Este documento resume los principales aspectos del sistema solar. Explica que el sistema solar está formado por el Sol y los planetas que giran a su alrededor, incluyendo Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. También describe las características de los planetas interiores y exteriores, así como otros cuerpos menores como asteroides, cometas y lunas. Resalta que la Tierra es el único planeta que alberga vida.
Trabajo realizado por:
Adrián Espín Herraiz
Iván Catena Bravo
Oscar Izquierdo Rayo
de Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º Bachillerato B. IES Cástulo de Linares. Curso 2010-2011.
En la siguiente presentación se realizo un extracto muy especifico desde el punto de vista de la Astronomía, dando a conocer nuestro sistema solar o universo, los planetas, las lunas mas características de nuestro universo y algo mas de nuestro planeta, también viendo las características especificas de cada planeta o luna mas representativas y por eso la denominación viajando por el universo.
Aprender el funcionamiento de nuestro sistema solar y cuál es nuestro lugar dentro de este vasto universo, logrando que el estudiante pueda conocer todas las características básicas de las orbitas planetarias, y la órbita de nuestro planeta con respecto al sol. Esto le servirá para entender porque se dan las diferentes estaciones del año (primavera, verano, otoño, invierno), los cambios climáticos, la diferencia de los husos horarios entre diferentes países y cómo influyen los acontecimientos cósmicos en nuestra vida diaria.
Trabajo realizado por:
Adrián Espín Herraiz
Iván Catena Bravo
Oscar Izquierdo Rayo
de Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º Bachillerato B. IES Cástulo de Linares. Curso 2010-2011.
En la siguiente presentación se realizo un extracto muy especifico desde el punto de vista de la Astronomía, dando a conocer nuestro sistema solar o universo, los planetas, las lunas mas características de nuestro universo y algo mas de nuestro planeta, también viendo las características especificas de cada planeta o luna mas representativas y por eso la denominación viajando por el universo.
Aprender el funcionamiento de nuestro sistema solar y cuál es nuestro lugar dentro de este vasto universo, logrando que el estudiante pueda conocer todas las características básicas de las orbitas planetarias, y la órbita de nuestro planeta con respecto al sol. Esto le servirá para entender porque se dan las diferentes estaciones del año (primavera, verano, otoño, invierno), los cambios climáticos, la diferencia de los husos horarios entre diferentes países y cómo influyen los acontecimientos cósmicos en nuestra vida diaria.
Cuantas veces pensaste ¿Qué tan grande es nuestro Sistema Solar?, ¿Qué planeta es el mas grande de la galaxia?, ¿Cual es el mas pequeño?, ¿Cuantos planetas comprende el sistema solar?, ¿Qué posición ocupa nuestro planeta tierra?.
Todas esas preguntas podrás resolverlas con este material 100% didáctico con actividades que en verdad le encantara a los niños y se les hará super interesante conocer partes del universo como pueden ser las constelaciones, los planetas, el sol etc.
Despertaremos la imaginación de nuestros niños y haremos que se interesen en el tema y lo mas importante que aprendan y comprendan la importancia de cuidar el planeta tierra ya que ellos son el futuro y tenemos que fomentarle a adecuar el planeta en donde vivimos.
CINE FORUM EN ALMERIA: INTERCULTURALIDAD ESENCIA DE LIBERTAD, SOCIEDAD Y HUMA...dyanna76
La Asociación Cultural de Inmigrantes de Guinea Bissau y Cruz Roja de la Juventud están organizando un ciclo de Cine Forum sobre "Interculturalidad: Esencia de libertad, sociedad y humanidad", que tiene lugar a lo largo de mayo entre la capital, Almería y Roquetas de Mar. Las sesiones son abiertas y se pretende ofrecer, como dicen los organizadores "cuatro películas, cuatro historias, cuatro momentos del proceso migratorio y una sola realidad".
Este ciclo temático esta encabezado por “14 kilómetros”, película que nos acerca a una arte desconocida del proceso migratorio el grueso de las sociedades receptoras. En nuestros barrios, crisol de culturas que nos rodea, esa multitud de individuos de sitios tan separados, están unidos por un mismo acto: el viaje. El comprender la dureza del mismo, sus peligros, lo que se deja atrás y lo mucho que significa en la vida de estas personas es el primer paso para poder desarrollar la empatía suficiente para que el diálogo intercultural, la voz intercultural pueda ser, todo ello bajo el poder de una hermosa fotografía.
La segunda película, “Las cartas de Alou” comienzan justo en esa parte del viaje en la cual las personas inmigradas sufren el choque cultural y tienen que hacer frente muchas veces a una desilusión, al no cumplirse sus expectativas o a no encontrar su sitio en la sociedad receptora. El director nos lo muestra en la tierna figura de Alou, un senegalés decidido y trabajador “buscándose la vida en la España de los años noventa, cerrándola con un final de los que permanecen en nuestra mente por tiempo y explican certeramente una de las cualidades mas a destacar del inmigrante: la determinación.
“Poniente”, el tercer film de este cine forum, muestra la dificulta de las relaciones en un entorno rural multicultural y nos expone un tema básico para comprender la inmigración: el trabajo. Y lo hace en paisajes cercanos, en una realidad que nos compete, dotando a su visionado de una gran capacidad para trasmitir los mensajes que se pretenden, con un José Coronado que nos recuerda que lo que “fuimos” nos asemeja bastante a lo que “son” ahora.
La programación culmina con “El próximo oriente”, una película que muestra en movimiento la interacción de los individuos en un barrio de la entidad de Lavapiés (Madrid) en todo su esplendor de colorido y mestizaje multicultural, haciéndonos reflexionar, aunque en la narración prevalezca un tono de comedia, sobre la complejidad de las situaciones que se generan y la necesidad de la comprensión y de actuaciones que produzcan las vías para fomentar la interculturalidad como realidad en nuestra sociedad.
El programa para los próximos días contempla las siguientes actividades:
ALMERÍA
12 de mayo.- "Las Cartas de Alou", en la Biblioteca Villaespesa, 18 h.
19 de mayo.- "Poniente", en la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería, 18 h.
20 de mayo.- "Cortometraje: Pobladores", en la Tetería Baños Árabes, 20 h.
26 de mayo.- ·El Próximo Oriente", en la Universidad de Almería, 18 h.
ROQUETAS DE MAR
8 de mayo.- ""14 kilómetros".
15 de mayo.- "Las Cartas de Alou".
22 de mayo.- "Poniente"
29 de mayo.- "El Próximo Oriente".
Todas las sesiones de Roquetas de Mar son a las 18 horas, en la Biblioteca Pública Municipal.
Ideas de Ejercicios de profesores normales para alumnado normal. Sin grandes pretensiones. Que hagan agradable y provechosa visitar el museo de Almería.
Procesiones Almería 2014. Otra forma de ver la Semana Santa
El concepto de Deconstrucción, más que de Derrida, lo tomo de recetarios de la "nueva cocina" :)
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Despertaremos la imaginación de nuestros niños y haremos que se interesen en el tema y lo mas importante que aprendan y comprendan la importancia de cuidar el planeta tierra ya que ellos son el futuro y tenemos que fomentarle a adecuar el planeta en donde vivimos.
CINE FORUM EN ALMERIA: INTERCULTURALIDAD ESENCIA DE LIBERTAD, SOCIEDAD Y HUMA...dyanna76
La Asociación Cultural de Inmigrantes de Guinea Bissau y Cruz Roja de la Juventud están organizando un ciclo de Cine Forum sobre "Interculturalidad: Esencia de libertad, sociedad y humanidad", que tiene lugar a lo largo de mayo entre la capital, Almería y Roquetas de Mar. Las sesiones son abiertas y se pretende ofrecer, como dicen los organizadores "cuatro películas, cuatro historias, cuatro momentos del proceso migratorio y una sola realidad".
Este ciclo temático esta encabezado por “14 kilómetros”, película que nos acerca a una arte desconocida del proceso migratorio el grueso de las sociedades receptoras. En nuestros barrios, crisol de culturas que nos rodea, esa multitud de individuos de sitios tan separados, están unidos por un mismo acto: el viaje. El comprender la dureza del mismo, sus peligros, lo que se deja atrás y lo mucho que significa en la vida de estas personas es el primer paso para poder desarrollar la empatía suficiente para que el diálogo intercultural, la voz intercultural pueda ser, todo ello bajo el poder de una hermosa fotografía.
La segunda película, “Las cartas de Alou” comienzan justo en esa parte del viaje en la cual las personas inmigradas sufren el choque cultural y tienen que hacer frente muchas veces a una desilusión, al no cumplirse sus expectativas o a no encontrar su sitio en la sociedad receptora. El director nos lo muestra en la tierna figura de Alou, un senegalés decidido y trabajador “buscándose la vida en la España de los años noventa, cerrándola con un final de los que permanecen en nuestra mente por tiempo y explican certeramente una de las cualidades mas a destacar del inmigrante: la determinación.
“Poniente”, el tercer film de este cine forum, muestra la dificulta de las relaciones en un entorno rural multicultural y nos expone un tema básico para comprender la inmigración: el trabajo. Y lo hace en paisajes cercanos, en una realidad que nos compete, dotando a su visionado de una gran capacidad para trasmitir los mensajes que se pretenden, con un José Coronado que nos recuerda que lo que “fuimos” nos asemeja bastante a lo que “son” ahora.
La programación culmina con “El próximo oriente”, una película que muestra en movimiento la interacción de los individuos en un barrio de la entidad de Lavapiés (Madrid) en todo su esplendor de colorido y mestizaje multicultural, haciéndonos reflexionar, aunque en la narración prevalezca un tono de comedia, sobre la complejidad de las situaciones que se generan y la necesidad de la comprensión y de actuaciones que produzcan las vías para fomentar la interculturalidad como realidad en nuestra sociedad.
El programa para los próximos días contempla las siguientes actividades:
ALMERÍA
12 de mayo.- "Las Cartas de Alou", en la Biblioteca Villaespesa, 18 h.
19 de mayo.- "Poniente", en la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería, 18 h.
20 de mayo.- "Cortometraje: Pobladores", en la Tetería Baños Árabes, 20 h.
26 de mayo.- ·El Próximo Oriente", en la Universidad de Almería, 18 h.
ROQUETAS DE MAR
8 de mayo.- ""14 kilómetros".
15 de mayo.- "Las Cartas de Alou".
22 de mayo.- "Poniente"
29 de mayo.- "El Próximo Oriente".
Todas las sesiones de Roquetas de Mar son a las 18 horas, en la Biblioteca Pública Municipal.
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El mayor poblado de Europa Occidental hace 5000 años. Para ver elementos de una sociedad calcolítica. Tambien ayuda a comprender el funcionamiento del Neolítico.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. El sistema solar El Sol junto a los nueve planetas que giran a su alrededor y otros astros menores forman el sistema solar.
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7. Mercurio, el planeta más cercano al Sol, es el segundo planeta más pequeño del Sistema Solar. Es un poco más grande que la luna de la Tierra, y su superficie está cubierta de cráteres. Este diminuto planeta no tiene lunas o anillos.
8. Venus es un planeta inhospitalario, aún cuando es el planeta "hermano" de la Tierra, es muy diferente a nuestro hogar. Venus no tiene lunas ni anillos.
9. La Tierra, nuestro hogar, es una hermosa esfera azul y blanca vista desde el espacio. El tercer planeta desde el Sol, es el más grande de los planetas interiores. La Tierra es el único planeta que, hasta donde se sabe, alberga vida y posee agua líquida en su superficie.
10. Marte, vecino siguiente a la Tierra, es el cuarto planeta desde el Sol. Su apariencia brillante y rojiza se destaca por las noches. Las impresionantes características de su superficie, tales como los enormes volcanes y valles, frecuentemente están cubiertas por enormes tormentas de polvo
11. Júpiter es el planeta más grande de todo el Sistema Solar. A medida que se le aproxima, se puede ver su maravillosa atmósfera de anillos, que poco a poco va revelando nubes intrigantes que se mueven a su alrededor. Júpiter es el lugar de recientes impactos de cometas.
12. Plutón es el planeta más lejano del sistema solar, y es el único planeta que no ha sido visitado por una nave espacial de la Tierra. Este misterioso planeta es en realidad un sistema de planeta doble ya que su luna más grande está muy cerca de Plutón y es, aproximadamente, del mismo tamaño
13. Saturno, el sexto planeta desde el Sol, tiene el sistema de anillos más espectacular del sistema solar. Sabemos que Saturno tiene 31 lunas, además de su complejo sistema de anillos.
14. Urano, el séptimo planeta desde el Sol, tiene un eje que gira casi en el mismo plano de su órbita alrededor del Sol.
15. Neptuno, que usualmente es el octavo planeta desde el Sol, es un lugar muy frío. Ocasionalmente, Plutón, el noveno planeta cruza la órbita de Neptuno y se convierte en el "octavo planeta". Su color azulado proviene de su atmósfera de metano gaseoso.El planeta tiene ocho lunas y un sistema de anillos
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18. El planeta Tierra Los primeros hombres que pisaron la luna quedaron maravillados al contemplar un hermoso planeta azul en el horizonte: la Tierra . El color azul de nuestro planeta se debe a la abundancia de agua, que lo hace ideal para la vida.
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20. La Luna: el satélite de la Tierra Has observado la Luna durante una noche clara? Si te fijas durante varias noches seguidas, comprobarás que su imagen es distinta cada noche.
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22. fases de la Luna LUNA NUEVA CUARTO CRECIENTE LUNA LLENA CUARTO MENGUANTE La cara iluminada no coincide en nada con la que se ve desde la Tierra. La cara iluminada coincide en parte con la que vemos, tendiendo a ser cada vez más coincidentes. La cara iluminada coincide exactamente con la que se ve desde la Tierra. La cara iluminada coincide en parte con la que vemos, tendiendo a ser cada vez menos coincidentes.
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