La Información Organizacional permite recopilar, clasificar y procesar con el fin de sacar conclusiones con el propósito de orientar la toma de decisiones en la empresa u organización
1.- DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
2.- INTEGRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN
3.- APLICACIÓN EN EL CAMPO DE TRABAJO
La Información Organizacional permite recopilar, clasificar y procesar con el fin de sacar conclusiones con el propósito de orientar la toma de decisiones en la empresa u organización
1.- DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
2.- INTEGRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN
3.- APLICACIÓN EN EL CAMPO DE TRABAJO
-En las siguientes diapositivas se tocara el tema de «Sistemas de información», pero antes de adentrarnos en este tema, debemos saber ¿Qué es?, los sistemas de información son conjuntos de datos que interactúan entre sí con un fin común.
Sistemas de Información, Papel de la Información.
- Clasificación de los sistemas de Información.
- Componentes de la Información.
- Clasificación de los Sistemas de Información.
- Importancia de los Sistemas de Información para las Organizaciones.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Sistemas de informacion empresarial Angel Hernandez
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
INGENIERIA DE SISTEMAS - 47
Elaborado:
Angel E. Hernández L.
V-19.246.641
SistemasdeInformación
delasEmpresas
SistemasdeInformación
delasEmpresas
2. Los sistemas de información (SI) y las
tecnologías de la información han
cambiado la forma en que operan las
organizaciones actuales. Ambos son los protagonistas de un
desarrollo informático en la sociedad,
además llegan a integrar economia con
sociedad, dominando el estudio de la ciencia
3. ¿Qué es un
sistema de
información?
¿Qué es un
sistema de
información?
Es un conjunto de elementos que
interactúan entre sí, con el fin de apoyar las
actividades de una empresa o negocio.
También lo conocemos como: "Conjunto
formal de procesos que, operando sobre
una colección de datos estructurada segun
las necesidades de la empresa, recopilan,
elaboran y distribuyen la información
necesaria para la operación de dicha
empresa y sus actividades.
4. Facilitar las actividades administrativas y de
gestión a todos los niveles, mediante una
información suministrada de forma
adecuada y de calidad.
Objetivo e ImportanciaObjetivo e Importancia
Apoya las operaciones necesarias de la
empresa junto a las actividades y control de
las mismas, logrando así, una toma de
decisión adecuada al proceso.
5. Tipos de
Sistemas de
Información
Tipos de
Sistemas de
Información
Sistemas de Información
para la toma de
decisiones
En estos nos apoyamos
para el seguimiento, control
y toma de decisiones de los
gerentes.
Sistemas de Información
transaccionales
Buscan dar un
seguimiento a las
actividades elementales
de la organización.
Sistemas de Información
de comunicación
Su principal objetivo es
poner en contacto a las
personas de la compañia,
y está presente en todos
los niveles.
6. Funciones y ProcesosFunciones y Procesos
- Captación y recolección de datos
- Almacenamiento de los datos
- Tratamiento de datos
- Distribución y comunicación de la
información
- Función es toda actividad que genere un
beneficio a la compañia
- El proceso es darle valor a lo que se realiza
Se trabaja información interna y externa
7. Información + Empresa =
Recurso
Desde hace años ya algunas
empresas han reconocido la
importancia de adminsitrar
los recursos principales para
la buena comunicación
interna y externa.
La información se ha
colocado en un buen lugar
como uno de los principales
recursos que poseen las
empresas actualmente.
Si deseamos maximizar la
utilidad que posee nuestra
información; el negocio la
debe manejar de forma
correcta y eficiente, tal y
cómo se manejan los demás
recursos existentes
