Realizaran la actividad tomando como referencia los conocimientos adquiridos en el estudio del tema

1. El Porfiriato

4. El Porfiriato
• ¿Fue adecuado el tipo de
gobierno que implementó
Porfirio Díaz en México?

5. • Recuperación de ideas previas
• ¿Cuál era la situación México antes de la llegada de Díaz al poder?
• ¿Cuál fue la constante en la situación económica de México durante la
primer mitad del siglo XIX?
• ¿Existía la clase empresarial?

6. Interpretación de las
fuentes
• ¿A que se debió el incremento del sector
industrial en México durante el gobierno
de Porfirio Díaz?
• ¿Cuál era la situación de las personas
que trabajan para los empresarios?
• ¿En verdad “todos” vivían en condiciones
inhumanas?
• ¿A que se debió la aparición de
vestimenta al estilo “europeo” dentro de
la élite mexicana?
• Desde tu punto de vista ¿qué fue lo peor
del Porfiriato?
• ¿Por qué?

7. • ¿Consideras que la persona de
Porfirio ha sido “satanizada”?
• ¿Consideras que debería conocerse
mejor su historia?
• Menciona algún monumento
histórico representativo de México
que se haya construido por órdenes
de Porfirio Díaz.

8. Conceptos centrales
Época Antecedentes al gobierno de Díaz
Contexto social Situación de la sociedad mexicana
Innovaciones tecnológicas Mejoras para México

9. Búsqueda de Información
• Libro del alumno
• Historia General de México, Colegio de México. Págs. 652-701
• Nueva Historia Mínima de México. Págs. 192-224
• Porfirio Díaz, del Héroe al Dictador.
• http://www.youtube.com/watch?v=qhWpOe2RIIo
• http://www.inehrm.gob.mx/cdigital/libros/cronologias/porfirio_porfiriat
o.pdf

10. Estrategias de trabajo
• Elaboración de mapas
conceptuales
• Líneas del tiempo
• Esquemas
• Cuadros comparativos de México
(antes y después del gobierno de
Porfirio Díaz)

11. Evaluación
• Debate.
• Exposición por equipos
• Cuadro comparativo del Porfiriato (aspectos positivos y
negativos)
• Cada equipos realiza una serie de preguntas, todas se
vierten en un solo examen que se aplicará a todos.
• Realizar un ensayo sobre el Porfiriato.