Universidad Técnica de Ambato
Facultad: Ciencias Humanas y de la
             Educación
    Carrera: Educación Básica
         Ciclo: Primero “C”
          Modulo: NTIC´S
   Facilitador: Lic. José Caicedo
      Alumna: Stefania Misse
                2011
Índice
•   Las Drogas
•   Definición
•   Clases de drogas y sus efectos
•    Problemas que ocasionan las drogas
•   Drogas y su tratamiento
•   Conclusión
Las Drogas
Definición
• "Droga" es toda sustancia que, introducida en el organismo
  por cualquier vía de administración produce una alteración
  del natural funcionamiento del sistema nervioso central del
  individuo y es, además susceptible de crear dependencia, ya
  sea psicológica, física o ambas.




                                                       Índice
Clases de drogas y sus efectos
• Alcohol.- Origina euforia y analgesia.
• Anfetaminas.- Tiene propiedades euforizantes al estimular
  el Sistema Nervioso Central (SNC) contrarrestando los efectos
  de los depresores.
• Drogas de diseño.- Se utilizan para los aspectos sensuales.
• Barbitúricos.- Actúan como sedantes del
  sistema nervioso central.
• Drogas del tipo Cannabis.- Acompaña al estado de relajación .


                                                       Índice
• Cocaína.- Provoca sensaciones de gran fuerza muscular y
  viveza mental.
• Alucinógenos.- provocan un estado de excitación del SNC e
  hiperactividad se manifiesta en cambios del estado de ánimo,
  alucinaciones visuales, ideas delirantes, despersonalización,
  etc.
• Opiáceos.- Producen un estado de saciedad total de los
  impulsos, suprimen la sensación de dolor.
• Tabaco y cafeína.- Pueden provocar cierto grado de
  farmacodependencia.



                                                        Índice
Problemas que ocasionan las drogas
• Factores personales.- Se ha considerado la existencia de una
  serie de rasgos de personalidad que hacen más vulnerable a
  los sujetos para iniciarse y llegar al consumo abusivo de las
  sustancias psicoactivas. Características tales como:
  inconformismo social, baja motivación para el rendimiento
  académico, independencia, rebeldía, tendencia a la búsqueda
  de sensaciones nuevas e intensas, tolerancia a la desviación,
  tendencias antisociales tempranas. No existiendo una
  "personalidad" propia del drogodependiente, en general sí se
  afirma que individuos con problemas de socialización, con un
  bajo umbral para la frustración, el fracaso y el dolor, que
  buscan la satisfacción inmediata, que carecen de habilidades
  comporta mentales para enfrentarse a los problemas de la
  vida y a las demandas de la sociedad.
                                                        Índice
• Factores ambientales globales.- Asistimos a una creciente medicalización
  de los problemas humanos. La medicación, "la pastilla", constituye la
  solución mágica de todo tipo de problemas. Se genera así un hábito
  farmacológico con uso abusivo del medicamento. Los niños están
  acostumbrados a observar cómo sus padres acuden al fármaco como
  solución a cualquier desajuste personal; siendo sencillo generalizar el
  culto del fármaco al uso de las drogas. Es en la adolescencia, durante el
  proceso de socialización y cuando el control de la conducta de los sujetos
  deja gradualmente de estar en manos de los padres para ir adquiriendo un
  cierto grado de autocontrol, el momento genérico de máximo riesgo. Así
  pues, prevenir la drogodependencia supone incidir de forma directa sobre
  los fenómenos de toda índole (personales, influencias micro sociales o
  interpersonales e influencias ambientales globales) que facilitan, en
  ciertos sujetos, el desarrollo de pautas disfuncionales de consumo de
  sustancias psicoactivas.




                                                                   Índice
Drogas y su tratamiento
•   Se hace difícil detectar entre los estudiantes a aquéllos que por alguna u otra razón consumen
    algún tipo de sustancia psicoactiva. Sin embargo, existen algunos indicios que podemos tomar en
    cuenta para identificarlos denominados: "Señales de alarma", para posteriormente y en caso
    necesario, darles el tratamiento adecuado:
•   INDICIO DE DROGAS: posesión de pipas, papel especial para enrollar cigarros, restos de plantas en
    los bolsillos, morrales, portafolios, etc.
•   IDENTIFICACION CON LA CULTURA DE LA DROGA: lemas alusivos a las drogas en la ropa hasta
    tatuajes en diferentes partes del cuerpo, agresividad, deterioro físico, incoherencia al hablar,
    movimientos anormales al caminar, olvidos frecuentes, descuido en el vestir y otros.
•   APROVECHAMIENTO ESCOLAR: descenso en las calificaciones, más ostensible en aquéllos que
    tenían buen aprovechamiento, retardos frecuentes y por último, ausencias sin razón.
•   CONDUCTA: estudiantes que no aceptan ninguna responsabilidad en su quehacer diario, hostilidad
    injustificada, poca autoestima, posesión de grandes cantidades de dinero sin poder informar
    satisfactoriamente su procedencia.
•   TRATAMIENTO: en primer lugar, se hace necesario que el estudiante reconozca que necesita ayuda
    para rehabilitarse; debe asistir a una institución especializada y de preferencia ser acompañado por
    sus familiares con la finalidad de que éstos también reciban una orientación adecuada sobre el
    caso.



                                                                                            Índice
Conclusión
• No dejes que las drogas se
  apoderen de ti, si ya estas en el
  consumo busca ayuda para que
  así puedas salir adelante y no
  caigas en un problema que es
  muy difícil de solucionarlo.
• Todas las personas y en general
  la sociedad debe ayudar a que
  los chicos, jóvenes y adultos no
  caigan en el vicio de las drogas,
  con comprensión y apoyo.
• Todos podemos llevar una vida
  sana y sin ningún tipo de
  adicción junto a nuestras familias
  y con el dialogo nosotros y todos
  sabemos y podemos solucionar
  nuestros conflictos.
                                       Índice

Stefaniamisse

  • 1.
    Universidad Técnica deAmbato Facultad: Ciencias Humanas y de la Educación Carrera: Educación Básica Ciclo: Primero “C” Modulo: NTIC´S Facilitador: Lic. José Caicedo Alumna: Stefania Misse 2011
  • 2.
    Índice • Las Drogas • Definición • Clases de drogas y sus efectos • Problemas que ocasionan las drogas • Drogas y su tratamiento • Conclusión
  • 3.
  • 4.
    Definición • "Droga" estoda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de administración produce una alteración del natural funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y es, además susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o ambas. Índice
  • 5.
    Clases de drogasy sus efectos • Alcohol.- Origina euforia y analgesia. • Anfetaminas.- Tiene propiedades euforizantes al estimular el Sistema Nervioso Central (SNC) contrarrestando los efectos de los depresores. • Drogas de diseño.- Se utilizan para los aspectos sensuales. • Barbitúricos.- Actúan como sedantes del sistema nervioso central. • Drogas del tipo Cannabis.- Acompaña al estado de relajación . Índice
  • 6.
    • Cocaína.- Provocasensaciones de gran fuerza muscular y viveza mental. • Alucinógenos.- provocan un estado de excitación del SNC e hiperactividad se manifiesta en cambios del estado de ánimo, alucinaciones visuales, ideas delirantes, despersonalización, etc. • Opiáceos.- Producen un estado de saciedad total de los impulsos, suprimen la sensación de dolor. • Tabaco y cafeína.- Pueden provocar cierto grado de farmacodependencia. Índice
  • 7.
    Problemas que ocasionanlas drogas • Factores personales.- Se ha considerado la existencia de una serie de rasgos de personalidad que hacen más vulnerable a los sujetos para iniciarse y llegar al consumo abusivo de las sustancias psicoactivas. Características tales como: inconformismo social, baja motivación para el rendimiento académico, independencia, rebeldía, tendencia a la búsqueda de sensaciones nuevas e intensas, tolerancia a la desviación, tendencias antisociales tempranas. No existiendo una "personalidad" propia del drogodependiente, en general sí se afirma que individuos con problemas de socialización, con un bajo umbral para la frustración, el fracaso y el dolor, que buscan la satisfacción inmediata, que carecen de habilidades comporta mentales para enfrentarse a los problemas de la vida y a las demandas de la sociedad. Índice
  • 8.
    • Factores ambientalesglobales.- Asistimos a una creciente medicalización de los problemas humanos. La medicación, "la pastilla", constituye la solución mágica de todo tipo de problemas. Se genera así un hábito farmacológico con uso abusivo del medicamento. Los niños están acostumbrados a observar cómo sus padres acuden al fármaco como solución a cualquier desajuste personal; siendo sencillo generalizar el culto del fármaco al uso de las drogas. Es en la adolescencia, durante el proceso de socialización y cuando el control de la conducta de los sujetos deja gradualmente de estar en manos de los padres para ir adquiriendo un cierto grado de autocontrol, el momento genérico de máximo riesgo. Así pues, prevenir la drogodependencia supone incidir de forma directa sobre los fenómenos de toda índole (personales, influencias micro sociales o interpersonales e influencias ambientales globales) que facilitan, en ciertos sujetos, el desarrollo de pautas disfuncionales de consumo de sustancias psicoactivas. Índice
  • 9.
    Drogas y sutratamiento • Se hace difícil detectar entre los estudiantes a aquéllos que por alguna u otra razón consumen algún tipo de sustancia psicoactiva. Sin embargo, existen algunos indicios que podemos tomar en cuenta para identificarlos denominados: "Señales de alarma", para posteriormente y en caso necesario, darles el tratamiento adecuado: • INDICIO DE DROGAS: posesión de pipas, papel especial para enrollar cigarros, restos de plantas en los bolsillos, morrales, portafolios, etc. • IDENTIFICACION CON LA CULTURA DE LA DROGA: lemas alusivos a las drogas en la ropa hasta tatuajes en diferentes partes del cuerpo, agresividad, deterioro físico, incoherencia al hablar, movimientos anormales al caminar, olvidos frecuentes, descuido en el vestir y otros. • APROVECHAMIENTO ESCOLAR: descenso en las calificaciones, más ostensible en aquéllos que tenían buen aprovechamiento, retardos frecuentes y por último, ausencias sin razón. • CONDUCTA: estudiantes que no aceptan ninguna responsabilidad en su quehacer diario, hostilidad injustificada, poca autoestima, posesión de grandes cantidades de dinero sin poder informar satisfactoriamente su procedencia. • TRATAMIENTO: en primer lugar, se hace necesario que el estudiante reconozca que necesita ayuda para rehabilitarse; debe asistir a una institución especializada y de preferencia ser acompañado por sus familiares con la finalidad de que éstos también reciban una orientación adecuada sobre el caso. Índice
  • 10.
    Conclusión • No dejesque las drogas se apoderen de ti, si ya estas en el consumo busca ayuda para que así puedas salir adelante y no caigas en un problema que es muy difícil de solucionarlo. • Todas las personas y en general la sociedad debe ayudar a que los chicos, jóvenes y adultos no caigan en el vicio de las drogas, con comprensión y apoyo. • Todos podemos llevar una vida sana y sin ningún tipo de adicción junto a nuestras familias y con el dialogo nosotros y todos sabemos y podemos solucionar nuestros conflictos. Índice