UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
Participantes:
Alvarado Eliana
Martínez Francys
Méndez Joselis
Ortega Migdalia
Villanueva Betsy
Facilitador: José Luis D Hoy
Cabudare, Julio 2013
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
Grupo 5
 Presentación
 Video
 AutolIderazgo (Migdalia Ortega)
 Como se Comunican los Lideres (Francys Martínez)
Acompasamiento y Rapport (Betsy Villanueva)
Feedback (Joselis Méndez)
Axiomas de la Comunicación de Paul Watzlawick (Eliana Álvarez)
 ejercicio Practico
Duración de Cada participante 8 minutos
Liderazgo
Ordenador
Participativo
Persuasiv
o
Delegador
Estilo de
Liderazg
o
Auto-liderazgo
Descubrir Fortaleza
Debilidade
s Cambio
Claves Para
Lograr el
Auto-
Liderazgo
Autoestima
Cambio de
creencias
Objetivos
Claros
Aplicar la
Inteligencia
Emocional
Flexibilida
d
Saber
comunicarse con
sus superiores
Adaptar su
mensaje
Crean fe
y
confianza
Como se comunican los
Lideres
Recopilar
Razones
Repetición
Orientación
de la acción
Educación Multi-
sensorial
Estimulo de
emociones:
Empoderamiento:
Rapport
Webster lo define como
el contacto de una
relación marcada por la
armonía, conformidad,
acuerdo, o afinidad. En
esencia, es un
sentimiento de
concordancia entre dos
o mas individuos.
En Psicología El Rapport se define como
la habilidad para colocarse en el lugar del
otro “sintonizando”
En Neurolingüística El Rapport es
cuando la persona utiliza los canales,
sistemas , señales y metamodelos
similares a los de las personas
optimizando la comunicación
Como logramos el Rapport
Agudizar la
capacidad de
observación.
La
escucha
activa
Aumentar la
capacidad de
comunicación
.
Direccionar una
conversación.
Obtener influencia
en el contexto
familiar y social.
Beneficio del
Rapport
Nos convierte en
excelentes
observadores Nos permite
ajustar conductas
Nos aporta flexibilidad
como para percibir los
microcambios de las
personas y de nosotros
mismo
Nos capacita
para
comunicarnos
Nos amplia el
mapa de nuestro
propio mundo
Nos suministra el
desarrollo del
carisma
Feedback
Ida y Vuelta
Podemos lograr
comunicarnos
de manera
eficaz.
Comprobar que
nuestro
mensaje haya
sido recibido
correctamente
El arma más
importante para un
buen feed-back
son las
preguntas.
Escuchar
activamente a
nuestro
interlocutor,
Genera autoestima,
confianza y seguridad.
Despierta un sentimiento de
pertenencia en los individuos.
Actúa fortaleciendo la
probabilidad de que se
perpetúe el comportamiento
deseado.
Potencia los puntos
fuertes del individuo y
sus contribuciones a la
organización.Crea una relación entre el
directivo y el empleado
Ayuda al colaborador a
desaprender hábitos
improductivos o ineficaces.
Beneficios del FEEDBACK
4.- Gestionar la
reacción de la persona
2.- Preparar 3.- Mensajes contenidos
del Feedback
1.- Observar
5.- Elaborar un plan de
acción
Etapas del FEEDBACK
Si nos comunicamos mejor, si comprendemos… y nos comprenden más y
mejor…todo mejora!
Axiomas de la comunicación
de
Paul Watzlawick
Axiomas
Afirmación o
postulado que es
tomado como una
verdad evidente, que
no necesita
demostración previa.
Paul
Watzlawick
En 1972, “Cinco
Axiomas de la
Comunicación”, en la
obra “Pasos hacia una
Ecología de mente”.
1. La imposibilidad
de no comunicar.
2. Contenido y
relaciones de la
comunicación.
3. La puntuación de
la secuencia de
los hechos.
4. Comunicación
digital y analógica.
5. Interacción
simétrica y
complementaria
1. Es imposible
no comunicarse
Todo Comportamiento es
una forma de comunicación
2. Nivel de contenido y un nivel de
relación
Toda comunicación
significa algo:
Contenido
Toda comunicación
se establece entre
dos parte:
Relacional
Una comunicación no solo transmite información sino que al mismo
tiempo, impone conductas
Metacomunicació
n
3.La puntuación
de la secuencia
de los hechos.
La naturaleza de una
relación depende de como
se ordene la secuencia los
actos comunicativos
4.Comunicación
digital y
analógica
Digital: símbolos
lingüístico o escritos.
vehículo de
contenido
Analógica : conducta
no verbal( tono de voz,
gesto, entre otros,
vehículo de relación
5.Interacción Simétrica y
complementaria
Simétrica:
se caracteriza por la
igualdad y una
diferencia mínima
Complementaria:
esta basada en un
máximo de diferencia.
1.-Atraemos las cosas en la que pensamos,
por eso hay que comenzar a pensar lo que
queremos atraer.
2.-El primer paso para
realizar las cosas, es estar
convencidos de que
podemos hacerlas
RECOMENDACIONES PARA EL ÉXITO TOTAL
3.- Necesitamos autorrespetarnos,
hablar bien de nosotros mismos,
sintiendo la dignidad y la nobleza
como cualidades intimas de ser.
4.- Es importante definir las metas, ponerle
entusiasmo, amor, energía, trabajo placentero, ser
claros y concretos en lo que deseamos, si es posible,
escribirlo y revisarlo periódicamente……
5.-La imaginación y el trabajo
analógico y metafórico del hemisferio
derecho, son los mejores aliados para
el logro de las metas.
6.- Cuando colaboramos con los demás y
disfrutamos de sus éxitos, estamos
modelando el nuestro.
7.- Si estamos compitiendo con otras personas, es
recomendable dignificar al perdedor en caso de que
sean ellos los que pierden.
Cuando somos nosotros, recordemos que ganar es el
resultado de cuando somos nosotros, recordemos que ganar
es el resultado de una estrategia, si no funcionó, es preciso
cambiarla y ganar de la experiencia del ganador…..
8.- Somos imanes de nuestro destino, artífices de nuestra existencia,
juguemos a ganar-ganar, que es el nuevo paradigma en el que todos los
humanos salen beneficiados…..
… Cuando se encuentran cara a cara con la nueva manera de
percibir el mundo:
UN HERMOSO LUGAR PARA
COMPARTIR

PNL y liderazgo

  • 1.
    UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN Participantes: Alvarado Eliana Martínez Francys Méndez Joselis Ortega Migdalia Villanueva Betsy Facilitador: José Luis D Hoy Cabudare, Julio 2013
  • 2.
    UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN Grupo 5  Presentación  Video  AutolIderazgo (Migdalia Ortega)  Como se Comunican los Lideres (Francys Martínez) Acompasamiento y Rapport (Betsy Villanueva) Feedback (Joselis Méndez) Axiomas de la Comunicación de Paul Watzlawick (Eliana Álvarez)  ejercicio Practico Duración de Cada participante 8 minutos
  • 3.
  • 4.
  • 5.
    Claves Para Lograr el Auto- Liderazgo Autoestima Cambiode creencias Objetivos Claros Aplicar la Inteligencia Emocional Flexibilida d
  • 6.
    Saber comunicarse con sus superiores Adaptarsu mensaje Crean fe y confianza Como se comunican los Lideres
  • 7.
  • 8.
    Orientación de la acción EducaciónMulti- sensorial Estimulo de emociones:
  • 9.
  • 10.
    Rapport Webster lo definecomo el contacto de una relación marcada por la armonía, conformidad, acuerdo, o afinidad. En esencia, es un sentimiento de concordancia entre dos o mas individuos. En Psicología El Rapport se define como la habilidad para colocarse en el lugar del otro “sintonizando” En Neurolingüística El Rapport es cuando la persona utiliza los canales, sistemas , señales y metamodelos similares a los de las personas optimizando la comunicación
  • 11.
    Como logramos elRapport Agudizar la capacidad de observación. La escucha activa Aumentar la capacidad de comunicación . Direccionar una conversación. Obtener influencia en el contexto familiar y social.
  • 12.
    Beneficio del Rapport Nos convierteen excelentes observadores Nos permite ajustar conductas Nos aporta flexibilidad como para percibir los microcambios de las personas y de nosotros mismo Nos capacita para comunicarnos Nos amplia el mapa de nuestro propio mundo Nos suministra el desarrollo del carisma
  • 13.
    Feedback Ida y Vuelta Podemoslograr comunicarnos de manera eficaz. Comprobar que nuestro mensaje haya sido recibido correctamente El arma más importante para un buen feed-back son las preguntas. Escuchar activamente a nuestro interlocutor,
  • 14.
    Genera autoestima, confianza yseguridad. Despierta un sentimiento de pertenencia en los individuos. Actúa fortaleciendo la probabilidad de que se perpetúe el comportamiento deseado. Potencia los puntos fuertes del individuo y sus contribuciones a la organización.Crea una relación entre el directivo y el empleado Ayuda al colaborador a desaprender hábitos improductivos o ineficaces. Beneficios del FEEDBACK
  • 15.
    4.- Gestionar la reacciónde la persona 2.- Preparar 3.- Mensajes contenidos del Feedback 1.- Observar 5.- Elaborar un plan de acción Etapas del FEEDBACK Si nos comunicamos mejor, si comprendemos… y nos comprenden más y mejor…todo mejora!
  • 16.
    Axiomas de lacomunicación de Paul Watzlawick Axiomas Afirmación o postulado que es tomado como una verdad evidente, que no necesita demostración previa. Paul Watzlawick En 1972, “Cinco Axiomas de la Comunicación”, en la obra “Pasos hacia una Ecología de mente”.
  • 17.
    1. La imposibilidad deno comunicar. 2. Contenido y relaciones de la comunicación. 3. La puntuación de la secuencia de los hechos. 4. Comunicación digital y analógica. 5. Interacción simétrica y complementaria 1. Es imposible no comunicarse Todo Comportamiento es una forma de comunicación
  • 18.
    2. Nivel decontenido y un nivel de relación Toda comunicación significa algo: Contenido Toda comunicación se establece entre dos parte: Relacional Una comunicación no solo transmite información sino que al mismo tiempo, impone conductas Metacomunicació n
  • 19.
    3.La puntuación de lasecuencia de los hechos. La naturaleza de una relación depende de como se ordene la secuencia los actos comunicativos 4.Comunicación digital y analógica Digital: símbolos lingüístico o escritos. vehículo de contenido Analógica : conducta no verbal( tono de voz, gesto, entre otros, vehículo de relación
  • 20.
    5.Interacción Simétrica y complementaria Simétrica: secaracteriza por la igualdad y una diferencia mínima Complementaria: esta basada en un máximo de diferencia.
  • 22.
    1.-Atraemos las cosasen la que pensamos, por eso hay que comenzar a pensar lo que queremos atraer. 2.-El primer paso para realizar las cosas, es estar convencidos de que podemos hacerlas RECOMENDACIONES PARA EL ÉXITO TOTAL
  • 23.
    3.- Necesitamos autorrespetarnos, hablarbien de nosotros mismos, sintiendo la dignidad y la nobleza como cualidades intimas de ser. 4.- Es importante definir las metas, ponerle entusiasmo, amor, energía, trabajo placentero, ser claros y concretos en lo que deseamos, si es posible, escribirlo y revisarlo periódicamente……
  • 24.
    5.-La imaginación yel trabajo analógico y metafórico del hemisferio derecho, son los mejores aliados para el logro de las metas.
  • 25.
    6.- Cuando colaboramoscon los demás y disfrutamos de sus éxitos, estamos modelando el nuestro.
  • 26.
    7.- Si estamoscompitiendo con otras personas, es recomendable dignificar al perdedor en caso de que sean ellos los que pierden. Cuando somos nosotros, recordemos que ganar es el resultado de cuando somos nosotros, recordemos que ganar es el resultado de una estrategia, si no funcionó, es preciso cambiarla y ganar de la experiencia del ganador…..
  • 27.
    8.- Somos imanesde nuestro destino, artífices de nuestra existencia, juguemos a ganar-ganar, que es el nuevo paradigma en el que todos los humanos salen beneficiados….. … Cuando se encuentran cara a cara con la nueva manera de percibir el mundo:
  • 28.
    UN HERMOSO LUGARPARA COMPARTIR