SlideShare una empresa de Scribd logo
Nombre del coach:  	
Nombre del cliente:  	
Fecha de la sesión:  	
GUÍA DE DISCUSIÓN
SOBRE APRECIACIÓN
DE FORTALEZAS
Las siguientes preguntas lo ayudarán a usted y su cliente a pensar mejor sobre sus reportes Clifton
StrengthsFinder y la manera en que estos se aplican a ellos ahora, en el futuro y mientras trabaja con otros. Estas
preguntas para debate ayudarán a revelar elementos sobre los talentos y fortalezas de su cliente. Mientras hace
estas preguntas a su cliente, use esta guía para grabar sus respuestas.
Recuerde, el propósito de esta conversación es ayudar a su cliente a empezar a apreciar y afirmar sus
talentos dominantes.
1 Como resultado de los reportes StrengthsFinder, ¿qué nuevas perspectivas tiene acerca de usted mismo?
2 ¿Cuál tema entre los cinco principales que posee usted tiene resonancia en su opinión y por qué?
3 Mientras analiza sus cinco talentos principales, ¿desde cuanto tiene recuerdos de los talentos en acción?
4 ¿Por cual de sus cinco temas principales desea que lo conozcan? ¿Cuáles son uno o dos temas que definen quién es
usted y la manera en que trabaja día tras día?
5 ¿De qué manera estos talentos agregan valor al equipo con el que trabaja todos los días? ¿De qué manera le ayudan
a tener éxito en las tareas que le asignaron cumplir, y cómo lo ayudan a fomentar sociedades que son importantes
para su éxito?
Copyright © 2000, 2012 Gallup, Inc.Todos los derechos reservados. SS_E_es-AR
6 ¿Hacia qué tipo de actividades se siente atraído naturalmente? ¿Qué actividades le producen mayor entusiasmo?
¿Qué actividades lo frustran o agotan? [Anhelos]
7 ¿Qué tipo de actividades parece aprender con facilidad? ¿Qué tipo de actividades tarda más en dominar, incluso
cuando conoce todos los pasos? [Aprendizaje rápido]
8 ¿En qué actividades parece conocer automáticamente todos los pasos a seguir? [Flujo]
9 ¿Durante qué actividades ha experimentado momentos de excelencia subconsciente al pensar, “¿Cómo hice eso?”
[Destellos de excelencia]
10 ¿Qué actividades le encantan, ya sea mientras las hacía o inmediatamente después de finalizarlas, y lo hicieron
pensar, “¿Cuándo puedo hacer esto de nuevo?” [Satisfacción]
11 A veces, los mejores talentos de una persona se interponen en el camino. ¿Alguno de sus temas característicos
afectan de manera adversa el trabajo que hace o las relaciones que necesita desarrollar? ¿De qué manera afectan su
trabajo y sus relaciones con otros?
12 Aunque sus cinco temas principales que se mencionan como sus temas característicos (lo que significa que los
usa todos los días, todo el tiempo), Gallup ha demostrado que es probable que la mayoría de las personas use
regularmente sus 10 temas principales. ¿Cuál tema entre los 6 a 10 principales que posee usted tiene resonancia en
su opinión y por qué? ¿Cómo le han ayudado estos 10 temas principales en el pasado?
13 ¿Qué aprecia sobre usted mismo de una forma nueva o fresca como resultado de ver sus 10 temas principales?
Copyright © 2000, 2012 Gallup, Inc.Todos los derechos reservados. SS_E_es-AR

Más contenido relacionado

Similar a Ss kit e_strengths_appreciation discussion gd_es-ar_2014_bk

Cómo descubrir tus fortalezas profesionales
Cómo descubrir tus fortalezas profesionalesCómo descubrir tus fortalezas profesionales
Cómo descubrir tus fortalezas profesionales
Dr Guillermo Cobos Z.
 
PMA Guillermo Sicardi 2014 42 material sesion de coaching
PMA Guillermo Sicardi 2014 42 material sesion de coachingPMA Guillermo Sicardi 2014 42 material sesion de coaching
PMA Guillermo Sicardi 2014 42 material sesion de coaching
PTF
 
modelo_grow_online1.ppt
modelo_grow_online1.pptmodelo_grow_online1.ppt
modelo_grow_online1.ppt
Carmendangelo5
 
Más allá del modelo GROW en Coaching
Más allá del modelo GROW en Coaching Más allá del modelo GROW en Coaching
Más allá del modelo GROW en Coaching
Business Coaching School
 
Guiade accionmod4
Guiade accionmod4Guiade accionmod4
Guiade accionmod4
Emagister
 
Líder Coach
Líder CoachLíder Coach
Líder Coach
miguelalmcoach
 
12+1 Pasos para encontrar trabajo, con Elena Huerga
12+1 Pasos para encontrar trabajo, con Elena Huerga12+1 Pasos para encontrar trabajo, con Elena Huerga
12+1 Pasos para encontrar trabajo, con Elena Huerga
InfoJobs
 
Cuaderno N°2 La ciencia detrás de una vida épica .pdf
Cuaderno N°2 La ciencia detrás  de una vida épica .pdfCuaderno N°2 La ciencia detrás  de una vida épica .pdf
Cuaderno N°2 La ciencia detrás de una vida épica .pdf
lisquim1371
 
Eva r-05 autoevaluacion-candidatos
Eva r-05 autoevaluacion-candidatosEva r-05 autoevaluacion-candidatos
Eva r-05 autoevaluacion-candidatos
InstitutoCalidad
 
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervisionLo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Clara Fernández
 
Proceso de coaching grow.pptx
Proceso de coaching grow.pptxProceso de coaching grow.pptx
Proceso de coaching grow.pptx
david404276
 
Fpm1 t3
Fpm1 t3Fpm1 t3
Retroalimentacion remota como plantear preguntas' con usted
Retroalimentacion remota   como plantear preguntas' con ustedRetroalimentacion remota   como plantear preguntas' con usted
Retroalimentacion remota como plantear preguntas' con usted
Alicia Pariona
 
Retroalimentacion remota como plantear preguntas' con usted
Retroalimentacion remota   como plantear preguntas' con ustedRetroalimentacion remota   como plantear preguntas' con usted
Retroalimentacion remota como plantear preguntas' con usted
EDGAR matematica/NEGREIROS
 
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
Maria Victoria Gomez Navarro
 
106 cursogerentes
106 cursogerentes106 cursogerentes
106 cursogerentes
Alejandro Novia
 
Para mejorar preguntate
Para mejorar preguntatePara mejorar preguntate
Para mejorar preguntate
Mario F. Arosemena Villarreal
 
El Poder Del Enfoque
El Poder Del EnfoqueEl Poder Del Enfoque
El Poder Del Enfoque
usanamonobe
 
Las Claves Para Ser Seleccionado
Las Claves Para Ser SeleccionadoLas Claves Para Ser Seleccionado
Las Claves Para Ser Seleccionado
gmata
 
Preguntas Poderosas sesiones de Coaching
Preguntas Poderosas sesiones de CoachingPreguntas Poderosas sesiones de Coaching
Preguntas Poderosas sesiones de Coaching
Yolanda Morazzani
 

Similar a Ss kit e_strengths_appreciation discussion gd_es-ar_2014_bk (20)

Cómo descubrir tus fortalezas profesionales
Cómo descubrir tus fortalezas profesionalesCómo descubrir tus fortalezas profesionales
Cómo descubrir tus fortalezas profesionales
 
PMA Guillermo Sicardi 2014 42 material sesion de coaching
PMA Guillermo Sicardi 2014 42 material sesion de coachingPMA Guillermo Sicardi 2014 42 material sesion de coaching
PMA Guillermo Sicardi 2014 42 material sesion de coaching
 
modelo_grow_online1.ppt
modelo_grow_online1.pptmodelo_grow_online1.ppt
modelo_grow_online1.ppt
 
Más allá del modelo GROW en Coaching
Más allá del modelo GROW en Coaching Más allá del modelo GROW en Coaching
Más allá del modelo GROW en Coaching
 
Guiade accionmod4
Guiade accionmod4Guiade accionmod4
Guiade accionmod4
 
Líder Coach
Líder CoachLíder Coach
Líder Coach
 
12+1 Pasos para encontrar trabajo, con Elena Huerga
12+1 Pasos para encontrar trabajo, con Elena Huerga12+1 Pasos para encontrar trabajo, con Elena Huerga
12+1 Pasos para encontrar trabajo, con Elena Huerga
 
Cuaderno N°2 La ciencia detrás de una vida épica .pdf
Cuaderno N°2 La ciencia detrás  de una vida épica .pdfCuaderno N°2 La ciencia detrás  de una vida épica .pdf
Cuaderno N°2 La ciencia detrás de una vida épica .pdf
 
Eva r-05 autoevaluacion-candidatos
Eva r-05 autoevaluacion-candidatosEva r-05 autoevaluacion-candidatos
Eva r-05 autoevaluacion-candidatos
 
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervisionLo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
 
Proceso de coaching grow.pptx
Proceso de coaching grow.pptxProceso de coaching grow.pptx
Proceso de coaching grow.pptx
 
Fpm1 t3
Fpm1 t3Fpm1 t3
Fpm1 t3
 
Retroalimentacion remota como plantear preguntas' con usted
Retroalimentacion remota   como plantear preguntas' con ustedRetroalimentacion remota   como plantear preguntas' con usted
Retroalimentacion remota como plantear preguntas' con usted
 
Retroalimentacion remota como plantear preguntas' con usted
Retroalimentacion remota   como plantear preguntas' con ustedRetroalimentacion remota   como plantear preguntas' con usted
Retroalimentacion remota como plantear preguntas' con usted
 
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
 
106 cursogerentes
106 cursogerentes106 cursogerentes
106 cursogerentes
 
Para mejorar preguntate
Para mejorar preguntatePara mejorar preguntate
Para mejorar preguntate
 
El Poder Del Enfoque
El Poder Del EnfoqueEl Poder Del Enfoque
El Poder Del Enfoque
 
Las Claves Para Ser Seleccionado
Las Claves Para Ser SeleccionadoLas Claves Para Ser Seleccionado
Las Claves Para Ser Seleccionado
 
Preguntas Poderosas sesiones de Coaching
Preguntas Poderosas sesiones de CoachingPreguntas Poderosas sesiones de Coaching
Preguntas Poderosas sesiones de Coaching
 

Último

SISTEMA RED DE CELULAS DE MULTIPLICACIÓN - CRIMS-1.pptx
SISTEMA RED DE CELULAS DE MULTIPLICACIÓN - CRIMS-1.pptxSISTEMA RED DE CELULAS DE MULTIPLICACIÓN - CRIMS-1.pptx
SISTEMA RED DE CELULAS DE MULTIPLICACIÓN - CRIMS-1.pptx
IscoVargas
 
PPT_CURSO DE MATPEL NIVEL 1 _ AMBIPAR.pptx
PPT_CURSO DE MATPEL NIVEL 1 _ AMBIPAR.pptxPPT_CURSO DE MATPEL NIVEL 1 _ AMBIPAR.pptx
PPT_CURSO DE MATPEL NIVEL 1 _ AMBIPAR.pptx
SUATRANSAMBIPARCONTR
 
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdf
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdfSeguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdf
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdf
José María
 
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdfcuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
LlersiCastillo
 
El ayuno que rompe el yugo de esclavitud
El ayuno que rompe el yugo de esclavitudEl ayuno que rompe el yugo de esclavitud
El ayuno que rompe el yugo de esclavitud
ManuelARAMBURU
 
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
SESION DE TUTORIA  SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptxSESION DE TUTORIA  SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
PATRICIADELPILARSILV1
 
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
LEY  DE LA SIEMBRA 25.................pdfLEY  DE LA SIEMBRA 25.................pdf
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
Santiago Huaca Valdiviezo
 
Exposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptx
Exposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptxExposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptx
Exposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptx
jhordirolero
 
Herramientas para las sesiones de coaching
Herramientas para las sesiones de coachingHerramientas para las sesiones de coaching
Herramientas para las sesiones de coaching
Francisco Javier Lozano Sanz
 
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_5.pptx
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_5.pptxW0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_5.pptx
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_5.pptx
Giovanny Puente
 

Último (10)

SISTEMA RED DE CELULAS DE MULTIPLICACIÓN - CRIMS-1.pptx
SISTEMA RED DE CELULAS DE MULTIPLICACIÓN - CRIMS-1.pptxSISTEMA RED DE CELULAS DE MULTIPLICACIÓN - CRIMS-1.pptx
SISTEMA RED DE CELULAS DE MULTIPLICACIÓN - CRIMS-1.pptx
 
PPT_CURSO DE MATPEL NIVEL 1 _ AMBIPAR.pptx
PPT_CURSO DE MATPEL NIVEL 1 _ AMBIPAR.pptxPPT_CURSO DE MATPEL NIVEL 1 _ AMBIPAR.pptx
PPT_CURSO DE MATPEL NIVEL 1 _ AMBIPAR.pptx
 
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdf
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdfSeguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdf
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdf
 
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdfcuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
 
El ayuno que rompe el yugo de esclavitud
El ayuno que rompe el yugo de esclavitudEl ayuno que rompe el yugo de esclavitud
El ayuno que rompe el yugo de esclavitud
 
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
SESION DE TUTORIA  SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptxSESION DE TUTORIA  SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
 
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
LEY  DE LA SIEMBRA 25.................pdfLEY  DE LA SIEMBRA 25.................pdf
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
 
Exposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptx
Exposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptxExposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptx
Exposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptx
 
Herramientas para las sesiones de coaching
Herramientas para las sesiones de coachingHerramientas para las sesiones de coaching
Herramientas para las sesiones de coaching
 
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_5.pptx
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_5.pptxW0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_5.pptx
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_5.pptx
 

Ss kit e_strengths_appreciation discussion gd_es-ar_2014_bk

  • 1. Nombre del coach:  Nombre del cliente:  Fecha de la sesión:  GUÍA DE DISCUSIÓN SOBRE APRECIACIÓN DE FORTALEZAS Las siguientes preguntas lo ayudarán a usted y su cliente a pensar mejor sobre sus reportes Clifton StrengthsFinder y la manera en que estos se aplican a ellos ahora, en el futuro y mientras trabaja con otros. Estas preguntas para debate ayudarán a revelar elementos sobre los talentos y fortalezas de su cliente. Mientras hace estas preguntas a su cliente, use esta guía para grabar sus respuestas. Recuerde, el propósito de esta conversación es ayudar a su cliente a empezar a apreciar y afirmar sus talentos dominantes. 1 Como resultado de los reportes StrengthsFinder, ¿qué nuevas perspectivas tiene acerca de usted mismo? 2 ¿Cuál tema entre los cinco principales que posee usted tiene resonancia en su opinión y por qué? 3 Mientras analiza sus cinco talentos principales, ¿desde cuanto tiene recuerdos de los talentos en acción? 4 ¿Por cual de sus cinco temas principales desea que lo conozcan? ¿Cuáles son uno o dos temas que definen quién es usted y la manera en que trabaja día tras día? 5 ¿De qué manera estos talentos agregan valor al equipo con el que trabaja todos los días? ¿De qué manera le ayudan a tener éxito en las tareas que le asignaron cumplir, y cómo lo ayudan a fomentar sociedades que son importantes para su éxito? Copyright © 2000, 2012 Gallup, Inc.Todos los derechos reservados. SS_E_es-AR
  • 2. 6 ¿Hacia qué tipo de actividades se siente atraído naturalmente? ¿Qué actividades le producen mayor entusiasmo? ¿Qué actividades lo frustran o agotan? [Anhelos] 7 ¿Qué tipo de actividades parece aprender con facilidad? ¿Qué tipo de actividades tarda más en dominar, incluso cuando conoce todos los pasos? [Aprendizaje rápido] 8 ¿En qué actividades parece conocer automáticamente todos los pasos a seguir? [Flujo] 9 ¿Durante qué actividades ha experimentado momentos de excelencia subconsciente al pensar, “¿Cómo hice eso?” [Destellos de excelencia] 10 ¿Qué actividades le encantan, ya sea mientras las hacía o inmediatamente después de finalizarlas, y lo hicieron pensar, “¿Cuándo puedo hacer esto de nuevo?” [Satisfacción] 11 A veces, los mejores talentos de una persona se interponen en el camino. ¿Alguno de sus temas característicos afectan de manera adversa el trabajo que hace o las relaciones que necesita desarrollar? ¿De qué manera afectan su trabajo y sus relaciones con otros? 12 Aunque sus cinco temas principales que se mencionan como sus temas característicos (lo que significa que los usa todos los días, todo el tiempo), Gallup ha demostrado que es probable que la mayoría de las personas use regularmente sus 10 temas principales. ¿Cuál tema entre los 6 a 10 principales que posee usted tiene resonancia en su opinión y por qué? ¿Cómo le han ayudado estos 10 temas principales en el pasado? 13 ¿Qué aprecia sobre usted mismo de una forma nueva o fresca como resultado de ver sus 10 temas principales? Copyright © 2000, 2012 Gallup, Inc.Todos los derechos reservados. SS_E_es-AR