Software libre
Mario Ojeda Villegas
Especialidad en Tecnología
Informática Educativa
Definición
 Son

software´s que le permiten a sus
usuarios modificarlos de manera legal y
sencilla, permitiéndoles atender a sus
necesidades inmediatas, mediano y lago
plazo.
 Requieren
de gran creatividad y
sobretodo de colaboración de creadores
y usuarios.
Ventajas
 Su

principal ventaja es la característica es
su lenguaje el cual puede ser modificado
en cualquier momento ante cualquier
necesidad u objetivo.
 Sus
costos son bajos y pueden
reproducirse sin problemas legales de
ningún tipo. (esto debe de hacerse con
ética y responsabilidad)
Desventajas
 Tal

vez su unica y principal desventaja
sea el enfoque con el que se utilicen y
modifiquen estos software´s, es decir si no
son claros los objetivos para lo que los
van usar sus modificaciones no serán
pertinentes y no resolverán o mejoraran
adecuadamente las situaciones para lo
que se emplearon.
Características o principales
libertades
0

la libertad de usar el programa, con cualquier
propósito.

1

la libertad de estudiar cómo funciona el programa
y modificarlo, adaptándolo a tus necesidades.

2

la libertad de distribuir copias del programa, con lo
cual puedes ayudar a tu prójimo.

3

la libertad de mejorar el programa y hacer
públicas esas mejoras a los demás, de modo que
toda la comunidad se beneficie.
Orígenes


Richard Matthew es el fundador del
concepto de software libre en la década de
los 70´s, esto después de encontrarse con un
problema de oficina el cual se basaba en
una impresora que fallaba continuamente
generando perdida de tiempo y dinero, ante
lo cual él se comunico con la empresa
proveedora para pedir el código fuente y así
corregir el problema, la empresa se nego, por
lo tanto Richard comienza a desarrollar y
fundar el FREE SOFTWARE FOUNDATION.
Software libre en la educación
 Debido

a su naturaleza, rápidamente su
implemento en la educación, debido a
sus bajos costos y fácil adecuación a los
niveles
educativos,
asignaturas
y
contenidos a abordar dentro de las aulas.
 Además mejoro diversos aspectos que se
mencionaran a continuación:
1.
2.
3.
4.
5.

Crea docentes y alumnos profesionales en el
mundo del software libre.
Reduce costos, distancias y tiempos en el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
Ofrece el control sobre el software y disminuye el
tiempo de resolución de problemas.
Genera competencias dentro del mundo de la
informática.
Genera alumnos y docentes autodidactas.

Software libre presentacion

  • 1.
    Software libre Mario OjedaVillegas Especialidad en Tecnología Informática Educativa
  • 2.
    Definición  Son software´s quele permiten a sus usuarios modificarlos de manera legal y sencilla, permitiéndoles atender a sus necesidades inmediatas, mediano y lago plazo.  Requieren de gran creatividad y sobretodo de colaboración de creadores y usuarios.
  • 3.
    Ventajas  Su principal ventajaes la característica es su lenguaje el cual puede ser modificado en cualquier momento ante cualquier necesidad u objetivo.  Sus costos son bajos y pueden reproducirse sin problemas legales de ningún tipo. (esto debe de hacerse con ética y responsabilidad)
  • 4.
    Desventajas  Tal vez suunica y principal desventaja sea el enfoque con el que se utilicen y modifiquen estos software´s, es decir si no son claros los objetivos para lo que los van usar sus modificaciones no serán pertinentes y no resolverán o mejoraran adecuadamente las situaciones para lo que se emplearon.
  • 5.
    Características o principales libertades 0 lalibertad de usar el programa, con cualquier propósito. 1 la libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo, adaptándolo a tus necesidades. 2 la libertad de distribuir copias del programa, con lo cual puedes ayudar a tu prójimo. 3 la libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
  • 6.
    Orígenes  Richard Matthew esel fundador del concepto de software libre en la década de los 70´s, esto después de encontrarse con un problema de oficina el cual se basaba en una impresora que fallaba continuamente generando perdida de tiempo y dinero, ante lo cual él se comunico con la empresa proveedora para pedir el código fuente y así corregir el problema, la empresa se nego, por lo tanto Richard comienza a desarrollar y fundar el FREE SOFTWARE FOUNDATION.
  • 7.
    Software libre enla educación  Debido a su naturaleza, rápidamente su implemento en la educación, debido a sus bajos costos y fácil adecuación a los niveles educativos, asignaturas y contenidos a abordar dentro de las aulas.  Además mejoro diversos aspectos que se mencionaran a continuación:
  • 8.
    1. 2. 3. 4. 5. Crea docentes yalumnos profesionales en el mundo del software libre. Reduce costos, distancias y tiempos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Ofrece el control sobre el software y disminuye el tiempo de resolución de problemas. Genera competencias dentro del mundo de la informática. Genera alumnos y docentes autodidactas.