La clase comenzó con un saludo y la escritura del tema, los seres vivos. Los estudiantes compartieron su conocimiento previo sobre los seres vivos y ayudaron a formar un concepto. Luego, el maestro clasificó los seres vivos y los estudiantes salieron al entorno escolar para verificar cuáles eran los seres vivos según el concepto. Más tarde, los estudiantes dibujaron lo que habían visto y compartieron sus experiencias.

1. NOMBRE: MARIA DEL SOCORRO PEREZ RIVAS
AREA: CIENCIAS NATURALES
TEMATICA: LOS SERES VIVOS
GRADO: PRIMERO
La clase se inicia a las 8:00 a.m. con un saludo, se escribe la fecha y el tema a
ver.
A los estudiantes se le pide su conocimiento previo del tema saber (que saben de
los seres vivos), ellos arrojan sus ideas y de ahí se redacta para formar el
concepto de los seres vivos, sus cuidados y la clasificación si es dada por el
maestro, de ahí salimos al entorno para verificar cuales son los seres vivos de
acuerdo al concepto, de ahí se realiza los dibujos de acuerdo al tema y a lo visto
del entorno y expone cada estudiante su vivencia vivida.
Se realiza teniendo en cuenta el aprendizaje vivencial ya que el estudiante
aprende de sus medio