Este documento resume la investigación sobre el bullying o acoso escolar. Define el acoso escolar como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Explica que el acoso emocional es el más común y suele ocurrir en el aula o patio de la escuela. Además, describe las características del acoso escolar como una tortura sistemática donde el agresor abusa de su poder sobre la víctima. Finalmente, ofrece algunas sugerencias para maestros, padres y estudiantes sobre cómo
El documento resume los conceptos clave de la sociología como ciencia. Explica que Auguste Comte acuñó el término "sociología" para describir una nueva ciencia que estudiaría las leyes y comportamientos sociales de forma similar a como las ciencias naturales estudian la naturaleza. También describe los elementos fundamentales de la cultura como un fenómeno que distingue a los grupos humanos y transmite conocimiento entre generaciones.
El documento trata sobre los principios de la socialización y la cultura. Explica que la cultura son las formas compartidas de pensar, sentir y actuar que una sociedad transmite a sus miembros. El proceso de socialización es cómo las personas aprenden e interiorizan los elementos culturales a través de agentes como la familia, la escuela y los medios de comunicación. La socialización implica la adquisición, integración e adaptación a la cultura y la sociedad.
Guía 4 - 3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...Susana Delgado
Este documento describe los conceptos fundamentales de cultura, socialización y desarrollo de la personalidad desde una perspectiva psicosocial. Explica que la cultura es el sistema de comportamiento compartido por los miembros de una sociedad, y que la socialización es el proceso por el cual los individuos absorben la cultura. Además, señala que la personalidad surge de la interacción entre factores biológicos, culturales y de experiencia individual, y que según Freud se establece principalmente en la infancia a través de las fases oral, anal, fá
Este documento trata sobre los procesos de socialización y formación de la personalidad. Explica que la socialización es el proceso mediante el cual el individuo absorbe la cultura e interioriza roles para integrarse en la sociedad y desarrollar su propia personalidad. Describe los diferentes niveles de socialización primaria y secundaria, y cómo se forman los grupos sociales, roles, normas e identidades grupales que pueden llevar a prejuicios. También analiza los conceptos de influencia social, conformidad y resistencia a la presión social.
El individuo como sujeto de procesos psicosocialesliceo rayen mapu
El documento trata sobre los conceptos de individuo, persona y sujeto desde una perspectiva psicosocial. Explica que el ser humano está marcado por factores sociales como la cultura y la sociedad en la que vive. Además, define la socialización como el proceso por el cual las personas aprenden los valores y roles de su cultura, y se adaptan a ella como parte de su propia personalidad. Finalmente, destaca que la socialización primaria ocurre en la niñez y moldea la personalidad de una persona, mientras que la socialización secundaria introduce a nue
El documento trata sobre el comportamiento humano y el aprendizaje. Explica que el comportamiento está determinado por factores tanto internos como externos y que desde la antigüedad se ha tratado de estudiar y comprender el comportamiento humano para mejorar la vida de las personas. También discute que el aprendizaje ocurre principalmente a través de la imitación y que los niños tienden a imitar a sus padres, maestros y otros. Finalmente, explica que tanto factores genéticos como ambientales influyen en el desarrollo del comportamiento humano.
Este documento presenta información sobre determinantes del comportamiento humano como la percepción, aprendizaje, memoria y motivación. Explica que el comportamiento no puede atribuirse a una sola causa y depende de factores internos como la mente y el cuerpo, así como externos como la familia, sociedad, cultura y entorno político y económico. También analiza el desarrollo humano a lo largo de las etapas de niñez, adolescencia, adultez y vejez.
Este documento presenta tres resúmenes de capítulos de un libro sobre estudios de la juventud y filosofía de la no violencia. El Capítulo 2 explora cómo los niños desarrollan criterios morales a través de interacciones sociales, y cómo estos criterios pueden llevarlos a cuestionar desigualdades culturales. El Capítulo 5 examina cómo la filosofía de la no violencia se relaciona con los estudios de la juventud y la ciudadanía. El Capítulo 7 analiza cómo las políticas públicas abordan la violencia
El documento resume los conceptos clave de la sociología como ciencia. Explica que Auguste Comte acuñó el término "sociología" para describir una nueva ciencia que estudiaría las leyes y comportamientos sociales de forma similar a como las ciencias naturales estudian la naturaleza. También describe los elementos fundamentales de la cultura como un fenómeno que distingue a los grupos humanos y transmite conocimiento entre generaciones.
El documento trata sobre los principios de la socialización y la cultura. Explica que la cultura son las formas compartidas de pensar, sentir y actuar que una sociedad transmite a sus miembros. El proceso de socialización es cómo las personas aprenden e interiorizan los elementos culturales a través de agentes como la familia, la escuela y los medios de comunicación. La socialización implica la adquisición, integración e adaptación a la cultura y la sociedad.
Guía 4 - 3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...Susana Delgado
Este documento describe los conceptos fundamentales de cultura, socialización y desarrollo de la personalidad desde una perspectiva psicosocial. Explica que la cultura es el sistema de comportamiento compartido por los miembros de una sociedad, y que la socialización es el proceso por el cual los individuos absorben la cultura. Además, señala que la personalidad surge de la interacción entre factores biológicos, culturales y de experiencia individual, y que según Freud se establece principalmente en la infancia a través de las fases oral, anal, fá
Este documento trata sobre los procesos de socialización y formación de la personalidad. Explica que la socialización es el proceso mediante el cual el individuo absorbe la cultura e interioriza roles para integrarse en la sociedad y desarrollar su propia personalidad. Describe los diferentes niveles de socialización primaria y secundaria, y cómo se forman los grupos sociales, roles, normas e identidades grupales que pueden llevar a prejuicios. También analiza los conceptos de influencia social, conformidad y resistencia a la presión social.
El individuo como sujeto de procesos psicosocialesliceo rayen mapu
El documento trata sobre los conceptos de individuo, persona y sujeto desde una perspectiva psicosocial. Explica que el ser humano está marcado por factores sociales como la cultura y la sociedad en la que vive. Además, define la socialización como el proceso por el cual las personas aprenden los valores y roles de su cultura, y se adaptan a ella como parte de su propia personalidad. Finalmente, destaca que la socialización primaria ocurre en la niñez y moldea la personalidad de una persona, mientras que la socialización secundaria introduce a nue
El documento trata sobre el comportamiento humano y el aprendizaje. Explica que el comportamiento está determinado por factores tanto internos como externos y que desde la antigüedad se ha tratado de estudiar y comprender el comportamiento humano para mejorar la vida de las personas. También discute que el aprendizaje ocurre principalmente a través de la imitación y que los niños tienden a imitar a sus padres, maestros y otros. Finalmente, explica que tanto factores genéticos como ambientales influyen en el desarrollo del comportamiento humano.
Este documento presenta información sobre determinantes del comportamiento humano como la percepción, aprendizaje, memoria y motivación. Explica que el comportamiento no puede atribuirse a una sola causa y depende de factores internos como la mente y el cuerpo, así como externos como la familia, sociedad, cultura y entorno político y económico. También analiza el desarrollo humano a lo largo de las etapas de niñez, adolescencia, adultez y vejez.
Este documento presenta tres resúmenes de capítulos de un libro sobre estudios de la juventud y filosofía de la no violencia. El Capítulo 2 explora cómo los niños desarrollan criterios morales a través de interacciones sociales, y cómo estos criterios pueden llevarlos a cuestionar desigualdades culturales. El Capítulo 5 examina cómo la filosofía de la no violencia se relaciona con los estudios de la juventud y la ciudadanía. El Capítulo 7 analiza cómo las políticas públicas abordan la violencia
El documento describe cómo la sociedad influye en la educación de los niños y niñas. Explica que la sociedad incluye factores como la familia, la escuela, la ciudad y los medios de comunicación que afectan al desarrollo de los niños. También define la sociedad y la socialización, y describe las diferencias entre la sociedad actual y las anteriores.
Este documento describe cómo la sociedad influye en la educación de los niños y niñas. Explica que la socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden las normas y cultura de la sociedad, principalmente a través de la familia, la escuela y otros factores. También analiza las diferencias entre sociedades actuales y pasadas, y cómo factores como la ciudad, el pueblo, y el país influyen en la educación de los niños. Finalmente, resume las etapas del desarrollo individual y los tipos y procesos de socialización
Uce sociología general valarezo juan 17 11-13Juan Valarezo
Este documento resume los principales conceptos y temas de la sociología general. Explica que la sociología surgió a principios del siglo XIX para estudiar la sociedad de manera científica. Auguste Comte acuñó el término "sociología" y propuso que las sociedades pasan por etapas teológica, metafísica y positiva. También describe cómo la cultura y la vida en sociedad permitieron la supervivencia humana a pesar de su debilidad física, y cómo las sociedades humanas se diferenc
Esta presentación hace parte del trabajo de grupos colaborativos para el debate de una de las tutorías del curso Antropología y educación del V semestre del programa de pedagogía infantil de la fundación universitaria Minuto de Dios.
El documento describe cómo la sociedad influye en la educación de los niños y niñas. Explica que la socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden las normas y cultura de la sociedad, principalmente a través de la familia, la escuela y los medios de comunicación. También analiza las características de la sociedad actual como la omnipresencia de los medios, la necesidad de aprender de forma continua y los cambios en las estructuras familiares.
1) La familia y la escuela son los primeros espacios donde se humaniza al individuo enseñándole valores como la bondad y el compartir.
2) La capacidad de pensamiento y comunicación separa a los humanos de otros seres vivos.
3) Las acciones sociales son actividades que involucran a varios agentes trabajando juntos para lograr un objetivo común.
Este documento presenta información sobre la sociología como disciplina académica. En menos de 3 oraciones, resume que la sociología estudia la sociedad y las interacciones sociales entre individuos, surgió en el siglo XIX para analizar los cambios sociales resultantes de la industrialización de forma científica, y utiliza métodos cualitativos y cuantitativos para estudiar temas como estructuras sociales, grupos, instituciones e interacciones.
El documento trata sobre el tema de la cultura, la sociedad y la personalidad. Explica que la cultura se refiere a las formas compartidas de pensar, sentir y actuar de una colectividad. El proceso de socialización es cómo las personas aprenden la cultura y la integran en su personalidad a través de agentes como la familia y la escuela. La socialización implica la adquisición, integración y adaptación a la cultura y sociedad.
Este documento presenta una discusión sobre el concepto de cultura en antropología. Explica que la cultura se refiere a las creencias, comportamientos y formas de pensar que las personas adquieren a través de su interacción social y no biológicamente. Define la cultura como un conjunto complejo de conocimientos, creencias, arte, moralidad, costumbres y otras capacidades aprendidas socialmente. Además, señala que la cultura se transmite a través del proceso de enculturación, en el que los niños aprenden gradualmente los símbolos
Las prácticas sociales son un tema complejo con múltiples dimensiones. Pueden ser estudiadas desde perspectivas objetivas que analizan las condiciones materiales que influyen en ellas, o desde enfoques comprensivos que las ven como actividades del individuo que transforman la sociedad. La perspectiva integral sostiene que las prácticas sociales deben abordarse considerando la interacción entre las dimensiones objetiva y subjetiva, reconociendo la influencia bidireccional entre sociedad e individuo.
Este documento presenta un proyecto final sobre la actividad "Aprende a decir no" de un curso de actualización profesional en pedagogía transformadora. El autor define la conducta dependiente y cómo la pedagogía transformadora puede transformar dichas conductas a través de actividades que permiten identificar, interiorizar y transformar conductas para crear una sociedad más justa. El autor también describe cómo aplica estos principios en dos grupos de estudiantes en el Aula de Idiomas donde trabaja.
El documento discute la relación entre el individuo y la sociedad. Indica que el individuo y la sociedad son factores indisolubles que se entrelazan y complementan mutuamente. Define a la sociedad como el conjunto de individuos que interactúan y comparten rasgos culturales, y al individuo como un ser único con pensamientos diferentes. Explica que el individuo busca constantemente su identidad a través de su estatus y rol dentro de la sociedad.
Este documento define cultura y ofrece varias perspectivas sobre su significado. También explora los componentes de la cultura como creencias, valores, costumbres, símbolos y rituales. Explica cómo se aprende y transmite la cultura de generación en generación y cómo puede adaptarse al cambio. Además, analiza las dimensiones de la cultura y los obstáculos para la integración cultural.
1) El documento describe el surgimiento de la sociología como disciplina científica en el contexto de grandes cambios sociales como la Revolución Industrial y la Revolución Francesa, que marcaron el paso de la sociedad estamental a la industrial.
2) Se explican las diferentes concepciones sobre la definición de sociología por parte de pensadores como Comte, Marx y Durkheim.
3) También se analizan conceptos clave como cultura, sociedad y los orígenes de la sociedad humana a partir de las sociedades animales.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre las ventajas y desventajas de la inclusión de Colombia en el Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC). El objetivo general es identificar cómo afectaría el ingreso de Colombia al APEC al comercio internacional colombiano. La hipótesis es que la inclusión facilitaría las relaciones comerciales y beneficiaría los procesos de comercio. El estudio utilizará un enfoque cualitativo mediante el análisis de documentos para evaluar los impactos positivos
El resumen presenta una entrevista con Eli Todd, una vampira de apariencia de 12 años que ha vivido más de un siglo. Eli habla sobre las dificultades para encontrar pareja debido a su apariencia juvenil, sus preferencias de víctimas (generalmente personas mayores y solitarias), y recuerda su primera noche como vampira en la que asesinó a una anciana.
El documento compara el servicio de atención al cliente online de Booking y Hoteles Barceló. En general, Booking ofrece más información de manera clara y accesible, aunque carece de un apartado específico para quejas. Hoteles Barceló tiene un sistema de quejas efectivo pero la información está menos centralizada. Ambas webs podrían mejorar al proporcionar vías claras para la retroalimentación de clientes.
The one-page script is for a short film titled "One Last Trip" and follows a group of teenagers who go on a weekend trip. It begins with two characters, Jenny and Charlie, discussing the trip despite Jenny's mother's concerns. That evening, the group arrives at their destination and Carter is tied to a tree as a prank. Later, both Carter and Jenny go missing, causing panic among the group. In the final scene, Charlie searches alone in the woods but is attacked by an unknown figure.
Este documento contiene el acta de la sesión del Honorable Concejo Municipal de San Jerónimo del 4 de febrero de 2013. En la sesión se presentó el informe general sobre la administración municipal por parte del alcalde Luis Alberto Pulgarín Cano, a través del secretario de Planeación y Hacienda. El informe incluyó detalles sobre la ejecución presupuestal, inversiones y cumplimiento de metas por sectores. Los concejales hicieron preguntas sobre limitaciones presupuestales, socialización de proyectos y cumpl
El Hotel Urban es un hotel boutique situado en el centro de Madrid, entre el Museo del Prado y el Museo Thyssen Bornemisza. Fue construido en 1910 por iniciativa del Rey Alfonso XIII y en 2008 fue catalogado como el mejor hotel de España. Combina la arquitectura antigua con un diseño moderno e incluye piezas de arte antiguo egipcio y oriental.
El documento describe cómo la sociedad influye en la educación de los niños y niñas. Explica que la sociedad incluye factores como la familia, la escuela, la ciudad y los medios de comunicación que afectan al desarrollo de los niños. También define la sociedad y la socialización, y describe las diferencias entre la sociedad actual y las anteriores.
Este documento describe cómo la sociedad influye en la educación de los niños y niñas. Explica que la socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden las normas y cultura de la sociedad, principalmente a través de la familia, la escuela y otros factores. También analiza las diferencias entre sociedades actuales y pasadas, y cómo factores como la ciudad, el pueblo, y el país influyen en la educación de los niños. Finalmente, resume las etapas del desarrollo individual y los tipos y procesos de socialización
Uce sociología general valarezo juan 17 11-13Juan Valarezo
Este documento resume los principales conceptos y temas de la sociología general. Explica que la sociología surgió a principios del siglo XIX para estudiar la sociedad de manera científica. Auguste Comte acuñó el término "sociología" y propuso que las sociedades pasan por etapas teológica, metafísica y positiva. También describe cómo la cultura y la vida en sociedad permitieron la supervivencia humana a pesar de su debilidad física, y cómo las sociedades humanas se diferenc
Esta presentación hace parte del trabajo de grupos colaborativos para el debate de una de las tutorías del curso Antropología y educación del V semestre del programa de pedagogía infantil de la fundación universitaria Minuto de Dios.
El documento describe cómo la sociedad influye en la educación de los niños y niñas. Explica que la socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden las normas y cultura de la sociedad, principalmente a través de la familia, la escuela y los medios de comunicación. También analiza las características de la sociedad actual como la omnipresencia de los medios, la necesidad de aprender de forma continua y los cambios en las estructuras familiares.
1) La familia y la escuela son los primeros espacios donde se humaniza al individuo enseñándole valores como la bondad y el compartir.
2) La capacidad de pensamiento y comunicación separa a los humanos de otros seres vivos.
3) Las acciones sociales son actividades que involucran a varios agentes trabajando juntos para lograr un objetivo común.
Este documento presenta información sobre la sociología como disciplina académica. En menos de 3 oraciones, resume que la sociología estudia la sociedad y las interacciones sociales entre individuos, surgió en el siglo XIX para analizar los cambios sociales resultantes de la industrialización de forma científica, y utiliza métodos cualitativos y cuantitativos para estudiar temas como estructuras sociales, grupos, instituciones e interacciones.
El documento trata sobre el tema de la cultura, la sociedad y la personalidad. Explica que la cultura se refiere a las formas compartidas de pensar, sentir y actuar de una colectividad. El proceso de socialización es cómo las personas aprenden la cultura y la integran en su personalidad a través de agentes como la familia y la escuela. La socialización implica la adquisición, integración y adaptación a la cultura y sociedad.
Este documento presenta una discusión sobre el concepto de cultura en antropología. Explica que la cultura se refiere a las creencias, comportamientos y formas de pensar que las personas adquieren a través de su interacción social y no biológicamente. Define la cultura como un conjunto complejo de conocimientos, creencias, arte, moralidad, costumbres y otras capacidades aprendidas socialmente. Además, señala que la cultura se transmite a través del proceso de enculturación, en el que los niños aprenden gradualmente los símbolos
Las prácticas sociales son un tema complejo con múltiples dimensiones. Pueden ser estudiadas desde perspectivas objetivas que analizan las condiciones materiales que influyen en ellas, o desde enfoques comprensivos que las ven como actividades del individuo que transforman la sociedad. La perspectiva integral sostiene que las prácticas sociales deben abordarse considerando la interacción entre las dimensiones objetiva y subjetiva, reconociendo la influencia bidireccional entre sociedad e individuo.
Este documento presenta un proyecto final sobre la actividad "Aprende a decir no" de un curso de actualización profesional en pedagogía transformadora. El autor define la conducta dependiente y cómo la pedagogía transformadora puede transformar dichas conductas a través de actividades que permiten identificar, interiorizar y transformar conductas para crear una sociedad más justa. El autor también describe cómo aplica estos principios en dos grupos de estudiantes en el Aula de Idiomas donde trabaja.
El documento discute la relación entre el individuo y la sociedad. Indica que el individuo y la sociedad son factores indisolubles que se entrelazan y complementan mutuamente. Define a la sociedad como el conjunto de individuos que interactúan y comparten rasgos culturales, y al individuo como un ser único con pensamientos diferentes. Explica que el individuo busca constantemente su identidad a través de su estatus y rol dentro de la sociedad.
Este documento define cultura y ofrece varias perspectivas sobre su significado. También explora los componentes de la cultura como creencias, valores, costumbres, símbolos y rituales. Explica cómo se aprende y transmite la cultura de generación en generación y cómo puede adaptarse al cambio. Además, analiza las dimensiones de la cultura y los obstáculos para la integración cultural.
1) El documento describe el surgimiento de la sociología como disciplina científica en el contexto de grandes cambios sociales como la Revolución Industrial y la Revolución Francesa, que marcaron el paso de la sociedad estamental a la industrial.
2) Se explican las diferentes concepciones sobre la definición de sociología por parte de pensadores como Comte, Marx y Durkheim.
3) También se analizan conceptos clave como cultura, sociedad y los orígenes de la sociedad humana a partir de las sociedades animales.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre las ventajas y desventajas de la inclusión de Colombia en el Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC). El objetivo general es identificar cómo afectaría el ingreso de Colombia al APEC al comercio internacional colombiano. La hipótesis es que la inclusión facilitaría las relaciones comerciales y beneficiaría los procesos de comercio. El estudio utilizará un enfoque cualitativo mediante el análisis de documentos para evaluar los impactos positivos
El resumen presenta una entrevista con Eli Todd, una vampira de apariencia de 12 años que ha vivido más de un siglo. Eli habla sobre las dificultades para encontrar pareja debido a su apariencia juvenil, sus preferencias de víctimas (generalmente personas mayores y solitarias), y recuerda su primera noche como vampira en la que asesinó a una anciana.
El documento compara el servicio de atención al cliente online de Booking y Hoteles Barceló. En general, Booking ofrece más información de manera clara y accesible, aunque carece de un apartado específico para quejas. Hoteles Barceló tiene un sistema de quejas efectivo pero la información está menos centralizada. Ambas webs podrían mejorar al proporcionar vías claras para la retroalimentación de clientes.
The one-page script is for a short film titled "One Last Trip" and follows a group of teenagers who go on a weekend trip. It begins with two characters, Jenny and Charlie, discussing the trip despite Jenny's mother's concerns. That evening, the group arrives at their destination and Carter is tied to a tree as a prank. Later, both Carter and Jenny go missing, causing panic among the group. In the final scene, Charlie searches alone in the woods but is attacked by an unknown figure.
Este documento contiene el acta de la sesión del Honorable Concejo Municipal de San Jerónimo del 4 de febrero de 2013. En la sesión se presentó el informe general sobre la administración municipal por parte del alcalde Luis Alberto Pulgarín Cano, a través del secretario de Planeación y Hacienda. El informe incluyó detalles sobre la ejecución presupuestal, inversiones y cumplimiento de metas por sectores. Los concejales hicieron preguntas sobre limitaciones presupuestales, socialización de proyectos y cumpl
El Hotel Urban es un hotel boutique situado en el centro de Madrid, entre el Museo del Prado y el Museo Thyssen Bornemisza. Fue construido en 1910 por iniciativa del Rey Alfonso XIII y en 2008 fue catalogado como el mejor hotel de España. Combina la arquitectura antigua con un diseño moderno e incluye piezas de arte antiguo egipcio y oriental.
Las Jornadas Medievales de Sigüenza son un festival que se celebra anualmente del 6 al 8 de julio en la localidad de Sigüenza, España. La ciudad revive su pasado histórico durante el festival a través de desfiles, espectáculos y mercados medievales. Los eventos conmemoran el destierro de Doña Blanca de Borbón y ofrecen una oportunidad para que los visitantes experimenten la vida en la Edad Media.
El documento presenta una introducción a la cooperación internacional, definiendo conceptos clave como cooperación internacional, cooperación al desarrollo y ayuda oficial al desarrollo. Explica los orígenes de la cooperación internacional después de la Segunda Guerra Mundial y los Objetivos de Desarrollo del Milenio establecidos por la ONU en el 2000 para erradicar la pobreza y promover el desarrollo sostenible. También describe organizaciones como la OCDE y el Comité de Ayuda al Desarrollo involucrados en la cooperación para el
Este documento resume las funciones de varias organizaciones económicas internacionales como la OMC, el Banco Mundial y el FMI. También describe algunos fallos de mercado como las desigualdades, las externalidades negativas, la falta de competencia y los ciclos económicos internacionales que justifican la necesidad de dichas organizaciones.
Este documento ofrece consejos sobre la etiqueta en el lugar de trabajo, incluyendo saludar a los compañeros de trabajo, presentar a nuevos empleados, y usar los nombres apropiadamente. Recomienda saludar a todos en el pasillo, presentar completamente a los nuevos empleados a la empresa, y dirigirse a los superiores y ejecutivos por su título en lugar de su nombre de pila a menos que se indique lo contrario.
The document provides information about the International School of Law and Business (ISLB) in Lithuania. ISLB offers bachelor's degree programs that combine theoretical and practical education in fields like law, business, marketing, tourism and hotel management. The school uses English as the language of instruction and degrees take 3 years to complete. ISLB assists international students with airport pickup, housing, and obtaining a student mentor. Requirements for admission include a secondary education and intermediate English proficiency.
El documento proporciona información sobre el Hotel ME Madrid Reina Victoria, un hotel de lujo ubicado en el centro histórico de Madrid. Ofrece 192 habitaciones y suites con vistas panorámicas de la ciudad, un gimnasio, salas de reuniones, un restaurante y una terraza con vistas. El hotel se ha renovado respetando la arquitectura histórica del edificio y ofrece comodidades modernas.
El documento presenta las Rutas de Aprendizaje como un conjunto de herramientas que ofrecen orientaciones pedagógicas y sugerencias didácticas para la enseñanza efectiva de los Aprendizajes Fundamentales, que son las competencias que todo peruano debe desarrollar a lo largo de su escolaridad. Las Rutas de Aprendizaje no son recetas rígidas sino orientaciones que los docentes pueden adecuar a su realidad usando su creatividad y conocimientos pedagógicos.
This document analyzes the mastheads of three magazines - Q Magazine, Rolling Stones, and NME. It finds that Q Magazine establishes an important and trendy style with its round, clear font and single letter title. Rolling Stones has a calm and relaxed feel from its curved, joint font and two-word attached title. NME establishes a serious and independent tone with its sharp, bold font and capitalized three-letter title. All three magazines' color schemes support the ideas of individuality and ownership represented by the image of blood.
Colombia posee una gran riqueza de biodiversidad, albergando alrededor del 10% de las especies del mundo. Sin embargo, 377 especies de fauna y 254 de flora se encuentran amenazadas de extinción debido a factores como la caza ilegal, el tráfico de animales, y la pérdida de hábitat.
The document appears to be discussing the story of Cinderella. It mentions characters like the prince, step mother, and two sisters. Cinderella wants to sing at a convention but faces obstacles from her step mother and sisters who try to prevent her from attending with "no magic".
Este documento explica los procesos de socialización primaria y secundaria y cómo se construye el sujeto social. La socialización primaria ocurre durante la infancia a través del aprendizaje y la identificación con otros, especialmente a través del juego. La socialización secundaria incluye aprendizajes formales e informales que ocurren durante toda la vida, como en la escuela, el trabajo y los grupos sociales. Ambos procesos son cruciales para que los individuos se integren en la cultura y sociedad.
El documento describe los conceptos de bases bio-psico-sociales y la unidad bio-psico-social. Explica que estos enfoques integran factores biológicos, psicológicos y sociales para entender mejor la salud, la enfermedad y el desarrollo humano, en contraste con enfoques puramente biológicos. También describe los procesos de socialización y los diferentes componentes de la unidad bio-psico-social, incluyendo la estructura biológica, psicológica y social.
El Individuo Y La SocializacióN - Ma Fernanda Greisypsicosocial
El documento trata sobre el individuo y la socialización. Define al individuo como un ser único e indivisible, y explica que la socialización es el proceso por el cual una persona adopta los elementos socioculturales de su entorno y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad. Describe los procesos iniciales de socialización durante la infancia, como la improntación y el apego, y los mecanismos por los cuales ocurre la socialización, como la imitación y la interacción mutua.
Este documento presenta una introducción a varios temas relacionados con las ciencias sociales. Define diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, empírico, religioso, filosófico y científico. Luego describe disciplinas de las ciencias sociales como la antropología, ciencia política, derecho, economía, geografía, historia, psicología, sociología. También define conceptos clave como sociedad, clase social, grupo social, proceso social, práctica social, cambio social, migración y crisis económica.
Clase magistral no. 4 - Socialización e IdeologíaCarlosLopezCruz
1. La socialización es el proceso por el cual las personas aprenden y adoptan los valores y normas de su sociedad y grupo.
2. Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, los amigos y los medios de comunicación.
3. La socialización comienza desde el nacimiento y continúa durante toda la vida, aunque es más intensa durante la niñez y la adolescencia cuando se desarrolla la personalidad.
La psicología social estudia la conducta humana en el contexto social. Examina factores como la influencia del ambiente y los grupos en el comportamiento individual, así como los procesos de socialización y percepción social. La socialización implica que los individuos aprenden las normas sociales a través de la interacción en grupos primarios como la familia y secundarios como la escuela.
El documento resume los conceptos clave de naturaleza y cultura. Define la cultura como el conjunto de tradiciones y costumbres compartidas por un grupo, y explica que la cultura humana abarca todas las actividades y creaciones. Aunque los seres humanos tienen características biológicas innatas, son fundamentalmente animales culturales que usan la cultura para adaptarse. La socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden la cultura de su sociedad. Aunque las culturas son diversas, comparten ciertos patrones universales como los sistemas té
Clase 1. introducción a la socio antropologia 15 09-2021Camilo Garrido
El documento presenta una clase de socio antropología. Explica que la socio antropología estudia al hombre bajo lo social y cultural, analizando sus relaciones e instituciones sociales. También define conceptos clave como cultura, sociedad y hombre como ser social. Finalmente, propone actividades como definir términos y analizar artículos sobre la importancia de la antropología en la medicina.
El documento resume los conceptos clave de naturaleza y cultura. Define la cultura como el conjunto de tradiciones y costumbres compartidas por un grupo, incluyendo su tecnología, valores y forma de gobierno. Explica que el ser humano es un animal cultural, es decir que su propia naturaleza lo obliga a desarrollar cultura para adaptarse a su entorno. También destaca que aunque tenemos una herencia biológica, somos fundamentalmente producto de la socialización y la cultura en la que crecemos.
Este documento describe las bases sociales del comportamiento humano y el proceso de socialización. Explica que la finalidad del comportamiento humano es relacionarse con los demás para establecer lazos de protección mutua y que la sociedad permite a cada individuo adaptarse al medio ambiente. Además, describe que la socialización implica la interiorización de las pautas sociales a través de tres niveles: biológico, afectivo y de pensamiento. Finalmente, define la cultura como los aspectos compartidos por las sociedades humanas, incluyendo que
La socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden las normas y valores de la sociedad a la que pertenecen. Se da principalmente a través de la familia, la escuela, los grupos de pares y los medios de comunicación. La socialización comienza en la infancia y continúa durante toda la vida, y es fundamental para la adaptación del individuo y el funcionamiento de la sociedad.
Este documento presenta un resumen de tres módulos de una maestría en docencia superior sobre liderazgo y comportamiento humano. El primer módulo analiza la relación entre las ciencias de la educación y otras ciencias sociales como la psicología y la sociología. El segundo módulo examina cómo las características humanas y la formación de la personalidad están relacionadas con los sistemas del entorno de una persona. El tercer módulo describe los principios de sensibilidad y percepción humanas.
Este documento presenta una introducción a la psicología social. Discute dos perspectivas sobre la naturaleza de la sociedad (estructural funcionalista y conflicto social) y define la psicología social como el estudio de cómo los individuos son influenciados por la presencia real o imaginada de otros. También describe diferentes enfoques (psicologismo, sociologismo, dialéctico), áreas de estudio e investigación, y el papel del psicólogo social en la intervención.
Introducción a la Sociología de la Educación S1.pptxMarielaVillalba20
La sociología estudia la educación y su influencia en la sociedad. Emile Durkheim consideró la educación como un hecho social que forma parte de la sociedad y tiene la función de adaptar al individuo. Max Weber analizó la educación desde tres tipos de autoridad: carismática, tradicional y racional-legal. Saint Simon y Augusto Comte establecieron que la escuela, familia e iglesia transmiten las ideologías de una época a través de relaciones de dominación.
Este documento resume varios conceptos clave de la sociología. Define la sociedad como un conjunto de individuos que interactúan y comparten rasgos culturales, cooperando para alcanzar metas comunes. Explica que la socialización es el proceso por el cual los individuos son adaptados a las normas sociales establecidas y que los agentes sociales como la familia, la escuela y el trabajo facilitan esta adaptación. También describe cómo los individuos forman parte de grupos sociales e influyen recíprocamente en las conductas de los demás, y cómo la estratificación
El documento describe el proceso de socialización como la manera en que las personas aprenden e interiorizan los elementos socioculturales de su entorno a través de la influencia de agentes sociales y experiencias. Explica que la socialización ocurre a través de mecanismos como el refuerzo social, la imitación y el desarrollo cognitivo. Además, enumera los objetivos de la socialización como la transmisión de la cultura, la comprensión de la vida comunitaria y la preparación del individuo para roles y responsabilidades.
LAS NORMAS MORALES COMO EXPRESIÓN DE LOS VALORES.pdfEveliaValencia
Este documento trata sobre las normas y valores morales, y la relación entre ellos. Explica que las normas morales son reglas de conducta impuestas por una sociedad para distinguir entre lo correcto y lo incorrecto. Los valores morales son cualidades deseables como la bondad y la honestidad. Finalmente, indica que las normas son universales mientras que los valores pueden variar entre culturas, y que las normas se fundamentan en los valores.
La ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente, incluyendo la distribución, abundancia y cómo estas propiedades se ven afectadas por las interacciones. La ecología se divide en auto ecología, demo ecología y sinecología. Las ciencias auxiliares de la ecología incluyen disciplinas como la biología y la geología que proveen herramientas para estudiar organismos, poblaciones, comunidades y ecosistemas. El cuidado del medio ambiente es crucial debido a que es un ser vivo y no solo un ambiente.
El documento presenta una descripción general de varios temas económicos y sociales clave como las potencias mundiales, los países desarrollados, el desempleo, la economía verde, la educación y las organizaciones internacionales como la ONU y la OMS. Además, analiza brevemente temas como la contaminación.
Este documento describe varias organizaciones internacionales y no gubernamentales. Explica qué son las organizaciones y sus objetivos de servir a la humanidad. Detalla la estructura y funciones de la ONU, OMS, Greenpeace y otras. Cada organización juega un rol importante como promover la paz, derechos humanos, salud pública y protección ambiental para mejorar vidas alrededor del mundo.
Attac es un movimiento internacional fundado en Francia en 1997 que promueve el control democrático de los mercados financieros y las instituciones que los regulan. Actualmente está presente en 38 países y busca medidas como la imposición de un impuesto a las transacciones financieras y la cancelación de la deuda externa de los países en desarrollo. Attac participa en manifestaciones contra las reuniones de organismos como el FMI y el G8 y se opone a acuerdos comerciales como el ALCA.
El documento trata sobre el balance hídrico en el Colegio de Bachilleres de Baja California, Plantel Mexicali 1. El profesor Humberto Larrinaga enseña geografía al grupo 505 en el ciclo 2010-2013, con la alumna Celene Guadalupe Acosta Vega.
Este documento presenta información sobre la atmósfera. Fue escrito por la alumna Celene Guadalupe Acosta Vega para su clase de geografía en el Colegio de Bachilleres de Baja California Plantel Mexicali 1 con el profesor Humberto Larrinaga durante el ciclo escolar 2010/2013.
Este documento presenta información sobre la geografía como ciencia. Define la geografía y explica sus principales divisiones como la geografía agrícola, ganadera, de la pesca, industrial, del transporte, comercial y de consumo. También describe las ciencias auxiliares a la geografía como la astronomía, cartografía, geodesia, geomorfología y demografía. Finalmente, resume los principios metodológicos de la geografía como la relación, causalidad, extensión, localización, distribución y evolución.
El documento es un reporte de geografía sobre las características del agua presentado por la alumna Celene Guadalupe Acosta Vega para el profesor Humberto Larrinaga en el Colegio de Bachilleres de Baja California Plantel Mexicali 1, Grupo 505 para el ciclo 2010/2013.
El documento es un reporte de geografía sobre las características del agua presentado por la alumna Celene Guadalupe Acosta Vega para el profesor Humberto Larrinaga en el Colegio de Bachilleres de Baja California Plantel Mexicali 1, Grupo 505 para el ciclo 2010/2013.
Este mapa tectónico muestra las principales placas tectónicas de América del Norte como la Placa de Norteamérica, la Placa de Rivera, la Placa del Caribe y la Placa de Cocos, así como la gran Placa del Pacífico.
Este documento presenta un resumen de varias ciencias sociales, incluyendo sus funciones etimológicas, objetos de estudio y campos de estudio. La antropología estudia fósiles para comprender la antropología física. La economía examina el dinero y la contabilidad para analizar la distribución de riquezas. La geografía humana investiga la sociedad humana para comprender la geografía humana, rural y médica. La demografía analiza la población como parte de la sociología. La historia explora el pasado para
Este mapa tectónico muestra las principales placas tectónicas de América del Norte como la Placa de Norteamérica, la Placa de Rivera, la Placa del Caribe y la Placa de Cocos, así como la gran Placa del Pacífico.
Este documento presenta información sobre la geografía como ciencia. Define la geografía y explica algunos de sus principios como la localización y la comparación. También describe las diferentes ramas de la geografía como la agrícola, ganadera y de transporte. Explica las ciencias auxiliares a la geografía como la astronomía, geodesia y cartografía. Por último, resume los principios metodológicos de la geografía, incluyendo la relación, causalidad, extensión y evolución.
Este documento presenta información sobre la geografía como ciencia. Explica las definiciones de ciencia y geografía, y describe las divisiones de la geografía como disciplina académica. También identifica varias ciencias auxiliares relacionadas con la geografía y sus objetos de estudio, así como los principios metodológicos de la geografía como relación, causalidad y extensión.
Este documento presenta información sobre la geografía como ciencia. Explica las definiciones de ciencia y geografía, y describe las divisiones de la geografía como disciplina académica. También identifica varias ciencias auxiliares relacionadas con la geografía y sus objetos de estudio, así como los principios metodológicos de la geografía como relación, causalidad y extensión.
Este documento presenta una introducción a la geografía como ciencia, incluyendo definiciones de geografía, divisiones de geografía (e.g., geografía agrícola), principios metodológicos (e.g., relación, causalidad), y ciencias auxiliares (e.g., astronomía, geodesia). Explica que la geografía estudia la relación entre la sociedad y el medio ambiente, y cómo aplica principios como la localización y distribución espacial de fenómenos.
El documento habla sobre la teoría de la comunicación. Indica que la comunicación debe ser sencilla, coherente y dirigida a un objetivo común. Explica que existen factores como las habilidades comunicativas, actitudes, conocimiento y posición social que afectan la comunicación. También señala que el receptor es un eslabón importante y que el mensaje debe estar codificado de una manera que el receptor lo entienda.
1. Función etimológica de: Objeto de estudio: Campo de estudio:
Antropología Fósiles Antropología física
Economía Dinero ,contabilidad Distribución de riquezas
Geografía humana Sociedad humana Geografía humana ,rural y
medica
Demografía Población Sociología
Historia Pasado Acontecimientos del pasado
Política Como se rigen los pueblos Derecho y ciencias sociales
Psicología Conducta, menté Sociología moderna y
fisiológica
Derecho La conducta humana bajo Derecho civil, laboral y
sistema administrativo
2. Definición de sociedad
La sociedad es un conjunto de individuos que viven bajo unas mismas normas,
leyes y cierto protocolo, tiene sus subculturas y subgrupos pero todos los
individuos de una sociedad se dirigen hacia un fin común exceptuando, claro está,
excepciones de individuos que son contraproducentes en una sociedad.
La sociedad se basa en investigar, trabajar, avanzar y compartir cualquier
individuo que esté haciendo una de estas tareas, siendo en el campo que sean y
siempre que no sea perjudicial para los demás está aportando a la sociedad. El fin
de una sociedad es hacer un mundo mejor para el futuro, dentro de 100 años se
vivirá más y mejor que ahora y dentro de 1000 años se vivirá más y mejor que
dentro de 100 años. Así funciona el progreso y por eso funciona bien una
sociedad.
Las personas hace mucho tiempo que aprendieron que viviendo en grupo la vida
les era mucho más fácil que en solitario. Así comenzó a nacer la primera
civilización y como todo progreso se importó a todas las partes del mundo. En la
sociedad no es todo bueno pues dentro de una sociedad hay luchas por el poder,
interés… Sin embargo todo lo bueno que tiene vivir en sociedad compensa con
creces los defectos. Si jamás hubiéramos aprendido a vivir en sociedad yo ahora
mismo no estaría escribiendo en un portátil y la esperanza de vida seguiría siendo
de 30 años pues sin sociedad apenas puede haber avance y sin avance no hay
medicinas, progreso, futuro… seguiríamos en la prehistoria.
3. Ciencias sociales Ciencias naturales
El objeto de estudio tiene El objeto de estudio es
capacidad de decisión, por lo relativamente estático decide
tanto no es predecible. sobre sus acciones.
No se puede experimentar con El científico puede experimentar
los seres humanos. en su laboratorio.
Los conceptos son los Utiliza instrumentos de medición
instrumentos de trabajo. y observación.
ciencias sociales estudia la Las ciencias naturales estudia el
historia del hombre en lo político, contorno del hombre
social, historia ciencias sociales. (naturaleza).
Es conjunto de disciplinas Son aquellas disciplinas del
académicas que estudian el pensamiento que permiten e
origen y el desarrollo de la incrementan el conocimiento del
sociedad, de las instituciones y medio físico que rodea al
de las relaciones e ideas que hombre su objeto de estudio
configuran la vida social. incluye la materia inerte y los
seres vivos.
4. Evolucion humana
Evolucion Evolucion
biologica cultural
Atributos Conjunto de cambios producidos por la
Conjunto de
compartidos con capacidad propia del ser humano para
cambios
el resto de la crear ,transformar la
geneticos .
especie . naturaleza,sobreponerse al medio
generar y reproducir pensamientos
consientes .
5. SEMEJANSAS DIFERENCIAS
A las personas seles En la actualidad la
FAMILIA controlo forma más fuerte de
principalmente por la control social es
familia los padres son marcar el
los que nos inculcan comportamiento de la
los primeros ejemplos gente que está
comprometida en las
desviaciones.
En la sociedad Los controles
ESTADO ciertas instituciones y sociales son
organizaciones se mecanismos públicos
especializan en en institucionados y
control social formal. codificados para
prevenir o corregir el
comportamiento
desviado. El control
social
institucionalizado se
ejerce mediante las
instituciones tales
como la policía, los
jueces, el personal
penitenciario etc.
6. COLEGIO DE BACHILLERES DE BAJA CALIFORNIA
MEXICALI 1
MATERIA: SOCIOLOGIA
REPORTE DE INVESTIGACION DOCUMENTAL
...BULLYNG...
PROFESOR: MARIO GOMEZ
ALUMNA: CELENE GUADALUPE ACOSTA VEGA
GRUPO: 505
CICLO: 2010/2013
7. INTRODUCCION
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar
o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal
o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo
determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y
se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso
de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el
porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el
agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la
complicidad de otros compañeros.
8. REPORTE DE INVESTIGACION DOCUMENTAL
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o,
incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o
físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente
en el aula y patio de los centros escolares.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor
sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros
compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a
conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es
ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente)
que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el
sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas
(aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva
aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y
solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear
pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del
hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
Manipulación y amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.
Como se presenta?
Aunque es generalmente asociado a las escuelas, en realidad se presenta en cualquier
sitio donde haya grupos o entornos sociales.
Qué hacer si mi hijo es la victima?
Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo, platica con sus compañeros más
cercanos, maestros, amigos y familiares.
Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti, así él se sentirá cómodo
al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que esté viviendo.
Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue.
9. Que deben hacer los maestros?
Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo, platica con sus compañeros más
cercanos, maestros, amigos y familiares.
Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti, así él se sentirá cómodo
al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que esté viviendo.
Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue.
Soluciones
1) Mejora la comunicación bidireccional entre el Profesor y sus alumnos.
2) Enseña a los alumnos técnicos de solución racional y pacífica de los conflictos, a través
del análisis de los problemas y la valoración de las mejores soluciones sin emplear la
violencia.
3) Permite que salga a flote cualquier evento grave en las relaciones entre los alumnos
(ej.: situaciones de acoso, intimidaciones, etc.), lo cual constituye el fin primordial de la
Comisión.
4) Permite identificar a los presuntos responsables o autores de tales actos, y diseñar
estrategias específicas y efectivas para anular su influencia negativa sobre el grupo de
alumnos.
.
10. CONCLUSION
En conclusión:
El bulling es un problema que afecta al ámbito social-psicológico de las personas.
Se da por ciertos factores en la persona quien lo practica, a menudo son por la
falta de atención y la confianza en sí mismos.
Es una gran problema social ya que afecta la armonía en la que vive o interactúa
un determinado grupo de personas.
Las formas de prevenirlo es atender el problema directamente con la persona
quien lo comete para determinar los patrones de comportamiento en los que vive y
se desarrolla.