Este documento trata sobre la comunicación y enseñanza. Explica que el proceso de enseñanza-aprendizaje es un proceso particular de comunicación con el objetivo de persuadir al estudiante para que adquiera conocimientos. También describe problemas comunes de la comunicación en la enseñanza como la relación espacio-temporal entre profesor-estudiante y contenidos, y los posibles filtros que pueden alterar el proceso de comunicación y aprendizaje. Finalmente, resalta la importancia de considerar necesidades sociales y condiciones institucional