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PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
1. Explica:
SOCIALISMO ANARQUISMO
………………………………………....
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………....
………………………………………....
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………....
2. Completa las siguientes oraciones:
 El socialismo se dividió en: Utópico (siglo …………) y Científico (siglo …………), siendo sus
representantes ………………………………… y ………………………………
 El socialismo pretende instaurar una sociedad sin ……………………………
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socialismo …………………… sostenía que la transformación está en manos del obrero
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6. Completa el siguiente crucigrama:
A. El socialismo pretendía instaurar una ……… sin clases.
B. El socialismo científico fue representado por ……..
C. La lucha de …… es el motor de los cambios.
D. La ….. es el salario no remunerado del obrero.
ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO: 4º NIVEL: Secundaria CURSO: HISTORIA FECHA: 20/03/15
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Socialismo y anarquismo

  • 1. PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA 1. Explica: SOCIALISMO ANARQUISMO ……………………………………….... ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………….... ……………………………………….... ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………….... 2. Completa las siguientes oraciones:  El socialismo se dividió en: Utópico (siglo …………) y Científico (siglo …………), siendo sus representantes ………………………………… y ………………………………  El socialismo pretende instaurar una sociedad sin ……………………………  El socialismo ……………………. sostenía la transformación en manos del burgués , mientras que el socialismo …………………… sostenía que la transformación está en manos del obrero  La …………………………….. es el motor de los cambios en la sociedad. 3. ¿En qué consiste la plusvalía? ¿Quién la plantea? 4. Según el socialismo utópico ¿Cómo se genera la explotación y la miseria? 5. Establece diferencias entre el Socialismo y el Anarquismo: SOCIALISMO ANARQUISMO 6. Completa el siguiente crucigrama: A. El socialismo pretendía instaurar una ……… sin clases. B. El socialismo científico fue representado por …….. C. La lucha de …… es el motor de los cambios. D. La ….. es el salario no remunerado del obrero. ALUMNO (A): ____________________________________________________ GRADO: 4º NIVEL: Secundaria CURSO: HISTORIA FECHA: 20/03/15 A D C B