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El TEXTO
1. EL TEXTO
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DEFINICIÓN:
TEXTO: Unidad máxima de comunicación: todos los elementos que lo conforman se supeditan a la intención comunicativa.
Las circunstancias externas en las que se emite el texto, influyen de forma determinante en la “forma del texto”
a) Características del texto:
El código puede ser verbal o no verbal (pueden estar mezclados)
El texto tiene una intención comunicativa concreta: convencer, insultar, persuadir, informar ...
b) Propiedades del texto:
ADECUACIÓN: la forma del texto tiene en cuenta la intención del emisor, su relación con el receptor, la situación en que
se produce, registro idiomático, la competencia comunicativa del receptor …
COHERENCIA: el sentido global que el texto transmite debe ser reconocido por el receptor, por lo que este contenido
debe transmitirse de forma ordenada.
El texto será coherente si se aprecia unidad temática
progresión temática ordenada (Es decir para reconocer la coherencia de un texto, habrá que buscar el tema del mismo y
la estructura de contenido –indicando ideas principales + ideas secundarias - para ver qué relación lógica se establece
entre las distintas partes, párrafos.... Los párrafos pueden mostrar ejemplos que expliquen, justifiquen el tema; ideas,
informaciones que contrastan el tema, e.d. mostrar diferencias con otros aspectos o similitudes ...; o bien puede el
párrafo puede empezar con un idea que se repite básicamente al final de mismo)
COHESIÓN: La unidad temática y la progresión del tema deben evidenciarse lingüísticamente mediante una serie de
recursos:
recurrencia, repetición de elementos (reiteración léxica, sintáctica ... )
sustitución, la repetición de elementos se realiza mediante sintagmas, pronombres, sinónimos ... La
sustitución puede ser:
a) léxica: sinónimos, empleo de “palabras baúl” e hiperónimos, uso de términos que pertenecen al
mismo campo semántico o asociativo, paráfrasis (repetición de una idea o concepto mediante una
redacción distinta que generalmente alarga)
2. EL TEXTO
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b) Gramatical: Mediante pronombres (personales, demostrativos, posesivos, indefinidos ...),
adverbios con función anafórica o catafórica; elipsis, supresión de elementos que se consideran
muy redundantes y que no aportan informaciones nuevas; marcadores textuales, nos ayudan a
evidenciar la estructura del texto, pues nos indican las relaciones lógicas que se establecen entre las
distintas partes (suma de información, contraste, conclusión ....: los marcadores textuales son
conjunciones o locuciones : “para terminar /resumir...”; “en primer lugar...”; “Por otro lado...” ...
MARCADORES TEXTUALES
SUMAN INFORMACIÓN (ADITIVOS) Además, también, del mismo modo, …
EXPRESAN CONTRASTE U OPOSICIÓN Sin embargo, no obstante, por el contrario, con todo …
EXPRESAN CASUALIDAD Por lo tanto, como consecuencia, así pues, por consiguiente…
EXPRESAN ORDEN TEMPORAL Mientras tanto, en otro momento, más tarde…
EXPRESAN ORDEN ESPACIAL Más arriba, a la derecha, detrás de…
EXPRESAN ORDEN DEL DISCURSO (INDICAN LAS PARTES
EN QUE PODEMOS ESTRUCTURAR EL TEXTO)
Para empezar, para terminar, en conclusión, en segundo lugar…
EXPRESAN UNA REFORMULACIÓN DE LAS IDEAS -Explicación: es decir, o sea,…
-Conclusión: en resumen, en definitiva…
-Ejemplificación: por ejemplo, valga el símil…
3. EL TEXTO
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TIPOLOGÍA TEXTUAL: Los textos, al ser unidades comunicativas, pueden ser clasificados según los elementos de la comunicación:
EMISOR (INTENCIÓN ) INFORMATIVOS
EXPLICATIVOS
PERSUASIVOS
PROPAGANDÍSTICOS
ESTÉTICOS
PRESCRIPTIVOS
EXPRESIVOS
DIVULGATIVOS
LÚDICOS
DIDÁCTICOS
CÓDIGO (NIVEL DE LENGUA USADO) CULTOS
POPULARES
VULGARES
CÓDIGO (SISTEMA DE COMUNICACIÓN) VERBALES
NO VERBALES (MÍMICO-ICÓNICO-AUDITIVO)
MIXTO
CÓDIGO (ESTRUCTURA DEL CÓDIGO) EXPOSITIVOS
ARGUMENTATIVOS
DESCRIPTIVOS
NARRATIVOS
DIALOGADOS
CANAL*
(Ver más abajo)
ORALES ESCRITOS
CONTEXTO (RELACIÓN E-R) FORMALES
INFORMALES
CONTEXTO (SITUACIÓN) ACADÉMICOS
PROFESIONALES
JUDICIALES
ECONÓMICOS-FINANCIEROS
Se caracterizan por tener lenguajes
específicos (jergas/argots)
LABORALES
POLÍTICOS-INSTITUCIONALES
PARLAMENTARIOS
FAMILIARES
4. EL TEXTO
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*
TEXTOS ORALES TEXTOS ESCRITOS
TEXTOS EXPRESIVOS
ESPONTÁNEOS
IMPROVISADOS
IMPRECISOS EN CUANTO AL LÉXICO
ELABORADOS
PRECISOS
TIPOS
CONFERENCIA
COLOQUIO
DEBATE
TERTULIA
CONVERSACIÓN
TIPOS
DESCRIPCIÓN
NARRACIÓN
DIÁLOGO – TEXTOS DRAMÁTICOS
EXPOSICIÓN
ARGUMENTACIÓN
La especie humana es única en el reino animal, ya que no hay correspondencia entre su dotación anatómica hereditaria y sus medios de
subsistencia y de defensa. Somos la especie más peligrosa del mundo no porque tengamos los dientes más grandes, las garras más afiladas, los
aguijones más venenosos o la piel más gruesa, sino porque sabemos cómo proveernos de instrumentos y de armas mortíferas que cumplen las
funciones de dientes, garras, aguijones y piel con más eficacia que cualquier simple mecanismo anatómico. Nuestra forma principal de
adaptación biológica es la cultura, no la anatomía. No cabe esperar que los hombres dominen a las mujeres por el mero hecho de ser más altos
y más fuertes, más de lo que cabe esperar que la especie humana sea gobernada por el ganado vacuno o por los caballos, animales cuya
diferencia de peso con respecto al marido corriente es treinta veces superior a la existente entre éste y su esposa. En las sociedades humanas,
el dominio sexual no depende de qué sexo alcanza un mayor tamaño o es innatamente más agresivo, sino de qué sexo controla la tecnología
de la defensa y la agresión.
Marvin HARRIS, Vacas, cerdos, guerras y brujas
CUESTIONES:
1. COHERENCIA Y COHESIÓN
2. Haz un texto argumentativo en el que emitas tu opinión