Presentación del Equipo nº 1, para la evaluación 03 de la Asignatura PNL aplicada al Liderazgo. Grupo 17-C. Lapso 2013-2. Maestria en Gerencia y Liderazgo en Educación. Universidad "Fermín Toro". Venezuela. Elaborada por: Lcdo. Diego Giménez Prof. Marielba Fuentes Prof. Alcides Henríquez Prof. Gisela Romero Prof. Saulismar Palacios

2. UNIVERSIDAD FERIM TORO
VICE-RECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POST-GRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN LA
EDUCACIÓN
Desafío N° 3
Lcdo. Diego Giménez
Profa. Marielba Fuentes
Prof. Alcides Henríquez
Profa. Gisela Romero
Profa. Saulismar Palacios

3. LA REALIDAD SEGÚN LA
PNL
¿Como Aceptamos la
Realidad?
SEGÚN LA
PNL
PREMISAS
FUNDAMENTALES
“Realida
d
Objetiva”
“Realidad
Estructurada
”
La Esencia de la PNL

4. LA REALIDAD SEGÚN LA
PNL
“Realida
d
Objetiva”
“Realidad
Estructurada”
No
percibimos la
realidad
No se
asimila tal
cual es
Representamo
s la realidad
en nuestro
interior
Experienci
a interna
Representacione
s Visuales
Representaciones
Auditivas
EXPERIENCIA INTERNA

5. LOS METAPROGRAMAS
“Son patrones que definen y guían
nuestros comportamientos”
RECIBIR INFORMACIÓN
Referencia Interna Referencia Externa
Tenemos muy en cuenta lo
que otros puedan aportarnos y
decirnos.
La decisión dependerá
exclusivamente de nuestro criterio
personal, independientemente de lo
que puedan opinar otros.

6. ¿Se ha preguntado alguna vez
por qué una cámara no puede
captar la esencia de la imagen
visual que está usted viendo?
L
U
Z

7. Sistemas de Percepción
Blanco
Negro form
a
Retina
Filtros
Perceptivos
Activos

8. SENTIDOS
Calidad de vida
HabilidadHabilidad

9. Algunos de los principios más importantes
de la PNL:
1. El mapa no es el territorio.
2. Procesamos la información a través de los
cinco sentidos.
3. Todo comportamiento se orienta hacia la
adaptación.
4. Aceptamos con mayor facilidad lo conocido.
5. Las personas tenemos dos niveles de
comunicación: consciente e inconsciente.
6. En la comunicación no existen fracasos, solo
resultados.
7. Para reconocer las respuestas es preciso
tener los canales sensoriales limpios y abiertos.
Esto implica evitar las interpretaciones.
8. Las personas poseen en sí mismas todos los
recursos necesarios para realizar los cambios
que deseen en sus vidas.
9. Todo comportamiento tiene una intención
positiva.
10. Rapport es el encuentro de las personas en
el mismo modelo del mundo.

10. percepciónpercepción

11. Pensar
Kinestésico
Crear
Auditivo
INTERPRETA
Entorno
Emociones
Intuitivo
E
x
p
r
e
s
a
n
Lento
Sistema de estructuración de la
experiencia
Sistema de estructuración de la
experiencia
Visual

12. MODALIDADESMODALIDADES

13. DENTRO DE CADA MODALIDAD

14. •COMBINACIONES DE SUBMODALIDADES
•ESTUDIO SUBJETIVA
•CAMBIOS PERSONALES
•PROCESOS: INONSCIENTES –AUTOMATICOS
COMUNICACIÓN

16. Estados
intErnos
“NO
QUIERO
HABLAR
CON
NADIE”
Importancia Momento
EI
?
PNL
Estados
de
ánimo
Emociones
Comportam.
Emociones
Se trate Dominan

17. actuar antEs dE quE
aparEzca la Emoción
no dEsEada
Emoción disparada=
rEprimirla o
rEEmplazarla
Lo
m
ism
o
Siendo los
Estados Internos
Porejemplo
Juego
Interno
Ante
Lo Perciben
Postulado PNL
Construimos
nuestra propia
realidad según
nuestros EI.
Experimentamos
Enojo
Feliz=fuesediferente
Cada
Situación

18. Voz Graciosa
Antes de
interactuarcon
alguna persona,
podemos modificar
nuestros EI para
portaremociones +
Juego
Interno
Estados internos
cambian (voluntad) Voz
¡Solo Requiere
Practica!
Crear imágenes
positivas ayuda a
modificartus EI.
Puedes comenzar
practicando en este
mismo momento