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SOCIOARQUITECTURA  EN EL AULA ESCOLAR.
SOCIOARQUITECTURA. Socio-arquitectura   es  un  término acuñado por el psicólogo HumphryOsmond y arquitecto canadiense KyoIzumi como parte de su investigación de diseño para examinar los aspectos funcionales de arquitectura y su impacto … [50’s]
SOCIOARQUITECTURA. Osmondbasa sus ideas de diseño … en la labor de Hábitat de especies de zoólogo alemán HeiniHediger. Quien entre otras cosas dejó claro que animales en el hábitat natural no necesitan enormes espacios, que, de hecho, los animales no se mueven por placer  para satisfacer sus necesidades.
SOCIOPETAL / SOCIOFUGAL. Osmond acuña también los términos "sociopetal" y "sociofugal"  para describir la disposición de asientos [muebles] en lugares para alentar o desalentar la interacción social.
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SOCIOFUGAL. SOCIO [relacionado con la sociedad] FUGAL [latín “fugere”. Huir]. Sociofugal.( La agrupación de personas) en un espacio organizado para que cada uno pueda mantener la privacidad de los demás .            Antónimo:  sociopetal.
 SOCIOFUGAL. El eje sociofugaleste eje denota la relación entre las posiciones de hombros de una persona y los hombros del otro.  Orientaciones principales: 135 ° y la espalda con espalda. Los efectos de las orientaciones  son  desalentar la comunicación.
ESPACIO SOCIOFUGAL.
El aula  El aula es claramente el valor dominante de aprendizaje.  Puede ser un lugar irrelevante e inútil. Si no involucra vida, sentimientos y conocimientos pertinentes.

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Socioarquitectura...Conceptualizacion al aula escolar...Un aporte a control de grupo en aula...

  • 1. SOCIOARQUITECTURA EN EL AULA ESCOLAR.
  • 2. SOCIOARQUITECTURA. Socio-arquitectura es un término acuñado por el psicólogo HumphryOsmond y arquitecto canadiense KyoIzumi como parte de su investigación de diseño para examinar los aspectos funcionales de arquitectura y su impacto … [50’s]
  • 3. SOCIOARQUITECTURA. Osmondbasa sus ideas de diseño … en la labor de Hábitat de especies de zoólogo alemán HeiniHediger. Quien entre otras cosas dejó claro que animales en el hábitat natural no necesitan enormes espacios, que, de hecho, los animales no se mueven por placer para satisfacer sus necesidades.
  • 4. SOCIOPETAL / SOCIOFUGAL. Osmond acuña también los términos "sociopetal" y "sociofugal" para describir la disposición de asientos [muebles] en lugares para alentar o desalentar la interacción social.
  • 5. SOCIOPETAL / SOCIOFUGAL. La proxémica también clasifica espacios como sociofugal - sociopetal. Los términos son similares a las palabras "centrífugas" y "centripetal". Sociopetal los espacios que son propicios, por razón de cómo está organizada, la comunicación interpersonal, mientras que sociofugal espacios para alentar al solitario.
  • 6. SOCIOPETAL. SOCIO [relacionado con la sociedad] PETAL [latín “petere”. Objetivo]. Sociopetal.( La agrupación de personas) espacio organizado para que cada uno pueda ver y interactuar con los demás. Antónimo: sociofugal.
  • 7. SOCIOPETAL. El eje sociopetaleste eje denota la relación entre las posiciones de hombros de una persona y los hombros del otro. Orientaciones principales: cara a cara, 45 °. Los efectos de las orientaciones son alentar la comunicación.
  • 9. SOCIOFUGAL. SOCIO [relacionado con la sociedad] FUGAL [latín “fugere”. Huir]. Sociofugal.( La agrupación de personas) en un espacio organizado para que cada uno pueda mantener la privacidad de los demás . Antónimo: sociopetal.
  • 10. SOCIOFUGAL. El eje sociofugaleste eje denota la relación entre las posiciones de hombros de una persona y los hombros del otro. Orientaciones principales: 135 ° y la espalda con espalda. Los efectos de las orientaciones son desalentar la comunicación.
  • 12. El aula El aula es claramente el valor dominante de aprendizaje. Puede ser un lugar irrelevante e inútil. Si no involucra vida, sentimientos y conocimientos pertinentes.

Notas del editor

  1. J.S.M.H. 2009