los aprendizajes planteados.
Sesion de aprendizaje nº 01 de power pointmarguit19
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la aplicación básica de Power Point 2007. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes de segundo grado los elementos básicos de Power Point como la creación y visualización de diapositivas a través de prácticas guiadas y trabajos individuales evaluados por el docente.
Este documento presenta la planificación de una sesión educativa sobre computadoras. La sesión se llevará a cabo en el primer grado de la Institución Educativa "Dos de Mayo" y abordará conceptos básicos como hardware, software y TIC. Los estudiantes verán un video, trabajarán en grupos utilizando diferentes técnicas como cuestionarios y mapas conceptuales, y debatirán sus hallazgos. El objetivo es que reconozcan los componentes básicos de una computadora y su importancia en el trabajo y la vida cotidiana
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de primer grado sobre las partes de la computadora. La sesión dura 3 horas y busca que los estudiantes reconozcan e identifiquen los componentes y periféricos de la computadora a través de la elaboración de un mapa conceptual. La sesión comienza con una introducción, continúa con el desarrollo a través de la elaboración del mapa conceptual y finaliza con una evaluación y cierre.
Este documento presenta el programa de un curso de reparación de PC que dura 21 semanas. Incluye la introducción del curso, los contactos del personal a cargo, el cronograma semanal de clases y contenidos, las expectativas de las tareas, la metodología de trabajo y los requisitos técnicos para los estudiantes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre introducción a las bases de datos. Explica las actividades de aprendizaje que incluyen investigar términos clave, manejar el entorno de Access, realizar socializaciones y foros, y responder preguntas. Detalla los materiales, duración, competencias, y evaluación. Proporciona referencias bibliográficas y fue elaborado por un instructor para el área de teleinformática.
Este documento presenta la dosificación de contenidos temáticos para la asignatura de Informática I en el nivel medio superior de la Preparatoria General Lázaro Cárdenas del Río. Se dividen los contenidos en cuatro unidades principales: Entornos y organización de la información, Elaboración de documentos de calidad, Esquemas y dibujos críticos para enriquecer documentos, e Introducción a Power Point. Cada unidad contiene varias lecciones con objetivos específicos relacionados con el uso de software como Windows, Word y
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre Microsoft Excel en el colegio "José Carlos Mariátegui" en Huancabamba. La sesión de 3 horas busca que los estudiantes aprendan a identificar, reconocer, analizar y aplicar las diferentes formas de ingreso y partes de la ventana de Excel. El docente utiliza diversas estrategias como explicación, ejercicios prácticos y evaluación para lograr los objetivos de aprendizaje esperados.
Este documento presenta el syllabus estandarizado de la asignatura "Expresión Oral y Escrita" para estudiantes de ingeniería civil. El syllabus describe los objetivos, resultados de aprendizaje, contenidos y estructura de la asignatura, la cual consta de 7 unidades didácticas con un total de 80 horas distribuidas entre actividades presenciales, colaborativas y autónomas. Las unidades abarcan temas como métodos y técnicas de aprendizaje, comunicación oral y escrita, gestor de referencias Mendeley, lectura
Auditoría de sistemas de información presentaciónjbersosa
Este documento proporciona una introducción a las auditorías de sistemas de información. Explica que una auditoría evalúa y analiza procesos para identificar problemas y soluciones. Luego describe que una auditoría de sistemas de información evalúa la planificación, control, seguridad y adecuación del servicio informático. Finalmente, resume los objetivos clave de una auditoría de sistemas de información como desarrollar software de control continuo de las operaciones de procesamiento de datos.
La deficiencia de vitamina D puede causar osteoporosis y raquitismo, mientras que un exceso de vitamina D puede hacer que los intestinos absorban demasiado calcio, lo que puede elevar los niveles de calcio en la sangre y causar depósitos de calcio en los tejidos blandos, así como cálculos renales, vómitos y debilidad muscular.
El documento presenta resúmenes de varios videos educativos sobre temas empresariales como la innovación, la solución de problemas, el comercio electrónico y la gestión asociativa. En el video sobre la innovación se explican conceptos como la innovación de producto, procesos, organizativa y de marketing. El video de solución de problemas trata sobre asumir responsabilidades para resolver problemas en grupo. El video de comercio electrónico habla sobre la importancia de posicionar una empresa en internet para aumentar las ventas. Finalmente, el video de gestión asociativa
faces de instalación de un sistema operativoMaira Mendoza
El documento describe las fases de instalación de un sistema operativo, incluyendo preparar el equipo para arrancar desde un CD/DVD, ejecutar el programa de instalación, configurar la cuenta de administrador, seleccionar componentes de software opcionales, ajustar la configuración de red, instalar el gestor de arranque, realizar actualizaciones de seguridad e instalar controladores para dispositivos.
Este documento resume los principales sistemas operativos y sus características. Define un sistema operativo como un conjunto de programas que controla la ejecución de otros programas y actúa de intermediario entre el usuario y el hardware. Explora sistemas como Windows, Mac OS X, Linux y sus diferentes versiones, describiendo brevemente sus funciones y características clave. También cubre temas como sistemas de archivos, directorios, línea de comandos y compresión de archivos.
Aprovecha las redes sociales para tu negocio. Cuenta con la ayuda de profesionales para tener una buena comunicación 3.0, o para aprender y hacerlo por ti mismo. ¡Pon un periodista en tu vida, o saca el que llevas dentro!
El documento presenta información sobre una investigación realizada sobre la "deep web". Se detallan las etapas de investigación, diseño, reflexión, encuesta, tabulación de datos, conclusiones y recomendaciones. La encuesta incluyó 5 preguntas sobre el conocimiento y experiencia de las personas con la deep web. Los resultados mostraron que la mayoría de los encuestados no tienen conocimiento de la deep web o han visitado esos sitios.
Microsoft Word 2013 incorpora técnicas de búsqueda avanzada y permite modificar archivos PDF e insertar videos e imágenes en línea. Ofrece características como marcadores automáticos, recordatorios de envío de archivos en Outlook, y nuevas opciones para integrar imágenes. Su objetivo es convertir archivos a PDF y explicar las ventajas de utilizar las aplicaciones de Office para agilizar trabajos de texto.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Este documento discute las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Explica que las TIC incluyen herramientas que administran y comparten información a través de medios tecnológicos. También describe algunas ventajas del uso de TIC en la educación, como una mejor comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores, e identifica algunas desventajas potenciales como la distracción y la dispersión.
flinsta reduziert Retouren - Präsentation auf der neocom 2013Tim Bruysten
flinsta ist eine BigData Lösung zur Reduktion von Retouren im Versandhandel. flinsta berechnet die Größe von Personen aus statistischen Daten. So braucht sich niemand zu vermessen oder seinen BMI anzugeben.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el semestre de abril a septiembre de 2013. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar conocimientos básicos sobre el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas, incluyendo el uso de paquetes como Microsoft Office, Google Docs y herramientas web 2.0. El silabo describe los contenidos del curso organizados
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es teórico-práctico y tiene como objetivo proporcionar una sólida base de conocimientos en el manejo de recursos informáticos orientados a las ciencias jurídicas. El contenido incluye temas como Microsoft Office, Excel, Access, herramientas web 2.0 e informática legal. Se desarrollarán habilidades prácticas mediante clases magistrales, talleres, debates
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es teórico-práctico y tiene como objetivo proporcionar una sólida base de conocimientos informáticos para apoyar el campo de las ciencias jurídicas. El contenido incluye temas como Microsoft Office, Excel, Access, herramientas web 2.0 y informática legal. El curso se imparte a través de clases magistrales, talleres, debates y actividades prácticas para
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es teórico-práctico y tiene como objetivo proporcionar una sólida base de conocimientos informáticos para apoyar el campo de las ciencias jurídicas. El contenido incluye el manejo de herramientas como Microsoft Office, Excel, Access y Google Docs, así como temas de informática legal. El curso consta de 5 unidades con diferentes temas que serán abordados a través
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el uso de herramientas ofimáticas como Word. La guía propone actividades como definir conceptos básicos de ofimática, crear carpetas, y realizar un ensayo aplicando funciones de Word como tablas y márgenes. El objetivo es que los estudiantes del programa técnico en sistemas adquieran habilidades en el uso de herramientas ofimáticas para aplicar en proyectos. La guía también incluye un glosario de términos y referencias bibliográficas
Este documento presenta el silabo para el curso de Informática de primer semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga horaria total de 64 horas distribuidas en contenido teórico, práctico y autónomo. Los objetivos del curso son desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint para elaborar documentos profesionales. El curso está dividido en 4 módulos que cubren dichas herramientas a través de explic
Este documento presenta el silabo para el curso de Informática de primer semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga horaria total de 64 horas distribuidas en contenido teórico, práctico y autónomo. El curso busca desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint para elaborar documentos profesionales. El curso se evalúa a través de exámenes, tareas, informes y participación, con un
Este documento presenta el silabo para el curso de Informática de primer semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga horaria total de 64 horas distribuidas en contenido teórico, práctico y autónomo. Los objetivos del curso son desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint para elaborar documentos profesionales. El curso está dividido en 4 módulos que cubren dichas herramientas a través de explic
Este documento presenta el silabo para el curso de Informática de primer semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga horaria total de 64 horas distribuidas en contenido teórico, práctico y autónomo. El curso busca desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint para elaborar documentos profesionales. El curso se evalúa a través de exámenes, tareas, informes y participación, con un
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de primer semestre de la carrera de Derecho. La asignatura tiene una carga horaria de 64 horas distribuidas en clases teóricas, prácticas y autónomas. Los objetivos de la asignatura son desarrollar conocimientos y habilidades en el uso de herramientas informáticas como Word, Excel y PowerPoint. El contenido se divide en cuatro módulos que abarcan dichas herramientas y su aplicación en la elaboración de documentos.
Este documento presenta el silabo para el curso de Informática de primer semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga horaria total de 64 horas distribuidas en contenido teórico, práctico y autónomo. Los objetivos del curso son desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint para elaborar documentos profesionales. El curso está dividido en 4 módulos que cubren dichas herramientas a través de explic
Este documento presenta el silabo para el curso de Informática de primer semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga de 4 créditos y 128 horas totales, distribuidas en clases teóricas, prácticas y autónomas. Los objetivos del curso son desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas como Word, Excel y PowerPoint para elaborar documentos profesionales. El contenido incluye cuatro módulos sobre el uso de estas herramientas y
Este silabo describe una asignatura de Informática para estudiantes de primer semestre de Derecho. La asignatura tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar conocimientos básicos sobre el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint. El silabo explica los objetivos de la asignatura, los contenidos, la metodología, la evaluación y la bibliografía recomendada.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura es básica y obligatoria con 4 créditos. El objetivo general es explicar conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de herramientas informáticas para el desarrollo profesional del estudiante de derecho. El contenido incluye temas sobre Microsoft Word, Excel y PowerPoint distribuidos en 4 parciales con un total de 22 horas teóricas y 10 horas prácticas
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura es básica y obligatoria con 4 créditos. El objetivo general es explicar conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de herramientas informáticas para el desarrollo profesional. El contenido incluye temas sobre Microsoft Word, Excel y PowerPoint. La evaluación consta de exámenes, tareas, informes y participación; y se realizará de forma progresiva a
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura es básica y obligatoria con 4 créditos. El objetivo general es explicar conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de herramientas informáticas para el desarrollo profesional del estudiante de derecho. El contenido incluye temas sobre Microsoft Word, Excel y PowerPoint distribuidos en 4 parciales evaluados a través de exámenes, tareas e informes
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura es básica y obligatoria con 4 créditos. El objetivo general es explicar conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de herramientas informáticas para el desarrollo profesional. El contenido incluye temas sobre Microsoft Word, Excel y PowerPoint. La evaluación consta de exámenes, tareas, informes y participación; y se realizará de forma progresiva a
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de primer semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene como objetivo principal proporcionar conocimientos y habilidades en el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel y PowerPoint. El curso consta de 4 módulos con contenidos teóricos y prácticos sobre cada programa y se evalúa a través de la elaboración de documentos y presentaciones digitales.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura es básica y obligatoria con 4 créditos. El objetivo general es explicar conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de herramientas informáticas para el desarrollo profesional. El contenido incluye temas sobre Microsoft Word, Excel y PowerPoint. La evaluación consta de exámenes, tareas, informes y participación; y se realizará de forma progresiva a
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Intranets & Extranets" de la carrera de Sistemas. La asignatura tiene como objetivo diseñar soluciones de comunicación de datos utilizando herramientas de última generación. El programa cubre temas como la instalación y administración de Linux, protocolos TCP/IP, correo electrónico, DNS, firewalls y seguridad de redes. Las clases combinan teoría con actividades prácticas de configuración y administración de servicios de red.
Este documento presenta el silabo de un curso de Inteligencia Artificial. El curso cubre temas como las áreas y tendencias principales de la inteligencia artificial, métodos de búsqueda, sistemas expertos, redes neuronales y el desarrollo de un proyecto de sistema experto. El objetivo del curso es instruir a los estudiantes en esta disciplina y fomentar la investigación de temas avanzados.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Ingeniería del Software II. El curso enseña el diseño de proyectos de software orientados a objetos usando UML. Los estudiantes aprenderán a generar documentación con estándares de calidad usando diagramas como clases, objetos, casos de uso, colaboración y secuencias. El curso también cubre temas como requerimientos, análisis, diseño, pruebas y herramientas CASE. El objetivo es desarrollar la habilidad de los estudiantes para construir diseños
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica conceptos y principios básicos del derecho a lo largo de cuatro parciales que cubren temas como la norma jurídica, clasificación del derecho, fuentes del derecho y disciplinas jurídicas. El curso se imparte durante un semestre con 96 horas totales que incluyen clases presenciales, actividades prácticas y trabajo autónomo del estud
This document is a syllabus for an English I course at UNIANDES University. The syllabus outlines the course objectives, which are for students to role play daily situations with classmates by the end of the course. It describes the course content, which covers 6 units: All About You, In the Classroom, Favorite People, Everyday Life, Free Time, and Neighborhoods. For each unit it lists topics, activities, evaluation strategies and learning outcomes. It also provides information on class schedule, required textbook, evaluation criteria and how the course contributes to student professional development.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura cubre temas como la ética del abogado, los valores, los deberes y obligaciones de la profesión jurídica, entre otros. El curso se divide en cuatro parciales y utiliza métodos como discusiones en clase, revisión de casos y bibliografía para alcanzar los objetivos de enseñar los fundamentos jurídicos y éticos de
Este documento presenta el silabo de la asignatura Ciencia de Estado de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca desarrollar un enfoque analítico y crítico en los estudiantes sobre la construcción del Estado a lo largo de la historia y los elementos que contribuyeron a su formación. El silabo describe los objetivos, temas, bibliografía, horario y formas de evaluación del curso.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia del Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, actividades y estrategias de evaluación de la asignatura. Los objetivos incluyen dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, así como explicar la situación jurídica en Ecuador anterior a la conquista española. El silabo cubre temas como los sistemas jurídicos del mundo
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. 2
DENOMINACION DE LA ASIGNATURA: INFORMÁTICA
CODIGO: NUMERO DE CREDITOS
DER01I PRACTICOS: 3 TEORICOS: 1
DESCRIPCION DEL CURSO
El presente sílabo corresponde al eje de formación Básica. Es de carácter teórico-práctico-laboratorio.
Está orientada a proporcionar una sólida base de conocimientos que respalden la experiencia en el
manejo de los diferentes recursos informáticos, en especial aquellos orientados a las Ciencias
Jurídicas. La parte práctica consistirá en el desarrollo de prácticas dirigidas, guiadas y asimismo como
prácticas calificadas en el laboratorio, la utilización de manuales y guías para su respectiva aplicación.
PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS
ASIGNATURA CODIGO ASIGNATURA CODIGO
INTRODUCCIÓN AL
DERECHO
DER01AD
HISTORIA DEL DERECHO DER01HDD
CIENCIA DE ESTADO DER01CE
DEONTOLOGIA JURIDICA DER01DJ
INGLES I DER01II
3. 3
TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS
LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA
AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL
Villareal de la
garza, Sonia.
Introducción a la
computación. Teoría y manejo
de paquetes
Segunda Edición 2009 Mc Graw Hill
ZitzmanRiedles,
Werner
Valoración de Empresas con
Excel
Primera Edición 2009 Alfaomega
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL
Marcombo Manal de Excel Primera
Edición
2010 Alfaomega
*Cruz, Carolina
del Rosario.
Nociones de Informática 2009 El Cid
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Comprender los conceptos Básicosde la Informática, aplicando las diferentes herramientas
informáticas dentro del campo de la Jurisprudencia.
OBJETIVOS COGNITIVOS:
Objetivos Específicos.
Cognitivos (Saber)
Seleccionar, emplear técnicas y metodologías para la resolución de problemas
4. 4
técnicos, en Informática
Procedimentales (Saber Hacer)
Medir la utilidad de las diferentes aplicaciones informáticas dentro del campo del
Derecho.
Actitudinales (Valores)
Respetar el criterio de terceras personas
Hábitos Mentales
Demostrar iniciativa y creatividad en la resolución de problemas informáticos.
5. 5
CONTENIDOS O PROGRAMAS DE LA ASIGNATURA POR TEMAS
PROGRAMA
DEL
CONTENID
O
DISCIPLINA
R POR
TEMAS
N.-
Horas
Actividades prácticas y de investigación ESTRATE
GIAS DE
EVALUAC
IÓN
RESULTAD
OS DE
APRENDIZ
AJE
GLOBALES
Presencial
es
N.-
Horas
Autónoma N.-
Horas
1. Microsoft
Office 2007
1.1Definición
e Importancia
de la
Informática.
4 Debate en
base a la
clase
Magistral
1 Investigació
n sobre la
importancia
de la
Informática
en Derecho.
3 Actividades
de Trabajo
AutónomoP
articipación
en clase
Comprender
el nivel de
habilidades
prácticas del
manejo del
ordenador,
sofware y
paquetes
ofimáticos.
1.2 Microsoft
Word 2007
avanzado
3 Clase
Magistral
1 Elaborar un
mapa
conceptual
en base al
tema
2 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
1.3Configuraci
ón del
documento y
manejo de
fuentes
1 Prácticas
en base a
Configura
ción de
document
o
Aplicar la
configuraci
ón del
documento
y manejo de
fuentes en
base a la
práctica.
Actividades
de Trabajo
Autónomo
Lección
1.4 Manejo de
Tablas e
imágenes
2 Prácticas
en base a
Manejo de
tablas e
imágenes.
1 Aplicar el
manejo de
tablas e
imágenes en
base a la
práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Tarea
1.5 Portadas y
Plantillas
2 Practicas
en base a
portada y
plantillas
1 Desarrollar
Portadas y
Plantillas en
base a la
práctica.
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
1.6 Estilos y
Tablas de
contenidos
2 Practicas
en base
estilos y
tablas de
Aplicar
estilos y
tablas de
contenidos
2 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Tarea
6. 6
contenidos en base a la
pràctica
1.7 Combinar
corresponden
cia
1 Prácticas
en base a
correspon
dencia
Leer la
bibliografía
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
lección
2. Microsoft
Excel 2007
2.1Introducció
n Microsoft
Excel
Debate de
la Clase
Magistral
1 Elaborar un
Mapa
Conceptual
en base a
las
funcionalida
des de
Microsoft
Excel.
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n en clase
Utilizar
adecuadame
nte los
paquetes
ofimáticos e
Internet para
aplicar los
software
aprendidos
en clase.
2.2Conceptos
Básicos
2 Clase
Magistral
1 Cuadro
resumen en
base a los
conceptos
Básicos
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
2.3Manejo de
controles
1 Practicas
en base a
Manejo de
controles.
Aplicar el
manejo de
controles.
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Tarea
2.4Uso de
fórmulas
2 Practica de
uso de
fórmulas
1 Aplicar
formulas en
base a la
práctica.
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
2.5Creación
de gráficos
simples
1 Practicas
en base a
creación
de gráficos
simples
Desarrollar
gráficos
simples.
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n en clase
2.6Tablas
dinámicas
1 Practicas
en base a
tablas
dinámicas
Desarrollar
tablas
dinámicas
en base a la
práctica.
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n en clase
2.7Manejo de
Datos
2 Practicas
en base a
Manejo de
Datos
Desarrollar
el manejo
de Datos en
base a la
práctica
2 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Lección
3. MicrosofAc
7. 7
ces 2007
3.1Introducció
n Microsoft
Access
1 Taller
sobre
Microsoft
Access
Leer
Bibliografía
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
Determinar el
uso de los
paquetes
informáticos
analizando
los datos.
3.2Conceptos
Básicos
1 Clase
Magistral
Elaborar un
cuadro
resumen
sobre los
conceptos
básicos
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
3.3Creación
de Bases de
Datos
1 Practicas
en base la
creación
de Bases
de Datos.
Crear Base
de datos en
base a la
práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Tarea
3.4Creación
de Tablas
1 Prácticas
en base a
la creación
de tablas
Desarrollar
Tablas en
base a la
práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n en clase
3.5Creación
de
Formularios
1 Prácticas
en base a
Formulari
os.
Desarrollar
Formularios
en base a la
práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Tarea
3.6Creación
de informes
1 Prácticas
en base a
Formulari
os.
Crear
Informes en
base a la
práctica
Actividades
de Trabajo
Autónomo
Lección
3.7Manejo de
Controles.
1 Prácticas
en base a
Formulari
os.
Aplicar
manejo de
Controlador
es en base a
la practica.
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n en clase
tarea
4. Web 2.0
4.1
Introducción
Herramientas
colaborativas
web 2.0
2 Debate de
la Clase
Magistral.
1 Elaborar
cuadro
resumen
sobre las
herramienta
s web 2.0
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
Diseñar
aplicaciones
web que
facilitan el
compartir
información,
la
interoperabili
dad, el diseño
4.2Marcadore
s Sociales
2 Taller
sobre los
Marcadore
1 Consultar
sobre los
Marcadores
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
8. 8
s sociales. Sociales en
la web
Informe centrado en
el usuario1 y
la
colaboración
en Internet.
4.3Wikis 2 Taller
sobre los
wiki
1 Desarrollar
wiki base a
la práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
4.4Podcast 2 Taller
sobre los
Podcast.
1 Desarrollar
Podcast
base a la
práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
4.5Multimedia 2 Taller
sobre
Multimedi
a.
1 Desarrollar
multimedia
en base a la
práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
4.6Introducció
n a Google
Docs
3 Clase
Magistral
1 Leer
bibliografía
2 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Informe
4.7Documento
s en Google
Docs
3 Debate en
base Clase
Magistral
1 Elaborar
Cuadro
Comparativ
o en base a
Documento
s en Google
docs.
2 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Lección
4.8Hojas de
Cálculo en
Google Docs.
4 Practicas
en base a
Hojas de
Cálculo en
Google
Docs.
2 Desarrollar
Hojas de
cálculo en
Google
Docs en
base a la
práctica
2 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n en clase
4.9Presentaci
ones en
Google Docs
3 Practicas
en base a
presentaci
ones en
Google
Docs.
2 Desarrollar
presentació
n en Google
Docs en
base a la
práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Lección
4.10
Formularios
en Google
Docs
4 Taller en
clase sobre
Bluetooth
3 Desarrollar
Formulario
en Google
Docs en
base a la
práctica
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n Informe
5. Informática
9. 9
Legal
5.1Historia del
uso de
lascomputador
as en la
EducaciónLeg
al
3 Debate en
base a
Clase
Magistral
2 Elaborar
cuadro
resumen
sobre la
historia de
computador
as en la
educación
legal.
1 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Tarea
Analizar las
capacidades
computacion
ales
competentes
a un abogado,
utilizando las
diferentes
aplicaciones
informáticas
dentro del
campo de la
Jurisprudenci
a
5.2Sitios Web
Legales
5 Taller
sobre los
sitios web
legales.
3 Consulta
sobre los
sitios web
legales
2 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n en clase
5.3Bibliotecas
de Derecho en
la Web
5 Debate
sobre las
bilblioteca
s de
Derecho
en la web
3 Consulta
sobre las
Bibliotecas
de derecho
en la web.
2 Actividades
de Trabajo
Autónomo
Participació
n en clase
HORARIO DE CLASE/LABORATORIO:
HORAS/
JORNADA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2
3
4
5
11. 11
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL:
DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR CONTRIBUYE PARA LA
FORMACIÓN DEL PROFESIONAL?
El presente silabode Informática, que pertenece al eje de formación básica, contribuye a
la formación de los estudiantes de la Carrera de Derecho para desarrollar sus destrezas en
el correctos uso de las diferentes aplicaciones informáticas dentro del campo de la
Jurisprudencia, apoyando al logro de los resultados de aprendizaje que conforman el
perfil de egreso.
DESTAQUE LA VINCULACIÓN O RELACIÓN CON OTROS CONTENIDOS
DISCIPLINARES
Introducción al Derecho.- La Asignatura de Informática. Permite que profesionales de
derecho, propongan soluciones a los diferentes problemas del ámbito jurídico, sean
capaces de producir estudios comparativos vinculantes a las áreas del Derecho.
INDIQUE EL TIPO DE FORMACIÓN A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA
RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA
La Asignatura de Informática surge como un requerimiento del estudiante de derecho
para que impulse el respeto de los derechos humanos y la justicia además de hacer un
correcto y adecuado uso de los paquetes ofimáticos e Internet para aplicar diferentes
software y elaborar documentos profesionalizados ya sean textuales y/o estadísticos que
tengan relación con su especialidad, los mismos que puedan ser compartidos en línea con
la finalidad de fomentar un trabajo competitivo.
12. 12
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE DEL SILABO
CONTRIBUCION
(Alta,media,baja)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Evaluación: Evaluar la utilidad de las
diferentes aplicaciones informáticas
dentro del Campo de la Jurisprudencia.
Alta Justificar la aplicación de las
herramientas informáticas
dentro del Campo de
Jurisprudencia.
Síntesis: CrearInformes textuales,
estadísticos y gráficos de temas jurídicos
de actualidad.
Media Diseñar Informes utilizando
las herramientas ofimáticas
adecuadas.
Análisis: Examinarla utilidad de las
diferentes aplicaciones informáticas
dentro del Campo de la Jurisprudencia.
Media Analizar las aplicaciones
informáticas dentro del
campo.
Aplicación: Seleccionar la mejor
solución al Aplicar los software
impartidos para crear informes de
calidad e identificar las ventajas de la
tecnología en el Derecho.
Media Aplicar la selección mas
optima de paquetes
ofimáticos .
Comprensión: Explicarla importancia
del internet en la búsqueda de
información.
Media Diferenciar las utilidades del
internet en la búsqueda de
información
Conocimiento: Recordar los conceptos
básicos de Informática expresando sus
ideas con coherencia, lógica, orden,
claridad, fundamento y buen lenguaje.
Media Memorizar los Conceptos
básicos de Informática.
13. 13
FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO.
PRIMERA
EVALUACIÓN
SEGUNDA
EVALUACIÓN
TERCERA
EVALUACIÓN
CUARTA
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
FINAL
EXÁMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
PARTICIPAC
EN CLASE
10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADE
DE TRABAJO
AUTÓNOMO
10% 10% 10% 10%
PROYECTO
INTEGRADR
100%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%