El documento presenta una guía para capacitar a conserjes en seguridad laboral utilizando el método ETED (Especificación de Tareas por Empleo y Desarrollo). Incluye temas como identificación de peligros, planes de emergencia, equipo de protección, y promueve la participación de los trabajadores. El objetivo es prevenir lesiones mediante la capacitación regular y comunicación entre gerentes y empleados.
Este documento presenta una guía para capacitar a conserjes en seguridad laboral utilizando el Enfoque de Análisis de Empleo, Tareas y Destrezas (ETED). Explica cómo identificar las competencias requeridas para el trabajo de conserjería a través de entrevistas y observaciones. También incluye temas como planes de emergencia, peligros químicos y eléctricos, y cómo promover una cultura positiva de seguridad entre los conserjes.
Este documento describe las técnicas de entrevista utilizadas en los procesos de selección, inducción y egreso de personal. Explica que la entrevista es una herramienta clave para la contratación, orientación e inducción de nuevos empleados, así como para el despido. También cubre los aspectos legales y éticos que deben seguirse para realizar entrevistas de forma adecuada durante estas etapas del ciclo de vida laboral de un empleado.
Entrenamiento y adiestramiento de personal. copialasc8410
El documento describe los procesos de entrenamiento y adiestramiento de personal en una organización. Explica las etapas de diagnóstico de necesidades de capacitación, diseño del programa de entrenamiento/adiestramiento, ejecución utilizando diferentes métodos como conferencias y aprendizaje en el trabajo, y evaluación de resultados. El objetivo es mejorar el desempeño del personal a través del desarrollo de habilidades, conocimientos y cambios de comportamiento.
Este documento presenta un modelo de gestión del absentismo laboral en las empresas. En primer lugar, define el concepto de absentismo y sus costes. Luego, describe los actores y responsabilidades en materia de incapacidad laboral. A continuación, explica el modelo de gestión del absentismo propuesto, que incluye la organización de la gestión, la definición de criterios, el análisis de datos, el plan de acción y las líneas de actuación. Finalmente, presenta buenas prácticas implementadas en diferentes empresas.
Este documento presenta información sobre productividad y clima laboral. En las primeras oraciones se define la productividad empresarial y la competitividad. Luego, se analizan factores que afectan la productividad como las competencias claves y las mermas operativas. Más adelante, se discuten temas como la capacitación laboral, las relaciones laborales, la comunicación en la empresa y aspectos de la disciplina en el trabajo. El documento provee una introducción general a estos diferentes elementos relacionados a la productividad y el ambiente en el centro de trabajo
El documento explica las tablas de verdad para los operadores lógicos de negación, conjunción, disyunción, condicional y disyunción exclusiva. Asigna 0 para falso y 1 para verdadero. Muestra las tablas de verdad para cada operador y luego usa las tablas para determinar si las fórmulas "not (p and q)" y "(not p) or (not q)" son equivalentes, concluyendo que lo son porque sus tablas de verdad son iguales.
El documento presenta un extracto de una conferencia de Richard Feynman sobre qué es la ciencia. Feynman explica que aprendió sobre la ciencia desde niño a través de experiencias con su padre, como jugar con baldosas de colores y observar el movimiento de una bola dentro de un carrito. Aunque no pretende decir cómo enseñar ciencia, comparte estas experiencias para ilustrar qué es la ciencia: la búsqueda de configuraciones y patrones en la naturaleza, y la diferencia entre los nombres que damos a las cosas y lo que real
Este documento presenta una guía para capacitar a conserjes en seguridad laboral utilizando el Enfoque de Análisis de Empleo, Tareas y Destrezas (ETED). Explica cómo identificar las competencias requeridas para el trabajo de conserjería a través de entrevistas y observaciones. También incluye temas como planes de emergencia, peligros químicos y eléctricos, y cómo promover una cultura positiva de seguridad entre los conserjes.
Este documento describe las técnicas de entrevista utilizadas en los procesos de selección, inducción y egreso de personal. Explica que la entrevista es una herramienta clave para la contratación, orientación e inducción de nuevos empleados, así como para el despido. También cubre los aspectos legales y éticos que deben seguirse para realizar entrevistas de forma adecuada durante estas etapas del ciclo de vida laboral de un empleado.
Entrenamiento y adiestramiento de personal. copialasc8410
El documento describe los procesos de entrenamiento y adiestramiento de personal en una organización. Explica las etapas de diagnóstico de necesidades de capacitación, diseño del programa de entrenamiento/adiestramiento, ejecución utilizando diferentes métodos como conferencias y aprendizaje en el trabajo, y evaluación de resultados. El objetivo es mejorar el desempeño del personal a través del desarrollo de habilidades, conocimientos y cambios de comportamiento.
Este documento presenta un modelo de gestión del absentismo laboral en las empresas. En primer lugar, define el concepto de absentismo y sus costes. Luego, describe los actores y responsabilidades en materia de incapacidad laboral. A continuación, explica el modelo de gestión del absentismo propuesto, que incluye la organización de la gestión, la definición de criterios, el análisis de datos, el plan de acción y las líneas de actuación. Finalmente, presenta buenas prácticas implementadas en diferentes empresas.
Este documento presenta información sobre productividad y clima laboral. En las primeras oraciones se define la productividad empresarial y la competitividad. Luego, se analizan factores que afectan la productividad como las competencias claves y las mermas operativas. Más adelante, se discuten temas como la capacitación laboral, las relaciones laborales, la comunicación en la empresa y aspectos de la disciplina en el trabajo. El documento provee una introducción general a estos diferentes elementos relacionados a la productividad y el ambiente en el centro de trabajo
El documento explica las tablas de verdad para los operadores lógicos de negación, conjunción, disyunción, condicional y disyunción exclusiva. Asigna 0 para falso y 1 para verdadero. Muestra las tablas de verdad para cada operador y luego usa las tablas para determinar si las fórmulas "not (p and q)" y "(not p) or (not q)" son equivalentes, concluyendo que lo son porque sus tablas de verdad son iguales.
El documento presenta un extracto de una conferencia de Richard Feynman sobre qué es la ciencia. Feynman explica que aprendió sobre la ciencia desde niño a través de experiencias con su padre, como jugar con baldosas de colores y observar el movimiento de una bola dentro de un carrito. Aunque no pretende decir cómo enseñar ciencia, comparte estas experiencias para ilustrar qué es la ciencia: la búsqueda de configuraciones y patrones en la naturaleza, y la diferencia entre los nombres que damos a las cosas y lo que real
El documento convoca a un certamen literario denominado "Metáfora 2013" organizado por la Universidad Nacional de Piura. El certamen busca estimular y difundir la creación literaria de estudiantes y exalumnos de la universidad en las categorías de cuento y poesía. Los participantes deberán enviar sus obras originales e inéditas por correo electrónico antes del 15 de noviembre siguiendo las bases establecidas. Un escritor externo seleccionará los mejores trabajos que serán publicados en un libro de edición de lu
La comunicación es un proceso complejo que implica más que simplemente enviar un mensaje. Involucra diversos factores que influyen en cada interacción comunicativa y tiene un alcance más allá de lo explícito. Para comunicarse de manera efectiva, se debe escuchar con respeto, expresar ideas con seguridad y calma usando palabras que creen entendimiento entre las partes.
Npm : 201243501228
Nama : Syahroni
Kelas : R7H
Mata Kuliah : Komputer Grafik
Dosen : Nahot Frastian , M.Kom
Program Studi : Teknik Informatika
Universitas : Universitas Indraprasta Pgri
The student used various media technologies at different stages of their project:
1) They used the blogging platform Blogger to present their project from the research, planning, design, draft, and final stages in an organized way.
2) Photoshop skills developed in the previous year allowed for quick image manipulation for ancillary projects like a magazine advert and digipak.
3) Premier was used to piece together video clips and create draft edits, though it took time to learn editing techniques.
4) Slideshare and Facebook were utilized for research and feedback, allowing easy presentation and collection of opinions on draft work.
This document contains a 10-question questionnaire about viewers' preferences for and expectations of horror films. It asks why people watch horror films, whether horror is their favorite genre, what they expect from typical horror films, what would scare them and why, how they prefer to watch horror films, if they enjoy gory content, their favorite horror film, horror film conventions, and common character types. The questions are open-ended and meant to elicit short written responses from participants about their interests, tastes, and perspectives regarding horror as a film genre.
El diseño instruccional es el proceso sistemático de especificar, diseñar, desarrollar y evaluar un programa de instrucción con el objetivo de garantizar un aprendizaje eficaz. Implica el análisis de necesidades, la definición de objetivos, el desarrollo de materiales y actividades de aprendizaje, y la evaluación continua. Se basa en teorías del aprendizaje y de la instrucción para crear un ambiente que facilite el logro de los objetivos planteados.
A new algorithm is presented which determines the dimensionality and signature of a measured space. The
algorithm generalizes the Map Maker’s algorithm
from 2D to n dimensions and works the same for 2D
measured spaces as the Map Maker’s algorithm but with better efficiency. The difficulty of generalizing the
geometric approach of the Map Maker’s algorithm from 2D to 3D and then to higher dimensions is
avo
ided by using this new approach. The new algorithm preserves all distances of the distance matrix and
also leads to a method for building the curved space as a subset of the N
-
1 dimensional embedding space.
This algorithm has direct application to Scientif
ic Visualization for data viewing and searching based on
Computational Geometry.
Este currículo descreve a experiência profissional de Paulo José Macedo Teodoro na área de fitness e saúde, incluindo cargos de Club Manager, Wellness Advisor e Director Comercial em vários clubes de saúde. Também lista a sua formação académica e profissional nesta área, com certificações em treino de musculação, nutrição e primeiros socorros, entre outras.
This certificate confirms that Hoang Tran Nguyen was awarded the Advanced Diploma in Accounting and Business from the Association of Chartered Certified Accountants (ACCA) in July 2015. The certificate includes Nguyen's ACCA registration number, the certificate number, and notes that the certificate remains the property of ACCA and can be recalled at any time.
The document summarizes the film student's process of creating a horror film trailer. They used websites like YouTube, Wikipedia and IMDB for research and inspiration. YouTube provided access to horror trailers that influenced their own trailer's style, such as Kill Bill and Carrie. They created the trailer using Premiere Pro, which they had to learn, and Photoshop, which they were more familiar with. Techniques like matching lighting, layering audio, and using effects like drop shadows and gradients were applied. YouTube was also used to get feedback by showing rough and final cuts to a focus group. A blogger site helped track and evaluate their work throughout the process.
El documento describe cómo la Web 2.0 y las TIC afectan la educación. Los usuarios principales son estudiantes y tutores. La Web 2.0 ofrece servicios como contenido, participación e interacción a través de un navegador sin costo, y permite almacenar y compartir archivos, videos y fotos. Esto cambia el rol del docente de competir con la tecnología a aprovecharla para desarrollar valores como la participación y construcción colectiva de conocimientos. También se debe enseñar competencias para buscar, recop
Windows es un sistema operativo desarrollado por Microsoft que ha sido comercializado desde 1985. Incluye aplicaciones como Internet Explorer, Windows Media Player, Paint y WordPad. Mac OS es el sistema operativo creado por Apple para sus computadoras Macintosh, conocido por su interfaz gráfica de ventanas, iconos y menús. Algunas aplicaciones populares en Mac OS son Evernote, Deeper y Think.
This document contains photo credits from various photographers including mariskar, woodleywonderworks, profcarlos, libertygrace0, jcaputo4, RageZ, abdallahh, News Oresund, Jordi Verdugo, rotkraut.c.r, Stuck in Customs, and Eric.Ray. It encourages the viewer to get started creating their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
Le BIM simplement : le numérique et les processus collaboratifs sont partout. La Construction Numérique est désormais une réalité. C'est toute la chaine immobilière qui est impactée. Les notions de PLM (product life management) et de LEAN sont liées à ce nouvel outil. Demain la robotique viendra s'interfacer sur la maquette numérique : panorama de ces évolutions et retours d'expériences.
Este documento resume tres algoritmos de búsqueda: búsqueda secuencial, búsqueda binaria y el método de transposición. Define cada algoritmo, proporciona código de ejemplo y analiza sus casos mejor, peor y promedio en términos de conteo de operaciones elementales. También incluye gráficas que comparan los casos mejor y peor para cada algoritmo.
Taller ErgoCV en el XII Congreso Internacional de Prevención de Riesgos Labor...ErgoCV
Desde ErgoCV se han realizado a lo largo del ejercicio 2013 talleres de trabajo, entre otras materias sobre ergonomía en inclusión de personas con discapacidad, procedimientos de violencia en el trabajo, y retos de la ergonomia en la internacionalización de las Empresas.
En dichos talleres han participado empresas, técnicos de prevención y departamentos de recursos humanos.
En el ORP Zaragoza se presentaron las conclusiones de esos talleres, completándose con las aportaciones de otros participantes durante el taller de PERU, ECUADOR, VENEZUELA, CHILE y ARGENTINA.
Este documento presenta un módulo sobre la gerencia de recursos humanos en una escuela de medicina. El módulo analiza las teorías y metodologías de la gestión de talentos humanos y su aplicación en organizaciones de salud. El contenido incluye unidades sobre las personas en las organizaciones, la provisión de recursos humanos, la evaluación del desempeño y la higiene y seguridad en el trabajo. El objetivo es comprender la importancia de conocer al personal y lograr un desempeño eficaz a través de la gestión adec
El documento convoca a un certamen literario denominado "Metáfora 2013" organizado por la Universidad Nacional de Piura. El certamen busca estimular y difundir la creación literaria de estudiantes y exalumnos de la universidad en las categorías de cuento y poesía. Los participantes deberán enviar sus obras originales e inéditas por correo electrónico antes del 15 de noviembre siguiendo las bases establecidas. Un escritor externo seleccionará los mejores trabajos que serán publicados en un libro de edición de lu
La comunicación es un proceso complejo que implica más que simplemente enviar un mensaje. Involucra diversos factores que influyen en cada interacción comunicativa y tiene un alcance más allá de lo explícito. Para comunicarse de manera efectiva, se debe escuchar con respeto, expresar ideas con seguridad y calma usando palabras que creen entendimiento entre las partes.
Npm : 201243501228
Nama : Syahroni
Kelas : R7H
Mata Kuliah : Komputer Grafik
Dosen : Nahot Frastian , M.Kom
Program Studi : Teknik Informatika
Universitas : Universitas Indraprasta Pgri
The student used various media technologies at different stages of their project:
1) They used the blogging platform Blogger to present their project from the research, planning, design, draft, and final stages in an organized way.
2) Photoshop skills developed in the previous year allowed for quick image manipulation for ancillary projects like a magazine advert and digipak.
3) Premier was used to piece together video clips and create draft edits, though it took time to learn editing techniques.
4) Slideshare and Facebook were utilized for research and feedback, allowing easy presentation and collection of opinions on draft work.
This document contains a 10-question questionnaire about viewers' preferences for and expectations of horror films. It asks why people watch horror films, whether horror is their favorite genre, what they expect from typical horror films, what would scare them and why, how they prefer to watch horror films, if they enjoy gory content, their favorite horror film, horror film conventions, and common character types. The questions are open-ended and meant to elicit short written responses from participants about their interests, tastes, and perspectives regarding horror as a film genre.
El diseño instruccional es el proceso sistemático de especificar, diseñar, desarrollar y evaluar un programa de instrucción con el objetivo de garantizar un aprendizaje eficaz. Implica el análisis de necesidades, la definición de objetivos, el desarrollo de materiales y actividades de aprendizaje, y la evaluación continua. Se basa en teorías del aprendizaje y de la instrucción para crear un ambiente que facilite el logro de los objetivos planteados.
A new algorithm is presented which determines the dimensionality and signature of a measured space. The
algorithm generalizes the Map Maker’s algorithm
from 2D to n dimensions and works the same for 2D
measured spaces as the Map Maker’s algorithm but with better efficiency. The difficulty of generalizing the
geometric approach of the Map Maker’s algorithm from 2D to 3D and then to higher dimensions is
avo
ided by using this new approach. The new algorithm preserves all distances of the distance matrix and
also leads to a method for building the curved space as a subset of the N
-
1 dimensional embedding space.
This algorithm has direct application to Scientif
ic Visualization for data viewing and searching based on
Computational Geometry.
Este currículo descreve a experiência profissional de Paulo José Macedo Teodoro na área de fitness e saúde, incluindo cargos de Club Manager, Wellness Advisor e Director Comercial em vários clubes de saúde. Também lista a sua formação académica e profissional nesta área, com certificações em treino de musculação, nutrição e primeiros socorros, entre outras.
This certificate confirms that Hoang Tran Nguyen was awarded the Advanced Diploma in Accounting and Business from the Association of Chartered Certified Accountants (ACCA) in July 2015. The certificate includes Nguyen's ACCA registration number, the certificate number, and notes that the certificate remains the property of ACCA and can be recalled at any time.
The document summarizes the film student's process of creating a horror film trailer. They used websites like YouTube, Wikipedia and IMDB for research and inspiration. YouTube provided access to horror trailers that influenced their own trailer's style, such as Kill Bill and Carrie. They created the trailer using Premiere Pro, which they had to learn, and Photoshop, which they were more familiar with. Techniques like matching lighting, layering audio, and using effects like drop shadows and gradients were applied. YouTube was also used to get feedback by showing rough and final cuts to a focus group. A blogger site helped track and evaluate their work throughout the process.
El documento describe cómo la Web 2.0 y las TIC afectan la educación. Los usuarios principales son estudiantes y tutores. La Web 2.0 ofrece servicios como contenido, participación e interacción a través de un navegador sin costo, y permite almacenar y compartir archivos, videos y fotos. Esto cambia el rol del docente de competir con la tecnología a aprovecharla para desarrollar valores como la participación y construcción colectiva de conocimientos. También se debe enseñar competencias para buscar, recop
Windows es un sistema operativo desarrollado por Microsoft que ha sido comercializado desde 1985. Incluye aplicaciones como Internet Explorer, Windows Media Player, Paint y WordPad. Mac OS es el sistema operativo creado por Apple para sus computadoras Macintosh, conocido por su interfaz gráfica de ventanas, iconos y menús. Algunas aplicaciones populares en Mac OS son Evernote, Deeper y Think.
This document contains photo credits from various photographers including mariskar, woodleywonderworks, profcarlos, libertygrace0, jcaputo4, RageZ, abdallahh, News Oresund, Jordi Verdugo, rotkraut.c.r, Stuck in Customs, and Eric.Ray. It encourages the viewer to get started creating their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
Le BIM simplement : le numérique et les processus collaboratifs sont partout. La Construction Numérique est désormais une réalité. C'est toute la chaine immobilière qui est impactée. Les notions de PLM (product life management) et de LEAN sont liées à ce nouvel outil. Demain la robotique viendra s'interfacer sur la maquette numérique : panorama de ces évolutions et retours d'expériences.
Este documento resume tres algoritmos de búsqueda: búsqueda secuencial, búsqueda binaria y el método de transposición. Define cada algoritmo, proporciona código de ejemplo y analiza sus casos mejor, peor y promedio en términos de conteo de operaciones elementales. También incluye gráficas que comparan los casos mejor y peor para cada algoritmo.
Taller ErgoCV en el XII Congreso Internacional de Prevención de Riesgos Labor...ErgoCV
Desde ErgoCV se han realizado a lo largo del ejercicio 2013 talleres de trabajo, entre otras materias sobre ergonomía en inclusión de personas con discapacidad, procedimientos de violencia en el trabajo, y retos de la ergonomia en la internacionalización de las Empresas.
En dichos talleres han participado empresas, técnicos de prevención y departamentos de recursos humanos.
En el ORP Zaragoza se presentaron las conclusiones de esos talleres, completándose con las aportaciones de otros participantes durante el taller de PERU, ECUADOR, VENEZUELA, CHILE y ARGENTINA.
Este documento presenta un módulo sobre la gerencia de recursos humanos en una escuela de medicina. El módulo analiza las teorías y metodologías de la gestión de talentos humanos y su aplicación en organizaciones de salud. El contenido incluye unidades sobre las personas en las organizaciones, la provisión de recursos humanos, la evaluación del desempeño y la higiene y seguridad en el trabajo. El objetivo es comprender la importancia de conocer al personal y lograr un desempeño eficaz a través de la gestión adec
Control de calidad._definiciones_basicasfranciscoe71
Este documento presenta una introducción general a los conceptos y filosofías clave relacionados con la calidad. Explica brevemente las definiciones de calidad, las dimensiones que buscan los clientes, los determinantes que debe lograr una empresa, y los costos asociados con la mala calidad. También resume los principales pensadores y enfoques de la calidad como la calidad total, el método Deming de catorce puntos, y los requisitos de documentación de ISO 9000. El documento concluye que la gestión de la calidad es fundamental para el desar
El documento propone diseñar sistemas de bienestar organizacional, desarrollo y capacitación, y evaluación de desempeño para una empresa. Incluye mejorar la higiene laboral, ofrecer programas de salud y manejo de estrés, y promover la calidad de vida de los trabajadores. También sugiere capacitar a los empleados para aumentar su productividad mediante entrenamientos y evaluaciones continuas, usando el método de incidentes críticos.
Este documento presenta la información de contacto de la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" y específicamente de su Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo. El documento incluye el nombre de la maestría en Gestión Pública y el nombre del licenciado que analiza las siguientes afirmaciones sobre temas de gerencia y comportamiento organizacional.
Este documento describe los conceptos clave relacionados con el análisis de necesidades de formación. Explica que las necesidades de formación existen en función de un contexto y una realidad específicos, y pueden ser de diferentes tipos como reactivas, proactivas, normativas o percibidas. Además, detalla diferentes modelos para determinar las necesidades de formación, como procesos formales e informales, destacando el modelo ANISE.
Este documento presenta el Módulo 3 de una capacitación sobre gestión de calidad dirigida a mujeres líderes de pymes. Explica las 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu y Shitsuke), una herramienta para mejorar la organización, orden y limpieza en el lugar de trabajo. El objetivo es eliminar lo innecesario, organizar de manera eficiente y optimizar la limpieza para mejorar la calidad, reducir costos y riesgos. Cada S se describe detalladamente para aplicar esta metodología de mejora
Este documento presenta un proyecto de apoyo administrativo a pequeñas empresas realizado por estudiantes de asistencia administrativa. Incluye un índice, introducción, cronograma, diagramas, rutas operativas de gestión administrativa, contable, mercadeo, servicio al cliente y talento humano, estrategias y conclusiones. El objetivo es fortalecer las microempresas a través de la identificación de problemas y el aporte de soluciones basadas en los conocimientos adquiridos.
Este documento presenta una serie de talleres de capacitación enfocados en el desarrollo personal y organizacional. Los talleres cubren temas como protocolo social, oratoria, marketing personal, atención al cliente, trabajo en equipo, habilidades comunicativas, negociación y organización de eventos. Cada taller describe sus objetivos, contenidos, módulos y beneficios para los participantes. El documento proporciona una variedad de opciones formativas para mejorar competencias blandas.
Este documento presenta información sobre el desarrollo de recursos humanos en una universidad de Venezuela. Cubre temas como el entrenamiento, el desarrollo de personal, el desarrollo organizacional y sus etapas. Explica conceptos como el aprendizaje, el ciclo de entrenamiento, y técnicas de intervención para el desarrollo organizacional a nivel individual, de equipos y de la organización en general.
Este documento presenta diferentes técnicas de mejoramiento de la productividad basadas en la mano de obra, incluyendo incentivos financieros individuales y grupales, promoción de empleados, enriquecimiento del trabajo, rotación del trabajo, participación del trabajador, enriquecimiento de habilidades, administración por objetivos, curvas de aprendizaje, comunicación, mejoramiento de condiciones de trabajo, capacitación, educación, percepción de funciones, calidad de supervisión, reconocimiento, penalización, círculos de calidad, equipos
El documento trata sobre la gestión del talento humano y el desarrollo de talento en las organizaciones. Explica que el desarrollo de talento tiene como objetivo el mantenimiento de la información y el desarrollo de las personas a nivel personal y profesional mediante procesos de educación. También describe los diferentes tipos de educación profesional como la formación profesional, el desarrollo profesional y el entrenamiento, así como las etapas del ciclo de entrenamiento.
Este documento presenta el syllabus de un seminario de grado sobre creación de empresa. El seminario es parte del programa de administración de empresas, se ofrece en el ciclo técnico, otorga 2 créditos y será impartido por el profesor Juan Ignacio Rodríguez. El objetivo del curso es sensibilizar a los estudiantes sobre el emprendimiento y guiarlos en el proceso de crear un negocio desde la generación de la idea hasta su puesta en marcha. El syllabus describe los propósitos de aprendizaje, problemas que se abordarán
Este documento trata sobre aspectos complementarios de seguridad y salud en el trabajo y calidad de vida. Explica los problemas que pueden afectar el desempeño de los empleados, como problemas personales, familiares o de salud. También describe cómo los gerentes deben supervisar a los empleados problemáticos y diseñar programas de relaciones con empleados. Examina temas como seguridad ocupacional, estrés, prevención de accidentes y capacitación en seguridad y salud.
Este documento describe una actividad de dos días sobre pedagogía y salud ocupacional. El objetivo es construir una propuesta de intervención pedagógica que mejore la salud ocupacional. Los participantes analizarán su práctica actual y desarrollarán una estructura para solicitar servicios educativos. Usarán un enfoque constructivista que involucre descubrimiento y reflexión. Al final presentarán sus propuestas y evaluarán todo el proceso.
Este documento describe una actividad de dos días sobre pedagogía y salud ocupacional para técnicos y profesionales. El objetivo es construir una estructura para solicitar servicios educativos en este campo y proponer un enfoque pedagógico que involucre este componente. La actividad incluye ejercicios grupales para establecer normas, presentaciones, diagnósticos y discusiones sobre sus prácticas pedagógicas actuales.
Este documento presenta información sobre capacitación y evaluación del personal. Discute cuatro conceptos clave: aprendizaje, perpetuación de conducta, problematización y capital humano. Luego describe diferentes tipos de capacitación como externa, incidental y permanente. Finalmente, explica la importancia de la planificación de la capacitación a través de herramientas como el programa de capacitación y el plan de clases. El objetivo general es diseñar un programa de capacitación en servicio para el personal.
Este documento describe el método de las 5S, un sistema de organización y limpieza en el lugar de trabajo. Explica que las 5S son Seiri (clasificación), Seiton (orden), Seiso (limpieza), Seiketsu (estandarización) y Shitsuke (disciplina). Detalla cada una de las 5S y sus beneficios, como aumentar la productividad y reducir costos. También describe la metodología para implementar el sistema de las 5S en una organización, incluyendo la difusión, puesta en marcha, auditorías y acciones correctivas.
Este documento presenta la información de un programa de formación en Gestión Empresarial. El programa tiene una duración máxima de 24 meses y se enfoca en desarrollar autonomía a través del aprendizaje por proyectos y competencias. El programa contiene varias competencias enfocadas en áreas como seguridad, mercadeo, contabilidad, administración y más.
Atlas de desarrollo humano panama 2010narcisa jaen
El documento presenta un Atlas de Desarrollo Humano y Objetivos del Milenio para Panamá elaborado por el PNUD. El Atlas condensa información sobre los índices de desarrollo humano, los objetivos del milenio y observaciones relacionadas con el objetivo de proveer una herramienta de análisis y toma de decisiones. El desarrollo humano ocurre a nivel nacional, regional y local, por lo que el Atlas incluye un análisis multidimensional que considera factores como educación, salud, nivel de vida, gé
Manual de organizacion del sector publico de panama 2009 publ junio 2010 segnarcisa jaen
Este documento presenta el Manual de Organización del Sector Público de la República de Panamá, el cual describe la estructura y organización de las instituciones públicas del país. Se divide en tres secciones principales: el Órgano Legislativo, el Órgano Ejecutivo y el Órgano Judicial. Dentro del Ejecutivo se describen los ministerios, instituciones descentralizadas, empresas públicas y otros organismos que componen el sector público panameño. El documento provee información detallada sobre las funciones y e
Este documento presenta fotos y nombres en inglés y español de 20 especies de peces y rayas marinas encontradas en el paisaje protegido de Isla Galeta en Panamá, incluyendo peces damisela, cirujanos, mariposas, roncadores, loros, pargos, peces ardilla, rabirubias, escorpiones, caballitos de mar, tamboriles, erizos y rayas. El documento fue producido por investigadores del Smithsonian con el apoyo del Laboratorio Marino de Punta Galeta.
El documento habla sobre la definición de éxito según Carlos Slim. Slim dice que el éxito no se trata de logros materiales o profesionales, sino de tener buenos amigos, apreciar cosas valiosas que no son materiales, y mantener los pies en la tierra. La madre del autor añade que el éxito no depende de títulos o estatus, sino de cuánta gente te recuerda y ayudas. El éxito se trata más de bondad, humildad y servicio que de poder o fama.
Unidad3.Actividad 2. Plan de evaluacion por competencianarcisa jaen
Este documento presenta un plan de evaluación para la unidad curricular de Administración de Empresas I. Incluye cinco actividades de evaluación con criterios, evidencias, técnicas e indicadores. La primera actividad evalúa la definición de conceptos clave a través de un informe escrito. La segunda evalúa la evolución del pensamiento administrativo mediante un mapa cognitivo. La tercera evalúa la aplicación de conceptos de planeación a través de un mapa cognitivo grupal. La cuarta evalúa factores de dirección administrativa median
Este documento presenta un plan de evaluación para la unidad curricular de Administración de Empresas I. Incluye cinco actividades de evaluación con criterios, evidencias, técnicas e indicadores. La primera actividad evalúa la definición de conceptos clave a través de un informe escrito. La segunda evalúa la evolución del pensamiento administrativo mediante un mapa cognitivo. La tercera evalúa la aplicación de conceptos de planeación a través de un mapa cognitivo grupal. La cuarta evalúa factores de dirección administrativa median
La carta desea felicidad y paz para todas las familias panameñas y del mundo durante la Navidad y el Año Nuevo, y que sus proyectos se completen con éxito. La autora es Narcisa Jaén.
Modelos.DiseñoCurricular. Tyler, Taba,...Act. 1- Nivel 5- Mod. 2narcisa jaen
El documento presenta una descripción de varios modelos para el diseño curricular propuestos por diferentes autores. Algunos de los modelos más destacados son el de Tyler de 1960, que enfatiza la filosofía institucional y la psicología del aprendizaje, y el de Taba de 1962, que vincula la teoría y la práctica con la sociedad, la cultura y el contenido. Los autores coinciden en que el diseño curricular debe basarse en el análisis del contexto, la identificación del perfil profesional y los objetivos de
Modelos.Diseño.curriculares.tyler, Taba,...Actividad. 1- Nivel 5. MOD. 2narcisa jaen
Este documento presenta varios modelos para el diseño curricular. Tyler de 1960 se enfoca en la filosofía institucional y la psicología del aprendizaje. Taba enlaza teoría y práctica con la sociedad, cultura y contenido. Arnaz de los 70 permite ajustes al plan. Glazman e Ibarrola proponen dos niveles de diseño. Pansza propone currículos modulares. Díaz Barriga-Arceo reconoce modelos por competencias e incluye fases y etapas. La metodolog
Este documento presenta varios modelos para el diseño curricular. Tyler de 1960 se enfoca en la filosofía institucional y la psicología del aprendizaje. Taba enlaza teoría y práctica con la sociedad, cultura y contenido. Arnaz de los 70 permite ajustes al plan. Glazman e Ibarrola proponen dos niveles de diseño. Pansza propone currículos modulares integradores. Díaz Barriga-Arceo reconoce modelos por competencias e incluye fases de fundamentación, perfil
Fases del Diseño Curricular-Frida Díaz-Barriga.dcnarcisa jaen
Este documento describe el proceso de diseño curricular fundamentado en competencias. Explica que el diseño curricular implica analizar las necesidades sociales y del mercado laboral, elaborar un perfil profesional, y organizar y estructurar la formación a través de asignaturas o módulos. También cubre temas como la planeación educativa, las fases del diseño curricular, y los fundamentos y componentes que se deben considerar para elaborar un currículo basado en competencias.
Este documento presenta una guía sobre el análisis funcional para la identificación de competencias laborales. El análisis funcional es una técnica que identifica las competencias inherentes a una función productiva mediante una estrategia deductiva que comienza con el propósito principal de la función y pregunta sucesivamente qué funciones son necesarias para lograrla. El diseño del análisis funcional puede realizarse a diferentes niveles y consiste en especificar resultados necesarios para lograr el propósito principal hasta alcanzar unidades de competencia realizables por un trabajador
Este documento compara y contrasta varios métodos de análisis ocupacional como DACUM, AMOD, SCID, análisis funcional y ETED. DACUM y AMOD son métodos para analizar puestos de trabajo y tareas para definir currículos de formación, mientras que SCID se enfoca en el desarrollo sistemático e instruccional de currículos. El análisis funcional identifica competencias laborales inherentes a funciones productivas. Finalmente, ETED es un enfoque constructivista sobre competencias laborales que concibe las compet
Este documento presenta una guía sobre el análisis funcional para la identificación de competencias laborales. El análisis funcional es una técnica que identifica las competencias inherentes a una función productiva mediante una estrategia deductiva que comienza con el propósito principal de la función y pregunta sucesivamente qué funciones son necesarias para lograrla. El diseño del análisis funcional puede realizarse a diferentes niveles y consiste en especificar resultados necesarios para lograr el propósito principal hasta alcanzar unidades de competencia realizables por un trabajador
Diseño Curricular de Frida Díaz-Barriganarcisa jaen
Este documento describe el proceso de diseño curricular fundamentado en el libro de Frida Díaz-Barriga de 2012. Explica que el diseño curricular implica realizar un análisis previo, diseñar el plan de estudios, aplicarlo y evaluarlo. También cubre temas como la detección de necesidades, la elaboración del perfil profesional, la organización de la estructura curricular y la determinación de conocimientos y habilidades. El objetivo final es desarrollar un plan de estudios alineado con las necesidades sociales y el merc
El documento describe las subfunciones de analizar el contenido de las políticas y programas públicos del gobierno panameño para verificar los indicadores relacionados con la realidad social y económica del país, y comprobar si las prácticas de las políticas públicas son consistentes con las teorías estudiadas. También identifica las necesidades y problemas sociales de las instituciones estatales panameñas y diseña proyectos para abordar los problemas del Estado, así como diagnosticar las necesidades de servicios en las instituciones públicas y realizar actividades formativas para crear
El documento describe el propósito y objetivo general de la carrera de Licenciatura en Administración Pública. El propósito es formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo nacional a través de un desempeño eficaz y eficiente en los sectores públicos. El objetivo general es formar a los estudiantes de manera integral para contribuir al desarrollo del país en el campo de la administración pública con conocimientos, habilidades, actitudes y valores éticos. Se describen tres funciones principales de la carrera y sus respectivas
El documento describe las subfunciones de analizar el contenido de las políticas y programas públicos del gobierno panameño para verificar los indicadores relacionados con la realidad social y económica del país, y comprobar si las prácticas de las políticas públicas son consistentes con las teorías estudiadas. También identifica las necesidades y problemas sociales de las instituciones estatales panameñas y diseña proyectos para abordar los problemas del Estado, así como diagnosticar las necesidades de servicios en las instituciones públicas y realizar actividades formativas para crear
2. Enfoque constructivista: ETED
Las competencias se construyen a partir del análisis y el
proceso de solución de problemas y las disfunciones que se
presentan en la Organización.
• La competencia está ligada a los procesos en la
organización y de acuerdo a Tobón (2009), este enfoque
enfatiza el asumir la competencia como: habilidades,
conocimientos y destrezas para resolver dificultades en los
procesos laborales-profesionales, desde la organización.
• Lo que la persona es capaz de hacer (Constructivista), las
actitudes y la conducta asociadas con el conocimiento,
habilidad y destrezas en conjunto.
3. Aproximarse a la naturaleza del trabajo:
Identificar los saberes propios del tipo de trabajo, en
transformación de materia prima o servicio que
preste.
4. Modelo:
MODELO:
1. Constructivista
De origen francés, orientado a la educación formal y al contexto
laboral. Sobre el estudio del: Tipo de empleo estudiado en su
dinámica de las organizaciones.
2. Holístico, integral:
Análisis del contexto, las competencia se van
construyendo de acuerdo a los resultados obtenidos
en cada proceso de revisión de expectativas y
necesidades de formación:
Educacional, Individual, Social y laboral.
ANÁLISIS:
En relación con el currículo
Formación para la vida:
Análisis del contexto, educacional, individual, social y laboral.
Modelo, análisis y
técnica para identificar
competencias:
TÉCNICA:
Estudio del tipo de empleo en su
dinámica organizacional. ETED
6. Pasos para aplicar ETED: Conocer el
tipo de trabajo que se realiza
• Identificación de
actores
• Entrevistas
• Estructuración de la
información
• Escritura y
formalización de
cada noción
• Retorno y validación
a los grupos técnicos
formados por los
titulares de los
empleos
7. Preguntas para el abordaje con los
empleados:
1. ¿Se le ocurren otros
peligros que haya en
su lugar de trabajo?
2. ¿Qué debe hacer si
experimenta síntomas o
problemas de salud?
8. Contenido de ficha de
competencia, dinámica, de identificación y
demográfica
De identificación: Nombre, apellido, dirección, etc.
Demográfica: Género, edad, núcleo familiar, etc.
De competencia:
• Atribuciones (¿Qué hace?, ¿En qué red de
relaciones?)
• Trayectorias (¿De qué se hace cargo?, ¿Para hacer
qué?)
• Extensión del campo (¿Cuál es la carga de trabajo?,
¿En qué límites?)
• Condiciones de trabajo, aspectos particulares
• Saberes movilizados (saber, saber hacer, saber ser).
9. Contenido de fichas dinámicas:
Plan de acción de emergencia:
Conocer el procedimiento y rutas de escape
• Variabilidad y
elasticidad
• Filiación de las
competencias
• Tendencias de
evolución
Explicar cómo se mantendrán en marcha las
operaciones esenciales durante y después de una
emergencia.
• Dar razón de todos los empleados después de que se
haya completado una evacuación de emergencia.
• Deberes de rescate y de atención médica para el
personal. Los empleados deben saber quién tiene
capacitación en primeros auxilios y dónde obtener
atención médica, si se necesita.
• Conocer la manera en que los empleados deben
reportar incendios y otras emergencias.
• Saber quién es responsable de coordinar la respuesta a
las emergencias.
10. •
Sistema de alarma: El empleador debe tener un sistema de alarma que todos los
trabajadores puedan ver, oír y entender.
•
Evacuación. El plan debe señalar los refugios internos, salidas, rutas y
procedimientos de evacuación y puntos de reunión en el exterior.
• Las salidas y rutas de evacuación se deben revisar regularmente para
cerciorarse de que no estén bloqueadas.
•
Capacitación. El empleador debe nombrar y dar capacitación a los trabajadores
que serán los principales encargados de ayudar durante los procedimientos de
evacuación.
• Todos los empleados deben entender qué hacer durante distintos tipos
de emergencias.
• Los empleados deben recibir capacitación para que entiendan: sus
responsabilidades durante una emergencia;
• el sistema de alarma y los anuncios de “todo bien”;
• dónde reunirse durante una emergencia;
• cómo reportar una emergencia;
• qué hacer si ocurre un derrame de una sustancia química; y
• quién tiene capacitación para dar primeros auxilios y para usar
extinguidores de incendio.
11. Programa de competencias en
seguridad laboral:
PROPÓSITOS:
•
Prevenir lesiones y enfermedades laborales capacitando con
regularidad a los empleados a aprender cómo evitar peligros y
manteniendo abierta las líneas de comunicación entre el
gerente y sus empleados además demuestra a los empleados
el compromiso en promover prácticas laborales seguras.
•
Asegurar prácticas seguras para garantizar la disminución del
ausentismo laboral, la pérdida de productividad, una forma
de disminuir los costo de compensación por seguridad
ocupacional.
•
Conservar el trabajo de los trabajadores pues disminuye las
lesiones y satisface los requisitos de capacitación conforme a
las normas de seguridad laboral de Panamá.
•
Garantizar calificación, formación, tipo de empresa, trabajo
liberal, público o privado, cultura y mística hacia el trabajo.
12. Materiales para un plan de
capacitación:
• Instrucciones detalladas para realizar las sesiones de
capacitación e información básica y recursos para los
dueños y gerentes.
• Volantes sueltas del paquete para los empleados. Una
volante para cada una de las sesiones de capacitación.
Cada uno de las volantes tiene una Actividad de un lado y
una Hoja de sugerencias del otro.
Puede fotocopiar las volantes y repartírselos a los
empleados durante las sesiones de capacitación.
13. Temas de capacitación:
• Orientación de seguridad
• Lesiones laborales
• Peligros químicos
• Planes de emergencia
• Peligros eléctricos
• Asaltos y agresiones
• Peligros ergonómicos
• Resbalones y caídas
14. Orientación de seguridad:
EJEMPLO:
Las sustancias químicas: limpiadores para tazas de excusado,
pueden salpicar al conserje en los ojos. ¿Qué controles se
pueden aplicar para impedir que los trabajadores se lesionen?
1. ¿Hay alguna manera de eliminar el peligro?
Use un producto menos tóxico, que cause menos problemas
de salud. Éste es el método que da la mayor protección.
2. ¿Cuáles cambios en las prácticas laborales serían útiles?
Explíqueles a los trabajadores la importancia de vaciar las
sustancias químicas con cuidado para que no salpiquen.
3. ¿Qué ropa o equipo de protección sería útil?
Use gafas protectoras para evitar salpicaduras en los ojos.
USAR EL MÉTODO QUE
DA MAYOR PROTECCIÓN
15. Promover imagen positiva:
Beneficios hacia el negocio de un programa eficaz de salud y seguridad:
• Mejorar el estado de ánimo de los trabajadores (demostrando que su
bienestar es lo más importante) y disminuir el cambio de personal.
• Atraer a los mejores empleados.
• Ayudar a que la compañía sea reconocida en la comunidad como un
empleador que se interesa por sus trabajadores.
• Mejorar la relación entre clientes e inversionistas demostrando que la
compañía tiene antecedentes de seguridad excelentes.
• Evitar la mala publicidad que ocurre cuando hay multas, accidentes e
incidentes.
16. Evitar que las personas sufran:
Salvar vidas:
• Disminuir el dolor y la incapacidad de los trabajadores.
• Disminuir el efecto de las lesiones de los trabajadores
sobre sus familias y comunidades.
• Proteger a los demás trabajadores contra el estrés de
reemplazar a las personas que no puedan ir a trabajar.
17. Como aumentar la participación de los
trabajadores en la capacitación:
•
Realizar las sesiones de capacitación en grupos (de dos a 25 empleados) para
animar conversaciones e intercambio de ideas. En el ámbito del conserje, tal vez
sea más factible sesiones de capacitación individuales, en vista de que ellos
muchas veces trabajan a solas para limpiar los edificios.
•
Sin importar como se realizan las sesiones de capacitación individualmente o en
grupo, anime a los empleados a que expresen sus inquietudes.
•
Una manera eficaz de convencer a los empleados sobre la importancia de la salud
y la seguridad es animándolos a que ayuden a identificar los problemas que
podrían presentarse.
•
Anímelos a que ofrezcan sugerencias para mejorar la salud y la seguridad. En vista
de que ellos hacen el trabajo de todos los días, saben lo que sí y lo que no
funciona.
•
Es posible que también tengan ideas que puedan pasarles a los otros empleados.
18. Conclusiones:
• La función identificada es de nivel operativo y
servicio.
• Capacitación a Conserjes.
• Sobre todo partiendo del delicado trabajo que
realiza un conserje.
• La información requiere de un plan de
capacitación elaborado para este grupo de
trabajadores y función que se cumple en las
organizaciones.
19. Fuente de información:
•
Guía de capacitación en seguridad para conserjes. Programa de Capacitación y
educación en seguridad y salud para trabajadores. Salud laboral. California. 2009
http://www.dir.ca.gov/chswc/woshtep/Publications/JanitorialTrainingGuide_Spanish.p
df
•
Tobón, S. (2009). Formación Basada en Competencias: Pensamiento
complejo, diseño curricular y didáctica. Recuperado de
http://cidchihuahua.blogspot.com/2009/07/libro-en-pdf-formacion-basadaen.html
•
Métodos para identificar competencias (s/f). Consultado en
http://webquery.ujmd.edu.sv/siab/bvirtual/Fulltext/ADBR0000647/C2.pdf (Unidad
4 - Págs. 11-16).
•
Irigoin, María; Vargas, F. Competencias, fases y aplicación: Identificación y
normalización de competencias. http://www.bvsops.org.uy/pdf/mod1_3.pdf