SlideShare una empresa de Scribd logo
“Year of the Strengthening of National
Sovereignty”
“Faculty of Health Sciences”
“Faculty of Health Sciences”
TEACHER:
MG. NACY LEON PEREYRA
MEMBERS:
ASCONA LIMACHE, RICHARD
BERNUI RAMIREZ, JUAN
GUTIERREZ RODRIGUEZ, CARLO NIGELL
HARO LIÑAN, JOSEFINA
HERRERA VILLENA, ROSA KATY
HUANCAHUARI MUÑOZ, PABLO GAEL
PICHIHUA TORRES YUI LEODAN
VERÁ QUITO, ENRIQUE PASCUAL
SUPERLATIVES
What are superlatives?
Un superlativo es la forma de un adjetivo o un adverbio utilizado para
comparar tres o más cosas.
How is it used superlatives?
For example:
It was the happiest day of my life. / Fue el día más feliz
de mi vida.
Everest is the highest mountain in the world. / El Everest
es la montaña más alta del mundo.
La forma superlativa de un adjetivo se utiliza para mostrar que algo tiene una
cualidad en mayor o menor grado. La forma superlativa de un adverbio se
utiliza para mostrar que algo ha realizado una acción en mayor o menor
grado.
Formation of Superlative Adjectives
short adjectives: add "-est"
long adjectives: use "most"
Al igual que con los adjetivos comparativos, hay
dos formas de formar un adjetivo superlativo:
Short adjectives
1-syllable adjectives old, fast
2-syllable adjectives ending in -y happy, easy
RULE: add "-est" old → the oldest
Variation: if the adjective ends in -e, just add -st late → the latest
Variation: if the adjective ends in consonant,
vowel, consonant, double the last consonant
big → the biggest
También solemos añadir 'el' al principio.
Long adjectives
2-syllable adjectives not ending in -y modern, pleasant
all adjectives of 3 or more syllables expensive, intellectual
RULE: use "most" modern → the most modern
expensive → the most expensive
Use of Superlative Adjectives
Usamos un adjetivo superlativo para describir una cosa en un grupo de tres
o más cosas.
FOR EXAMPE:
• John is 1..75m David is 1.80m Chris is 1.85.m Chris is the tallest. / Juan mide 75M.
David mide 1.80.m Chris es el más alto.
• Canada, China and Russia are big countries. But Russia is the biggest. / Canadá,
China y Rusia son países grandes. Pero Rusia es la más grande.
Use of Superlative Adjectives
Si hablamos de los tres planetas Tierra, Marte y Júpiter, podemos usar adjetivos superlativos como se
muestra en la siguiente tabla:
Diámetro (km) Jupiter is the biggest / Júpiter es el
mas grande
Distancia al Sol
(millones de km)
Jupiter is the most distant from
the Sun. / Júpiter es el más distante del
Sol.
Duración del día
(horas)
Jupiter has the shortest day. /
Júpiter tiene el día más corto.
Con los adverbios superlativos, también podemos optar por usar ‘THE' o ‘NO ITEM'.
• Lucas reads (the) faster. / Lucas lee (el) más rápido.
• I like vanilla ice cream better. / Me gusta más el helado de vainilla.
• She can speak six languages, but she speaks Spanish (he) with more confidence. / Ella
puede hablar seis idiomas, pero habla español (el) con más confianza.
Todos estos ejemplos comparan a una persona o cosa con otras personas o cosas. Sin embargo,
a veces comparamos a una persona o cosa en una situación con la misma persona o cosa en
una situación diferente. En este caso, cuando el adjetivo superlativo o adverbio está más
adelante en la oración, generalmente no usamos ‘THE.
ADJETIVOS DE UNA SILABA
ADJECTIVES SUPERLATIVES
Small the smallest
Cold The coldest
Width The widest ADJECTIVOS SUPERLATIVOS
Pequeño El mas pequeño
Frio El mas frio
Ancho El mas ancho
Cuando un adjetivo termina en una consonante + vocal corta + consonante
(C + V + C), normalmente duplicamos la última letra. grande - bigger –
biggest
FOR EXAMPLE:
• London is bigger than Santiago. / Londres es más grande que Santiago.
• Mike is taller than John, but James is the tallest / Mike es más alto
que John, pero James es el más alto.
Examples of superlatives
1. She's the most beautiful girl I've ever seen. / Es la chica más hermosa que he visto.
2. It's the best café in London. / Es el mejor café de Londres.
3. John and Lisa are the most intelligent students here. / John y Lisa son los
estudiantes más inteligentes aquí.
4. This bowl is the biggest one. / Este tazón es el más grande.
SUPERLATIVE (1).pdf

Más contenido relacionado

Similar a SUPERLATIVE (1).pdf

3 partes variables de la oracion
3 partes variables de la oracion3 partes variables de la oracion
3 partes variables de la oracion
mariajosegomezysergio
 
3 partes variables de la oracion
3 partes variables de la oracion3 partes variables de la oracion
3 partes variables de la oracion
mariajosegomezysergio
 
Len5 ev ini -repaso len4
Len5 ev ini -repaso len4Len5 ev ini -repaso len4
Len5 ev ini -repaso len4
Maricarmenmartinezgil
 
Lengua 5º. Repaso de 4º Primaria. Evaluación Inicial
Lengua 5º. Repaso de 4º Primaria. Evaluación InicialLengua 5º. Repaso de 4º Primaria. Evaluación Inicial
Lengua 5º. Repaso de 4º Primaria. Evaluación Inicial
Consejería de Educación - Región de Murcia
 
Superlative form 5to
Superlative form 5toSuperlative form 5to
Superlative form 5to
Yunior Lucho Martinez
 
3 partes variables e invariables de la oracion
3 partes variables e invariables de la oracion3 partes variables e invariables de la oracion
3 partes variables e invariables de la oracion
mariajosegomezysergio
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabras
evapucela
 
Tema 3 sustantivo, adjetivo, pron..
Tema 3 sustantivo, adjetivo, pron..Tema 3 sustantivo, adjetivo, pron..
Tema 3 sustantivo, adjetivo, pron..
mariajosegomezysergio
 
Gramática básica
Gramática básicaGramática básica
Gramática básica
Alicialeonleon
 
Guia categorias gramaticales.
Guia categorias gramaticales.Guia categorias gramaticales.
Guia categorias gramaticales.
SistemadeEstudiosMed
 
3 partes invariables y variables de la oracion
3 partes invariables y variables de la oracion3 partes invariables y variables de la oracion
3 partes invariables y variables de la oracion
mariajosegomezysergio
 
Guía categorías gramaticales
Guía categorías gramaticalesGuía categorías gramaticales
Guía categorías gramaticales
SistemadeEstudiosMed
 
Categorias gramaticales
Categorias gramaticalesCategorias gramaticales
Categorias gramaticales
sebas1197
 
Lengua resumen 1 4
Lengua resumen 1 4Lengua resumen 1 4
Lengua resumen 1 4
ODISEAB5
 
Resumen 2 lengua
Resumen 2 lenguaResumen 2 lengua
Resumen 2 lengua
ODISEAB5
 
Resumen 2 lengua
Resumen 2 lenguaResumen 2 lengua
Resumen 2 lengua
Paule Goikuria
 
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
Edith ximena chaparro García
 
Unidad 3 lengua
Unidad 3 lenguaUnidad 3 lengua
Unidad 3 lengua
Luismi Torres
 
CATEGORÍAS GRAMATICALES .pptx
CATEGORÍAS GRAMATICALES .pptxCATEGORÍAS GRAMATICALES .pptx
CATEGORÍAS GRAMATICALES .pptx
PaulaZapata54
 
Adjetivo
AdjetivoAdjetivo
Adjetivo
guestc09287
 

Similar a SUPERLATIVE (1).pdf (20)

3 partes variables de la oracion
3 partes variables de la oracion3 partes variables de la oracion
3 partes variables de la oracion
 
3 partes variables de la oracion
3 partes variables de la oracion3 partes variables de la oracion
3 partes variables de la oracion
 
Len5 ev ini -repaso len4
Len5 ev ini -repaso len4Len5 ev ini -repaso len4
Len5 ev ini -repaso len4
 
Lengua 5º. Repaso de 4º Primaria. Evaluación Inicial
Lengua 5º. Repaso de 4º Primaria. Evaluación InicialLengua 5º. Repaso de 4º Primaria. Evaluación Inicial
Lengua 5º. Repaso de 4º Primaria. Evaluación Inicial
 
Superlative form 5to
Superlative form 5toSuperlative form 5to
Superlative form 5to
 
3 partes variables e invariables de la oracion
3 partes variables e invariables de la oracion3 partes variables e invariables de la oracion
3 partes variables e invariables de la oracion
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabras
 
Tema 3 sustantivo, adjetivo, pron..
Tema 3 sustantivo, adjetivo, pron..Tema 3 sustantivo, adjetivo, pron..
Tema 3 sustantivo, adjetivo, pron..
 
Gramática básica
Gramática básicaGramática básica
Gramática básica
 
Guia categorias gramaticales.
Guia categorias gramaticales.Guia categorias gramaticales.
Guia categorias gramaticales.
 
3 partes invariables y variables de la oracion
3 partes invariables y variables de la oracion3 partes invariables y variables de la oracion
3 partes invariables y variables de la oracion
 
Guía categorías gramaticales
Guía categorías gramaticalesGuía categorías gramaticales
Guía categorías gramaticales
 
Categorias gramaticales
Categorias gramaticalesCategorias gramaticales
Categorias gramaticales
 
Lengua resumen 1 4
Lengua resumen 1 4Lengua resumen 1 4
Lengua resumen 1 4
 
Resumen 2 lengua
Resumen 2 lenguaResumen 2 lengua
Resumen 2 lengua
 
Resumen 2 lengua
Resumen 2 lenguaResumen 2 lengua
Resumen 2 lengua
 
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
 
Unidad 3 lengua
Unidad 3 lenguaUnidad 3 lengua
Unidad 3 lengua
 
CATEGORÍAS GRAMATICALES .pptx
CATEGORÍAS GRAMATICALES .pptxCATEGORÍAS GRAMATICALES .pptx
CATEGORÍAS GRAMATICALES .pptx
 
Adjetivo
AdjetivoAdjetivo
Adjetivo
 

Más de gael310206

INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO  - AUTOCALIFICABLEINGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO  - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
gael310206
 
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLEINGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
gael310206
 
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO  - AUTOCALIFICABLEINGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO  - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
gael310206
 
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLEINGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
gael310206
 
ENCOFRADO Y RECUBRIMIENTO.pdf
ENCOFRADO Y RECUBRIMIENTO.pdfENCOFRADO Y RECUBRIMIENTO.pdf
ENCOFRADO Y RECUBRIMIENTO.pdf
gael310206
 
EXPOSICION.pdf
EXPOSICION.pdfEXPOSICION.pdf
EXPOSICION.pdf
gael310206
 
fraguado y exudacion.pptx
fraguado y exudacion.pptxfraguado y exudacion.pptx
fraguado y exudacion.pptx
gael310206
 
ENSAYO DE COMPACTACIÓN MODIFICADO.pptx
ENSAYO DE COMPACTACIÓN MODIFICADO.pptxENSAYO DE COMPACTACIÓN MODIFICADO.pptx
ENSAYO DE COMPACTACIÓN MODIFICADO.pptx
gael310206
 
AUDITORIA FORENSE - CORRUPCION ADMINISTRATIVA.ppt
AUDITORIA FORENSE - CORRUPCION ADMINISTRATIVA.pptAUDITORIA FORENSE - CORRUPCION ADMINISTRATIVA.ppt
AUDITORIA FORENSE - CORRUPCION ADMINISTRATIVA.ppt
gael310206
 
Eldesarrollosustentable.pdf
Eldesarrollosustentable.pdfEldesarrollosustentable.pdf
Eldesarrollosustentable.pdf
gael310206
 
El desarrollo sustentable en Mexico.pdf
El desarrollo sustentable en Mexico.pdfEl desarrollo sustentable en Mexico.pdf
El desarrollo sustentable en Mexico.pdf
gael310206
 
Eldesarrollosustentable.pdf
Eldesarrollosustentable.pdfEldesarrollosustentable.pdf
Eldesarrollosustentable.pdf
gael310206
 
La eficencia economica.pdf
La  eficencia economica.pdfLa  eficencia economica.pdf
La eficencia economica.pdf
gael310206
 
Crecimientoeconomico.pdf
Crecimientoeconomico.pdfCrecimientoeconomico.pdf
Crecimientoeconomico.pdf
gael310206
 
past positive.pptx
past positive.pptxpast positive.pptx
past positive.pptx
gael310206
 

Más de gael310206 (15)

INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO  - AUTOCALIFICABLEINGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO  - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
 
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLEINGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
 
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO  - AUTOCALIFICABLEINGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO  - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
 
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLEINGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
INGENIERIA DE METODOS UTEL MEXICO - AUTOCALIFICABLE
 
ENCOFRADO Y RECUBRIMIENTO.pdf
ENCOFRADO Y RECUBRIMIENTO.pdfENCOFRADO Y RECUBRIMIENTO.pdf
ENCOFRADO Y RECUBRIMIENTO.pdf
 
EXPOSICION.pdf
EXPOSICION.pdfEXPOSICION.pdf
EXPOSICION.pdf
 
fraguado y exudacion.pptx
fraguado y exudacion.pptxfraguado y exudacion.pptx
fraguado y exudacion.pptx
 
ENSAYO DE COMPACTACIÓN MODIFICADO.pptx
ENSAYO DE COMPACTACIÓN MODIFICADO.pptxENSAYO DE COMPACTACIÓN MODIFICADO.pptx
ENSAYO DE COMPACTACIÓN MODIFICADO.pptx
 
AUDITORIA FORENSE - CORRUPCION ADMINISTRATIVA.ppt
AUDITORIA FORENSE - CORRUPCION ADMINISTRATIVA.pptAUDITORIA FORENSE - CORRUPCION ADMINISTRATIVA.ppt
AUDITORIA FORENSE - CORRUPCION ADMINISTRATIVA.ppt
 
Eldesarrollosustentable.pdf
Eldesarrollosustentable.pdfEldesarrollosustentable.pdf
Eldesarrollosustentable.pdf
 
El desarrollo sustentable en Mexico.pdf
El desarrollo sustentable en Mexico.pdfEl desarrollo sustentable en Mexico.pdf
El desarrollo sustentable en Mexico.pdf
 
Eldesarrollosustentable.pdf
Eldesarrollosustentable.pdfEldesarrollosustentable.pdf
Eldesarrollosustentable.pdf
 
La eficencia economica.pdf
La  eficencia economica.pdfLa  eficencia economica.pdf
La eficencia economica.pdf
 
Crecimientoeconomico.pdf
Crecimientoeconomico.pdfCrecimientoeconomico.pdf
Crecimientoeconomico.pdf
 
past positive.pptx
past positive.pptxpast positive.pptx
past positive.pptx
 

Último

Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
carla466417
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 

Último (20)

Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 

SUPERLATIVE (1).pdf

  • 1. “Year of the Strengthening of National Sovereignty” “Faculty of Health Sciences” “Faculty of Health Sciences” TEACHER: MG. NACY LEON PEREYRA MEMBERS: ASCONA LIMACHE, RICHARD BERNUI RAMIREZ, JUAN GUTIERREZ RODRIGUEZ, CARLO NIGELL HARO LIÑAN, JOSEFINA HERRERA VILLENA, ROSA KATY HUANCAHUARI MUÑOZ, PABLO GAEL PICHIHUA TORRES YUI LEODAN VERÁ QUITO, ENRIQUE PASCUAL
  • 3. What are superlatives? Un superlativo es la forma de un adjetivo o un adverbio utilizado para comparar tres o más cosas.
  • 4. How is it used superlatives? For example: It was the happiest day of my life. / Fue el día más feliz de mi vida. Everest is the highest mountain in the world. / El Everest es la montaña más alta del mundo. La forma superlativa de un adjetivo se utiliza para mostrar que algo tiene una cualidad en mayor o menor grado. La forma superlativa de un adverbio se utiliza para mostrar que algo ha realizado una acción en mayor o menor grado.
  • 5. Formation of Superlative Adjectives short adjectives: add "-est" long adjectives: use "most" Al igual que con los adjetivos comparativos, hay dos formas de formar un adjetivo superlativo:
  • 6. Short adjectives 1-syllable adjectives old, fast 2-syllable adjectives ending in -y happy, easy RULE: add "-est" old → the oldest Variation: if the adjective ends in -e, just add -st late → the latest Variation: if the adjective ends in consonant, vowel, consonant, double the last consonant big → the biggest También solemos añadir 'el' al principio.
  • 7. Long adjectives 2-syllable adjectives not ending in -y modern, pleasant all adjectives of 3 or more syllables expensive, intellectual RULE: use "most" modern → the most modern expensive → the most expensive
  • 8. Use of Superlative Adjectives Usamos un adjetivo superlativo para describir una cosa en un grupo de tres o más cosas. FOR EXAMPE: • John is 1..75m David is 1.80m Chris is 1.85.m Chris is the tallest. / Juan mide 75M. David mide 1.80.m Chris es el más alto. • Canada, China and Russia are big countries. But Russia is the biggest. / Canadá, China y Rusia son países grandes. Pero Rusia es la más grande.
  • 9. Use of Superlative Adjectives Si hablamos de los tres planetas Tierra, Marte y Júpiter, podemos usar adjetivos superlativos como se muestra en la siguiente tabla: Diámetro (km) Jupiter is the biggest / Júpiter es el mas grande Distancia al Sol (millones de km) Jupiter is the most distant from the Sun. / Júpiter es el más distante del Sol. Duración del día (horas) Jupiter has the shortest day. / Júpiter tiene el día más corto.
  • 10. Con los adverbios superlativos, también podemos optar por usar ‘THE' o ‘NO ITEM'. • Lucas reads (the) faster. / Lucas lee (el) más rápido. • I like vanilla ice cream better. / Me gusta más el helado de vainilla. • She can speak six languages, but she speaks Spanish (he) with more confidence. / Ella puede hablar seis idiomas, pero habla español (el) con más confianza. Todos estos ejemplos comparan a una persona o cosa con otras personas o cosas. Sin embargo, a veces comparamos a una persona o cosa en una situación con la misma persona o cosa en una situación diferente. En este caso, cuando el adjetivo superlativo o adverbio está más adelante en la oración, generalmente no usamos ‘THE.
  • 11. ADJETIVOS DE UNA SILABA ADJECTIVES SUPERLATIVES Small the smallest Cold The coldest Width The widest ADJECTIVOS SUPERLATIVOS Pequeño El mas pequeño Frio El mas frio Ancho El mas ancho
  • 12. Cuando un adjetivo termina en una consonante + vocal corta + consonante (C + V + C), normalmente duplicamos la última letra. grande - bigger – biggest FOR EXAMPLE: • London is bigger than Santiago. / Londres es más grande que Santiago. • Mike is taller than John, but James is the tallest / Mike es más alto que John, pero James es el más alto.
  • 13. Examples of superlatives 1. She's the most beautiful girl I've ever seen. / Es la chica más hermosa que he visto. 2. It's the best café in London. / Es el mejor café de Londres. 3. John and Lisa are the most intelligent students here. / John y Lisa son los estudiantes más inteligentes aquí. 4. This bowl is the biggest one. / Este tazón es el más grande.