Este documento contiene 10 preguntas sobre diferentes deportes y libros relacionados con el deporte. Las preguntas tratan sobre temas como el origen del baloncesto, los Juegos Olímpicos, el tenis, la hípica, el voleibol y la Fórmula 1. Al final se pide la lista de integrantes de un grupo de investigación.
CEU - Los músculos - IDÁN LORENZO SESCU - ``FICHA EVALUACIÓN TEST´´ceu002idlosescu
Está ficha tendrá que ser impresa para los 28/29 de la clase 6ºC y después de la exposición lo tendrán que hacer.
Contiene 6 actividades y una incompleta porque ese ejercicio será inventado por Marian.
Su ejercicio valdrá lo mismo que los demás y aparte contiene un RETO que el ganador tendrá 5 chicles de sandia / hierbabuena.
Gracias por vuestra atención.
CEU - Los músculos - IDÁN LORENZO SESCU - ``FICHA EVALUACIÓN TEST´´ceu002idlosescu
Está ficha tendrá que ser impresa para los 28/29 de la clase 6ºC y después de la exposición lo tendrán que hacer.
Contiene 6 actividades y una incompleta porque ese ejercicio será inventado por Marian.
Su ejercicio valdrá lo mismo que los demás y aparte contiene un RETO que el ganador tendrá 5 chicles de sandia / hierbabuena.
Gracias por vuestra atención.
Historia de la arquitectura i (ex.1) ucsm 2020-iNinfaCasazola
Imagine ... you laying on the grass, the wind is blowing through your hair. A waterfall right behind you, and your lover right next to you. And you're both watching the sky, full of stars, moving around your eyes. You slowly start to close your eyes and fall into love... after period of pain, you've found happiness. Wish you the best life ever <3
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Área de Educación Física
TRIVIAL DEPORTIVO & ANIMACI
PREGUNTA Nº 1 Libro: El deporte a través
¿En qué año, quién y dónde se inventó el Baloncesto
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PREGUNTA Nº 2 Libro
Descifra el mensaje de la pá
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PREGUNTA Nº 3 Libro: Fútbol
¿A qué nos referimos cuando hablamos del “gambeteo”?
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PREGUNTA Nº 4 Libro:
Cita 6 tipos de bicicleta:
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2009/10 C.E.I.P. Maestra Dolores
TRIVIAL DEPORTIVO & ANIMACIÓN A LA LECTURA
Libro: El deporte a través del tiempo
Deportes de equipo
nde se inventó el Baloncesto?
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Libro: Iniciación al ajedrez para niños
Descifra el mensaje de la página nº 150
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bro: Fútbol
nos referimos cuando hablamos del “gambeteo”?
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Libro: La bicicleta
Cita 6 tipos de bicicleta:
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Dolores Velasco
N A LA LECTURA
1
BALONCESTO
AJEDREZ
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FÚTBOL
CICLISMO
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2. Área de Educación Física
TRIVIAL DEPORTIVO & ANIMACI
PREGUNTA Nº 5 Libro:
El terreno donde se practica la lucha leonesa es circular.
¿Cuál es el diámetro del círculo
¿Y el diámetro del círculo exterior?:
PREGUNTA Nº 6 Libro:
En las Olimpiadas de Tokio, ¿Quié
Voleibol femenino entre
¿Cuál fue el marcador final?
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PREGUNTA Nº 7 Libro: El deporte a través
¿Cuándo se encendió por primera vez la antorcha olímpica
en unos Juegos Olímpicos?
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PREGUNTA Nº 8 Libro:
¿Cuántos km.
Montecarlo (Mónaco)?:
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2009/10 C.E.I.P. Maestra Dolores
TRIVIAL DEPORTIVO & ANIMACIÓN A LA LECTURA
Libro: Reglamento deportivo de lucha leonesa LUCHA LEONESA
El terreno donde se practica la lucha leonesa es circular.
¿Cuál es el diámetro del círculo interior?: ……………………………
¿Y el diámetro del círculo exterior?: ……………………………
Libro: Maravillas del saber
Nº 12: Deportes
En las Olimpiadas de Tokio, ¿Quién venció el encuentro de
Voleibol femenino entre la antigua URSS y Rumaní
¿Cuál fue el marcador final?
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Libro: El deporte a través del tiempo
Los juegos Olímpicos
¿Cuándo se encendió por primera vez la antorcha olímpica
en unos Juegos Olímpicos?
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Libro: Fórmula 1
¿Cuántos km. tiene el circuito utilizado para Fó
Montecarlo (Mónaco)?:
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Dolores Velasco
N A LA LECTURA
2
LUCHA LEONESA
Maravillas del saber VOLEIBOL
n venció el encuentro de
la antigua URSS y Rumanía?
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del tiempo OLIMPIADAS
FÓRMULA 1
a Fórmula 1 en
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3. Área de Educación Física
TRIVIAL DEPORTIVO & ANIMACI
PREGUNTA Nº 9 Libro:
¿En qué año ganó Winblendon el célebre tenista español
Manolo Santana?:
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¿Existe el tenis en silla de ruedas?:
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PREGUNTA Nº 10 Libro:
¿Qué nos dicen las orejas de un caballo?
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COMPONENTES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓ
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2009/10 C.E.I.P. Maestra Dolores
TRIVIAL DEPORTIVO & ANIMACIÓN A LA LECTURA
Libro: Tenis
Winblendon el célebre tenista español
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¿Existe el tenis en silla de ruedas?:
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Libro: Escuela de equitación
¿Qué nos dicen las orejas de un caballo?
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NENTES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN
CURSO: …………
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¡PRACTICA DEPORTE!
¡PRACTICA LECTURA!
Dolores Velasco
N A LA LECTURA
3
TENIS
scuela de equitación EQUITACIÓN
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