Sociologia

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN
Evaluaciones a distancia

1
CICLO UTPL-ECTS
Mención: Educación Básica

261021

DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

PROFESORA: Lic. Lucy Andrade Vargas
TELÉFONO: (07) 2 570 275 Ext. 2340
CORREO ELECTRÓNICO: ldandrade@utpl.edu.ec
TUTORÍA: Martes y jueves de 07h30 a 09h30

Estimado estudiante, dígnese confirmar la información aqui señalada llamando al Call Center 072588730, línea gratuita
1800 887588 o al correo electrónico callcenter@utpl.edu.ec

ABRIL-AGOSTO 2010

TRABAJOS OBLIGATORIOS

Evaluaciones a distancia: Sociología de la Educación

PRIMERA EVALUACIÓN A DISTANCIA
PRIMER BIMESTRE

Recuerde que esta evaluación a distancia debe desarrollarla y
entregarla en su respectivo centro universitario hasta el
15 DE MAYO DE 2010

Indicaciones generales:
Esta evaluación consta de dos partes:
¸ Primera parte: Prueba objetiva, tiene un valor de dos puntos.
¸ Segunda parte: Prueba de ensayo, tiene un valor de cuatro puntos.

Las evaluaciones deben ser presentadas con la carátula correspondiente.
Las evaluaciones a distancia son obligatorias y no recuperables

PRUEBA OBJETIVA

A. Escriba dentro de los paréntesis de la izquierda una (V) si el enunciado es
verdadero o una (F) si lo considera falso.

B. Seleccione la respuesta correcta

1. ( ) Los seres humanos existen individualmente.

2. ( ) La producción de bienes, su intercambio o distribución son tareas
que involucran a más de un individuo.

3. ( ) Las sociedades no varían en las distintas épocas y latitudes.

4. ( ) El verdadero fundador de la sociología fue: Montesquien.

5. ( ) La sociología de la educación es una de las ciencias auxiliares de
la pedagogía.

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6. ( ) La antropología estudia: las normas que regulan las relaciones
humanas.

7. ( ) Lo que hace a la sociología una disciplina científica es el método
que orienta su trabajo.

8. ( ) Los métodos cualitativos utilizan técnicas como la entrevista, la
observación y el análisis de los contenidos.

9. ( ) El problema de la objetividad del sociólogo, se ocasiona por el
doble carácter del investigador que es a su vez sujeto y objeto de
su disciplina.

10. ( ) Uno de los problemas que enfrenta el sociólogo es el determinar
hasta qué punto su disciplina constituye efectivamente una ciencia
y si sus resultados son lo que se espera de un trabajo científico.

11. ( ) Para muchos autores de textos de sociología, prevalecía la idea
de que el hombre es fundamentalmente egoísta por lo que:
voluntariamente acepta un conjunto de controles que se ejercen
sobre él, para permitirle vivir en sociedad.

12. ( ) La condición científica de la sociología no propone el
descubrimiento de principios generales, sino mas bien tendencias
que implican un alto grado de certeza.

13. ( ) William Godwin, Charles Fourier, Robert Dwen y el Conde Henry
de Saint-Simon, pertenecen a un grupo de autores conocidos
como: los socialistas positivos.

14. ( ) Durante el renacimiento, una preocupación acerca de la virtud
de los hombres, llevó a algunos pensadores a elaborar textos
filosófico-literarios acerca de las sociedades perfectas.

15. ( ) La sociología ha propiciado estudios profundos y detallados en
torno a problemas muy concretos y producidos críticas implacables
respecto de sus propias conclusiones y validez como ciencia.

16. ( ) Además de la Revolución Francesa otras dos revoluciones
contribuyeron a desarrollar el interés por la sociedad: la científica
y la industrial.

17. ( ) La revolución tecnológica se inició con la aparición del motor
de combustión interna y la utilización industrial de la energía
eléctrica.

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18. ( ) Los métodos cualitativos buscan demostrar cómo un fenómeno
social particular está inmerso en un conjunto de otros fenómenos,
cómo se relaciona y qué influencias se ejercen.

19. ( ) Para el estudio de lo social es preciso tener presente dos aspectos
fundamentales: la acción colectiva de los hombres y la desigualdad
intrínseca de la sociedad.

20. ( ) Otros autores del siglo XIX y principios del siglo XX que contribuyeron
a formar los grandes caminos teóricos de la sociología moderna
fueron: Marx Weber, Durkheim, Vilfredo Pareto.

21. ( ) La estratificación social es un medio para representar la desigualdad
social de una sociedad en la distribución de los bienes y atributos
socialmente valorados.

22. ( ) Los grupos secundarios son formas de organización natural o
voluntaria en las que los individuos compartes valores y conductas
sin necesidad de formalizarlas.

23. ( ) Un importante enfoque teórico para comprender la vida colectiva
es la teoría de la acción social.

24. ( ) La revolución industrial nos acerca cada vez más a una era
automatizada en la que los robots y las computadoras sustituirán
al ser humano en infinidad de tareas.

25. ( ) Todos somos sujetos sociales en tanto que convivimos con los
demás.

B. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

26. Dentro de los grupos primarios se consideran:

a. el sindicato, un partido político
b. compañeros de clase, grupos de amigos, la familia
c. una asociación de padres de familia

27. Un importante enfoque teórico para comprender la vida colectiva es:

a. la acción política
b. la teoría económica
c. la acción social



28. El término denominado movilidad social significa?

a. desigualdad social
b. el movimiento entre un estrato y otro
c. desigualdad justificada

29. La teoría de las clases sociales plantea de inicio:

a. diferencias irreconciliables en la sociedad
b. igualdad de clases sociales
c. el accionar del estatus

30. El manifiesto comunista de Marx y Engels, sintetiza con tremendo vigor:

a. una teoría general de la historia, un análisis de la sociedad europea y un
programa de acción revolucionaría
b. una teoría de la historia de Europa y su estratificación
c. la historia del Neoliberalismo

31. El conjunto de cambios en las esferas: económica, política y social y que
implican el tránsito de la sociedad tradicional y poco diversificada a una
industrial y desarrollada, se llama:

a. urbanización
b. democratización
c. modernización

32. El paso de un régimen autoritario a uno democrático por la vía pacífica, es
decir a través de pactos o acuerdos entre los actores políticos a favor de la
realización de elecciones libres y competidas, se llama:

a. transición a la democracia
b. golpe de Estado
c. Reforma institucional

33. La revolución es:

a. El cambio paulatino y ordenado de la estructura de
b. El cambio rápido fundamental y violento de las instituciones políticas y la
estructura social de un país.
c. El cambio pacífico pero rápido de las instituciones sociales y políticas de
un país



34. La violencia deliberada del ordenamiento constitucional por parte del gobierno,
de una asamblea, del ejército o de la policía, se denomina:

a. golpe de Estado
b. revolución democrática
c. transformación política

35. Las reformas son actos que la élite gobernante de un país lleva a cabo
buscando:

a. la confrontación política
b. el espíritu del capitalismo
c. evitar posibles estallidos sociales

36. La doctrina Moroe declarada, en 1823 consideraba:

a. que toda tentativa del viejo mundo por recuperar o extender su influencia
en el nuevo mundo, sería vista por EE. UU como peligrosa para su paz y
seguridad
b. que el viejo mundo tenía derecho a expandir sus territorios en cualquier
lugar del mundo
c. que EE.UU no tenía ningún interés de realizar su expansión por el
continente

37. El aspirar a ver formada una sola patria hispanoamericana, formando una gran
nación tanto por su extensión y riqueza tanto por su libertad política, fue el
ideal de:

a. San Martin
b. Simón Bolívar
c. Francisco Bilbao

38. El proceso de la modernización se va dando cuando:

a. las sociedades tradicionales no progresan en lo industrial, pero sí en lo
político
b. se da una nueva transformación violenta y rápida
c. las sociedades tradicionales transitan hacia la industrialización y se
convierten en sociedades modernas.

39. ¿Qué es lo que genera el subdesarrollo, según la SEPAL?

a. el bajo rendimiento económico
b. la intervención de la política en todas las instituciones
c. la difusión del desarrollo en condiciones de desigualdad



40. Cuando los candidatos presidenciales victoriosos se consideran como figuras
por encima de los partidos políticos y de los intereses organizados, así como
también por encima de la legislaturas y otras instituciones, nos referimos a:

a. golpe de estado
b. transición democrática
c. democracia delegativa

PRUEBA DE ENSAYO

Para el desarrollo de la parte de ensayo se recomienda revisar minuciosamente la
ortografía y la redacción de lo escrito.

Si usted baja la información de Internet, es necesario que haga su propio análisis en
base a lo solicitado.

1. Elabore un cuadro sinóptico relacionado con las siguientes temáticas: (1.5
puntos)

a. El escenario social objeto de las ciencias sociales
b. Las ciencias sociales
c. La tarea del sociólogo
d. Métodos y técnicas de la investigación sociológica
e. Ciencia y objetividad
f. La responsabilidad del sociólogo

Estrategias de trabajo

¸ Para desarrollar esta pregunta le sugiero revisar el capítulo1 del texto
básico Sociología y Sociedad. (páginas 1 a la 19)

¸ Lea compresivamente cada uno de los apartados anotados
anteriormente

¸ Seleccione las ideas principales

¸ En el esquema que se plantea a continuación de respuesta a las preguntas
planteadas

¸ Las respuestas deben ser concretas y redactadas en función de su propio
criterio



CUESTIONAMIENTOS RESPUESTAS
a. ¿Cómo el sociólogo estudia al conglomerado
social tanto en su diversidad cómo en su
regularidad, valiéndose de la imaginación
sociológica?
b. La sociedad como objeto de estudio de
distintas ciencias involucra a muchas de ellas,
¿cuáles son estas? Y ¿cuál es la importancia
de su interdisciplinariedad?

c. ¿cómo el sociólogo responde a la demanda
de conocimiento que la sociedad le formula
y cómo se vincula con otros científicos
sociales para incursionar en nuevos campos
de estudio?
d. ¿qué características presenta los métodos
cualitativos y cuantitativos?
e. ¿el sociología una ciencia? ¿en qué consiste
el método científico? ¿se puede ser objetivo
en el estudio de la sociedad?
f. ¿cuál es la relación del sociólogo con la
sociedad a la que estudia? ¿cuáles son sus
alternativas ocupacionales? ¿cuál es su
compromiso con el futuro?

2. Registre en la siguiente matriz los momentos más relevantes de la historia de la
sociología. (1.5 puntos)


¸ Para desarrollar esta pregunta le sugiero revisar el capítulo 2 del texto
básico (páginas 21 a la 33).

¸ Lea detenidamente todo el capítulo sobre el Pensamiento Sociológico

¸ Encuentre tres características (las más relevantes) que describan cada
uno de los siguientes momentos:

a. La reflexión sobre la sociedad: de Platón a los derechos del
hombre
b. Las revoluciones y la transformación social
c. Nace la sociología



d. Otros fundadores
e. La sociedad actual
¸ Llene la matriz que se propone a continuación

MOMENTOS CARACTERÍSTICAS
a. La reflexión sobre la sociedad: de 1.----------------------------------------------
Platón a los derechos del hombre
2.----------------------------------------------
3.----------------------------------------------
b. Las revoluciones y la transformación 1.-----------------------------------------------
social
2.----------------------------------------------
3.------------------------------------------------
c. Nace la sociología 1.----------------------------------------------
2.------------------------------------------------
3.------------------------------------------------
d. Otros fundadores 1.-----------------------------------------------
2.----------------------------------------------
3.----------------------------------------------
e. La sociedad actual 1.----------------------------------------------
2.------------------------------------------------
3.------------------------------------------------

3. Realice las siguientes actividades. (1 punto)

a. Sugiera ejemplos de grupos primarios y grupos secundarios

b. Realice un pequeño análisis sociológico contestando a las siguientes
preguntas ¿qué papel o papeles desempañan los distintos miembros
de la familia?, ¿cuál es el que tiene mayor estatus dentro de la propia
familia?

c. Haga una lista de asociaciones y movimientos sociales que existen en
su país, distinguiendo unos de otros por los rasgos que se señalan en el
capítulo


básico (páginas 35 a la 61).

10 UTPL La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


¸ Lea compresivamente el capítulo sobre Los Protagonistas Sociales

¸ Desarrolle las actividades que se le proponen con análisis fundamentado
y criterio propio, responda a las interrogantes en forma concreta y con
vocabulario sencillo y comprensible

4. Desarrolle las siguientes actividades. (1 punto)

a. Comente las características más relevantes sobre las dos proyecciones
del cambio social: revolución y reforma (puede utilizar una matriz)

b. De lectura a los periódicos o revise por internet y haga una lista de los
cambios sociales que están ocurriendo en el mundo, tratando de señalar
sus causas más importantes


básico

¸ Leer detenidamente el capítulo sobre La Sociedad y el Cambio Social

¸ Pueden consultar en Internet, se recomienda no copiar textualmente,
sino explicarlo con las propias palabras.

¸ Desarrolle las actividades propuestas

5. Estructure un organizador gráfico, tomando en cuenta las ideas más importantes
de la Teoría de la Modernización. (1 punto)


básico Sociología Latinoamericana.

¸ Pueden consultar en bibliografía complementaria o a su vez en páginas
electrónicas.

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Participe del foro en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en:
www.utpl.edu.ec (Tarea opcional)

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no está permitido el uso de ningún material
auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios,
códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas
sin la utilización de estos materiales.


SEGUNDA EVALUACIÓN A DISTANCIA
SEGUNDO BIMESTRE

Recuerde que esta evaluación a distancia debe desarrollarla y
entregarla en su respectivo centro universitario hasta el
15 DE JULIO DE 2010

Indicaciones generales:
Esta evaluación consta de dos partes:
¸ Primera parte: Prueba objetiva, tiene un valor de dos puntos.
¸ Segunda parte: Prueba de ensayo, tiene un valor de cuatro puntos.

Las evaluaciones deben ser presentadas con la carátula correspondiente.
Las evaluaciones a distancia son obligatorias y no recuperables

PRUEBA OBJETIVA

A. Escriba dentro de los paréntesis de la izquierda una (V) si el enunciado es
verdadero o una (F) si considera falso.

1. ( ) Un elemento muy importante en el análisis de toda forma de
organización social es la cultura.

2. ( ) La cultura constituye otra perspectiva para analizar a la sociedad, si
la consideramos como todo aquello que le da sentido a la manera
en que una sociedad está estructurada.

3. ( ) Como movimiento cultural el Renacimiento, no fue tanto la
resurrección de la antigüedad como es surgimiento de un nuevo
espíritu que acabó por destrozar el reducido universo medieval
para colocar los cimientos de una nueva concepción del mundo.

4. ( ) Lewis H. Morgan uno de los fundadores de la antropología
considera que los estadios que explican la evolución humana son:
salvajismo, barbarie y civilización.



5. ( ) La habilidad para comunicar ideas no ha permitido al hombre
desarrollar los patrones de conducta de lo que llamamos cultura

6. ( ) La cultura puede definirse como el conjunto de valores, actitudes y
hábitos comúnmente aceptados y compartidos que los individuos
aprenden en relación con su vida social y que se manifiestan en las
diferentes formas de su vida material

7. ( ) Cada sociedad carece de identidad colectiva

8. ( ) Según Malinowski, muchos ritos, creencias y costumbres, por
extraordinarios que puedan parecer, realmente satisfacen
necesidades biológicas, psicológicas y sociales.

9. ( ) La vida humana no es simplemente caprichosa o producto del
azar, y los estilos de vida que algunos consideran irracionales
desde su perspectiva cultural, tienen causas definidas y obedecen
a circunstancias prácticas a condiciones y necesidades.

10. ( ) La actitud de creer que la propia cultura es la única importante y
válida y a juzgar a otras culturas desde ésta perspectiva se conoce
con el nombre de etnocentrismo

11. ( ) La práctica opuesta al etnocentrismo, es decir, considerar lo que
son las sociedades según los propios valores de cada una, se conoce
como relativismo cultural

12. ( ) El pluralismo cultural o multiculturalismo presupone diversidad,
integración y diálogo, lo que implica también la coexistencia de
etnias y generaciones, así como de culturas.

13. ( ) Las políticas de inmigración en el mundo han tenido tres
enfoques principales: la diferenciación, la asimilación forzada y la
multiculturalidad

14. ( ) El cosmopolitismo como visión cultural más amplia permitiría
enfrentar los problemas que nos afectan como humanidad y
constituirse en una actitud más acorde a la era global

15. ( ) Según Caatherine Walsh la idea de interculturalidad parte de
los conceptos de multiculturalidad y va mas allá para construir
relaciones entre grupos, prácticas, lógicas y conocimientos
distintos.



16. ( ) Los hombres no viven colectivamente, ni piensan colectivamente

17. ( ) La socialización es el proceso de internalización de las conductas,
normas y valores que rigen a una sociedad

18. ( ) La socialización primaria se adquiere a través de la escuela, los
amigos, el grupo social ampliado

19. ( ) La socialización secundaria se produce principalmente a través de
la familia y la educación elemental

20. ( ) Según Durkein, en la medida en que las normas morales, las
creencias religiosas y loa valores éticos son fundamentales para la
integración de la solidaridad social, la educación debe constituir
una actividad cuidadosa y método que concierna a la familia, al
conjunto de la sociedad y al Estado.

21. ( ) La gran mayoría de estudios sobre la socialización política
y no política parte de la conducta como concepto clave de su
explicación, más que del análisis de los diferentes sistemas de
ideas

22. ( ) Los medios de comunicación masiva no son relevantes en el
desempeño de tareas relacionadas con la socialización y con la
difusión de ideologías

23. ( ) El estado es un conjunto de instituciones que la sociedad ha
creado para moderar el conflicto entre intereses diferentes,
a fin de mantenerlos dentro de cierto orden que permita el
desenvolvimiento de actividades y relaciones sociales.

24. ( ) El Estado moderno tiene como objetivo último el de garantizar
el ejercicio de los derechos y libertades fundamentales del ser
humano

25. ( ) La premisa básica sobre la cual se asienta el estado moderno es la
existencia de una división de la vida social en dos esferas: la esfera
privada y la esfera pública (sociedad civil y sociedad pública)

26. ( ) La esfera pública se refiere al ámbito de las actividades y relaciones
sociales básicas, personales o económicas, aquellas relacionadas a
la vida familiar, de las creencias y preferencias y a la producción y
reproducción de los bienes.



27. ( ) La esfera privada abarca las prácticas y relaciones de la vida
colectiva, de los asuntos que comparten los miembros de una
sociedad y por ello son de su incumbencia.

28. ( ) Son tres los elementos y condiciones de la existencia de un Estado:
territorio, pueblo y poder

29. ( ) Derecho es el conjunto de normas relativas a la vida en sociedad.

30. ( ) Las condiciones del Estado son soberanía y derecho

31. ( ) Los mediadores entre la sociedad y el Estado son los partidos
políticos y organizaciones sociales con participación política

32. ( ) El origen de los partidos políticos se identifica con el establecimiento
en Europa del sufragio universal en la segunda mitad del siglo XIX y
con la implantación de dos procesos electorales como fórmula para
definir quienes ocuparían los puestos de representación popular

32. ( ) Los sistemas de partidos se dividen en: sistemas competitivos
y no competitivos, que se identifican con regímenes políticos:
democráticos, autoritarios o dictatoriales

33. ( ) Las organizaciones sociales que se interesan por participar
políticamente son agrupaciones ciudadanas, cuyo objetivo es
defender intereses y demandas comunes y presionar a los poderes
públicos para que ejecuten leyes para cumplir estas demandas.

34. ( ) Para analizar la relación entre la sociedad y el estado, existen dos
perspectivas: la que se centra en las características y funciones
de las instituciones y la que privilegia las percepciones de los
ciudadanos respecto a la vida política.

35. ( ) El objeto de reflexión y análisis de la sociología en las últimas
décadas, es el mundo como escenario social.

36. ( ) Las sociedades con toda su diversidad, deben ser estudiadas como
unidades homogéneas e independientes, ya que existen de forma
aislada de un conjunto de sociedades

37. ( ) El mundo en que vivimos es global, sin embargo, también es
asimétrico y desigual por lo que la interdependencia no es entre
iguales sino que ocurre en un contexto de dominación e incluso
explotación, en donde unas sociedades imponen sus intereses a
otras.



38. ( ) Actualmente la realidad nos presenta un mundo multipolar,
regionalizado, donde por ahora surgen tres bloques de poder
económico y político; La Unión Europea, América del Norte y Asia
oriental.

39. ( ) El mundo moderno se caracteriza por la existencia de Estados
nacionales, separados unos de otros por fronteras aceptas y unidos
por una serie de características comunes.

40. ( ) Algunos autores hablan hoy de una sociología en crisis para referirse
a la insuficiencia de conceptos capaces de explicar la complejidad
del mundo moderno, como al mismo carácter de la sociología.

PRUEBA DE ENSAYO

Para el desarrollo de la parte de ensayo se recomienda revisar minuciosamente la
ortografía y la redacción de lo escrito.

Si usted baja la información de Internet, es necesario que haga su propio análisis en
base a lo solicitado.

1. Realice un sondeo de opinión sobre los rasgos más característicos de la cultura
nacional ecuatoriana, aquellos que le dan su identidad, que marcan sus
diferencias con otras culturas y que le hacen sentir ecuatoriano o ecuatoriana,
con los datos obtenidos redactar un informe de una página. (2 puntos)


X Para desarrollar esta pregunta revise el capítulo 6 del texto básico (páginas
127 y 152)

X De lectura a los contenidos del capítulo Sociedad y Cultura, esta lectura
le permitirá tener los referentes teóricos conceptuales de los cuales
partirá para desarrollar la actividad que se propone

X Realice un sondeo de opinión a 5 personas en relación a la cultura
nacional ecuatoriana

X Realice la entrevista que se adjunta a cada uno de los participantes



X Luego llene la matriz que se adjunta con las respuestas de los
participantes

X Finalmente en una página realice el informe que debe contener:

a. Tema: El tema que usted formule en relación a la temática general
“RASGOS MAS CARACTERÍSTICOS DE LA CULTURA NACIONAL
ECUATORIANA”

b. Participantes: el nombre de los participantes y el suyo como estudiante

c. Descripción de resultados: en este apartado comente las respuestas de
los participantes, con una redacción propia y relacionando cada una de
las respuestas, involucrando su criterio y análisis.

2. Realice un esquema en el que determine: la socialización primaria y secundaria
y sus agentes socializadores (1 punto)


X Revise el capítulo 7 del texto básico (páginas 155 a la 174)

X Lea detenidamente el tema sobre: la integración social

X Determine lo que se solicita en la siguiente matriz

ETAPAS DE CARACTERÍSTICAS AGENTES
SOCIALIZACIÓN SOCIALIZADORES
SOCIALIZACIÓN PRIMARIA
SOCIALIZACIÓN
SECUNDARIA

3. Realice las siguientes actividades: (2 puntos)

a. Consulte tres conceptos de Estado, cítelos y elabore uno propio.

b. Elabore una lista de los partidos políticos legalmente reconocidos en
nuestro país y haga una rápida característica de cada uno de ellos.

c. Recopile de la prensa o del internet la actuación de dos distintas ONG,
en nuestro país, señalando el tipo de demandas que promueven y sus
mecanismos de participación.



d. Describa que tipo de relaciones se dan entre el poder Ejecutivo y el poder
Legislativo en nuestro país (revisión de periódicos, revistas, noticieros, u
otra fuente)

e. Describa un proceso político que se está dando actualmente en su ciudad
o país, señale sus objetivos y sus procedimientos puestos en práctica


X Revise el capítulo 8 del texto guía, para la revisión del fundamento
teórico que le permitirá desarrollar esta actividad.

X Puede acceder a páginas electrónicas, textos de consulta, Internet,
revistas, periódicos, noticieros. etc.

X Desarrolle cada una de las actividades propuestas con creatividad y de
forma concreta.

4. Elabore un cuadro sinóptico acerca de la importancia de los medios de
comunicación en nuestra realidad ecuatoriana. (1 punto)


X Puede revisar el capítulo 7 del texto básico Socialización e Ideología.

X Pueden consultar en Internet y en otras fuentes de consulta.

Participe del foro en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en:
www.utpl.edu.ec (Tarea opcional)

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no está permitido el uso de ningún material
auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios,
códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas
sin la utilización de estos materiales.


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