Esta simulación interactiva llamada "Balones y electricidad estática" muestra cómo los globos se electrizan al frotarlos contra un buzo de lana o una franja, adquiriendo cargas positivas o negativas. Los globos cargados se atraen o repelen dependiendo de si sus cargas son opuestas o iguales. La simulación permite explorar este fenómeno físico de manera dinámica y visual para explicar la electricidad estática a estudiantes de cuarto grado.

1. INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA
VILLA MERCEDES (SAN LUIS)
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Recursos didácticos y TICS
Prof.: Mariana Reinoso
Silvina Bovio
Tema: Sitio PHET (Simulaciones interactivas)
Alumna: Mansilla Romina- DNI: 31347094
Comisión: Mañana
Email: romina.paola.mansilla.26@gmail.com

2. Sitio PHET (Simulaciones interactivas)
La simulación elegida es “Ballons and Static Electricity
Esta simulación puede ser utilizada en el área de ciencias naturales para trabajar el eje de
“FENÓMENOS DEL MUNDO FÍSICO” en cuarto grado. Ya que esta simulación permite
reconocer una actividad cotidiana, procurando centrar la atención en el modo en que se
producen los fenómenos y el tipo de interacciones que pueden presentarse entre cuerpos
electrizados.
 Al frotar el globo, algunos electrones pasan de una superficie a otra.
 Una superficie resulta con carga positiva, la que perdió electrones, y otra con carga
negativa, la que gano electrones por eso se atraen.
 El equilibrio se logra mediante la chispa eléctrica producida por el paso de
electrones que son atraídos por la superficie con carga positiva.
La simulación presenta un buzo de lana con carga positiva y negativa, también se pueden
ver uno o dos globos cargados de la misma manera, y en el otro extremo también hay una
franja con carga positiva y negativa. La simulación se utiliza de la siguiente manera.
Se puede seleccionar uno o dos globos, haciendo clic en el dibujito de los mismos, luego se
hace clic sobre el globo y sin soltar se frota sobre el buzo o la franja, se podrá ver con los
diferentes elementos ganan o pierden cargas, luego se suelta el globo y éste será atraído
por aquel elemento que posea la carga contraría, es decir que, en este caso el globo
quedara cargado de manera negativa y el buzo de manera positiva, entonces estos dos se
atraerán. Y cuando se aproxime el globo a la franja se notará como la carga que abunda en
el globo (negativa) repela la carga del mismo tipo en la franja.
En la simulación se puede seleccionar si se trabaja con uno o con dos globos, se puede
reiniciar la actividad de manera completa, o se pude quitar solo la franja, como también se
puede mostrar los elementos sin ninguna carga.