Este documento contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre historia de América precolombina y la conquista española. Las preguntas abarcan temas como las civilizaciones precolombinas, las religiones aztecas, el Imperio Inca, los pueblos originarios de Chile prehispánico, y aspectos económicos, políticos y sociales del proceso de conquista española como las capitulaciones, encomiendas, y el impacto en la población indígena.

1. SOLUCIONARIO HCH 2 INTENSIVOS 2007
1. Alternativa A. Pregunta de Comprensión. Todas las civilizaciones precolombinas fueron
esclavistas. En ellas se podía llegar a ser esclavo por dos razones: por deudas o por haber
caído prisionero durante una batalla. Las otras alternativas son falsas: B, porque fue
desconocido en América precolombina; C, porque los Mayas no utilizaron este sistema; D,
porque si bien el trueque fue predominante en las etapas preclásicas, más tarde todas
desarrollaron un sistema de intercambio basado en algún producto como moneda (a
esto se le denomina, eufemísticamente, economía pre- monetaria); y E, porque en todas
ellas, el Estado cumplió un rol central en la producción.
2. Alternativa B. Pregunta de Comprensión. Huitzilopochtli, el dios principal de los aztecas,
les exigía permanentemente sacrificios rituales de humanos. La carne y sangre humanas
eran los medios fundamentales para la comunión entre el dios y los aztecas.
3. Alternativa E. Pregunta de Conocimiento. Todas las características enunciadas
corresponden a los Incas. El enunciado III resulta crucial como elemento diferenciador
respecto de otras civilizaciones americanas precolombinas, ya que esos principios
permitieron la legitimidad del Imperio.
4. Alternativa D. Pregunta de Análisis. El enunciado I es falso, ya que la dominacióń
efectiva se hizo hasta el río Maipo, y no hasta el Itata. Respecto del enunciado III, hay que
decir que las huacas fueron santuarios (cementerios) instalados en las alturas; mientras
que los tambos eran los lugares de aprovisionamiento de los chasquis o mensajeros del
Imperio. Por último, los pucarás eran fortificaciones asentadas en la cima de cerros.
5. Alternativa E. Pregunta de Análisis. A la llegada de los españoles al territorio chileno, los
pueblos prehispánicos se hallaban en distintos niveles de desarrollo técnico y cultural. Por
su parte, las evidencias más antiguas de los pueblos prehispánicos chilenos datan de los
15.000 años de antigüedad. La civilización a la que se hace alusión en el enunciado III es
la Inca.
6. Alternativa E. Pregunta de Comprensión. A falta de procesos de homogeneizació́n
política o cultural, las diferencias culturales de los pueblos prehispánicos estuvieron
asociadas a las diversas formas de adaptación al medio geográfico (de esta forma los
Atacameños debieron adaptarse a la escasez de recursos hídricos y los Yamanas a las
bajas temperaturas). En el caso de la influencia incásica, si bien ésta no fue pareja entre
todos los pueblos sometidos a su Imperio, su influencia sí marcó diferencias respecto de los
pueblos no sometidos a él. Respecto del enunciado III, es correcto decir que la ocupación
de las distintas macroformas del relieve chileno marcó ciertas diferencias: no es extraño
que, por las características del paisaje de cada macroforma, se hallan desarrollados
pueblos nómadas costeros y andinos, mientras en la depresión intermedia predominaron
los pueblos agro - alfareros.
7. Alternativa C. Pregunta de Análisis. El desarrollo del Estado es el elemento central que
diferencia a las sociedades clásicas de las formativas. En Chile ningún pueblo desarrolló
Estado.
cias Sociales 2006

2. 8. Alternativa D. Pregunta de Comprensión. Entre los pueblos de cultura canoera se
cuentan los Changos (en el litoral, entre Arica y Coquimbo), los Chonos (en la Península
del mismo nombre, zona austral), los Alacalufes (entre la península del Taitao y el Estrecho
de Magallanes) y los Yámanas (entre el Estrecho de Magallanes y el Canal Beagle). Para
estos pueblos nómadas, el mar era una fuente alimenticia permanente, al cual podían
recurrir sin la necesidad de movilizarse grandes distancias. Complementaban su dieta
alimenticia con la recolección de vegetales y la caza de animales.
9. Alternativa A. Pregunta de Comprensión. Los Atacameños se localizaron a lo largo del
río Loa y tuvieron estrechos vínculos con los Incas, los grupos altiplánicos y los del noroeste
argentino. Desarrollaron una agricultura compleja, ya que debieron construir terrazas en
las laderas de los áridos cerros del norte grande. De acuerdo al censo del año 2002, el 3%
de la población chilena se declaró perteneciente a esta etnia, la que mayoritariamente
se asienta en la II Región de Antofagasta.
10. Alternativa D. Pregunta de comprensión. Las empresas de Conquista estuvieron a
cargo de particulares, quienes se encargaban de equipar las tropas, reclutar a los
soldados y llevar a cabo las expediciones en las que el aporte financiero fue
esencialmente privado (lo que invalida al enunciado II). El Estado participó en estas
empresas regulándolas mediante Capitulaciones, las que, entre otras cosas, establecían
los límites de los territorios que se conquistarían.
11. Alternativa E. Pregunta de conocimiento. Todos los enunciados son correctos como
factores que permiten comprender el derrumbe demográfico de la población indígena
en el proceso de Conquista americana.
12. Alternativa D. Pregunta de conocimiento. Los conquistadores españoles que
participaban de una hueste aspiraban a recibir del capitán de la expedición diversos
tipos de premios, entre los que se contaban metales preciosos, tierras (llamadas
mercedes) y mano de obra (indios en encomienda).
13. Alternativa C. Pregunta de conocimiento. La fecha y lugar permiten reconocer la
expedición de Almagro y diferenciarla de la de Valdivia, el principal distractor.
14. Alternativa A. Pregunta de comprensión. Las Capitulaciones eran contratos, convenios,
entre quien ejercía derechos soberanos sobre los territorios americanos (lo que descarta la
donación) y quien tenía los recursos para liderar la empresa de Conquista. Las alternativas
dan cuenta de otras instituciones de Conquista: B y D, sólo podía dictarlas el rey y eran
obligatorias para todos los habitantes del reino, sea en España o en América, sea entre
españoles y no españoles; C, se refiere a la potestad del Rey de autorizar la ejecución de
Bulas o Encíclicas papales dentro de los territorios de su jurisdicción.
15. Alternativa A. Pregunta de conocimiento. El enunciado I es incorrecto, debido a que la
mano de obra indígena se organizó en la forma de Encomienda. El enunciado III también
es incorrecto, debido a que la agricultura durante el siglo XVI fue de subsistencia. En
ambos casos, los enunciados establecen características del siglo XVII. El enunciado II es el
único correcto, al menos hasta el agotamiento de los primeros lavaderos hacia la década
de 1560.