El documento describe el Sistema Nacional del Deporte de Colombia. Explica que está compuesto por organismos públicos, privados y mixtos que permiten el acceso a la práctica del deporte. Los objetivos del sistema incluyen fomentar el deporte a través de la integración de organismos y recursos, y establecer normas para regular el deporte. El sistema incluye varios organismos a nivel nacional, departamental y municipal.
El documento describe el sistema nacional del deporte en Colombia. Explica que el deporte se reconoce como un derecho social y que el Estado es responsable de garantizar este derecho a través de varios organismos que conforman el sistema nacional del deporte. Estos organismos incluyen ministerios, institutos, secretarías, consejos y agencias públicas que coordinan y articulan las políticas deportivas a nivel nacional, departamental y municipal.
La Ley 181 tiene como objetivo principal el fomento, patrocinio y masificación de la práctica del deporte, recreación y aprovechamiento del tiempo libre para todas las edades a través de la creación de un sistema nacional del deporte. La ley busca integrar la educación física en todos los niveles educativos, fomentar las asociaciones deportivas, y coordinar la gestión deportiva entre entidades territoriales para apoyar el desarrollo del deporte y recreación.
Este documento describe la estructura del Sistema Nacional del Deporte en Colombia. Explica que está compuesto por organismos públicos y privados articulados entre sí para permitir el acceso de la comunidad al deporte, la recreación y la educación física. Describe los principales organismos como Coldeportes, los entes departamentales y municipales, el Comité Olímpico Colombiano, las federaciones deportivas, ligas, asociaciones y clubes deportivos.
El documento describe la estructura del Sistema Nacional del Deporte en Colombia, el cual está compuesto por organismos públicos, privados y consultivos. El organismo rector es Coldeportes. Los organismos privados incluyen organizaciones deportivas como las federaciones y ligas, así como organizaciones de recreación, educación física y actividad física. Los organismos consultivos asesoran a Coldeportes. Finalmente, los organismos públicos a nivel departamental y municipal promueven el deporte a nivel regional y local.
Un régimen de competencias y recursos para el deporte donde la Nación planea y coordina, los departamentos articulan con los municipios y diseñan estrategias para la detección de talentos y el apoyo al deportista de altos logros mientras el municipios promueve y garantiza el acceso al deporte, la recreación, la actividad física y la educación física para todos. El deporte asociado, es decir el deporte competitivo se coordina a través del Comité Olímpico Colombiano, suprimiéndole esta función al gobierno quien se concentra en la restituye este derecho. Para eso se crea un Sistema Nacional del Deporte.
El documento describe la estructura del Sistema Nacional del Deporte en Colombia. El organismo rector es Coldeportes. El sistema incluye organizaciones privadas como asociaciones deportivas, organizaciones para deporte paralímpico, deporte estudiantil y recreación comunitaria. También incluye organismos consultivos como comités olímpico y paralímpico, y organismos públicos como entes deportivos departamentales y municipales.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre la iniciación deportiva. Brevemente describe las perspectivas del profesor de educación física y del entrenador deportivo. Luego, analiza conceptos clave como deporte recreativo, competitivo y educativo. Finalmente, plantea preguntas sobre temas como qué deporte enseñar, el papel de la competencia, y riesgos en el deporte ofrecido a niños.
El documento presenta un proyecto para crear una escuela deportiva en el barrio Berlín de Palmira con el objetivo de disminuir problemas como la drogadicción y violencia entre los jóvenes a través de ofrecer actividades deportivas y de aprovechamiento del tiempo libre. El proyecto propone crear la escuela deportiva "Nuevos Talentos" la cual ofrecería diferentes disciplinas deportivas como fútbol, baloncesto y voleibol con el fin de brindar formación integral a niños y jóvenes
El documento describe el sistema nacional del deporte en Colombia. Explica que el deporte se reconoce como un derecho social y que el Estado es responsable de garantizar este derecho a través de varios organismos que conforman el sistema nacional del deporte. Estos organismos incluyen ministerios, institutos, secretarías, consejos y agencias públicas que coordinan y articulan las políticas deportivas a nivel nacional, departamental y municipal.
La Ley 181 tiene como objetivo principal el fomento, patrocinio y masificación de la práctica del deporte, recreación y aprovechamiento del tiempo libre para todas las edades a través de la creación de un sistema nacional del deporte. La ley busca integrar la educación física en todos los niveles educativos, fomentar las asociaciones deportivas, y coordinar la gestión deportiva entre entidades territoriales para apoyar el desarrollo del deporte y recreación.
Este documento describe la estructura del Sistema Nacional del Deporte en Colombia. Explica que está compuesto por organismos públicos y privados articulados entre sí para permitir el acceso de la comunidad al deporte, la recreación y la educación física. Describe los principales organismos como Coldeportes, los entes departamentales y municipales, el Comité Olímpico Colombiano, las federaciones deportivas, ligas, asociaciones y clubes deportivos.
El documento describe la estructura del Sistema Nacional del Deporte en Colombia, el cual está compuesto por organismos públicos, privados y consultivos. El organismo rector es Coldeportes. Los organismos privados incluyen organizaciones deportivas como las federaciones y ligas, así como organizaciones de recreación, educación física y actividad física. Los organismos consultivos asesoran a Coldeportes. Finalmente, los organismos públicos a nivel departamental y municipal promueven el deporte a nivel regional y local.
Un régimen de competencias y recursos para el deporte donde la Nación planea y coordina, los departamentos articulan con los municipios y diseñan estrategias para la detección de talentos y el apoyo al deportista de altos logros mientras el municipios promueve y garantiza el acceso al deporte, la recreación, la actividad física y la educación física para todos. El deporte asociado, es decir el deporte competitivo se coordina a través del Comité Olímpico Colombiano, suprimiéndole esta función al gobierno quien se concentra en la restituye este derecho. Para eso se crea un Sistema Nacional del Deporte.
El documento describe la estructura del Sistema Nacional del Deporte en Colombia. El organismo rector es Coldeportes. El sistema incluye organizaciones privadas como asociaciones deportivas, organizaciones para deporte paralímpico, deporte estudiantil y recreación comunitaria. También incluye organismos consultivos como comités olímpico y paralímpico, y organismos públicos como entes deportivos departamentales y municipales.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre la iniciación deportiva. Brevemente describe las perspectivas del profesor de educación física y del entrenador deportivo. Luego, analiza conceptos clave como deporte recreativo, competitivo y educativo. Finalmente, plantea preguntas sobre temas como qué deporte enseñar, el papel de la competencia, y riesgos en el deporte ofrecido a niños.
El documento presenta un proyecto para crear una escuela deportiva en el barrio Berlín de Palmira con el objetivo de disminuir problemas como la drogadicción y violencia entre los jóvenes a través de ofrecer actividades deportivas y de aprovechamiento del tiempo libre. El proyecto propone crear la escuela deportiva "Nuevos Talentos" la cual ofrecería diferentes disciplinas deportivas como fútbol, baloncesto y voleibol con el fin de brindar formación integral a niños y jóvenes
Planificacion del Entrenamiento DeportivoPedro Flores
La planificación del entrenamiento deportivo consiste en la organización, periodización y programación coordinada de los recursos para lograr el mejor resultado deportivo en el momento deseado. La organización establece ciclos jerárquicos para distribuir las cargas de entrenamiento. La periodización proyecta las fases del desarrollo de la forma deportiva a lo largo del tiempo. Y la programación selecciona métodos, medios y estímulos para el proceso de entrenamiento.
El documento presenta un resumen de la Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física de 2011 en Venezuela. Describe los seis títulos de la ley que cubren principios generales, el sistema nacional del deporte, organizaciones deportivas, actividad económica, régimen disciplinario y protección al deportista. También define conceptos clave como atleta, deportista, entrenador, juez y gloria deportiva e incluye información sobre derechos y deberes de deportistas y otros actores del sistema deportivo.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre el deporte y la recreación para la salud mediante el fútbol para estudiantes de 5to y 7mo grado. El proyecto busca enseñar los fundamentos básicos del fútbol y desarrollar capacidades físicas, motrices y sociales en los estudiantes a través de la práctica del deporte. El documento incluye la estructura, objetivos, justificación, marco teórico y metodología del proyecto.
La gimnasia tiene una larga historia que se remonta a más de 2000 años atrás en la antigua Grecia, donde era practicada como parte de los Juegos Antiguos. En la antigua Grecia, el gimnasio no solo era usado para actividades deportivas sino también para el arte, la música y la filosofía. El término "gimnasia artística" data del siglo XIX para diferenciarla de otras formas de gimnasia practicadas en ese entonces.
Este documento presenta un proyecto de actividades deportivas y de ocio para alumnos de primaria. El proyecto tiene como objetivo principal conseguir que el máximo número de alumnos practiquen deporte en su tiempo libre y crear un espacio deportivo de referencia. El proyecto incluye programas de actividades como escuelas deportivas de diferentes deportes, jornadas de difusión, encuentros deportivos y más. Se detallan aspectos como objetivos, contenidos, cronograma, recursos y metodología.
trabajo del instituto superior de educación física del Uruguay, para la materia de 2º grado: Acondicionamiento físico básico I, elaborado por los alumnos: DUARTE, Ivan, y VITTORI, Ignacio
El documento explica la diferencia entre ejercicios aeróbicos y anaeróbicos. Los ejercicios anaeróbicos son de alta intensidad y corta duración, como levantar pesas o carreras cortas, y obtienen energía sin oxígeno. Los ejercicios aeróbicos son de mediana o baja intensidad y larga duración, como correr, nadar o montar en bicicleta, y requieren oxígeno. Ambos tipos de ejercicio proporcionan beneficios para la salud, pero se recomi
Este documento describe los objetivos y lineamientos generales del Instituto Colombiano del Deporte (COLDEPORTES) para promover el deporte, la recreación y la educación física en Colombia entre 2009-2019. Se destaca que COLDEPORTES busca masificar estas actividades para contribuir al desarrollo humano y la convivencia. También resalta la importancia de los Juegos Intercolegiados Nacionales y los Juegos Nacionales Universitarios como elementos dinamizadores para la detección de talentos deportivos y la construcción de tejido social.
Este documento presenta una línea de tiempo de la educación física desde 1896 hasta 1992. Algunos hitos importantes incluyen el establecimiento de los Juegos Olímpicos en 1896, la creación de Coldeportes en 1962 para administrar el deporte en Colombia, y la primera medalla olímpica de Colombia en 1972. La línea de tiempo también destaca leyes y decretos a través de los años que promueven el deporte y la educación física en Colombia.
Este documento describe los medios de trabajo de la educación física en Cuba. Explica que la gimnasia, los juegos y el deporte son tres pilares esenciales de la educación física en Cuba, ya que sus contenidos contribuyen de manera eficaz al logro de los objetivos. La gimnasia se implantó a finales del siglo XIX como materia obligatoria en la enseñanza media. Los juegos recreativos mejoran la salud y la actividad del organismo. El Instituto Nacional de Deportes, Educación Física
Estructura de la Organización del Deporte Venezuela Celia Yepez
El documento describe la historia y estructura organizativa del deporte en Venezuela. Resume que el Instituto Nacional de Deportes fue creado en 1949 y ha estado adscrito a varios ministerios hasta que en 2006 se creó el Ministerio del Poder Popular para el Deporte. Explica que el Ministerio del Deporte se divide en dos despachos de viceministros y varias coordinaciones regionales, y supervisa al Comité Olímpico Venezolano y otras entidades deportivas como federaciones, asociaciones, ligas y clubes.
Proyecto CENTRO DEPORTIVO ESCOLAR atletismoOscar Lara
Este documento presenta un proyecto de centro deportivo escolar de atletismo para alumnos de 5° y 6° grado de la Primaria Justo Sierra. El proyecto se llevará a cabo los miércoles y viernes por la tarde en las canchas de la escuela y tiene como objetivo promover un estilo de vida saludable a través de la práctica del atletismo. El proyecto seguirá un plan de desarrollo mensual que incluye actividades de entrenamiento, competencias y análisis para mejorar las habilidades de
El documento presenta la información de un proyecto de club escolar de fútbol sala en la Escuela Fiscal Mixta "Honorato Vásquez" durante el año lectivo 2014-2015. El club tiene 17 estudiantes de nivel preparatorio elemental y busca desarrollar habilidades físicas y valores a través de la práctica regular del deporte. El cronograma detalla las actividades de entrenamiento y participación en eventos durante el año.
Los clubes deportivos en Bogotá son asociaciones privadas constituidas por particulares para alcanzar objetivos relacionados con el desarrollo deportivo. Funcionan con recursos propios y gozan del derecho a la libre asociación. Según la ley, son organismos de derecho privado formados principalmente por deportistas para fomentar la práctica deportiva y el aprovechamiento del tiempo libre. El IDRD apoya el desarrollo deportivo en la ciudad mediante el reconocimiento de clubes, capacitación y el préstamo de escen
El documento discute la preparación física como un proceso único que involucra la asociación y disociación de capacidades motoras. Explica que la transferencia de hábitos puede ser positiva, negativa o neutra dependiendo del grado de similitud entre los movimientos. También enfatiza la importancia de combinar ejercicios con diferentes acentos para desarrollar de manera efectiva la velocidad, fuerza y resistencia.
Este documento presenta el programa anual de educación física para el segundo grado. Incluye seis unidades didácticas que se enfocan en desarrollar la corporeidad de los estudiantes, valorar actividades físicas saludables, y utilizar habilidades socio-motrices a través de actividades deportivas. Las unidades abordan temas como la convivencia escolar, puntualidad, tolerancia y educación sexual. Cada unidad contiene indicadores de aprendizaje, actividades, y productos que los estudiantes completarán en las 12 semanas del
Sumate a www.fb.com/psmentrenamiento con un ''me gusta'' y encontrá mucho más adentro, frases, notas, videos y más!
Breve introducción al entrenamiento funcional, con su definición, características, características de los materiales, planos y pilares del entrenamiento funcional y sus componentes.
Evolución histórica de la educación físicaMartyta_C
El documento resume la evolución histórica de la educación física. En la antigüedad, la educación física se practicaba en China, Egipto y Grecia con énfasis en los ejercicios militares y deportivos. En la Edad Moderna, la educación física escolar se enfocó en aspectos higiénicos, militares y médicos. En el siglo XX, surgieron corrientes pedagógicas, de los deportes, psicomotricidad y expresión corporal que influyeron en los contenidos de la asignatura
Este documento describe la gestión deportiva ecuatoriana según la Constitución y la ley del deporte de Ecuador. Explica que el Ministerio es el órgano rector del deporte y establece las políticas. Las organizaciones deportivas como clubes y federaciones deben promover una gestión transparente. También cubre temas como la clasificación del deporte, la estructura de las federaciones, las funciones de los administradores y la administración de la infraestructura deportiva.
LEGISLACION DEPORTIVA EN COLOMBIA, TODO SOBRE LA NORMATIVA EN COLOMBIA
Generar y brindar a la comunidad oportunidades de participación en procesos de iniciación, formación, fomento y práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, como contribución al desarrollo integral del individuo y a la creación de una cultura física para el mejoramiento de la calidad de vida de los colombianos.
1.Establecer los mecanismos que permitan el fomento, masificación, desarrollo y práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre mediante la integración funcional de los organismos, procesos, actividades y recursos de este sistema.
2.Organizar y establecer las modalidades y formas de participación comunitaria en el fomento, desarrollo y práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, que aseguren la vigencia de los principios de participación ciudadana.
Planificacion del Entrenamiento DeportivoPedro Flores
La planificación del entrenamiento deportivo consiste en la organización, periodización y programación coordinada de los recursos para lograr el mejor resultado deportivo en el momento deseado. La organización establece ciclos jerárquicos para distribuir las cargas de entrenamiento. La periodización proyecta las fases del desarrollo de la forma deportiva a lo largo del tiempo. Y la programación selecciona métodos, medios y estímulos para el proceso de entrenamiento.
El documento presenta un resumen de la Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física de 2011 en Venezuela. Describe los seis títulos de la ley que cubren principios generales, el sistema nacional del deporte, organizaciones deportivas, actividad económica, régimen disciplinario y protección al deportista. También define conceptos clave como atleta, deportista, entrenador, juez y gloria deportiva e incluye información sobre derechos y deberes de deportistas y otros actores del sistema deportivo.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre el deporte y la recreación para la salud mediante el fútbol para estudiantes de 5to y 7mo grado. El proyecto busca enseñar los fundamentos básicos del fútbol y desarrollar capacidades físicas, motrices y sociales en los estudiantes a través de la práctica del deporte. El documento incluye la estructura, objetivos, justificación, marco teórico y metodología del proyecto.
La gimnasia tiene una larga historia que se remonta a más de 2000 años atrás en la antigua Grecia, donde era practicada como parte de los Juegos Antiguos. En la antigua Grecia, el gimnasio no solo era usado para actividades deportivas sino también para el arte, la música y la filosofía. El término "gimnasia artística" data del siglo XIX para diferenciarla de otras formas de gimnasia practicadas en ese entonces.
Este documento presenta un proyecto de actividades deportivas y de ocio para alumnos de primaria. El proyecto tiene como objetivo principal conseguir que el máximo número de alumnos practiquen deporte en su tiempo libre y crear un espacio deportivo de referencia. El proyecto incluye programas de actividades como escuelas deportivas de diferentes deportes, jornadas de difusión, encuentros deportivos y más. Se detallan aspectos como objetivos, contenidos, cronograma, recursos y metodología.
trabajo del instituto superior de educación física del Uruguay, para la materia de 2º grado: Acondicionamiento físico básico I, elaborado por los alumnos: DUARTE, Ivan, y VITTORI, Ignacio
El documento explica la diferencia entre ejercicios aeróbicos y anaeróbicos. Los ejercicios anaeróbicos son de alta intensidad y corta duración, como levantar pesas o carreras cortas, y obtienen energía sin oxígeno. Los ejercicios aeróbicos son de mediana o baja intensidad y larga duración, como correr, nadar o montar en bicicleta, y requieren oxígeno. Ambos tipos de ejercicio proporcionan beneficios para la salud, pero se recomi
Este documento describe los objetivos y lineamientos generales del Instituto Colombiano del Deporte (COLDEPORTES) para promover el deporte, la recreación y la educación física en Colombia entre 2009-2019. Se destaca que COLDEPORTES busca masificar estas actividades para contribuir al desarrollo humano y la convivencia. También resalta la importancia de los Juegos Intercolegiados Nacionales y los Juegos Nacionales Universitarios como elementos dinamizadores para la detección de talentos deportivos y la construcción de tejido social.
Este documento presenta una línea de tiempo de la educación física desde 1896 hasta 1992. Algunos hitos importantes incluyen el establecimiento de los Juegos Olímpicos en 1896, la creación de Coldeportes en 1962 para administrar el deporte en Colombia, y la primera medalla olímpica de Colombia en 1972. La línea de tiempo también destaca leyes y decretos a través de los años que promueven el deporte y la educación física en Colombia.
Este documento describe los medios de trabajo de la educación física en Cuba. Explica que la gimnasia, los juegos y el deporte son tres pilares esenciales de la educación física en Cuba, ya que sus contenidos contribuyen de manera eficaz al logro de los objetivos. La gimnasia se implantó a finales del siglo XIX como materia obligatoria en la enseñanza media. Los juegos recreativos mejoran la salud y la actividad del organismo. El Instituto Nacional de Deportes, Educación Física
Estructura de la Organización del Deporte Venezuela Celia Yepez
El documento describe la historia y estructura organizativa del deporte en Venezuela. Resume que el Instituto Nacional de Deportes fue creado en 1949 y ha estado adscrito a varios ministerios hasta que en 2006 se creó el Ministerio del Poder Popular para el Deporte. Explica que el Ministerio del Deporte se divide en dos despachos de viceministros y varias coordinaciones regionales, y supervisa al Comité Olímpico Venezolano y otras entidades deportivas como federaciones, asociaciones, ligas y clubes.
Proyecto CENTRO DEPORTIVO ESCOLAR atletismoOscar Lara
Este documento presenta un proyecto de centro deportivo escolar de atletismo para alumnos de 5° y 6° grado de la Primaria Justo Sierra. El proyecto se llevará a cabo los miércoles y viernes por la tarde en las canchas de la escuela y tiene como objetivo promover un estilo de vida saludable a través de la práctica del atletismo. El proyecto seguirá un plan de desarrollo mensual que incluye actividades de entrenamiento, competencias y análisis para mejorar las habilidades de
El documento presenta la información de un proyecto de club escolar de fútbol sala en la Escuela Fiscal Mixta "Honorato Vásquez" durante el año lectivo 2014-2015. El club tiene 17 estudiantes de nivel preparatorio elemental y busca desarrollar habilidades físicas y valores a través de la práctica regular del deporte. El cronograma detalla las actividades de entrenamiento y participación en eventos durante el año.
Los clubes deportivos en Bogotá son asociaciones privadas constituidas por particulares para alcanzar objetivos relacionados con el desarrollo deportivo. Funcionan con recursos propios y gozan del derecho a la libre asociación. Según la ley, son organismos de derecho privado formados principalmente por deportistas para fomentar la práctica deportiva y el aprovechamiento del tiempo libre. El IDRD apoya el desarrollo deportivo en la ciudad mediante el reconocimiento de clubes, capacitación y el préstamo de escen
El documento discute la preparación física como un proceso único que involucra la asociación y disociación de capacidades motoras. Explica que la transferencia de hábitos puede ser positiva, negativa o neutra dependiendo del grado de similitud entre los movimientos. También enfatiza la importancia de combinar ejercicios con diferentes acentos para desarrollar de manera efectiva la velocidad, fuerza y resistencia.
Este documento presenta el programa anual de educación física para el segundo grado. Incluye seis unidades didácticas que se enfocan en desarrollar la corporeidad de los estudiantes, valorar actividades físicas saludables, y utilizar habilidades socio-motrices a través de actividades deportivas. Las unidades abordan temas como la convivencia escolar, puntualidad, tolerancia y educación sexual. Cada unidad contiene indicadores de aprendizaje, actividades, y productos que los estudiantes completarán en las 12 semanas del
Sumate a www.fb.com/psmentrenamiento con un ''me gusta'' y encontrá mucho más adentro, frases, notas, videos y más!
Breve introducción al entrenamiento funcional, con su definición, características, características de los materiales, planos y pilares del entrenamiento funcional y sus componentes.
Evolución histórica de la educación físicaMartyta_C
El documento resume la evolución histórica de la educación física. En la antigüedad, la educación física se practicaba en China, Egipto y Grecia con énfasis en los ejercicios militares y deportivos. En la Edad Moderna, la educación física escolar se enfocó en aspectos higiénicos, militares y médicos. En el siglo XX, surgieron corrientes pedagógicas, de los deportes, psicomotricidad y expresión corporal que influyeron en los contenidos de la asignatura
Este documento describe la gestión deportiva ecuatoriana según la Constitución y la ley del deporte de Ecuador. Explica que el Ministerio es el órgano rector del deporte y establece las políticas. Las organizaciones deportivas como clubes y federaciones deben promover una gestión transparente. También cubre temas como la clasificación del deporte, la estructura de las federaciones, las funciones de los administradores y la administración de la infraestructura deportiva.
LEGISLACION DEPORTIVA EN COLOMBIA, TODO SOBRE LA NORMATIVA EN COLOMBIA
Generar y brindar a la comunidad oportunidades de participación en procesos de iniciación, formación, fomento y práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, como contribución al desarrollo integral del individuo y a la creación de una cultura física para el mejoramiento de la calidad de vida de los colombianos.
1.Establecer los mecanismos que permitan el fomento, masificación, desarrollo y práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre mediante la integración funcional de los organismos, procesos, actividades y recursos de este sistema.
2.Organizar y establecer las modalidades y formas de participación comunitaria en el fomento, desarrollo y práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, que aseguren la vigencia de los principios de participación ciudadana.
El documento presenta la organización de un diplomado en gestión deportiva municipal. Se detallan los objetivos de identificar las distintas organizaciones deportivas a nivel nacional, regional y comunal. También incluye la evaluación del módulo que consta de quizzes, foros, estudios de caso y una evaluación final. Finalmente, presenta los contenidos que serán abordados en el módulo como la institucionalidad deportiva a nivel nacional, regional y municipal.
La Constitución y las leyes autonómicas establecen que los poderes públicos deben fomentar la educación física, el deporte y el ocio. Las comunidades autónomas tienen competencias sobre la promoción del deporte y el ocio. Actualmente, todas las comunidades autónomas tienen sus propias leyes del deporte que regulan esta materia. El documento analiza la estructura y organización del deporte en España.
Bienvenido
Organizaciones Deportes Venezuela
Profesor: Samir Matute. Cátedra: Educación física. SAIA
Integrante:
Ramsés Aarón Arrieche Mujica C.I. 22.650.418
Organización Deportiva de Venezuela Ministerio del poder popular para el deporte
El Ministerio del Poder Popular para el Deporte se creó según Decreto Nº 5.022, de fecha 27 de noviembre de 2006, publicado en Gaceta Oficial Nº 38.574 (29 de noviembre del 2006)
1)COMPETENCIAS De conformidad con el marco legal vigente, son materias de competencias del Ministerio del Poder 2)Estructura Organizacional Regionales.
4) Comité Olímpico Venezolano
5)Federación Deportiva Nacionales.
La organización deportiva en venezuela sofiaSofía Yunes
El documento describe la estructura organizativa del deporte en Venezuela. Está encabezada por el Ministerio del Poder Popular para el Deporte, que formula la política deportiva nacional. Debajo de él están el Viceministerio de Actividad Física Masiva, el Viceministerio de Deporte de Alto Rendimiento y el Instituto Nacional del Deporte. Estas entidades se complementan con institutos y coordinaciones a nivel regional, municipal y parroquial.
El documento describe la historia y organización del deporte en Venezuela. En los siglos XIX y XX, deportes como el béisbol, fútbol y ciclismo fueron introducidos por inmigrantes ingleses. La primera federación deportiva creada fue la de béisbol en 1927. Actualmente, el deporte venezolano está regulado por el Instituto Nacional de Deportes y varias otras organizaciones a nivel nacional y estatal como FUNDELA en el estado Lara.
La pirámide deportiva describe la jerarquía de las organizaciones deportivas, desde los atletas individuales en la base hasta el Comité Olímpico Venezolano en la cima. Entre los atletas y el comité se encuentran equipos deportivos, clubes deportivos, ligas deportivas, asociaciones deportivas y federaciones deportivas. El Comité Olímpico Venezolano representa al deporte venezolano a nivel internacional ante el Comité Olímpico Internacional y otras organizaciones deportivas.
El documento describe la evolución del deporte en España en los últimos 30 años. Explica que la práctica deportiva ha aumentado un 20% desde 1980, con alrededor de 16 millones de personas mayores de 14 años que practican deporte actualmente. También describe la estructura institucional del deporte en España, desde las federaciones internacionales y nacionales hasta las organizaciones a nivel autonómico, provincial y municipal.
1 EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FISICA EN EL SIGLO XXI.pptxsoulaymanemoumou1
El documento describe la evolución del deporte en España en los últimos 100 años, desde un fenómeno de masas hasta una actividad practicada por una gran parte de la población. Explica la estructura del deporte en España, desde las instituciones internacionales hasta las organizaciones a nivel municipal. Finalmente, argumenta que la práctica del deporte, la recreación y fomentar la actividad física deberían ser los objetivos de la organización del deporte en el país.
La Secretaría de Deporte de la Nación es el organismo responsable de promover el desarrollo del deporte federado y el deporte social en Argentina. Tiene como objetivos ejecutar las políticas deportivas nacionales, fomentar la práctica del deporte a todos los niveles y en todas sus formas, e incentivar eventos deportivos de participación masiva. Presta servicios a deportistas federados, como becas y apoyo para competiciones, así como programas para promover la actividad física y recreativa de la población en general.
El Instituto Nacional de Deportes es el organismo encargado de planificar, dirigir y coordinar las actividades deportivas en Venezuela. La organización deportiva se descentraliza a nivel estatal y municipal. El deporte venezolano se rige por la Constitución y la Ley del Deporte, y busca promover tanto el deporte recreativo como el de alto rendimiento.
El documento describe la estructura del deporte en Venezuela a nivel central, estadal y municipal. A nivel central, existen institutos y federaciones que regulan cada disciplina deportiva bajo la supervisión del Ministerio del Deporte. A nivel estadal, las asociaciones deportivas y entes como FUNDELA en Lara promueven el deporte. A nivel municipal, los institutos de deporte y recreación impulsan el desarrollo del deporte comunitario. El documento también define conceptos como atletas aficionados, profesionales, equipos deportivos y clubes.
Este documento propone una ley orgánica para establecer un sistema público deportivo en Venezuela. La ley crearía comités de recreación y deporte en los consejos comunales para ofrecer actividades físicas y deportivas gratuitas a la población. También establecería nuevas estructuras como consejos deportivos municipales, federaciones estatales y confederaciones nacionales gobernadas por atletas, entrenadores y árbitros. La ley brindaría atención integral a los atletas de alto rendimiento e instituiría pensiones vitalic
Este documento presenta un resumen de la Ley del Deporte de Chile. Define el deporte y establece los principios y objetivos de la política nacional del deporte, incluyendo la creación del Instituto Nacional de Deportes de Chile. También describe las diferentes modalidades del deporte que la política debe considerar, como la formación, recreación, competición y alto rendimiento.
Com afectarà la nova llei de reforma de l'administració local als seveis espo...Victor Almonacid
La nueva ley de reforma de la administración local afectará los servicios deportivos municipales. Los municipios tienen competencias en la promoción del deporte y gestión de instalaciones deportivas. La ley busca racionalizar y hacer sostenibles los servicios públicos. Esto podría afectar los servicios deportivos municipales, aunque el deporte es importante para la sociedad y debe priorizarse en las políticas públicas.
El documento define el sistema nacional del deporte en Colombia, el cual consiste en organismos del estado a nivel nacional, departamental y municipal, así como organizaciones privadas. A nivel nacional, el sistema incluye al Ministerio de Educación Nacional, Coldeportes, el Comité Olímpico Colombiano y federaciones deportivas nacionales. A nivel departamental y municipal, incluye entes y ligas deportivas locales así como clubes. El objetivo del sistema es fomentar, masificar, desarrollar y practicar el deporte y la recreación a través de diferentes actividades deport
La Secretaría de Deportes de la Nación promueve el desarrollo del deporte federado, el deporte social, la información deportiva y la formación de recursos humanos. Su misión es ejecutar políticas y programas relacionados con el desarrollo integral del deporte y la recreación. Sus objetivos incluyen asistir al desarrollo del deporte en el país y fomentar la recreación para promover la estabilidad social.
El documento proporciona información sobre la organización del deporte en Venezuela. Describe la estructura del Ministerio del Poder Popular para el Deporte, incluyendo sus competencias y coordinaciones regionales. También explica el rol del Comité Olímpico Venezolano, las federaciones deportivas nacionales, asociaciones deportivas, ligas, equipos y clubes deportivos en el sistema deportivo del país.
Este documento presenta un plan decenal para el deporte, la recreación, la educación física y la actividad física en Colombia hasta el 2019, con el objetivo de promover el desarrollo humano, la convivencia y la paz a través del deporte. El plan propone la creación de un Ministerio del Deporte, fortalecer las organizaciones deportivas, e incentivar la práctica del deporte a nivel nacional para beneficiar la salud y la economía. Asimismo, busca garantizar el acceso al deporte para toda la población colomb
1. SISTEMA NACIONAL DEL
DEPORTE
César Augusto Vinasco Uribe
Licenciado en Educación Física y Recreación
Aprendiz Elementos para la administración deportiva
SENA - 2020
2. SISTEMA NACIONAL DEL DEPORTE (ART. 48)
Es el conjunto de organismos públicos, privados y
mixtos, articulados entre sí, para permitir el acceso a
la comunidad a la práctica del deporte, la recreación,
el aprovechamiento del tiempo libre, la educación
extraescolar y la educación física de todos los
individuos
3. OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DEL
DEPORTE
1. Establecer los mecanismos que permitan el fomento, masificación, desarrollo y práctica
del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre mediante la integración
funcional de los organismos, procesos, actividades y recursos del sistema.
2. Organizar y establecer las modalidades y formas de participación comunitaria en el
fomento, desarrollo y práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo
libre, que aseguren la vigencia de los principios de participación ciudadana.
3. Establecer un conjunto normativo armónico que, en desarrollo de la ley, regule el
fomento, la masificación, desarrollo y práctica del deporte, la recreación y el
aprovechamiento del tiempo libre y los mecanismos para controlar y vigilar su
cumplimiento.
5. ORGANISMOS DEPORTIVOS DEL SECTOR ASOCIADO
NIVELES JERARQUICOS
NIVEL MUNICIPAL: Clubes Deportivos
Clubes Promotores
Clubes Profesionales
NIVEL DEPARTAMENTAL: Ligas Deportivas
Asociaciones Deportivas
NIVEL NACIONAL: Comité Olímpico Colombiano
Federaciones Deportivas
6. FUNCIONES DE LOS ORGANISMOS PÚBLICOS
• Ministerio del Deporte: Máximo organismo planificador, rector, director y coordinador del S.N.
del D.
• Entes Deportivos Departamentales: Adoptan las políticas, planes y programas que establezca
El Ministerio del Deporte y el gobierno nacional.
• Entes Deportivos Municipales o Distritales: Proponen el plan local del deporte, la recreación
y el aprovechamiento del tiempo libre, efectuando seguimiento y evaluación con la participación
comunitaria. Además, programan la distribución de los recursos. Tienen a cargo la
administración, mantenimiento y adecuación de los respectivos escenarios deportivos.
7. • Comité Olímpico Colombiano: Coordina el deporte asociado a nivel nacional e
internacional en lo atinente al deporte competitivo y de alto rendimiento, así como la
formación del recurso humano del sector
• Comité Paraolímpico Colombiano: Coordina el deporte asociado de las personas con
limitaciones físicas, mentales o sensoriales en el ámbito nacional e internacional.
• Federaciones Deportivas Nacionales: Fomentan, patrocinan y organizan la práctica del
deporte y sus modalidades a nivel nacional.
• Ligas Deportivas: Fomentan, patrocinan y organizan la práctica de un deporte con sus
modalidades, dentro del ámbito territorial de su Departamento o Distrito Capital.
• Asociaciones Deportivas Departamentales: Fomentan, patrocinan y organizan la
práctica de varios deportes o modalidades deportivas en su jurisdicción.
• Clubes Deportivos: Fomentan y patrocinan la práctica de un deporte o modalidad, la
recreación y el aprovechamiento del tiempo libre en su municipio.
• Clubes Promotores: Fomentan y patrocinan la práctica de varios deportes.
• Clubes Profesionales: Fomentan y patrocinan la práctica de un deporte, mediante
contraprestación económica a sus deportistas.
8. CLUBES DEPORTIVOS
• Organismos de Derecho Privado constituidos por afiliados
mayoritariamente deportistas, para fomentar y patrocinar la práctica de
un deporte o modalidad, la Recreación y Aprovechamiento del Tiempo
Libre en el municipio, e impulsa programas de interés público y social.
• Las Cajas de Compensación Familiar, Los Clubes Sociales, Los
Establecimientos Educativos , Las Organizaciones Comunales y las
Empresas Públicas o Privadas que desarrollen actividades deportivas
organizadas, podrán actuar como Clubes Deportivos por cada deporte,
sin que requieran cambiar la estructura orgánica.
• SOCIOS: Contribuyentes
Honorarios
Deportistas (10 mínimo)
9. CLUBES PROMOTORES
Organismos Deportivos de Derecho Privado, constituidos por afiliados
mayoritariamente deportistas, para fomentar disciplinas deportivas o
modalidades deportivas que tengan un número mínimo requerido para
los Clubes Deportivos (Art. 6 Numeral 1. Decreto 1228 /95)
En consecuencia, fomentarán y patrocinarán la práctica de varios
deportes, la Recreación y el Aprovechamiento del Tiempo Libre; se
impulsarán programas de interés público y social, en el municipio.
La creación de Clubes Promotores será promovida por los Entes
Deportivos Municipales, sin perjuicio de que cada deporte o modalidad
deportiva adquiera su pleno desarrollo y se organice como Club
Deportivo.
10. COMITES DEPORTIVOS MUNICIPALES
• Varios Clubes Deportivos de un solo deporte podrán crear el Comité
Deportivo Municipal.
• El Ente Deportivo Municipal podrá propiciar su creación.
• No se constituirán Comités Deportivos Municipales en el municipio en el
que el Organismo Departamental del Deporte Asociado correspondiente
tenga su dominio
11. CLUBES DEPORTIVOS PROFESIONALES
Organismos de Derecho Privado que cumplen funciones de interés
público y social, organizados como Corporaciones, Organizaciones
Deportivas sin ánimo de lucro o Sociedades Anónimas, constituidas por
personas naturales o jurídicas, para el fomento, patrocinio o práctica de
uno o más deportes, con deportistas bajo remuneración.
AFILIACIÓN
Los Clubes Deportivos Profesionales se afiliarán a la Federación
Nacional del Deporte Asociado en cada una de sus Disciplinas o
Modalidades Deportivas correspondientes.
12. LIGAS DEPORTIVAS
• Organismos de Derecho Privado constituidas como Asociaciones o
Corporaciones por un número mínimo de Clubes Promotores o de
ambas clases, para fomentar, patrocinar y organizar la práctica de un
deporte con sus modalidades deportivas, dentro del ámbito territorial del
Departamento.
• No podrá existir más de una Liga por cada deporte dentro de la
correspondiente jurisdicción territorial.
13. ASOCIACIONES DEPORTIVAS
• Organismos de Derecho Privado constituidas como Corporaciones o
Asociaciones por un número mínimo de Clubes Promotores o
Deportivos o de ambas clases, para fomentar, patrocinar y organizar la
práctica de varios deportes o modalidades deportivas, dentro del ámbito
territorial del Departamento, e impulsarán programas de interés público
y social.
• Sólo se podrá otorgar reconocimiento deportivo a una Asociación
Deportiva dentro de la correspondiente jurisdicción territorial.
• La creación de Asociaciones Deportivas Departamentales deberá ser
promocionada por el Ente correspondiente, sin perjuicio que los Clubes
se organicen como Liga Deportiva
14. LIGAS Y ASOCIACIONES DEPORTIVAS
DIFERENCIAS:
• Las Ligas se crean para fomentar, patrocinar y organizar la práctica de un solo deporte
con sus modalidades deportivas.
• Las asociaciones fomentan, patrocinan y organizan la práctica de varios deportes o
modalidades deportivas
• A cada Liga se le otorga reconocimiento deportivo
• Sólo se otorga reconocimiento deportivo a una Asociación Deportiva dentro de la
correspondiente jurisdicción.
• Las Asociaciones Deportivas deben ser promocionadas por los entes deportivos.
SEMEJANZA:
• Ambas pueden afiliarse a la federación nacional del deporte asociado, en cada una de
las disciplinas.
15. FEDERACIONES DEPORTIVAS
• Organismos de Derecho Privado, constituidos como Asociaciones o
Corporaciones por un número mínimo de Ligas Deportivas o
Asociaciones Deportivas Departamentales o de ambas clases, para
fomentar, patrocinar y organizar la práctica de un deporte y sus
modalidades deportivas dentro del ámbito nacional e impulsarán
programas de interés público y social.
• Las Federaciones adecuarán su estructura orgánica para atender el
deporte aficionado y el deporte profesional separadamente, y tendrán a
su cargo el manejo técnico y administrativo de su deporte en el ámbito
nacional y la representación internacional del mismo
16. ORGANISMOS DEPORTIVOS
DEL SECTOR ESTATAL
ENTES DEPORTIVOS MUNICIPALES
• Decreto 1387 de 1970 - Ley 49 de 1983
• Decreto 839 de 1984 - Ley 181 de 1995
Se incorporan a los municipios como Entes para el Deporte, la Recreación , el Aprovechamiento
del Tiempo Libre y la Educación Extraescolar de la Entidad Territorial (a partir de 1996).
FUNCIONES:
• Proponer el Plan Local del Deporte, la Recreación y Aprovechamiento del Tiempo Libre,
efectuando el seguimiento y evaluación con la participación comunitaria que establece la Ley
181 /95.
• Programan la distribución de los recursos en su respectivo territorio.
Tienen a cargo la administración, mantenimiento y adecuación de los respectivos escenarios
deportivos.
17. • FUNCIONES:
• Proponer los Planes y Proyectos que deben inscribirse en el Plan
Sectorial Nacional.
• Desarrollar programas y actividades que permitan fomentar la práctica
del Deporte, la Recreación y la Educación Física en su territorio.
• Velar por el cumplimiento de las normas urbanísticas sobre reserva de
áreas en las nuevas urbanizaciones, para la construcción de escenarios
para el deporte y la recreación.
18. ENTES DEPORTIVOS DEPARTAMENTALES
• Coordinar y desarrollar Programas y Actividades que permitan fomentar la práctica
de la Educación Física, el Deporte y la Recreación.
• Prestar asistencia técnica y administrativa a los municipios y a las demás
entidades del Sistema Nacional del Deporte en el territorio de su jurisdicción.
• Proponer y aprobar el Plan Departamental para el desarrollo de la Educación
Física, el Deporte y la Recreación.
• Coordinar los Proyectos de formación y capacitación regional.
• Participar en la elaboración y la ejecución de programas de cofinanciación de la
construcción, ampliación y mejoramiento de instalaciones deportivas de los
municipios.
• Cooperar con los municipios y las entidades deportivas y recreativas en la
producción y difusión de la Actividad Física, el Deporte y la Recreación y atender a
su financiamiento
19. MINISTERIO DEL DEPORTE
• Decreto 2743 de 1968 - Ley 181 de 1995 - Decreto 1746 de 2003
• Establecimiento Público del orden nacional, con Personería Jurídica, autonomía administrativa y
patrimonio independiente, adscrito al Ministerio de Cultura.
• Organismo planificador, rector, director y coordinador del Sistema Nacional del Deporte y
director del Deporte Formativo y Comunitario.
• Coordinar el Sistema Nacional del Deporte.
• Ente planificador, evaluador de Planes y Programas
Desarrollar, de conformidad con la Ley Orgánica respectiva y con base en los Programas
Municipales y Departamentales, el Plan Sectorial para ser incluido en el Plan Nacional de
Desarrollo.
• Definir los términos de cooperación técnica y deportiva de carácter internacional en coordinación
con los demás Entes Estatales.
20. • Ejercer las funciones de inspección, vigilancia y control sobre los Organismos Deportivos y
demás entidades que conforman el Sistema Nacional del Deporte por delegación del Presidente
de la República y de conformidad con el Artículo 56 de la Ley 49 de 1993 y de la Ley 181 de
1995.
• Dar asistencia técnica a los Entes Departamentales, Distritales y Municipales en la ejecución de
Proyectos relacionados con la Educación Física, el Deporte y la Recreación.
• Celebrar convenios o contratos con Entidades Públicas o Privadas, Nacionales o Extranjeras
para los tres sectores (Educación Física, Deporte y Recreación).
• Cofinanciar a los organismos oficialmente reconocidos en eventos nacionales e internacionales.
• Programar actividades de Deporte Formativo y Comunitario en Educación Formal y no Formal y
en Educación Superior, en asocio con las Secretarías de Educación.
21. ORGANOS DE DIRECCION Y ADMINISTRCION
ENTES DEPORTIVOS MUNICIPALES
JUNTAS DIRECTIVA
1 Un (1) Representante del Alcalde.
2 Un (1) Representante del Sector Educativo del municipio
3 Un (1) Representante de Clubes o Comités Deportivos.
4 Un (1) Representante de las Organizaciones Campesinas o
Veredales de Deporte.
5 Un (1) Representante del Ente Deportivo Departamental.
6 Un (1) Representante del Sector Discapacitado.
ADMINISTRACION: Un (1) Director.
22. ENTES DEPORTIVOS DEPARTAMENTALES
JUNTAS DIRECTIVA
Un (1) Representante del Gobernador
Un (1) Representante del Ministerio del Deporte
Un (1) Representante de las Ligas Deportivas.
Un (1) Representante de los Entes Deportivos Municipales.
Un (1) Representante del Sector Educativo Departamental.
Un (1) Representante del Sector de Discapacitados.
ADMINISTRACIÓN: Un (1) Gerente ó Director
23. MINISTERIO DEL DEPORTE
Está conformado por el Despacho del Ministro, las oficinas asesoras, la
secretaría General y el viceministro del Deporte:
Despacho del Ministro del Deporte
Oficina Asesora de Planeación
Oficina Asesora jurídica
Oficina de control interno
Oficina Asesora de control interno disciplinario
Secretaría General