El documento presenta las respuestas de una estudiante de la Universidad del Atlántico a varias preguntas sobre su universidad ideal y soluciones a problemas actuales. La estudiante imagina una universidad con igualdad, inclusión, respeto y tolerancia, donde los estudiantes se sientan parte de la comunidad. También propone capacitar a estudiantes en control de tráfico para ayudar a reducir los problemas viales cerca de la universidad, ya que las autoridades no han resuelto el problema.

1. ¡SOY UNIATLANTICENSE!
MaríaVictoria Roa Fuenmayor
Lic. Biología y Química
III Semestre
Cultura ciudadana, grupo: 5

2. ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI
UNIVERSIDAD
El autor del texto está imaginando una
universidad ¿por qué crees que la sueña y no
la describe?
 Pienso que el autor sueña y no la describe
porque todas esas cosas que imagina las
carece la universidad, puede que algunos de
los tópicos mencionados estén presentes
pero no se cumplen las expectativas al 100%
de su imaginación.

3. ¿Crees que esta universidad que está imaginando
puede ser la uniatlantico? ¿por qué?
 Pienso que en un futuro si puede ser la
uniatlantico. Nuestra universidad en estos
momentos no cuenta lastimosamente con
estudiantes respetuosos, que tengan sentido de
pertenencia hacia la misma, que estén
informados en su totalidad de todos los
problemas e inquietudes que nos competen a
todos por el hecho de ser una comunidad.

4. • Ser educado y respetar
el espacio libre de los
demás estudiantes, en
especial cuando
estamos dentro de la
biblioteca
• Hacer parte de las
actividades
deportivas y
culturales que nos
brinda nuestra
universidad.
• Integrar el
conocimiento
adquirido en
nuestra universidad
a nuestro
crecimiento
personal.
• Quererla como si fuera
nuestra casa, nuestro
hogar, como si
hubiésemos trabajado
para construirla, para
mantenerla y no hacer
mal uso de esta.
Sentirla
como
propia
Vivir la
intimidad
Gozar del
silencio
Vivir los
diferentes
espacios.

5. Además de aprender con la escuela, la
familia, la universidad… ¿de qué otra manera
podemos aprender?
 La vida es un aprendizaje constante todos los
días aprendemos algo nuevo ya sea directa o
indirectamente, podemos aprender de
nuestros compañeros, nuestro docentes o
inclusive de un desconocido que nos
tropezamos en la calle al salir de casa y esto
nos sirve para mejorar como personas.

6. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas
 Responsabilidad y compromiso con sus
quehaceres diarios.
 Ser solidarios y caritativos con las personas
que los necesitan.
 Leer noticas y así estar informados de los que
pasa en nuestro país.

7. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con
tu universidad día a día? ¿de qué forma te
llega la información?
 Si estoy informada de todo lo que sucede en
mi universidad, me entero por medio de las
redes sociales casi todo el tiempo, pero
también suelo enterarme por las charlas
informativas que se realizan constantemente
en nuestras instalaciones (bloque D).

8. ¿Qué ocurre si no se tiene la información?
 Ocurre lo que está pasando hoy en día, que
muchos estudiantes no se encentran
enterados de lo que sucede y por eso tienden
a ser manipulados fácilmente con
información falsa.

9. ¿Te parece importante aprender a usar las
nuevas tecnologías? ¿por qué?
 Estamos en una sociedad en donde la
tecnología lidera todo, es muy importante
aprender a usarlas porque así tendríamos
más oportunidades no solo a nivel laboral
sino también a nivel personal.

10. Si fueses el representante de tu universidad
¿qué harías por tu ciudad?
 Es una pregunta complicada. Pero ayudaría a
que las personas de escasos recursos tengan
acceso a la educación superior.
Implementaría el manejo y apropiación del
inglés como una segunda lengua.

11. Mi universidad soñada
Igualdad
Inclusión
RespetoTolerancia
Excelencia

12. Mi universidad soñada
 Para mi la universidad
soñada es aquella en la
cual los estudiantes
tengamos un buen
sentido de pertenencia y
nos apropiemos de cada
uno de los espacios
físicos que ésta nos
brinda.

13. Mi universidad soñada
 En la cual se manejen
igualdad de condiciones
en cada una de las
facultades, pues
sabemos que todas son
importante para la
formación del ser
humano como un
profesional.

14. Mi universidad soñada
 Como estudiante de
licenciatura quiero una
universidad en la cual
nuestros docentes nos
capaciten no para
enseñar una asignatura
en específica, sino para
transformar el mundo de
nuestros futuros
estudiantes.

15. Mi universidad soñada
 Mi universidad soñada
sería aquella en la cual no
exista la corrupción, la
politiquería y la maldad
de aquellas personas que
buscan su beneficio
propio sin importarle el
bienestar de la
comunidad.

16. Mi universidad soñada
 En la cual todos
luchemos por la
acreditación de todos los
programas. En la cual
todos nos preparemos
para ser unos excelentes
profesionales.

19. ACTIVIDAD 2. EN LA BÚSQUEDA DE
SOLUCIONES
Como de costumbre, en la vía de la universidad del
atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los
constantes vehículos que allí pasan y accidentes de
transito que transcurren. Por lo que la comunidad
atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretende solucionar el problema tras
numerosos cambios de la señalización del cruce,
siempre pensaron que era trabajo de las
autoridades competentes y que ellos ya no podrán
hacer nada.

21. Pero al ver que la alcaldía y la secretaria de
movilidad no daba respuesta alguna, la
comunidad decidió tomar cartas en el asunto y
asumir la responsabilidad. Decidió realizar
capacitaciones de movilidad de tráfico para sus
estudiantes y así ellos podían controlarlo en
horas pico (12:00 m – 6:300 pm) y a su vez
recibían auxilio económico como bonificación
por el servicio prestado.

22.  Escogí este problema ya que es el que
evidencia día a día en nuestra universidad,
podeos notar como los conductores
fomentan el tráfico al hacer caso omiso a las
peticiones de ciertos estudiantes que les
piden que se rueden un poco, a su vez
algunos bloquea la entrada y salida de
vehículos de la universidad.

23. Propuesta Área
 Distrito
 Participación
ciudadana
 Salud
 Deporte
 Juventud
 Cultura
 Educación
 Eliminación de la barrera
arquitectónica
 Creación de un circuito de
alimentadores de transmetro
por la Cra. 38
 Creación de una pista de
patinaje
 Concurso de grafiti
 Taller de alimentación sana
 Juegos populares en la calle
 Yoga en el centro cívico