2. Los sistemas operativos son los programas de gestión del hardware de un sistema de
computación electrónico, así como de establecimiento de su relación con el usuario. Es por
tanto uno de los elementos software de bajo nivel más importante, y hace de puente entre el
software, el hardware y el usuario. Esta asignatura resuelve la pregunta de cómo un desarrollo
abstracto (programa) se puede trasladar a una ejecución sobre un sistema físico (hardware). Su
conocimiento es por tanto indispensable para un técnico superior en informática, y constituye,
sin duda, una de las materias fundamentales de la titulación.
Al terminar la asignatura Sistemas Operativos II, el alumno estará en capacidad de reconocer
a los sistemas operativos como administradores de recursos y profundizar dentro de un marco
conceptual, los esquemas de administración de memoria, procesada, periférica e información
UNIDAD I REVISIÓN DE CONCEPTOS DE SISTEMAS OPERATIVOS
UNIDAD II ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR A GRAN ESCALA.
UNIDAD III ADMINISTRACIÓN DE MEMORIA
UNIDAD IV ADMINISTRADOR DEL PROCESADOR
UNIDAD V ADMINISTRACIÓN DE DISPOSITIVOS
UNIDAD VI ADMINISTRACIÓN DE INFORMACIÓN
Cada Unidad tendrá una duración de 3 semanas.
3. Revisar el concepto de sistemas operativo.
Importancia y utilidad.
Presentar al sistema operativo como un
administrador de recursos.
Enfocar al sistema operativo desde el punto
de vista de proceso.
Plantear los conceptos de máquinas
extendida y de máquina jerárquica.
Definición de sistemas operativos.
Memoria, procesador, periféricos e
información.
Conceptos de máquina extendida y
jerárquica.
Los sistemas operativos como
procesos.
Exposición del profesor. Intervención del alumno con preguntas y respuestas, Investigación de terminología,
Realización de talleres
Evaluación sumativa de tipo conceptual. Prueba Escrita. Presentacion de Informes.
I
Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidad
de analizar los fundamentos teóricos de los sistemas
operativos.
REVISIÓN DE CONCEPTOS DE SISTEMAS
OPERATIVOS
02 SEMANAS
4. Definir las características que conforman la
arquitectura de un computador.
Describir los elementos de un computador.
Interpretar el concepto de configuración.
II
Al finalizar la unidad los alumnos podrán analizar el funcionamiento, ventajas e
inconvenientes de las arquitecturas de alto rendimiento y que permiten el diseño
y propuestas de soluciones optimas.
Definición de arquitectura. Cpu, memoria,
canales y periféricos. Direccionamiento.
Introducción al rendimiento de computadores
procesadores segmentados y superescalares
arquitecturas de multiprocesadores y multicore
clusters de computadores personales
Registros. Datos. Instrucciones.
Interruptores. Mascaras. Psw. Protección (locks),
timers. Configuraciones de un computador
Exposición del profesor. Intervención del alumno con preguntas y respuestas, Investigación de
terminología, Realización de talleres
Evaluación sumativa de tipo conceptual. Prueba Escrita. Presentacion de Informes.
ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR A
GRAN ESCALA.
03 SEMANAS
5. III
ADMINISTRACIÓN DE MEMORIA
Describir los esquemas de administración de
memoria.
Describir los tipos de administración de
memoria y sus algoritmos.
Esquemas de Administración de la memoria sin
intercambio o paginación. Monopogramación sin
intercambio o paginación. Multiprogramación y uso de la
memoria. Multiprogramación con particiones fijas.
Intercambio. Multiprogramación con particiones variables.
Memoria Virtual. Paginación.
Administración de memoria: simple, particionada,
relocalizable, paginada, con demanda de páginas,
segmentación, segmentada con demanda de páginas.
Algoritmos de reemplazo de páginas.
Segmentación
Exposición del profesor. Intervención del alumno con preguntas y respuestas, Investigación de terminología,
Realización de talleres
Evaluación sumativa de tipo conceptual. Prueba Escrita. Presentacion de Informes.
Al finalizar la unidad los alumnos podrán analizar los
diferentes esquemas de administración de memoria
03 SEMANAS
6. El procesador. Diagramas de estado.
Trabajos y procesos.
Modulo de selección de trabajo a procesar.
Job schedule (coordinador de trabajos).
Modulo de asignación del procesador.
Sincronización de procesos. Condiciones de
corrida.
Exposición del profesor. Intervención del alumno con preguntas y respuestas, Investigación de terminología,
Realización de talleres
Evaluación sumativa de tipo conceptual. Prueba Escrita. Presentacion de Informes.
IV
Definir el procesador tipos y usos.
Interpretar el concepto de trabajo y proceso.
Establecer las condiciones especiales en la
administración del procesador.
Al finalizar la Unidad los alumnos estarán en capacidad
de aplicar las técnicas de administración del procesador
ADMINISTRADOR DEL PROCESADOR
03 SEMANA
7. V
ADMINISTRACIÓN DE DISPOSITIVOS
03 SEMANAS
Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidad
de manejar las operaciones de entrada, salida y los
procedimientos de administración de dispositivo.
Definir una operación de entrada y salida.
Describir los elementos de hardware que
intervienen en una operación de entrada y de
que manera
Analizar las características de los dispositivos
de entrada y salida.
Dispositivo de entrada y salida.
Canales. Unidades de control.
Controlador de tráfico de entrada y salida.
Asignación de dispositivos a los procesos.
Spooling, dispositivos virtuales. Buffering.
Exposición del profesor. Intervención del alumno con preguntas y respuestas, Investigación de
terminología, Realización de talleres
Evaluación sumativa de tipo conceptual. Prueba Escrita. Presentacion de Informes.
8. VI
Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidad de
analizar los conceptos fundamentales de administración de la
información en un sistema operativo.
ADMINISTRACIÓN DE INFORMACIÓN
03 SEMANAS
Describir las diferentes estructuras de
organización de información.
Definir los diferentes métodos de acceso de
información.
Analizar las técnicas de “allocation”.
Describir los sistemas lógicos y físicos de
archivos.
Sistemas de archivos. Manejo de datos (data
management).
Directorios. Archivos simbólicos. Verificación
de control de acceso.
Sistemas de archivos lógicos. Coordinación
de operaciones de entrada y salida.
Estrategias de "allocation”. Métodos de
acceso. Organización de archivos. Catálogos
Exposición del profesor. Intervención del alumno con preguntas y respuestas, Investigación de terminología,
Realización de talleres
Evaluación sumativa de tipo conceptual. Prueba Escrita. Presentacion de Informes.
9. Pablo Martínez Cobo, P. Martínez – 1997- Sistemas Operativos Teoría y Practica. Ediciones Díaz de
Santos .
Andrew S. Tanenbaum – 2003. Sistemas Operativos Modernos. Editorial Pearson Educación
Lluís Duràn – 2000- Sistemas Operativos. Editorial Marcombo.