Simplicidad y complejidad
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El documento contrasta imágenes simples frente a imágenes complejas, explorando la simplicidad frente a la complejidad.
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Simplicidad y complejidad
La imagen simple contiene pocos elementos mientras que la imagen compleja contiene muchos elementos. El autor explora la diferencia entre imágenes simples y complejas.
Morin edgar introduccion-al-pensamiento-complejo_parte1
Este documento presenta una introducción a la obra de Edgar Morin y su pensamiento complejo. Resume su trayectoria intelectual desde sus primeros escritos luego de la Segunda Guerra Mundial hasta sus obras más maduras donde desarrolla un enfoque transdisciplinario que articula las ciencias naturales con las sociales. También describe su estilo de pensamiento crítico y su resistencia a los discursos totalizantes, lo que lo llevó a romper con el marxismo y cuestionar diferentes paradigmas dominantes.
Simplicidad y complejidad
La complejidad y la simplicidad son conceptos opuestos pero complementarios. Las imágenes simples son claras y directas mientras que las imágenes complejas contienen más detalles y matices.
Edgar morin. el metodo 1
Este documento proporciona información sobre el proceso de resumen de documentos. Explica que un resumen debe capturar la idea principal y los detalles más importantes de un documento de forma concisa, generalmente en 3 oraciones o menos.
Pensamiento complejo
El documento describe el pensamiento complejo propuesto por el filósofo francés Edgar Morin, el cual se refiere a la capacidad de interconectar dimensiones de la realidad de manera no reductiva ni totalizante, sino reflexiva. Morin propuso este pensamiento complejo como un método nuevo para comprender la naturaleza, la sociedad y resolver crisis contemporáneas mediante la relación y complementación del todo y sus partes.
Pensamiento Complejo
Este documento presenta los principios fundamentales del pensamiento complejo, incluyendo la dialogía, la recursividad y la hologramía. Explica que el pensamiento complejo debe tomar en cuenta las organizaciones y generar constante movimiento. También discute la complejidad del sistema educativo y las dificultades en evaluar y articular políticas educativas dada la naturaleza compleja de la realidad.
Edgar Morin: Complejidad y Sujeto Humano
Este documento presenta la tesis doctoral de Mario Soto González titulada "Edgar Morin. Complejidad y sujeto humano", dirigida por el Dr. Emilio Roger Ciurana en la Universidad de Valladolid en 1999. La tesis explora el concepto de sujeto desde la perspectiva del paradigma de la complejidad propuesto por Edgar Morin, reexaminando el sujeto tanto en biología como en el conocimiento humano. Se divide en dos partes principales, la primera examina el sujeto biológico y la segunda analiza el sujeto humano y el conoc
Texto morín
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la epistemología de la complejidad propuesta por Edgar Morín. Explora la naturaleza compleja de lo real y cómo el pensamiento científico contemporáneo intenta comprender esta complejidad. También discute cómo el conocimiento es un proceso sin fin y cómo la complejidad desafía nuestra comprensión racional, siendo una aventura por explorar. Finalmente, contrasta la epistemología compleja con el conocimiento científico tradicional basado en la simplificación.
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Los siete saberes- Edgar Morin. Pensamiento Complejo
Este documento describe siete saberes necesarios para la educación del futuro según Edgar Morin. Estos incluyen: 1) reconocer la incertidumbre y error en el conocimiento, 2) entender la complejidad de las partes y el todo, 3) comprender la condición humana individual y colectiva, 4) desarrollar una identidad planetaria, 5) aceptar y enfrentar la incertidumbre, 6) enseñar la comprensión mutua, y 7) desarrollar una ética de la solidaridad humana.
Complejidad
El documento discute los problemas con la visión simplificadora y determinista del mundo, y aboga por una epistemología basada en la complejidad. Argumenta que vivimos en un mundo desordenado con relaciones no lineales entre causas y efectos, y que debemos desarrollar un pensamiento más ecológico e incierto. También critica la noción de un método científico rígido, prefiriendo en su lugar estrategias flexibles y la aceptación de errores como hallazgos sobre una realidad profunda.
Paradigma de la complejidad
El documento discute la evolución del pensamiento científico desde la simplicidad hacia la complejidad. Inicialmente, la ciencia buscaba explicaciones simples y deterministas, pero los descubrimientos en termodinámica y física cuántica mostraron que el universo es complejo, con orden y desorden interactuando. La vida es aún más compleja, tolerando mayor desorden. La razón y racionalidad deben dialogar con la realidad compleja en lugar de racionalizarla para forzarla a un marco lógico simple.
Edgard Morín
Edgar Morín fue un filósofo y sociólogo francés nacido en 1921. Se dedicó al estudio de las ciencias naturales, humanas y sociales. En la década de 1960 y 1970 trabajó en la academia, la política socialista y el periodismo. Más tarde fundó centros de investigación transdisciplinaria y asesoró al gobierno francés sobre reforma educativa. Propuso el pensamiento complejo para superar la fragmentación del conocimiento y comprender la realidad como un todo.
Edgar morin pensamiento complejo
Edgar Morin es un filósofo y político francés nacido en 1921 en París, cuyo pensamiento se basa en la idea de que el conocimiento humano todavía está en un nivel prehistórico y que sólo la complejidad puede civilizarlo. Su teoría del pensamiento complejo propone que la realidad se comprende desde todas las perspectivas posibles mediante un enfoque multidisciplinario que evita reducir los problemas a una sola área del conocimiento.
Introducción al pensamiento complejo
Morín propone generar un sistema de pensamiento complejo para comprender la vida humana y el mundo. Este pensamiento reconoce que la realidad es multidimensional y que todo conocimiento es incompleto. Aborda la realidad desde múltiples disciplinas para integrar lo que otras visiones separan.
"Edgar morin y el pensamiento complejo final"
Edgar Morin propuso el pensamiento complejo como un nuevo método para comprender la naturaleza, la sociedad y resolver los problemas de la humanidad. Morin argumentó que el conocimiento debe reconocer la complejidad y la interconexión de todos los fenómenos. A través de la UNESCO, Morin promovió la aplicación de este enfoque en la educación a través de su libro "Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro".
Teoria del caos y de la complejidad
Este documento presenta información sobre la teoría del caos y la complejidad. Explica brevemente la teoría del caos, su base histórica con Edward Lorenz, y fenómenos caóticos. Luego describe las siete leyes del caos y introduce la teoría de la complejidad, con definiciones de Edgar Morin. Finalmente, explica principios como la recursividad organizacional, el diálogo y lo hologramático en la teoría de la complejidad.
Diapositivas paradigmas emergentes
Este documento presenta varios conceptos clave relacionados con paradigmas emergentes en investigación social. Introduce la teoría general de sistemas y su enfoque holístico e interdisciplinario para comprender fenómenos complejos. Luego describe el paradigma de la complejidad según Morín, el cual supera el pensamiento simplificador al considerar la disyunción, reducción, abstracción y casualidad. Finalmente, define la investigación holística como aquella que entiende los eventos desde las múltiples interacciones que los caracterizan para comp
Pensamiento complejo morin
Este documento presenta una introducción al pensamiento complejo de Edgar Morín. Se resume la biografía de Morín y sus principales obras donde exploró la articulación entre lo físico, biológico, antropológico, psicológico y mitológico. También se describe el desarrollo de su método, influenciado por Bateson, que busca estrategias viables para un pensar complejo desde una perspectiva científico-filosófico-literaria. Finalmente, se explica la necesidad de superar la visión simplificadora
Pensamiento Complejo - Edgar Morin
1) El documento describe los siete saberes necesarios para la educación del futuro según Edgar Morín: las cegueras del conocimiento, los principios de un conocimiento pertinente, enseñar la condición humana, enseñar la identidad terrenal, enfrentar las incertidumbres, enseñar la comprensión, y la ética del género humano.
2) Morín argumenta que la educación debe enfocarse en estos siete saberes para proveer una comprensión más integral y compleja del ser humano y el conocimiento.
3)
Introduccion pens complejo
Este documento presenta una introducción al pensamiento complejo de Edgar Morin. Propone que vivimos en una época de inteligencia ciega debido a la sobreexposición a los medios de comunicación masiva que nos impide analizar críticamente la información. También sugiere que el paradigma de la simplicidad ya no es válido y que se requiere del pensamiento complejo para entender el mundo, el cual involucra conceptos como no-disyunción, diálogo y organización. El documento provee una biografía de Morin y resume sus principales ideas y
Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación
Conferencia sobre "Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación" a médicos y profesionales de la salud del Hospital Fernández a cargo de los profesores Lic. Rubén José Rodríguez y Dr. Leonardo G. Rodríguez Zoya. El evento fue organizado por elPrograma de Orientación Vocacional del Hospital Fernandez (Buenos Aires, Argentina),
Nicolon 2010 el pensamiento de edgar morin
El documento resume la biografía y el pensamiento del filósofo francés Edgar Morin. Propone que la realidad es compleja y está interconectada, en contraposición al paradigma simplificador que fragmenta el conocimiento. Defiende un pensamiento complejo basado en principios como la recursión organizativa y lo hologramático, y una educación transdisciplinaria que articule los saberes en lugar de separarlos.
La complejidad
Este documento introduce el concepto de complejidad según Edgar Morin. Explica que la complejidad no es simplemente la ausencia de simplicidad, sino que integra orden, claridad y precisión. También reconoce la incertidumbre y lo entramado de los fenómenos. El pensamiento complejo aspira al conocimiento multidimensional sin pretensiones de omniciencia. La complejidad implica una mezcla de orden y desorden por encima de la estadística.
Catalogo importaciones shalom
Este documento contiene información sobre varios productos y servicios relacionados con el judaísmo ortodoxo. Incluye libros sobre la Torá, matrimonio, niños y oraciones, así como artículos religiosos como candelabros y shofarim. También contiene información de contacto para importaciones desde el exterior.
Alta presentación1111
Este documento describe las nuevas exigencias del profesorado con respecto a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) según estándares de la UNESCO. Explica que los profesores deben tener nociones básicas sobre TIC, saber usarlas para enriquecer las lecciones y crear comunidades de aprendizaje. También analiza las políticas educativas de Paraguay respecto a la integración de TIC en las escuelas y la capacitación de docentes.
Srn
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Great train robbery
El documento describe la secuencia de eventos de un gran robo de tren. Los ladrones sorprenden al radiotelegrafista en la oficina del ferrocarril, luego abordan el tren y roban la caja fuerte después de herir a un empleado. Obligan al maquinista a separar la locomotora del resto del tren y roban las pertenencias de los pasajeros. Huyen a caballo por un bosque, pero son perseguidos y muertos cuando estaban repartiéndose el botín.
Historia del cine
La historia del cine comenzó en 1895 cuando los hermanos Lumière realizaron la primera proyección pública. En las primeras décadas surgieron muchos géneros aunque faltaba el sonido. En 1927 se estrenó la primera película sonora y en 1928 nació el Technicolor que permitió el cine a color. La animación evolucionó desde dibujos animados individuales hasta películas completas. En las décadas posteriores destacaron filmes como Psicosis, Tiburón y La Guerra de las Galaxias.
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Complejidad
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1) El documento describe los siete saberes necesarios para la educación del futuro según Edgar Morín: las cegueras del conocimiento, los principios de un conocimiento pertinente, enseñar la condición humana, enseñar la identidad terrenal, enfrentar las incertidumbres, enseñar la comprensión, y la ética del género humano.
2) Morín argumenta que la educación debe enfocarse en estos siete saberes para proveer una comprensión más integral y compleja del ser humano y el conocimiento.
3)
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La complejidad
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Los 7 pecados capitales ca
Este documento describe los siete pecados capitales: lujuria, gula, avaricia, pereza, ira, envidia y soberbia. Para cada pecado capital se proporciona una definición breve y una foto que ilustra el pecado.
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El documento habla sobre el efecto que tiene la fotografía de Barack Obama en la campaña presidencial de 2008. La foto de Obama mirando pensativo y serio hacia el horizonte se convirtió en un símbolo poderoso que transmitía esperanza y progreso. La imagen ayudó a Obama a conectar con los votantes y desempeñó un papel importante en su victoria electoral.
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Simplicidad y complejidad
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La angulación de cámara puede variar entre ángulo normal, picado, contrapicado, cenital, nadir e inclinado. Estos ángulos afectan la perspectiva de la imagen capturada.
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Tipos de planos
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La lectura objetiva de la imagen
Este documento describe los elementos básicos de la lectura objetiva de imágenes como el punto, la línea, la forma y la textura. Explica diferentes tipos de líneas como la línea recta, curva y en forma de V, así como formas geométricas como la esfera, triángulo y cuadrado.
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