Este documento presenta el sílabo de un curso sobre Literatura Centroamericana. El curso se enfocará en analizar la historiografía literaria, narrativa, cuentos, novelas y poesía de Centroamérica desde diferentes perspectivas. Se utilizarán métodos como lecturas comentadas, debates y proyectos de investigación para promover un aprendizaje reflexivo y participativo. La evaluación incluirá exposiciones, pruebas escritas, blogs y conferencias.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN<br />SÍLABO Lic. José Alberto Díaz Perdomo<br />Espacio pedagógico: Literatura Centroamericana Código: ELL- 4400Área Académica: Letras y LenguasRequisito: ELL- 3909 Literatura Latinoamericana II, ELL-4300 Literatura HondureñaHorarioJunioJulioSeptiembreLunes a jueves10:00 – 10:55CompetenciasCapacidad para análisis y síntesis Capacidad para comunicación oral y escrita en su lengua materna.Capacidad para trabajo en equipo.Capacidad para el aprendizaje autónomo, crítico y creativo. Capacidad para analizar las periodizaciones literarias centroamericanas existentes.Capacidad para caracterizar la literatura centroamericana atendiendo la estructura de las obras y las condiciones económico-sociales de cada época.Capacidad para clasificar la cuentistera de acuerdo a la estructura y la temática tratada, como discurso socialmente contextualizado.Capacidad para caracterizar la novela centroamericana tomando en cuenta el contexto económico político y social Centroamericana.Capacidad para valorar de manera crítica la poesía centroamericana, tomando en cuenta el discurso artístico y social.Capacidad para analizar la situación actual de la producción literaria en el ismo centroamericano, atendiendo su situación sociopolítica.SubcompetenciasEnumerar ordenadamente los elementos contenidos en un textoDistinguir lo esencial de lo accesorio dentro de las concepciones acerca de los hechos literarios centroamericanos.Interpretar los hechos literarios centroamericanos, tomando en cuenta el contexto histórico económico, político y social en el que surgen Seleccionar los instrumentos adecuados, para ordenar y presentar la información.Identificar la coherencia y consistencia en la construcción del discurso literario centroamericano.Integrar elementos de diferentes fuentes para el análisis de un tema.Usar los conceptos básicos para elaborar resúmenes, ensayos y análisis comparativosAnalizar y comprender la información presentada tanto de forma oral como escrita.Expresar la comprensión que ha desarrollado sobre un tema, tanto en la forma oral como escrita.Área temáticaLa historiografía literaria centroamericanaLa narrativa centroamericana, desde el Popol Vuh, hasta las propuestas de pos-guerra.Evolución de la cuentistera centroamericanaLa novela centroamericana, visiones y perspectivasLa poesía centroamericana, desde el modernismo hasta las nuevas tendenciasLa crítica literaria centroamericana: Su evolución, tendencias y enfoques teóricos.Metodología de Enseñanza-Aprendizaje:Este espacio pedagógico, se desarrollará, en un marco reflexivo- participativo, utilizando para tal fin las estrategias metodológicas que se exponen a continuación: Lecturas comentadas, elaboración de ensayos críticos, Conversatorios, debates, proyectos de investigación documental, textos paralelos.Estrategias de evaluación:Evaluación diagnóstica (19/09/2011)Evaluación sumativaElaboración del blog 60% (Diseño 20%, bitácora 20%, incorporación de las evidencias de aprendizaje 20%.) Dos pruebas escrita 50%Exposiciones 20%Murales 15%Video a un expertoAplicación del método estructural en lecturas cortas 10% c/uVisita al teatro para aplicar los conocimientos semióticos en una obra. 15%Aplicación del método estructuralista en poesías 10% c/uConferencia y video con un escritor centroamericano 60%Creación de un blog con lecturas y escritores selectos de Centroamericana. Evaluación formativaParticipación en clase, puntualidad en los trabajos, asistencia a clases, cooperación y motivación en las asignaciones 25%Bibliografía mínima:Luís Gallegos Valdez, (1999) Letras de Centroamérica. El Salvador, UCA.Arellano Jorge Eduardo (1997) Diccionario de Escritores Centroamericanos. Managua, ASDI. Martín Gerald (1992) Hombres de Maíz. Colección archivos. Buenos Aíres, Argentina.Dante Liano (1997) Visión crítica de la literatura guatemalteca. Ed. Universitario.Mejía José (2002) Los centroamericanos. Alfaguara.Cañas Dinarte Carlos. (2002) Diccionario de autores salvadoreños. San Salvador Biblioteca Popular. Salinas Paguada Manuel. (2004) Narrativa Contemporánea de la América Central. Antología.Méndez de la Vega Luz. (2002) La Amada Y perseguida Sor Juana de Maldonado E Paz. NUFU/URLMenton Seymour. (1985) Historia crítica de la novela guatemalteca. Guatemala Ed. UniversitariaMartínez Fernández Joaquín José. (2001) La intertextualidad literaria. Madrid. Ed. Cátedra.Lecturas obligatorias: <br />