En 2007, NCCEP-México formó alianzas educativas con varias escuelas secundarias en Nuevo León y Chihuahua para implementar el uso de TI-Navigator, una red inalámbrica dentro del aula que permite a los estudiantes resolver problemas matemáticos de forma individual y colaborativa. El sistema permite al maestro monitorear las respuestas de los estudiantes en tiempo real y capturar las pantallas de sus calculadoras para verificar su progreso. Se han capacitado 29 maestros en el uso de esta metod

1. CONSEJO NACIONAL DE ALIANZAS EDUCATIVAS NCCEP-México

2. En el año 2007 NCCEP – México en participación con Texas Instruments formó una alianza educativa con las Escuelas Secundarias 5,8, 31 en Santa Catarina, Nuevo León, además la Esc. Sec. Técnica No. 41 y la sec. Estatal No. 3012 en Cd. Juárez Chihuahua, donde se realizaron convenios de participación para el uso de una red inalámbrica dentro del aula (TI-Navigator)

3. Cada estudiante puede participar individualmente y de forma única contribuyendo en colaboración con el resto de los estudiantes a la construcción de una estructura (matemática y social) que se comparte a través de un espacio común que se proyecta en la pantalla de la clase correspondiente a la computadora del maestro. Se han capacitado 29 docentes de las escuelas participantes

4. Alumnos de la sec. Técnica No. 31 en Santa Catarina utilizando el sistema TI-Navigator en matemáticas al fondo se observan las respuestas enviadas por los estudiantes

5. En este sistema se crea una red inalámbrica dentro del salón de clase, donde por medio de un Access Point se enlazan las calculadoras de los alumnos a la computadora del maestro, y esta a su vez esta conectada a un proyector, de tal forma que el maestro puede monitorear en tiempo real las respuestas que los alumnos envían a la pantalla del salón Alumnos de la Sec. Técnica 41 de Cd. Juárez Chihuahua

6. El sistema TI-Navigator permite capturar en un momento dado las pantallas de las calculadoras de los alumnos y verificar sus los avances o dificultades por las que atraviesan los estudiantes Maestra utilizando el sistema TI-Navigator en Cd. Juárez Chihuahua

7. La metodología sugerida por el Dr. Walter Stroup y la Dra. Lupita Carmona ambos investigadores en Matemáticas de la Universidad de Austin Texas: Se deben de crear actividades generativas las cuáles admiten una gran variedad de respuestas correctas, es decir, se solicita al alumno que envíe su resultado a la pantalla del salón de clase, contribuyendo a un espacio de análisis y en conjunto se construye el conocimiento

8. Taller impartido por Dr. Walter Stroup y Dra. Lupita Carmona en las instalaciones de NCCEP-México en Monterrey, Nuevo León en Julio del 2007

9. Alumnos de la secundaria estatal No. 3012 en Cd. Juárez Chihuahua utilizando el sistema TI-Navigator en la clase de matemáticas