Este documento presenta una guía de cursos intensivos sobre la institucionalidad política de Chile. Explica que la guía contiene ejercicios para desarrollar habilidades evaluadas en la PSU. Los contenidos a trabajar son la estructura política administrativa de Chile, los elementos del Estado, el régimen político democrático y la separación de poderes. Incluye 15 ejercicios sobre estos temas.

1. Guía Cursos Intensivos HCH - 01
Historia y
Ciencias Sociales 2007
CURSOS INTENSIVOS HISTORIA DE CHILE
Institucionalidad Política

2. Historia de Chile 2007
Introducción
La presente guía tiene por objeto proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas
con el proceso de enseñanza aprendizaje. Como cualquier otro material didáctico, requiere
de la mediación del profesor y de tu estudio sistemático.
En esta clase resolverás 15 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Institucionalidad Política.
Estructura de esta guía
La actual PSU mide el dominio de los conocimientos y habilidades de cada una de las áreas
evaluadas. En la página 8 del tomo I de Historia de Chile, encontrarás el listado general de
habilidades y su detallada explicación. Recuerda también que en cada clase las desarrollarás
y aplicarás en ejercicios tipo PSU.
En esta clase trabajaremos con las siguientes habilidades:
Conocer, comprender y analizar.
2
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

3. Historia de Chile 2007
Guía
Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciación de los contenidos de la clase y sus características
fundamentales. Es importante que como ejercicio de autoevaluación, compruebes al final de
cada sesión si realmente lograste entender cada contenido.
En esta clase trabajaremos fundamentalmente las siguientes ideas fuerza:
• En la estructura política administrativa de Chile existen tres entidades: región, provincia y
comuna.
• Los elementos constitutivos del Estado son soberanía, territorio, poder y finalidad.
• Chile es un Estado unitario y tiene un régimen político democrático.
• En la Constitución se encuentran las bases de la institucionalidad nacional.
• La ciudadanía otorga derechos políticos.
• Los poderes públicos en Chile están separados y son: Poder Ejecutivo, Poder Legislativo,
Poder Judicial.
• En el artículo 19 de la Constitución Política están consagrados los derechos y deberes de
las personas.
3
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

4. Historia de Chile 2007
Ejercicios
1. Según la Constitución Política de la República, para ser ciudadano con derecho a sufragio
se requiere
I. tener 21 años de edad.
II. ser chileno.
III. estar inscrito en los registros electorales.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
2. Tras las reformas constitucionales del año 2005, la Constitución Política de la República
establece que son chilenos
I. los extranjeros que hayan obtenido carta de nacionalización en conformidad a la
ley.
II. todos los nacidos en territorio chileno.
III. los que obtuvieren nacionalización por gracia u honor.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
4
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

5. Historia de Chile 2007
3. “Es una corporación formada por un pueblo, dotada de un poder de mando originario y
asentada en un determinado territorio”. De esta definición de Estado, se desprende que
Guía
los elementos que lo componen son
I. territorio.
II. nación.
III. poder.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
4. De las afirmaciones que se mencionan a continuación, ¿cuál constituye una característica
del régimen democrático?
A) Los poderes del Estado son dependientes del poder ejecutivo.
B) El pueblo participa en elecciones libres e informadas.
C) Una institucionalidad apoyada en la figura de un líder populista.
D) Los deberes y derechos tienen un carácter ilimitado.
E) Los partidos políticos son controlados y dirigidos por el Estado.
5. “La democracia es el gobierno del pueblo y para el pueblo”. De acuerdo con ello, el sis-
tema democrático se caracteriza por
I. tener gobernantes elegidos por el pueblo.
II. la obligatoriedad de participar en las elecciones.
III. promover el respeto a los derechos de las personas.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
5
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

6. Historia de Chile 2007
6. El Gobierno Regional está dirigido por el
A) Intendente.
B) Consejo Regional.
C) Concejo Municipal.
D) Secretario Regional Ministerial.
E) Gobernador.
7. La administración de cada comuna reside en una Municipalidad, la que está constituida
por un alcalde y por el concejo. Este último integrado por concejales que
A) sólo se hacen cargo de las funciones privativas del municipio.
B) duran cinco años en sus cargos.
C) en las instancias de decisión, sólo tienen derecho a voz.
D) son elegidos por sufragio universal.
E) deben tener filiación política para acceder al cargo.
8. “Los derechos esenciales del hombre no nacen del hecho de ser nacional de determinado
Estado, sino que tienen como fundamento los atributos de la persona humana, razón por
la cual justifican una protección internacional de naturaleza convencional coadyuvante o
complementaria de la que ofrece el derecho interno de los Estados Americanos”. (Pacto
de San José de Costa Rica). Según el texto, y considerando sus conocimientos, es posible
concluir que los derechos esenciales
I. son inherentes al ser humano.
II. son protegidos internacionalmente.
III. tienen como límite la soberanía de los Estados.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
6
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

7. Historia de Chile 2007
9. El gobierno y la administración del Estado corresponden al Presidente de la República,
quien posee como función colegislativa
Guía
A) nombrar y designar a diputados.
B) determinar el gasto público.
C) enviar al congreso proyectos de ley.
D) definir el quórum requerido para aprobar una ley.
E) definir los integrantes del congreso pleno.
10. “...son asociaciones voluntarias, dotadas de personalidad jurídica, formadas por ciudada-
nos que comparten una misma doctrina política de gobierno, cuya finalidad es contribuir
al funcionamiento del régimen democrático constitucional y ejercer una legítima influen-
cia en la conducción del Estado, para alcanzar el bien común y servir al interés nacional”.
La definición se refiere a
A) las juntas de vecinos.
B) los centros de madre.
C) la ley de promoción popular.
D) los partidos políticos.
E) los centros de padres y apoderados.
11. El régimen político es el conjunto de instituciones que regulan la lucha por el poder y el
ejercicio de éste. De las afirmaciones que aparecen a continuación, ¿cuál es propia de un
régimen totalitario?
A) Régimen de gobierno en que el poder se transmite hereditariamente.
B) Apoyo ciudadano basado en un sistema pluripartidista.
C) Poder político controlado por partidos que se reparten el gobierno.
D) Gobierno representativo de los grupos populares y empobrecidos.
E) Régimen de partido único que utiliza el terror para el control social.
7
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

8. Historia de Chile 2007
12. En las elecciones parlamentarias, el sistema utilizado para elegir diputados y senadores se
denomina
A) proporcional.
B) porcentual.
C) mayoría absoluta.
D) proporcional corregido.
E) binominal.
13. Para ser candidato a diputado, se debe contar, entre otros, con el requisito de
A) haber nacido en Chile.
B) tener título profesional universitario.
C) contar con la nacionalidad chilena.
D) militar en algún partido político.
E) tener al menos 40 años de edad.
14. Según la Constitución Política de la República, es una atribución exclusiva del Senado
A) fiscalizar los actos del gobierno y del poder judicial.
B) conocer de las acusaciones que la cámara de diputados entabla.
C) realizar juicios políticos o acusaciones constitucionales.
D) aprobar o rechazar el nombramiento de ministros de Estado.
E) aprobar o rechazar el nombramiento de intendentes.
15. Concepto asociado al poder político, pretende ser una racionalización jurídica del poder,
en el sentido de transformar la fuerza en poder legítimo, el poder de hecho en poder
de derecho. Es un poder constituyente, creador del ordenamiento legal. El párrafo hace
mención al concepto de
A) Nación.
B) Estado.
C) Régimen político.
D) Soberanía.
E) República.
8
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

9. Historia de Chile 2007
C
JO ON
O
...
Guía
Anota tu respuesta en la tabla que encontrarás a continua-
ción. Para responder las preguntas debes recordar las expli-
caciones desarrolladas por el profesor. Observa atentamente
las respuestas y habilidades (expuestas en la Presentación del Libro
página 8) que involucra cada pregunta.
Tabla de Respuestas
Nº Pregunta Clave Habilidad Ítem
1 Conocimiento Institucionalidad Política
2 Conocimiento Institucionalidad Política
3 Comprensión Institucionalidad Política
4 Comprensión Institucionalidad Política
5 Comprensión Institucionalidad Política
6 Conocimiento Institucionalidad Política
7 Conocimiento Institucionalidad Política
8 Análisis Institucionalidad Política
9 Conocimiento Institucionalidad Política
10 Análisis Institucionalidad Política
11 Comprensión Institucionalidad Política
12 Conocimiento Institucionalidad Política
13 Conocimiento Institucionalidad Política
14 Conocimiento Institucionalidad Política
15 Análisis Institucionalidad Política
9
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

10. Historia de Chile 2007
Prepara tu próxima clase
A partir de la próxima clase comenzaremos a estudiar Historia de
Chile. En la primera clase veremos:
• La América Precolombina.
Ayúdate del tomo I del libro del alumno, páginas 23 a 34.
10
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007

11. Historia de Chile 2007
Mis notas
Guía
11
CEPECH Preuniversitario, Edición 2007