SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
SISTEMA NERVIOSO
…conectados…
www.naturalbornscientist.com
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL (SNC)
Recibe y procesa
información. Inicia una
respuesta
ENCÉFALO
Recibe y procesa
información sensorial;
inicia la respuesta;
archiva recuerdos;
genera pensamientos y
emociones
MÉDULA ESPINAL
Conduce señales de y
hacia el encéfalo;
genera actividades de
reflejo
SISTEMA NERVIOSO
PERIFÉRICO (SNP)
Transmite señales desde
el SNC y el resto del
cuerpo.
NEURONAS MOTORAS
Conduce señales del SNC
que controlan la
actividad de músculos y
glándulas.
SISTEMA NERVIOSO
SOMÁTICO
Movimientos voluntarios
de los músculos
esqueléticos
SISTEMA NERVIOSO
AUTÓNOMO
Respuestas involuntarias
desde órganos, glándulas
y músculo liso
DIVISIÓN SIMPÁTICA
Prepara al cuerpo para
situaciones de estrés o
alta energía.
(fight or fly)
DIVISIÓN PARASIMPÁTICA
Domina en situaciones de
reposo y digestión.
Dirige actividades de
mantenimiento
NEURONAS SENSORIALES
Conducen señales hacia
el SNC desde órganos
sensoriales
www.naturalbornscientist.com
La red nerviosa funciona a través de
células especializadas
El Sistema nervioso tiene dos tipos de células.
Células Gliales (neuroglia)
• Proveen nutrientes al Sistema.
• Regulan la composición del fluido extracelular en el
Sistema nervioso central.
• Modulan la comunicación entre las neuronas.
• Aceleran el movimiento de las señales eléctricas entre las
neuronas.
www.naturalbornscientist.com
TIPOS DE CÉLULAS GLIA
www.naturalbornscientist.com
ASTROCITOS MICROGLIA OLIGODENDROCITOS
Neuronas
• Reciben información del ambiente interno y externo, o de
otras neuronas.
• Procesan la información, en ocasiones con información
de otras fuentes, y producen señales eléctricas.
• Conducen las señales eléctricas, incluso a través de
largas distancias, hacia uniones con otras células.
• Transmiten información a otras céulas como neuronas, o
las células de músculos o glándulas.
www.naturalbornscientist.com
Estructura de la neurona
1. DENDRITAS
2. VAINAS DE MIELINA
3. NÓDULOS DE RANVIER
4. AXÓN
5. TERMINALES
SINÁPTICOS
www.naturalbornscientist.com
1. DENDRITAS: Reciben señales de otras células hacia el cuerpo
celular en donde se integran y se coordinan las funciones
neuronales.
2. AXÓN: Conduce el potencial de acción.
3. VAINAS DE MIELINA: Células especializadas que cubren el
axón a lo largo de la neurona y sirven como aislante y
facilitadores de la transmisión del impulso. En el SNC se
componen de oligodendrocitos, y en el resto del cuerpo, de
células de Schwann.
4. NÓDULOS DE RANVIER: Espacios entre las vainas de mielina.
5. TERMINALES SINÁPTICOS: Transmiten el impulso hacia otras
neuronas o células entre espacios llamados sinápsis
mediante sustancias llamadas neurotransmisores.
www.naturalbornscientist.com
www.naturalbornscientist.com
TRANSMISIÓN NERVIOSA
El cuerpo celular lleva a cabo diferentes funciones
como cualquier otra célula, pero se especializa en
procesar señales de las dendritas.
Algunas de estas señales son positivas y otras
negativas.
Si son lo suficientemente positivas, se produce una
larga señal eléctrica rápida llamada potencial de
acción.
www.naturalbornscientist.com
La célula funciona como una batería manteniendo un
equilibrio entre los gradientes eléctricos y de
concentración almacenando energía. Esto se denomina
potencial de membrana.
www.naturalbornscientist.com
El interior de la célula es rico
en iones de potasio y una
gran cantidad de aniones
orgánicos.
El líquido extracelular es rico
en cloruro de sodio.
La bomba de Sodio y Potasio ayuda a mantener un
equilibrio de modo que el interior de la célula tiende a
ser más negativo que el exterior el cual es más positivo.
Esto se denomina Potencial de Reposo.
www.naturalbornscientist.com
- - - - - - - - - - - - - - -
+ + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + +
El Potencial de Reposo.
www.naturalbornscientist.com
Los canales de
reposo de potasio
permanecen
abiertos
permitiendo un
flujo constante de
iones K+
La bomba de sodio-
potasio regula el flujo de
iones Na+ hacia afuera y
K+ hacia adentro
manteniendo el equilibrio.
Por cada dos iones K+
que ingresan, salen 3
inoes Na+ por medio de
transporte activo
3Na+
2K+
K+
K+
Los canales sensibles al
voltaje permanecen cerrados
Cl- Cl- Cl- Cl-
org- org- org- org- ATP
La neurona entra en actividad
cuando alcanza un umbral
En reposo, la neurona mantiene un potencial de -40 a -90
milivoltios. Dependiendo del estímulo, el interior puede
hacerse más o menos negativo.
Cuando se hace lo suficientemente menos negativo
alcanzando un umbral, más o menos15 milivoltios menos
negativo (lo equivalente para encender una linterna) se
desencadena una respuesta o potencial de acción. Este
se define como un cambio rápido en el potencial de
membrana que incluye la despolarización seguida por una
repolarización.
www.naturalbornscientist.com
Potencial de Acción
www.naturalbornscientist.com
Debido al flujo de iones
K+ hacia afuera, los iones
Na+ son atraídos hacia
adentro despolarizando la
membrana.Na+
Na+
La salida de iones
K+ cambia el
voltaje de la célula
activando los
canales sensibles
al voltaje creando
un gradiente de
electricidad.
El gradiente de concentración
hace que los iones K+ difundan
hacia afuera más rápido que los
iones Na+
K+
K+
K+
El flujo de iones K+ y Na+ cambia el voltaje de la
membrana de -70 a 0 y de 0 a +30 milivoltios durante el
potencial de acción.
Cuando el interior de la membrana es positivo, los canales
de sodio se cierran.
Entre más sodio entra a la célula, más canales se abren
permitiendo la despolarización total de la membrana
facilitando el paso del impulso nervioso a lo largo del axón.
Este es un ejemplo de retroalimentación positiva.
www.naturalbornscientist.com
Repolarización
www.naturalbornscientist.com
Los canales de
sodio se cierran
Los canales de potasio se abren
permitiendo la entrada por
gradiente eléctrico de iones K+
K+ K+
K+
K+ K+
K+
La bomba de sodio
potasio se activa y
permite la salida de los
iones Na+ y al reingreso
de iones K+
repolarizando la
membrana.
3Na+
2K+
ATP
El tiempo que la membrana toma en repolarizarse para
transmitir un segundo impulso se llama periodo refractario y
varía de una célula a otra de acuerdo con su tamaño. Las
fibras grandes se repolarizan más rápido que las pequeñas.
Igual, la repolarización tarda entre 0,4 a 4 milisegundos.
www.naturalbornscientist.com
En las neuronas con vainas de mielina, la despolarización
ocurre en los nódulos de Ranvier, y la energía es
conducida en un flujo intracelular o corriente local al
nodo siguiente, evitando tiempo y ahorrando energía al no
tener que despolarizar las grandes áreas de la membrana
cubierta por mielina. Este se denomina conducción
saltatoria y el impulso es más veloz.
www.naturalbornscientist.com
+ +
+ +
----
----
- -
- -
+ + +
+ + +
Vaina de mielina
Corriente
local
El potencial de acción es transmitido a lo largo del axón
hasta las terminales sinápticas en donde se liberan
neurotransmisores en respuesta al mismo.
El espacio que comunica una neurona con otra célula se
llama sinapsis. Allí las membranas de las células se
comunican mediante proteinas receptoras que se enlazan
a los neurotransmisores para generar una respuesta.
Normalmente, la información es llevada dentro de la
neurona mediante señales eléctricas, y entre células,
mediante neurotransmisores.
www.naturalbornscientist.com
www.naturalbornscientist.com
Terminal sináptica Célula receptora
Sinapsis
Potencial de acción
Vesículas sinápticas
Proteinas transportadoras
Neurotransmisores
ALGUNOS NEUROTRANSMISORES IMPORTANTES
www.naturalbornscientist.com
NEUROTRANSMISOR FUNCIÓN
ACETILCOLINA Activa músculo esquelético y órganos diana del sistema
parasimpático.
DOPAMINA Emociones, recompensas y control del movimiento.
NORADRENALINA
(NOREPINEFRINA)
Activa órganos diana del sistema simpático.
SEROTONINA Influye el ánimo y el sueño.
GLUTAMATO Principal neurotransmisor excitatorio del SNC.
GLICINA Principal neurotransmisor inhibidor de la médula espinal.
ÁCIDO GAMMA AMINO
BUTÍRICO (GABA)
Principal neurotransmisor inhibidor del encéfalo.
ENDORFINAS Influye el ánimo, reduce sensaciones de dolor.
ÓXIDO NÍTRICO Importante en la formación de recuerdos.
www.naturalbornscientist.com
Los neurotransmisores se pueden clasificar en:
Neurotransmisores
micromoleculares
o de molécula
pequeña
• Acetilcolina
• Norepinefrina
• Dopamina
• Serotonina
Aminoácidos:
• GABA
• Glicina
• Glutamato
Péptidos
neuroactivos:
• Endorfinas
• Angiotensinas
• Neurotensinas
Gases
solubles:
• Óxido
nítrico
• Monóxido
de
carbono
Los neurotransmisores se recuperan de la
sinapsis a través de tres procesos:
• RECAPTACIÓN: Proteinas receptoras en la membrana pre-
sináptica recuperan los neurotransmisores.
• DIFUSIÓN: Aunque no muy frecuente, algunos
neurotransmisores difunden a través de la membrana
mediante la bicapa lipídica o proteinas transportadoras.
• DEGRADACIÓN ENZIMÁTICA: Algunos neurotransmisores
son metabolizados por enzimas presentes en las
proximidades de la sinapsis.
www.naturalbornscientist.com
SISTEMA NERVIOSO
PERIFÉRICO
El sistema nervioso periférico
recibe estímulos del entorno y los
transmite al sistema nervioso
central. A su vez, transmite la
información y las respuestas del
sistema nervioso central hacia los
diferentes tejidos del cuerpo.
Los nervios se ramifican a partir
de la médula espinal e irrigan
cada uno de los tejidos
corporales de acuerdo con la
función de los mismos.
www.naturalbornscientist.com
LAS DIVISIONES DEL SNP
SISTEMA NERVIOSO SOMÁTICO
Se encarga de el
movimiento de los
músculos esqueléticos.
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
Se encarga de las
respuestas involuntarias
desde órganos, glándulas
y músculo liso. Se divide
a su vez en simpático y
parasimpático.
www.naturalbornscientist.com
DIVISIÓN DEL SN AUTÓNOMO
SIMPÁTICO
Se encarga de
situaciones de tension,
presión, ansiedad y
vigilia.
PARASIMPÁTICO
Se encarga de
situaciones de relajación,
calma, digestion y sueño.
www.naturalbornscientist.com
www.naturalbornscientist.com
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Incluye el encéfalo y la médula espinal. Es el comando
central del cuerpo.
La médula espinal conecta los nervios periféricos con el
encéfalo manteniendo una constant comunicación en el
cuerpo.
www.naturalbornscientist.com
LA MÉDULA ESPINAL
Es una estructura cilíndrica alargada de neuronas,
neuroglia y vasos sanguíneos. Está protegida por la
columna vertebral, y a su vez, rodeada por tres
membranas llamadas meninges por las cuales circula un
líquido amortiguador llamado líquido cefalorraquídeo
www.naturalbornscientist.com
ESTRUCTURA DE LA MÉDULA ESPINAL
Las neuroglias de la
materia blanca son
oligodendrocitos que
forman capas de mielina al
rededor de las neuronas,
mientras que las neuronas
de la materia gris no.
Las meninges actúan como
aislantes del delicado
circuito eléctrico nervioso.
Entre ellas corre el líquido
cefalorraquídeo que
transporta nutrientes y sirve
como protector del frágil
tejido nervioso.
www.naturalbornscientist.com
ARCO REFLEJO
www.naturalbornscientist.com
EL ENCÉFALO
El encéfalo puede pesar
entre 1500 y 2000 gramos y
contiene
aproximadamente 100
billones de neuronas y 900
billones de células gliales.
Contrario a la médula
espinal, el encéfalo tiene
una parte externa de
materia gris e interna de
materia blanca.
www.naturalbornscientist.com
EL TALLO ENCEFÁLICO
Coordina muchas de las
reacciones de supervivencia
como la respiración, el latido
cardíaco, la vigilia entre otros.
Se divide en cerebro medio,
Puente de Varolio y bulbo
raquídeo.
El tálamo es una estación de
retransmisión entre el cerebro
y la médula. El hipotálamo
controla la homeostasis.
www.naturalbornscientist.com
CEREBELO
Controla la activiad
muscular, el equilibrio,
balance y la postura.
www.naturalbornscientist.com
EL CEREBRO
responsable de la parte
consciente y voluntaria del
cuerpo. Su superficie o corteza
cerebral está organizada en
crestas y valles llamadas
circunvolusiones que le dan
una mayor área de superficie.
Está dividido en dos partes o
hemisferios los cuales a su vez
están divididos en lóbulos.
www.naturalbornscientist.com
HEMISFERIOS CEREBRALES
www.naturalbornscientist.com
www.naturalbornscientist.com
Aunque cada
hemisferio controla
ciertas habilidades,
independientemente
de las personas, los
dos hemisferios
trabajan
conjuntamente en las
tareas que desarrolla
el individuo. Lo
demás, es puro gusto.
www.naturalbornscientist.com
LÓBULOS
CEREBRALES
www.naturalbornscientist.com
AREAS DE ASOCIACIÓN
www.naturalbornscientist.com
SISTEMA LÍMBICO
Está conectado al área
de razonamiento
complejo, conducta
innata, emociones,
sueños, imaginación,
aprendizaje y formación
de recuerdos.
Amígdala: Relaciona
información con eventos
o emociones.
Hipocampo:
Almacenamiento de
recuerdos y aprendizaje.
www.naturalbornscientist.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

S I N A P S I S Y P L A C A N E U R O M U S C U L A R I I Completa
S I N A P S I S  Y  P L A C A  N E U R O M U S C U L A R   I I CompletaS I N A P S I S  Y  P L A C A  N E U R O M U S C U L A R   I I Completa
S I N A P S I S Y P L A C A N E U R O M U S C U L A R I I Completaelgrupo13
 
Generación de Potenciales PostSinápticos Potencial de Acción
Generación de Potenciales PostSinápticos Potencial de AcciónGeneración de Potenciales PostSinápticos Potencial de Acción
Generación de Potenciales PostSinápticos Potencial de AcciónMedical & Gabeents
 
La neurona y los neurotrasmisores principales
La neurona y los neurotrasmisores principalesLa neurona y los neurotrasmisores principales
La neurona y los neurotrasmisores principalesMiriangela Arenas
 
Transmision sinaptica
Transmision sinapticaTransmision sinaptica
Transmision sinapticadiefer1
 
Transmisores preganglionares
Transmisores preganglionaresTransmisores preganglionares
Transmisores preganglionaresvictorgoch
 
2. neurotransmisión
2. neurotransmisión2. neurotransmisión
2. neurotransmisiónNinna Flores
 
TRANSMISIÓN QUÍMICA DE ACTIVIDAD SINAPTICA
TRANSMISIÓN QUÍMICA DE ACTIVIDAD SINAPTICATRANSMISIÓN QUÍMICA DE ACTIVIDAD SINAPTICA
TRANSMISIÓN QUÍMICA DE ACTIVIDAD SINAPTICAJEYMYELI
 
Células excitables.
Células excitables.Células excitables.
Células excitables.Susana Leyes
 
Neurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
Neurotransmisores, Neuroreceptores y SinapsisNeurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
Neurotransmisores, Neuroreceptores y SinapsisMishell Vargas
 
Sistema Nervioso II
Sistema Nervioso IISistema Nervioso II
Sistema Nervioso II9329819
 
Mecanismos de transmision neuronal
Mecanismos de transmision neuronalMecanismos de transmision neuronal
Mecanismos de transmision neuronalSara Gonzalez
 

La actualidad más candente (20)

Sinapsis
SinapsisSinapsis
Sinapsis
 
S I N A P S I S Y P L A C A N E U R O M U S C U L A R I I Completa
S I N A P S I S  Y  P L A C A  N E U R O M U S C U L A R   I I CompletaS I N A P S I S  Y  P L A C A  N E U R O M U S C U L A R   I I Completa
S I N A P S I S Y P L A C A N E U R O M U S C U L A R I I Completa
 
Generación de Potenciales PostSinápticos Potencial de Acción
Generación de Potenciales PostSinápticos Potencial de AcciónGeneración de Potenciales PostSinápticos Potencial de Acción
Generación de Potenciales PostSinápticos Potencial de Acción
 
La neurona y los neurotrasmisores principales
La neurona y los neurotrasmisores principalesLa neurona y los neurotrasmisores principales
La neurona y los neurotrasmisores principales
 
Transmision sinaptica
Transmision sinapticaTransmision sinaptica
Transmision sinaptica
 
Sinapsis. Bases biológicas de la conducta
Sinapsis. Bases biológicas de la conductaSinapsis. Bases biológicas de la conducta
Sinapsis. Bases biológicas de la conducta
 
Trasmisión nerviosa
Trasmisión nerviosaTrasmisión nerviosa
Trasmisión nerviosa
 
Sistema nervioso autonomo
Sistema nervioso autonomo Sistema nervioso autonomo
Sistema nervioso autonomo
 
Transmisores preganglionares
Transmisores preganglionaresTransmisores preganglionares
Transmisores preganglionares
 
Neurotransmisores
Neurotransmisores Neurotransmisores
Neurotransmisores
 
Introduccion a la neurofisiologia
Introduccion a la neurofisiologiaIntroduccion a la neurofisiologia
Introduccion a la neurofisiologia
 
2. neurotransmisión
2. neurotransmisión2. neurotransmisión
2. neurotransmisión
 
BIOLOGÍA III - PPT SINAPSIS
BIOLOGÍA III - PPT SINAPSISBIOLOGÍA III - PPT SINAPSIS
BIOLOGÍA III - PPT SINAPSIS
 
Organizacion funcional del sistema nervioso
Organizacion funcional del sistema nerviosoOrganizacion funcional del sistema nervioso
Organizacion funcional del sistema nervioso
 
TRANSMISIÓN QUÍMICA DE ACTIVIDAD SINAPTICA
TRANSMISIÓN QUÍMICA DE ACTIVIDAD SINAPTICATRANSMISIÓN QUÍMICA DE ACTIVIDAD SINAPTICA
TRANSMISIÓN QUÍMICA DE ACTIVIDAD SINAPTICA
 
Células excitables.
Células excitables.Células excitables.
Células excitables.
 
Neurotrasmisores tareaslideshare
Neurotrasmisores tareaslideshareNeurotrasmisores tareaslideshare
Neurotrasmisores tareaslideshare
 
Neurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
Neurotransmisores, Neuroreceptores y SinapsisNeurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
Neurotransmisores, Neuroreceptores y Sinapsis
 
Sistema Nervioso II
Sistema Nervioso IISistema Nervioso II
Sistema Nervioso II
 
Mecanismos de transmision neuronal
Mecanismos de transmision neuronalMecanismos de transmision neuronal
Mecanismos de transmision neuronal
 

Destacado

Corrección. Trabajo final
Corrección. Trabajo finalCorrección. Trabajo final
Corrección. Trabajo finalvaninaluna
 
Mi biografia
Mi biografiaMi biografia
Mi biografiaclau_93
 
Gastronomia 3
Gastronomia 3Gastronomia 3
Gastronomia 3fabi341
 
Centro de estudios de bachillerato (2)
Centro de estudios de bachillerato (2)Centro de estudios de bachillerato (2)
Centro de estudios de bachillerato (2)adrian4596
 
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el semestreValoración del trabajo docente e innovación que tuve en el semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el semestreAlexia Tirado Reyes
 
Presentación con Slideshare.
Presentación con Slideshare.Presentación con Slideshare.
Presentación con Slideshare.keihlan
 
Empresa(almond french)
Empresa(almond french)Empresa(almond french)
Empresa(almond french)Puala_Caranton
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1pilaruno
 
AULA Y CORREO CON SU CONFIGURACION
AULA  Y CORREO CON SU CONFIGURACIONAULA  Y CORREO CON SU CONFIGURACION
AULA Y CORREO CON SU CONFIGURACION000tapi
 
Presentacion de foros
Presentacion de forosPresentacion de foros
Presentacion de forosLuisGMoret
 
Grupo z practica nro 2 blog
Grupo z practica nro 2 blogGrupo z practica nro 2 blog
Grupo z practica nro 2 blogbebetoto
 
Enfermedades de transmisión sexual
Enfermedades de transmisión sexualEnfermedades de transmisión sexual
Enfermedades de transmisión sexualPepe Barcenas Garcia
 
PresentConferència d’estiu d’Euroconstruct Situació i previsions del sector d...
PresentConferència d’estiu d’Euroconstruct Situació i previsions del sector d...PresentConferència d’estiu d’Euroconstruct Situació i previsions del sector d...
PresentConferència d’estiu d’Euroconstruct Situació i previsions del sector d...ITeC Instituto Tecnología Construcción
 

Destacado (20)

FISIOLOGÍA - NEUROTRANSMISORES
FISIOLOGÍA - NEUROTRANSMISORESFISIOLOGÍA - NEUROTRANSMISORES
FISIOLOGÍA - NEUROTRANSMISORES
 
Corrección. Trabajo final
Corrección. Trabajo finalCorrección. Trabajo final
Corrección. Trabajo final
 
Mi biografia
Mi biografiaMi biografia
Mi biografia
 
Biofeedback Bogota
Biofeedback BogotaBiofeedback Bogota
Biofeedback Bogota
 
Gastronomia 3
Gastronomia 3Gastronomia 3
Gastronomia 3
 
Centro de estudios de bachillerato (2)
Centro de estudios de bachillerato (2)Centro de estudios de bachillerato (2)
Centro de estudios de bachillerato (2)
 
SISTEMA PROSEFI
SISTEMA PROSEFISISTEMA PROSEFI
SISTEMA PROSEFI
 
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el semestreValoración del trabajo docente e innovación que tuve en el semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve en el semestre
 
Presentación con Slideshare.
Presentación con Slideshare.Presentación con Slideshare.
Presentación con Slideshare.
 
Festival arabesques
Festival arabesquesFestival arabesques
Festival arabesques
 
Revista niepce
Revista niepceRevista niepce
Revista niepce
 
Empresa(almond french)
Empresa(almond french)Empresa(almond french)
Empresa(almond french)
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
AULA Y CORREO CON SU CONFIGURACION
AULA  Y CORREO CON SU CONFIGURACIONAULA  Y CORREO CON SU CONFIGURACION
AULA Y CORREO CON SU CONFIGURACION
 
Presentacion de foros
Presentacion de forosPresentacion de foros
Presentacion de foros
 
Grupo z practica nro 2 blog
Grupo z practica nro 2 blogGrupo z practica nro 2 blog
Grupo z practica nro 2 blog
 
Enfermedades de transmisión sexual
Enfermedades de transmisión sexualEnfermedades de transmisión sexual
Enfermedades de transmisión sexual
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
PresentConferència d’estiu d’Euroconstruct Situació i previsions del sector d...
PresentConferència d’estiu d’Euroconstruct Situació i previsions del sector d...PresentConferència d’estiu d’Euroconstruct Situació i previsions del sector d...
PresentConferència d’estiu d’Euroconstruct Situació i previsions del sector d...
 
Proyecto de la universidad
Proyecto de la universidadProyecto de la universidad
Proyecto de la universidad
 

Similar a Sistema nervioso

1.sistema nervioso
1.sistema nervioso1.sistema nervioso
1.sistema nerviosolalius1243
 
Potencial de accion presentacion
Potencial de accion presentacionPotencial de accion presentacion
Potencial de accion presentacionMabel Tupaz
 
Bloque iii sistema nervioso 2017
Bloque iii sistema nervioso 2017Bloque iii sistema nervioso 2017
Bloque iii sistema nervioso 2017clauciencias
 
Sistema Nervioso I
Sistema Nervioso ISistema Nervioso I
Sistema Nervioso I9329819
 
Tema 9. La coordinación nerviosa y hormonal de los animales.
Tema 9. La coordinación nerviosa y hormonal de los animales.Tema 9. La coordinación nerviosa y hormonal de los animales.
Tema 9. La coordinación nerviosa y hormonal de los animales.jbarcina
 
Trabalho pronto 2 diapo (1).pptx
Trabalho pronto 2 diapo (1).pptxTrabalho pronto 2 diapo (1).pptx
Trabalho pronto 2 diapo (1).pptxPaolaLizeth7
 
grupo 1 capitulo 46 snc.pptx
grupo 1 capitulo 46 snc.pptxgrupo 1 capitulo 46 snc.pptx
grupo 1 capitulo 46 snc.pptxPaolaLizeth7
 
NEUROFISIOLOGIA CICLO 2022 1 (1).pdf
NEUROFISIOLOGIA  CICLO 2022 1 (1).pdfNEUROFISIOLOGIA  CICLO 2022 1 (1).pdf
NEUROFISIOLOGIA CICLO 2022 1 (1).pdfHUARANGACUEVALUISJEY
 
Presentación del capítulo 33
Presentación del capítulo 33Presentación del capítulo 33
Presentación del capítulo 33José A. Mari Mutt
 
6.5 Nervios, Hormonas y Homeostasis (2010) + P.ppt
6.5 Nervios, Hormonas y Homeostasis (2010) + P.ppt6.5 Nervios, Hormonas y Homeostasis (2010) + P.ppt
6.5 Nervios, Hormonas y Homeostasis (2010) + P.pptInocencioSanchezCruz
 
capitulo45-sistema nervioso.pdf
capitulo45-sistema nervioso.pdfcapitulo45-sistema nervioso.pdf
capitulo45-sistema nervioso.pdfPaolaLizeth7
 
capitulo 46 Organizacion del SNC.pptx
capitulo 46  Organizacion del SNC.pptxcapitulo 46  Organizacion del SNC.pptx
capitulo 46 Organizacion del SNC.pptxPaolaLizeth7
 

Similar a Sistema nervioso (20)

1.sistema nervioso
1.sistema nervioso1.sistema nervioso
1.sistema nervioso
 
2 medio IMPULSO NERVIOSO .
2 medio IMPULSO NERVIOSO .2 medio IMPULSO NERVIOSO .
2 medio IMPULSO NERVIOSO .
 
Potencial de accion presentacion
Potencial de accion presentacionPotencial de accion presentacion
Potencial de accion presentacion
 
Clase 2. neurotrasmisores Neuropsicologia
Clase 2. neurotrasmisores NeuropsicologiaClase 2. neurotrasmisores Neuropsicologia
Clase 2. neurotrasmisores Neuropsicologia
 
Bloque iii sistema nervioso 2017
Bloque iii sistema nervioso 2017Bloque iii sistema nervioso 2017
Bloque iii sistema nervioso 2017
 
Sistema Nervioso I
Sistema Nervioso ISistema Nervioso I
Sistema Nervioso I
 
Clase 3. Fisiologia Sistema Nervioso Central
Clase 3. Fisiologia Sistema Nervioso CentralClase 3. Fisiologia Sistema Nervioso Central
Clase 3. Fisiologia Sistema Nervioso Central
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
capitulo45.pptx
capitulo45.pptxcapitulo45.pptx
capitulo45.pptx
 
Tema 9. La coordinación nerviosa y hormonal de los animales.
Tema 9. La coordinación nerviosa y hormonal de los animales.Tema 9. La coordinación nerviosa y hormonal de los animales.
Tema 9. La coordinación nerviosa y hormonal de los animales.
 
Trabalho pronto 2 diapo (1).pptx
Trabalho pronto 2 diapo (1).pptxTrabalho pronto 2 diapo (1).pptx
Trabalho pronto 2 diapo (1).pptx
 
grupo 1 capitulo 46 snc.pptx
grupo 1 capitulo 46 snc.pptxgrupo 1 capitulo 46 snc.pptx
grupo 1 capitulo 46 snc.pptx
 
NEUROFISIOLOGIA CICLO 2022 1 (1).pdf
NEUROFISIOLOGIA  CICLO 2022 1 (1).pdfNEUROFISIOLOGIA  CICLO 2022 1 (1).pdf
NEUROFISIOLOGIA CICLO 2022 1 (1).pdf
 
Presentación del capítulo 33
Presentación del capítulo 33Presentación del capítulo 33
Presentación del capítulo 33
 
Capitulo 45
Capitulo 45Capitulo 45
Capitulo 45
 
6.5 Nervios, Hormonas y Homeostasis (2010) + P.ppt
6.5 Nervios, Hormonas y Homeostasis (2010) + P.ppt6.5 Nervios, Hormonas y Homeostasis (2010) + P.ppt
6.5 Nervios, Hormonas y Homeostasis (2010) + P.ppt
 
capitulo45-sistema nervioso.pdf
capitulo45-sistema nervioso.pdfcapitulo45-sistema nervioso.pdf
capitulo45-sistema nervioso.pdf
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
capitulo 46 Organizacion del SNC.pptx
capitulo 46  Organizacion del SNC.pptxcapitulo 46  Organizacion del SNC.pptx
capitulo 46 Organizacion del SNC.pptx
 

Más de Mariaisa Apellidos (14)

Molecular genetics
Molecular geneticsMolecular genetics
Molecular genetics
 
Nervous system
Nervous systemNervous system
Nervous system
 
Bone injuries
Bone injuriesBone injuries
Bone injuries
 
Desarrollo humano (énfasis femenino)
Desarrollo humano (énfasis femenino)Desarrollo humano (énfasis femenino)
Desarrollo humano (énfasis femenino)
 
Arts and science anatomists
Arts and science anatomistsArts and science anatomists
Arts and science anatomists
 
Excretion
ExcretionExcretion
Excretion
 
Fungi
FungiFungi
Fungi
 
Sistema endocrino
Sistema endocrinoSistema endocrino
Sistema endocrino
 
Plant tissues
Plant tissuesPlant tissues
Plant tissues
 
Animal tissues
Animal tissuesAnimal tissues
Animal tissues
 
Electron configuration
Electron configurationElectron configuration
Electron configuration
 
Biotechnology
BiotechnologyBiotechnology
Biotechnology
 
Técnicas de separación de mezclas
Técnicas de separación de mezclasTécnicas de separación de mezclas
Técnicas de separación de mezclas
 
Science skills
Science skillsScience skills
Science skills
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Sistema nervioso

  • 2. SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) Recibe y procesa información. Inicia una respuesta ENCÉFALO Recibe y procesa información sensorial; inicia la respuesta; archiva recuerdos; genera pensamientos y emociones MÉDULA ESPINAL Conduce señales de y hacia el encéfalo; genera actividades de reflejo SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP) Transmite señales desde el SNC y el resto del cuerpo. NEURONAS MOTORAS Conduce señales del SNC que controlan la actividad de músculos y glándulas. SISTEMA NERVIOSO SOMÁTICO Movimientos voluntarios de los músculos esqueléticos SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO Respuestas involuntarias desde órganos, glándulas y músculo liso DIVISIÓN SIMPÁTICA Prepara al cuerpo para situaciones de estrés o alta energía. (fight or fly) DIVISIÓN PARASIMPÁTICA Domina en situaciones de reposo y digestión. Dirige actividades de mantenimiento NEURONAS SENSORIALES Conducen señales hacia el SNC desde órganos sensoriales www.naturalbornscientist.com
  • 3. La red nerviosa funciona a través de células especializadas El Sistema nervioso tiene dos tipos de células. Células Gliales (neuroglia) • Proveen nutrientes al Sistema. • Regulan la composición del fluido extracelular en el Sistema nervioso central. • Modulan la comunicación entre las neuronas. • Aceleran el movimiento de las señales eléctricas entre las neuronas. www.naturalbornscientist.com
  • 4. TIPOS DE CÉLULAS GLIA www.naturalbornscientist.com ASTROCITOS MICROGLIA OLIGODENDROCITOS
  • 5. Neuronas • Reciben información del ambiente interno y externo, o de otras neuronas. • Procesan la información, en ocasiones con información de otras fuentes, y producen señales eléctricas. • Conducen las señales eléctricas, incluso a través de largas distancias, hacia uniones con otras células. • Transmiten información a otras céulas como neuronas, o las células de músculos o glándulas. www.naturalbornscientist.com
  • 6. Estructura de la neurona 1. DENDRITAS 2. VAINAS DE MIELINA 3. NÓDULOS DE RANVIER 4. AXÓN 5. TERMINALES SINÁPTICOS www.naturalbornscientist.com
  • 7. 1. DENDRITAS: Reciben señales de otras células hacia el cuerpo celular en donde se integran y se coordinan las funciones neuronales. 2. AXÓN: Conduce el potencial de acción. 3. VAINAS DE MIELINA: Células especializadas que cubren el axón a lo largo de la neurona y sirven como aislante y facilitadores de la transmisión del impulso. En el SNC se componen de oligodendrocitos, y en el resto del cuerpo, de células de Schwann. 4. NÓDULOS DE RANVIER: Espacios entre las vainas de mielina. 5. TERMINALES SINÁPTICOS: Transmiten el impulso hacia otras neuronas o células entre espacios llamados sinápsis mediante sustancias llamadas neurotransmisores. www.naturalbornscientist.com
  • 9. TRANSMISIÓN NERVIOSA El cuerpo celular lleva a cabo diferentes funciones como cualquier otra célula, pero se especializa en procesar señales de las dendritas. Algunas de estas señales son positivas y otras negativas. Si son lo suficientemente positivas, se produce una larga señal eléctrica rápida llamada potencial de acción. www.naturalbornscientist.com
  • 10. La célula funciona como una batería manteniendo un equilibrio entre los gradientes eléctricos y de concentración almacenando energía. Esto se denomina potencial de membrana. www.naturalbornscientist.com El interior de la célula es rico en iones de potasio y una gran cantidad de aniones orgánicos. El líquido extracelular es rico en cloruro de sodio.
  • 11. La bomba de Sodio y Potasio ayuda a mantener un equilibrio de modo que el interior de la célula tiende a ser más negativo que el exterior el cual es más positivo. Esto se denomina Potencial de Reposo. www.naturalbornscientist.com - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
  • 12. El Potencial de Reposo. www.naturalbornscientist.com Los canales de reposo de potasio permanecen abiertos permitiendo un flujo constante de iones K+ La bomba de sodio- potasio regula el flujo de iones Na+ hacia afuera y K+ hacia adentro manteniendo el equilibrio. Por cada dos iones K+ que ingresan, salen 3 inoes Na+ por medio de transporte activo 3Na+ 2K+ K+ K+ Los canales sensibles al voltaje permanecen cerrados Cl- Cl- Cl- Cl- org- org- org- org- ATP
  • 13. La neurona entra en actividad cuando alcanza un umbral En reposo, la neurona mantiene un potencial de -40 a -90 milivoltios. Dependiendo del estímulo, el interior puede hacerse más o menos negativo. Cuando se hace lo suficientemente menos negativo alcanzando un umbral, más o menos15 milivoltios menos negativo (lo equivalente para encender una linterna) se desencadena una respuesta o potencial de acción. Este se define como un cambio rápido en el potencial de membrana que incluye la despolarización seguida por una repolarización. www.naturalbornscientist.com
  • 14. Potencial de Acción www.naturalbornscientist.com Debido al flujo de iones K+ hacia afuera, los iones Na+ son atraídos hacia adentro despolarizando la membrana.Na+ Na+ La salida de iones K+ cambia el voltaje de la célula activando los canales sensibles al voltaje creando un gradiente de electricidad. El gradiente de concentración hace que los iones K+ difundan hacia afuera más rápido que los iones Na+ K+ K+ K+
  • 15. El flujo de iones K+ y Na+ cambia el voltaje de la membrana de -70 a 0 y de 0 a +30 milivoltios durante el potencial de acción. Cuando el interior de la membrana es positivo, los canales de sodio se cierran. Entre más sodio entra a la célula, más canales se abren permitiendo la despolarización total de la membrana facilitando el paso del impulso nervioso a lo largo del axón. Este es un ejemplo de retroalimentación positiva. www.naturalbornscientist.com
  • 16. Repolarización www.naturalbornscientist.com Los canales de sodio se cierran Los canales de potasio se abren permitiendo la entrada por gradiente eléctrico de iones K+ K+ K+ K+ K+ K+ K+ La bomba de sodio potasio se activa y permite la salida de los iones Na+ y al reingreso de iones K+ repolarizando la membrana. 3Na+ 2K+ ATP
  • 17. El tiempo que la membrana toma en repolarizarse para transmitir un segundo impulso se llama periodo refractario y varía de una célula a otra de acuerdo con su tamaño. Las fibras grandes se repolarizan más rápido que las pequeñas. Igual, la repolarización tarda entre 0,4 a 4 milisegundos. www.naturalbornscientist.com
  • 18. En las neuronas con vainas de mielina, la despolarización ocurre en los nódulos de Ranvier, y la energía es conducida en un flujo intracelular o corriente local al nodo siguiente, evitando tiempo y ahorrando energía al no tener que despolarizar las grandes áreas de la membrana cubierta por mielina. Este se denomina conducción saltatoria y el impulso es más veloz. www.naturalbornscientist.com + + + + ---- ---- - - - - + + + + + + Vaina de mielina Corriente local
  • 19. El potencial de acción es transmitido a lo largo del axón hasta las terminales sinápticas en donde se liberan neurotransmisores en respuesta al mismo. El espacio que comunica una neurona con otra célula se llama sinapsis. Allí las membranas de las células se comunican mediante proteinas receptoras que se enlazan a los neurotransmisores para generar una respuesta. Normalmente, la información es llevada dentro de la neurona mediante señales eléctricas, y entre células, mediante neurotransmisores. www.naturalbornscientist.com
  • 20. www.naturalbornscientist.com Terminal sináptica Célula receptora Sinapsis Potencial de acción Vesículas sinápticas Proteinas transportadoras Neurotransmisores
  • 21. ALGUNOS NEUROTRANSMISORES IMPORTANTES www.naturalbornscientist.com NEUROTRANSMISOR FUNCIÓN ACETILCOLINA Activa músculo esquelético y órganos diana del sistema parasimpático. DOPAMINA Emociones, recompensas y control del movimiento. NORADRENALINA (NOREPINEFRINA) Activa órganos diana del sistema simpático. SEROTONINA Influye el ánimo y el sueño. GLUTAMATO Principal neurotransmisor excitatorio del SNC. GLICINA Principal neurotransmisor inhibidor de la médula espinal. ÁCIDO GAMMA AMINO BUTÍRICO (GABA) Principal neurotransmisor inhibidor del encéfalo. ENDORFINAS Influye el ánimo, reduce sensaciones de dolor. ÓXIDO NÍTRICO Importante en la formación de recuerdos.
  • 22. www.naturalbornscientist.com Los neurotransmisores se pueden clasificar en: Neurotransmisores micromoleculares o de molécula pequeña • Acetilcolina • Norepinefrina • Dopamina • Serotonina Aminoácidos: • GABA • Glicina • Glutamato Péptidos neuroactivos: • Endorfinas • Angiotensinas • Neurotensinas Gases solubles: • Óxido nítrico • Monóxido de carbono
  • 23. Los neurotransmisores se recuperan de la sinapsis a través de tres procesos: • RECAPTACIÓN: Proteinas receptoras en la membrana pre- sináptica recuperan los neurotransmisores. • DIFUSIÓN: Aunque no muy frecuente, algunos neurotransmisores difunden a través de la membrana mediante la bicapa lipídica o proteinas transportadoras. • DEGRADACIÓN ENZIMÁTICA: Algunos neurotransmisores son metabolizados por enzimas presentes en las proximidades de la sinapsis. www.naturalbornscientist.com
  • 24. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO El sistema nervioso periférico recibe estímulos del entorno y los transmite al sistema nervioso central. A su vez, transmite la información y las respuestas del sistema nervioso central hacia los diferentes tejidos del cuerpo. Los nervios se ramifican a partir de la médula espinal e irrigan cada uno de los tejidos corporales de acuerdo con la función de los mismos. www.naturalbornscientist.com
  • 25. LAS DIVISIONES DEL SNP SISTEMA NERVIOSO SOMÁTICO Se encarga de el movimiento de los músculos esqueléticos. SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO Se encarga de las respuestas involuntarias desde órganos, glándulas y músculo liso. Se divide a su vez en simpático y parasimpático. www.naturalbornscientist.com
  • 26. DIVISIÓN DEL SN AUTÓNOMO SIMPÁTICO Se encarga de situaciones de tension, presión, ansiedad y vigilia. PARASIMPÁTICO Se encarga de situaciones de relajación, calma, digestion y sueño. www.naturalbornscientist.com
  • 28. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Incluye el encéfalo y la médula espinal. Es el comando central del cuerpo. La médula espinal conecta los nervios periféricos con el encéfalo manteniendo una constant comunicación en el cuerpo. www.naturalbornscientist.com
  • 29. LA MÉDULA ESPINAL Es una estructura cilíndrica alargada de neuronas, neuroglia y vasos sanguíneos. Está protegida por la columna vertebral, y a su vez, rodeada por tres membranas llamadas meninges por las cuales circula un líquido amortiguador llamado líquido cefalorraquídeo www.naturalbornscientist.com
  • 30. ESTRUCTURA DE LA MÉDULA ESPINAL Las neuroglias de la materia blanca son oligodendrocitos que forman capas de mielina al rededor de las neuronas, mientras que las neuronas de la materia gris no. Las meninges actúan como aislantes del delicado circuito eléctrico nervioso. Entre ellas corre el líquido cefalorraquídeo que transporta nutrientes y sirve como protector del frágil tejido nervioso. www.naturalbornscientist.com
  • 32. EL ENCÉFALO El encéfalo puede pesar entre 1500 y 2000 gramos y contiene aproximadamente 100 billones de neuronas y 900 billones de células gliales. Contrario a la médula espinal, el encéfalo tiene una parte externa de materia gris e interna de materia blanca. www.naturalbornscientist.com
  • 33. EL TALLO ENCEFÁLICO Coordina muchas de las reacciones de supervivencia como la respiración, el latido cardíaco, la vigilia entre otros. Se divide en cerebro medio, Puente de Varolio y bulbo raquídeo. El tálamo es una estación de retransmisión entre el cerebro y la médula. El hipotálamo controla la homeostasis. www.naturalbornscientist.com
  • 34. CEREBELO Controla la activiad muscular, el equilibrio, balance y la postura. www.naturalbornscientist.com
  • 35. EL CEREBRO responsable de la parte consciente y voluntaria del cuerpo. Su superficie o corteza cerebral está organizada en crestas y valles llamadas circunvolusiones que le dan una mayor área de superficie. Está dividido en dos partes o hemisferios los cuales a su vez están divididos en lóbulos. www.naturalbornscientist.com
  • 38. Aunque cada hemisferio controla ciertas habilidades, independientemente de las personas, los dos hemisferios trabajan conjuntamente en las tareas que desarrolla el individuo. Lo demás, es puro gusto. www.naturalbornscientist.com
  • 41. SISTEMA LÍMBICO Está conectado al área de razonamiento complejo, conducta innata, emociones, sueños, imaginación, aprendizaje y formación de recuerdos. Amígdala: Relaciona información con eventos o emociones. Hipocampo: Almacenamiento de recuerdos y aprendizaje. www.naturalbornscientist.com