El documento habla sobre los sistemas interactivos de aprendizaje (SIMA), los cuales se usan comúnmente en la literatura educativa para cubrir diferentes situaciones de aprendizaje que involucran el intercambio de conocimiento e información entre sistemas. Los elementos básicos de los SIMA incluyen multimedia, situaciones de enseñanza e información. Los paradigmas y metáforas son herramientas que definen el perfil de un SIMA y ayudan a mejorar la comprensión del usuario sobre el sistema.

1. - Concepto
- Elementos
- Aspectos básicos
- Paradigmas
- Metáforas

2.  El término Sistema Interactivo de Aprendizaje es
frecuentemente usado en la literatura de
educación. Puede usarse para cubrir un amplio
rango de situaciones de aprendizaje en las que
varios tipos de conocimiento o intercambio de la
información entre sistemas comunicadores que
están implicados en alguna forma de proceso de
diálogo (Barker, 1989a).
menú continuación

3.  Multimedia
 Situaciones de enseñanza
 Información
menú

4.  Estos aspectos básicos son herramientas que
pueden utilizarse para determinar el perfil más o
menos específico de un determinado SIMA que
vaya a producirse. Estos son:
los entornos de aprendizaje, los paradigmas y
las metáforas (o estrategias instruccionales).
Menú

5. • Barker (1989b; 1989c; 1990: 134-135) considera
cinco paradigmas, sobre aspectos relacionados
con la comunicación entre los estudiantes y el
sistema, como básicos para la creación de
sistemas interactivos de aprendizaje.
• EL PARADIGMA HIPERMEDIA.
• EL PARADIGMA DE MEDIO REACTIVO.
• EL PRINCIPIO DE SURROGACIÓN.
• EL PARADIGMA DE CONTROL DEL ALUMNO.
• EL PARADIGMA DE PANTALLA COMPUESTA.
Aspectos básicosMenú

6. • Consideradas un instrumento de diseño bastante
útil . El objetivo del uso de metáforas consiste e n
ofrecer al usuario una mejor comprensión del
medio de comunicación o información , una
terminología para pensar y actuar sobre los
elementos y procedimientos de un determinado
sistema. Por lo tanto su uso no solo se limita al
diseño de sistemas instrucciones, sino también
puede resultar un recurso útil de aprendizaje.
Menú Aspectos básicos

7.  1¿ en que habito se utliliza principalmente SIMA?
 A) Literatura de educación
 B) Matemáticas
 C) Historia
 2¿ Cuales son los elementos de SIMA?
 A) tecnología, internet, problemas reales.
 B) Multimedia, situaciones de enseñanza y
informacion.
 C) videos, investigaciones, colavoracion.

8.  3 ¿para qué es un paradigma de medio reactivo?
 a) la realización del dialogo interactivo entre el
estudiante y el sistema.
 b) Es información sin interactividad
 c) Es el dialogo entre estudiantes
 4 ¿Cuál es el principal objetivo de la
Metáfora?
 A)Ayuda usuario una mejor comprensión del medio de
comunicación o información y del sistema en sí.
 B)Ayuda a buscar información al usuario.
 C)Ayudar al usuario a comunicarse con más usuarios.