El proyecto final de la unidad "El Barroco" será la creación de un relato en el que se recojan los tópicos y características fundamentales... una buena forma de llegar a ello puede ser con "miniquests" que aborden personjes-espacios-tramas,...

1. -MINIQUEST-
SOMBRAS Y PASIONES
El barroco es un periodo literario que se caracteriza por la
estridencia, lo llamativo, la acumulación… es por ello que
puede ser la época ideal para encontrar…
¿qué?
Estamos buscando personajes….queremos crear personajes
SOLDADO-NOBLE-VILLANO- REY-DAMA-VILLANA
Es fundamental que los personajes no sean “muñecos” y para
ello habrán de reflejar en su personalidad, contradicciones,
paradojas, pasiones…desengaños.
Se necesitan:
cronistas – crítico literario – crítico de arte - escritores
ESCENARIO

2. Cronistas:
EL SIGLO XVII ES UN SIGLO QUE COMIENZA CON UNA ESPAÑA IMPERIAL Y
TERMINA CON DERROTAS
TAREA:
1) PARECE QUE EN ESTE SIGLO LA IDEA DE UNIDAD NO ESTÁ TOTALMENTE
INTERIORIZADA A PESAR DE LOS ESFUERZOS DE LOS MONARCAS ANTERIORES Y UN
PAÍS FRÁGIL EN SU INTERIOR ES FRÁGIL EN SU POLÍTICA EXTERIOR
CONFECCIONA UNA LÍNEA DE EVENTOS QUE PODAMOS VER COMO CAUSANTES DE ESTÁ
DESUNIÓN
2) ¿CÓMO INFLUYE EN EL SENTIR POPULAR LA APARICIÓN DE LOS VALIDOS?
REDACTA UN PEQUEÑO TEXTO ARGUMENTATIVO EN EL QUE DEFIENDAS TUS
CONCLUSIONES
3) ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL FIN DE LA HEGEMONÍA DE ESPAÑA EN
EUROPA?
REDACTA UN INFORME SOBRE DICHAS CONSECUENCIAS
GUERRAS INTERNAS
ORGANIZACIÓN ESTATAL: LOS VALIDOS
EL OCASO DE LA HEGEMONÍA DE LOS HABSBURGO
La victoria de Fleurus. Vicente Carducho. Museo del Prado
TAREA

3. Crítico Literario
En este periodo, el engaño, la dificultad de descubrir la verdad, es casi una
obsesión: una realidad desagradable, se torna –gracias al engaño, la ficción,
el arte,…- en algo atrayente
TAREA:
1) LEE ESTE POEMA DE BARTOLOMÉ LEONARDO DE ARGENSOLA, UNA MUJER QUE SE
AFEITABA Y ESTABA HERMOSA
¿EN QUÉ CONSISTE EL ENGAÑO QUE SE NOS REVELA EN LOS DOS CUARTETOS?
¿CÓMO SE VALORA EL ENGAÑO? RELEE EL SEGUNDO CUARTETO
¿QUÉ SENTIMIENTOS EXPRESAN LOS VERSOS FINALES
2) DESPUÉS DE VER ESTE PEQUEÑO DOCUMENTAL SOBRE LA LITERATURA DEL SIGLO DE ORO
…
REDACTA UN INFORME EN EL QUE INDIQUES LOS VALORES O “CONTRAVALORES” QUE
PARECEN IMPERAR EN ESTA ÉPOCA

3) TE PROPONGO AHORA UN SONETO DE QUEVEDO, A ROMA SEPULTADAEN RUINAS
OTRA FORMA DE VER LA MENTIRA ES QUE NADA PERMANECE, LA VERDAD PUEDE ESTAR
SEPULTADA EN RUINAS Y BUSCARLA PUEDE LLENARNOS DE PESIMISMO
EXPLICA CON TUS PALABRAS EL SENTIDO QUE TIENE EL SONETO QUE HAS LEIDO
INTENTAR BUSCAR MÁS ALLÁ DEL SIGNIFICADO LITERAL, ¿PUEDE TENER UN SIGNIFICADO
SIMBÓLICO? HABLAD ENTRE VOSOTROS… Y REDACTAD VUESTRA CONCLUSIÓN
SI QUIERES SABER
MÁS SOBRE ESTOS
AUTORES PINCHA EN
SUS RETRATOS
Ctrl+click
tarea

4. Crítico de Arte
PODEMOS ACERCARNOS AL ARTE BARROCO TOMANDO COMO PUNTO DE
PARTIDA LA SEMANA SANTA – “LAS PROCESIONES”
1) VISITA EL MUSEO DEL PRADO, LAS SALAS DEDICADAS AL GRECO Y ELIGE 4 DE LOS
CUADROS EXPUESTOS
- REALIZA UN FICHA DE CADA UNO QUE CONTENGA
* ILUSTRACIÓN
* AÑO DE REALIZACIÓN
* MOTIVO
*COLORES
*SENSACIONES QUE TRANSMITEN (LAS IDEAS QUE TE SUGIERE EL CUADRO)
*CONCLUSIÓN
Ctrl + click
tarea

5. Una vez hecha la puesta en común … debemos terminar nuestro
Producto
Debemos crear 6 personajes (1 por grupo):
Soldado
Noble
Rey
Villano
Dama
Villana
Debemos caracterizarlos física y sobre todo debemos hacer hincapié
en su forma de entender la vida… ¿qué les importa? ¿cómo reaccionan
ante el amor? ¿la sensualidad? …¿su moralidad? Creen en dios, pero
¿cómo se manifiesta su creencia? …
Otorgáles un nombre (¡creemos los nombres/derivarán los hombres…)
Y intenta una aproximación icónica
 El trabajo puede ser presentado en folios, o bien en un archivo
de Word: ¡cuida la presentación!
 ¡recuerda! Es importante que uses y desarrolles todos los
aspectos para que tengamos la sensación de conocer al
personaje
¡ánimo!