Este documento proporciona información sobre el servicio social de Maricela Espinosa Ramírez en la Escuela Primaria Oficial Ingeniero Carlos I. Betancourt. Comenzó el 23 de agosto de 2010 y trabaja 5 horas diarias apoyando en el segundo grado con proyectos de sumas y adiciones. Hasta el 23 de octubre de 2010 había completado 200 horas de su proyecto de 480 horas totales.

1. ESCUELA PRIM. OFICIAL ING. CARLOS I.
BETANCOURT.
C.LUCIO VAZQUEZ RIVERA
DIRECTOR DE LA ESC. PRIM. OFICIAL ING. CARLOS I. BETANCOURT
P R E S E N T E
CONSTACIA DE SERVICIO SOCIAL.
A través de este conducto, hago constar que el (la) C. MARICELA ESPINOSA
RAMIREZ con el número de matrícula 07691991 alumno (a) de la Lic. en
Educación realiza en este plantel su servicio social iniciando el día 23 de Agosto
del presente año con un horario de lunes a viernes de 8:00 am a 1:00 pm
cumpliendo con 5 horas diarias, desarrollando en proyecto de “RESOLUCION DE
PROBLEMAS QUE IMPLICAN EL USO DE SUMAS O ADICIONES.” Cubriendo
con un total de 480 horas.
Agradezco las facilidades que se le brinden al (la) portador (a) de la presente para el
desempeño de sus actividades y a la vez, manifestarle mi consideración distinguida.
PROF. LUCIO VAZQUEZ RIVERA.
DIRECTOR DEL PLANTEL.

2. INFORME BIMESTRAL DE ACTIVIDADES.
Huauchinango, Puebla; a 23 de Agosto del 2010.
Nombre del prestador: Espinosa Ramírez Maricela.
Licenciatura en Educación Plan 94´ Universidad Pedagógica Nacional.
Proyecto: RESOLUCION DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN EL USO DE SUMAS O
ADICIONES.
Institución: Esc. Prim. Oficial Carlos I. Betancourt ubicada en calle Ocampo #15 col.
Centro en Huauchinango Puebla.
Asesor del Servicio social: Prof. Lucio Vázquez Rivera director de este plantel.
Tel. 76-2-02-02.
PRIMER INFORME DE SERVICIO, del 23 de Agosto al 23 de Octubre del 2010.
Con un horario de Lunes a Viernes 5 horas diarias cubriendo un total de 200 horas en el
periodo señalado anteriormente.
INFORME DE ACTIVADADES.
El prestador del servicio social se encuentra como apoyo de aula en el segundo grado
grupo “A” llevando a cabo estrategias didácticas de enseñanza para lograr el
conocimiento lógico matemático, CON EL PROYECTO RESOLUCION DE PROBLEMAS
QUE IMPLICAN EL USO DE SUMAS O ADICIONES.
Mediante juegos creativos para despertar el interés de los alumnos de este grado,
igualmente, nos apoya a cubrir grupos cuando los maestros tienen la necesidad de salir
por algún compromiso de suma importancia.
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Nombre y firma del prestador de servicios. Vo.Bo. Profe. Lucio Vázquez Rivera.