Súper-Liderazgo
Hacerse Cargo de las Organizaciones y
Empezar a Transformar las Mismas.
Vivir, Trabajar a la Altura de las
Potencialidades Humanas y Organizacionales
Superar la Trampa del Status Quo
Evitar el encantamiento con el presente que no permite que se
sacrifique nada por el futuro.
Impedir que la rutina diaria imposibilite la capacidad de unos
actores de impactar, contribuir y agregar valor a los propósitos
de la organización.
Cuidado
Si los líderes están agobiados por la rutina diaria, el futuro no
puede empezar.
Súper-Liderazgo
Asegurar el progreso de la organización mediante el progreso
del capital humano que contribuye a la misma.
Al encarar dicha responsabilidad ocurre actualización del ser.
La Plataforma del Súper-Liderazgo Constituye el
Cerebro Expandido de la Organización
Tal como un ser humano no puede funcionar sin cerebro, la
organización no puede funcionar sin líderes.
Los tiempos difíciles ponen a prueba la fortaleza del liderazgo.
Súper-Liderazgo
Pensamiento y corazón expandido
La Prueba del Ácido
No conocemos la mente o el corazón de un ser humano hasta
que se desempeña en una posición de liderazgo.
Literacias del Súper-Liderazgo
Súper-
Liderazgo
Organizacionales Culturales
Sociales
Personales
Destrezas del Súper-Liderazgo
Atención
Significado
Confianza
Manejo propio
Conocimientos
Generosidad
Compasión
El Efecto de Wallenda en el Súper-Liderazgo
Superlativa capacidad de concentración en la intensión,
tareas, decisiones y resultados.
Sacudirse del temor.
Súper-Liderazgo
La suma de todas las experiencias y capacidades y un
poquito más
Evitar las vacaciones del intelecto y del corazón
La Idiosincracia del Súper-Liderazgo
Todo se puede crear, inventar
Entra al mundo de las posibilidades
Otorga una A
Contribuye
Liderazgo desde cualquier silla
Evoca la Ley #6 de psicología: No se coja a sí mismo con
demasiada seriedad
Desplega compromiso
Factores del Súper-Liderazgo al Servicio
de la Transformación Organizacional
Diseño organizacional
Balance dinámico entre aspectos técnicos y sociales
Estrategia de accesos
Orientación al público
Ojo de Águila – Perspectiva macro-social
Reconciliación con la tecnología
Prenda los motores
Matriculado siempre en la organización
Crear redes de trabajo en equipo
Hacer narraciones en plural, el Nosotros, Inc.
En un Ambiente o Cultura de Súper-Liderazgo
1. Los seres humanos se sienten útiles y significativos.
2. Se valora el aprendizaje, el conocimiento y las destrezas.
(No hay fracasos, sólo errores que constituyen
oportunidades de aprendizaje).
3. La gente se siente parte de una comunidad, equipo y
unidad.
4. El trabajo es excitante.
5. La respuesta del Súper-Liderazgo es un sentimiento, una
pasión vinculados ambos al significado, belleza y valor que
emana del desempeño.
6. El Súper-Liderazgo refleja una dedicación extraordinaria.
El Súper-Liderazgo es Sobre
Un cambio y una transformación que no se impone, se
inspira, se modela. Requiere:
Claridad
Confianza
Participación
Ayuda a forjar ideales para la organización.
Los Súper-Líderes tienen la capacidad de
superar su propia historia y acondicionamiento.
Octavio Paz, El Laberinto de la Soledad
Hay que desarrollar el Súper-Liderazgo para encarar la
sociedad y las organizaciones hipnotizadas que usan la realidad
en vez de entenderla, interpretarla y transformarla.
No hay culpables. Esto simplemente sucedió.
Los líderes tienen que salir de los closets de las
organizaciones.
Evitar el Efecto del Desgaste Personal
Hay que superar la versión convencional del liderazgo
como un asunto de celebridades.
El liderazgo uni-personal nunca podrá mantenerse a la
altura de las expectativas que se tiene sobre el mismo.
Evitar el Efecto del Desgaste Personal
Manejar el asunto del consenso vs. la tensión creativa.
(Hablar con verdad)
Pornografía del liderato – ejercer una posición sin amar la
institución
Problema con las metáforas deportivas – juegos de suma
cero
El Súper-Liderazgo es un Asunto de
Practicar la Virtud
Generosidad
Integridad
Dedicación
Humildad
Apertura
Creatividad
Reflexiones Profundas para el Despliegue del
Súper-Liderazgo
Evitar que se atrofie la creatividad
Capacidad de sacrificio
Evitar el efecto de copia al carbón
La lealtad no está reñida con la diversidad
Evitar el alarde o el hambre por poder
Evitar el desastre en contextos y procesos de cambio
El Súper-Liderazgo
Orgulloso, pero nunca totalmente conforme…
Jack Welch
en torno al desarrollo de líderes
Resultados
No hace los Números Hace los Números
Promotor
Promover
Ayudar, si no
mejora, dejar ir
Ayudar
Dejar ir
Cambio
Cultural
Opositor
Súper-Liderazgo
Todo lo que contribuye al propósito de la organización y a su
capacidad de lograr los resultados
Ayudarse a sí, mismo y ayudar a otros a ayudarse a sí mismos…
Súper-Liderazgo… Diálogos de Aprendizaje
Organizacional
Acción de entender patrones de problemas para cambiar dichos
patrones…
Importante identificar las barreras que impiden los diálogos
productivos para superar las mismas.
Entonces…
Se construyen historias para explicar lo que ven, y estas
historias se utilizan como si fuera la realidad…
Con el tiempo la organización se caracteriza por bolsillos de
fantasías y chismes en competencia para explicar lo que
supuestamente está ocurriendo y las razones para ello.
Las consecuencias negativas de la
neblina organizacional requieren de un tipo
de liderazgo extraordinario que edifica la
claridad interpersonal necesaria para la
nueva organización que es compleja,
enfrenta incertidumbre, se basa en los
equipos de trabajo y en una estrategia de
apoderamiento.
Súper-Liderazgo Claro, Recio y Tenaz
Requiere de la interrelación de 4 conjuntos de destrezas
profundas.
1. Ser Conocedor
2. Ser Descriptivo
3. Ser Curioso
4. Ser Apreciativo
Las mismas constituyen la plataforma real para el despliegue del
liderazgo y las relaciones humanas de trabajo significativo.
Objetivo
Hacer de la organización un sitio donde se pueda
hablar con verdad en torno a la experiencia…
Permitir que la gente te hable con verdad
Estar claro respecto a dónde te encuentras
Estar claro respecto a donde se encuentra el otro
Aprender colectivamente sobre la experiencia
Súper-Liderazgo: Crear este tipo de interacción en el
ambiente de trabajo.
Súper-Liderazgo Claro y Tenaz
Lo que los ejecutivos hacen diferente para crear
un clima donde la gente esté dispuesta a
expresar su propia verdad, escuchar la verdad
de otros, y asegurar un entendimiento cabal de
las circumstancias.
Súper-Liderazgo
Se trata de desarrollar competencias humanas esenciales:
Auto-conocimiento
Auto-control
Empatía
Capacidad de escuchar
Habilidad para resolver conflictos
Cooperación
¡Alerta al Liderazgo!
La manera en que algunas personas han
aprendido lo que es la forma correcta de
gerencia, de ejercer liderazgo y de tratar a
otras personas, como cuestión de hecho, crea
organizaciones que maltratan a los seres
humanos.
Efecto Democratizante del Súper-Liderazgo Claro
Puede ser practicado por cualquiera
independientemente de su nivel en la
organización
También es cierto que aquellos con autoridad,
liderazgo y responsabilidades, establecen el
tono para la organización
Una Lógica Diferente
Habilidad de traer las cosas a la superficie y limpiar el aire
Construir el compromiso con la decisión
Desarrollar sinergía y relaciones entre los equipos
Discutir los fracasos y los éxitos
Aprender lo que se requiere de la experiencia de todo el
mundo
Tipos de Verdad
Al supervisar y trabajar con otros seres humanos la
mayoría de las “verdades” que encaramos no son
objetivas… la verdad de la experiencia
Verdad objetiva - medida y validada
Verdad subjetiva – lo que acontece para cada individuo
Verdad inter-subjetiva – cosas que son verdad porque usted
y yo acordamos que así lo son
Desarrollando las 4 Dimensiones del
Ser que Impactan el Liderazgo
1. Ser conocedor – conocer, momento tras
momento, lo que estás pensando, sintiendo,
observando y deseando.
 Entender el proceso que utilizas para crear tu
experiencia
 Estar claro sobre cuanto de tu experiencia se basa
en hechos o en procesos de hacer sentido
Desarrollando las 4 Dimensiones del
Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.)
2. Ser descriptivo – comunicación clara para ayudar a
otros a desarrollar empatía contigo
 Descubrir claramente todas las facetas de tu experiencia
 Compartir aquellos aspectos difíciles y comparativos de tu
experiencia sin provocar defensividad y estimulando el
deseo de otros a escuchar y entender
Desarrollando las 4 Dimensiones del
Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.)
3. Ser curioso – estimular a otros a ser
descriptivos, creativos e innovativos
 Observar, preguntar, validar hasta que entiendas,
lo más humanamente posible, la experiencia de la
otra persona
 Hacer que los otros se sientan confortables al
compartir contigo sus verdades y sus ideas
Desarrollando las 4 Dimensiones del
Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.)
4. Ser apreciativos – encontrar y reconocer lo
mejor en la gente y en su trabajo
 Compartir aquello de lo que deseas más
 Amplificar las destrezas y capacidades de la
gente
Un líder diferenciador desea conocer lo que
otras personas piensan y sienten sin asumir
responsabilidad por su experiencia o sin
demandar que ellos tengan pensamientos
diferentes.

Superliderazgo.ppt

  • 1.
    Súper-Liderazgo Hacerse Cargo delas Organizaciones y Empezar a Transformar las Mismas. Vivir, Trabajar a la Altura de las Potencialidades Humanas y Organizacionales
  • 2.
    Superar la Trampadel Status Quo Evitar el encantamiento con el presente que no permite que se sacrifique nada por el futuro. Impedir que la rutina diaria imposibilite la capacidad de unos actores de impactar, contribuir y agregar valor a los propósitos de la organización.
  • 3.
    Cuidado Si los líderesestán agobiados por la rutina diaria, el futuro no puede empezar.
  • 4.
    Súper-Liderazgo Asegurar el progresode la organización mediante el progreso del capital humano que contribuye a la misma. Al encarar dicha responsabilidad ocurre actualización del ser.
  • 5.
    La Plataforma delSúper-Liderazgo Constituye el Cerebro Expandido de la Organización Tal como un ser humano no puede funcionar sin cerebro, la organización no puede funcionar sin líderes. Los tiempos difíciles ponen a prueba la fortaleza del liderazgo.
  • 6.
  • 7.
    La Prueba delÁcido No conocemos la mente o el corazón de un ser humano hasta que se desempeña en una posición de liderazgo.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
    El Efecto deWallenda en el Súper-Liderazgo Superlativa capacidad de concentración en la intensión, tareas, decisiones y resultados. Sacudirse del temor.
  • 11.
    Súper-Liderazgo La suma detodas las experiencias y capacidades y un poquito más Evitar las vacaciones del intelecto y del corazón
  • 12.
    La Idiosincracia delSúper-Liderazgo Todo se puede crear, inventar Entra al mundo de las posibilidades Otorga una A Contribuye Liderazgo desde cualquier silla Evoca la Ley #6 de psicología: No se coja a sí mismo con demasiada seriedad Desplega compromiso
  • 13.
    Factores del Súper-Liderazgoal Servicio de la Transformación Organizacional Diseño organizacional Balance dinámico entre aspectos técnicos y sociales Estrategia de accesos Orientación al público Ojo de Águila – Perspectiva macro-social Reconciliación con la tecnología Prenda los motores Matriculado siempre en la organización Crear redes de trabajo en equipo Hacer narraciones en plural, el Nosotros, Inc.
  • 14.
    En un Ambienteo Cultura de Súper-Liderazgo 1. Los seres humanos se sienten útiles y significativos. 2. Se valora el aprendizaje, el conocimiento y las destrezas. (No hay fracasos, sólo errores que constituyen oportunidades de aprendizaje). 3. La gente se siente parte de una comunidad, equipo y unidad. 4. El trabajo es excitante.
  • 15.
    5. La respuestadel Súper-Liderazgo es un sentimiento, una pasión vinculados ambos al significado, belleza y valor que emana del desempeño. 6. El Súper-Liderazgo refleja una dedicación extraordinaria.
  • 16.
    El Súper-Liderazgo esSobre Un cambio y una transformación que no se impone, se inspira, se modela. Requiere: Claridad Confianza Participación Ayuda a forjar ideales para la organización.
  • 17.
    Los Súper-Líderes tienenla capacidad de superar su propia historia y acondicionamiento.
  • 18.
    Octavio Paz, ElLaberinto de la Soledad Hay que desarrollar el Súper-Liderazgo para encarar la sociedad y las organizaciones hipnotizadas que usan la realidad en vez de entenderla, interpretarla y transformarla. No hay culpables. Esto simplemente sucedió. Los líderes tienen que salir de los closets de las organizaciones.
  • 19.
    Evitar el Efectodel Desgaste Personal Hay que superar la versión convencional del liderazgo como un asunto de celebridades. El liderazgo uni-personal nunca podrá mantenerse a la altura de las expectativas que se tiene sobre el mismo.
  • 20.
    Evitar el Efectodel Desgaste Personal Manejar el asunto del consenso vs. la tensión creativa. (Hablar con verdad) Pornografía del liderato – ejercer una posición sin amar la institución Problema con las metáforas deportivas – juegos de suma cero
  • 21.
    El Súper-Liderazgo esun Asunto de Practicar la Virtud Generosidad Integridad Dedicación Humildad Apertura Creatividad
  • 22.
    Reflexiones Profundas parael Despliegue del Súper-Liderazgo Evitar que se atrofie la creatividad Capacidad de sacrificio Evitar el efecto de copia al carbón La lealtad no está reñida con la diversidad Evitar el alarde o el hambre por poder Evitar el desastre en contextos y procesos de cambio
  • 23.
    El Súper-Liderazgo Orgulloso, peronunca totalmente conforme…
  • 24.
    Jack Welch en tornoal desarrollo de líderes Resultados No hace los Números Hace los Números Promotor Promover Ayudar, si no mejora, dejar ir Ayudar Dejar ir Cambio Cultural Opositor
  • 25.
    Súper-Liderazgo Todo lo quecontribuye al propósito de la organización y a su capacidad de lograr los resultados Ayudarse a sí, mismo y ayudar a otros a ayudarse a sí mismos…
  • 26.
    Súper-Liderazgo… Diálogos deAprendizaje Organizacional Acción de entender patrones de problemas para cambiar dichos patrones… Importante identificar las barreras que impiden los diálogos productivos para superar las mismas.
  • 27.
    Entonces… Se construyen historiaspara explicar lo que ven, y estas historias se utilizan como si fuera la realidad… Con el tiempo la organización se caracteriza por bolsillos de fantasías y chismes en competencia para explicar lo que supuestamente está ocurriendo y las razones para ello.
  • 28.
    Las consecuencias negativasde la neblina organizacional requieren de un tipo de liderazgo extraordinario que edifica la claridad interpersonal necesaria para la nueva organización que es compleja, enfrenta incertidumbre, se basa en los equipos de trabajo y en una estrategia de apoderamiento.
  • 29.
    Súper-Liderazgo Claro, Recioy Tenaz Requiere de la interrelación de 4 conjuntos de destrezas profundas. 1. Ser Conocedor 2. Ser Descriptivo 3. Ser Curioso 4. Ser Apreciativo Las mismas constituyen la plataforma real para el despliegue del liderazgo y las relaciones humanas de trabajo significativo.
  • 30.
    Objetivo Hacer de laorganización un sitio donde se pueda hablar con verdad en torno a la experiencia… Permitir que la gente te hable con verdad Estar claro respecto a dónde te encuentras Estar claro respecto a donde se encuentra el otro Aprender colectivamente sobre la experiencia Súper-Liderazgo: Crear este tipo de interacción en el ambiente de trabajo.
  • 31.
    Súper-Liderazgo Claro yTenaz Lo que los ejecutivos hacen diferente para crear un clima donde la gente esté dispuesta a expresar su propia verdad, escuchar la verdad de otros, y asegurar un entendimiento cabal de las circumstancias.
  • 32.
    Súper-Liderazgo Se trata dedesarrollar competencias humanas esenciales: Auto-conocimiento Auto-control Empatía Capacidad de escuchar Habilidad para resolver conflictos Cooperación
  • 33.
    ¡Alerta al Liderazgo! Lamanera en que algunas personas han aprendido lo que es la forma correcta de gerencia, de ejercer liderazgo y de tratar a otras personas, como cuestión de hecho, crea organizaciones que maltratan a los seres humanos.
  • 34.
    Efecto Democratizante delSúper-Liderazgo Claro Puede ser practicado por cualquiera independientemente de su nivel en la organización También es cierto que aquellos con autoridad, liderazgo y responsabilidades, establecen el tono para la organización
  • 35.
    Una Lógica Diferente Habilidadde traer las cosas a la superficie y limpiar el aire Construir el compromiso con la decisión Desarrollar sinergía y relaciones entre los equipos Discutir los fracasos y los éxitos Aprender lo que se requiere de la experiencia de todo el mundo
  • 36.
    Tipos de Verdad Alsupervisar y trabajar con otros seres humanos la mayoría de las “verdades” que encaramos no son objetivas… la verdad de la experiencia Verdad objetiva - medida y validada Verdad subjetiva – lo que acontece para cada individuo Verdad inter-subjetiva – cosas que son verdad porque usted y yo acordamos que así lo son
  • 37.
    Desarrollando las 4Dimensiones del Ser que Impactan el Liderazgo 1. Ser conocedor – conocer, momento tras momento, lo que estás pensando, sintiendo, observando y deseando.  Entender el proceso que utilizas para crear tu experiencia  Estar claro sobre cuanto de tu experiencia se basa en hechos o en procesos de hacer sentido
  • 38.
    Desarrollando las 4Dimensiones del Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.) 2. Ser descriptivo – comunicación clara para ayudar a otros a desarrollar empatía contigo  Descubrir claramente todas las facetas de tu experiencia  Compartir aquellos aspectos difíciles y comparativos de tu experiencia sin provocar defensividad y estimulando el deseo de otros a escuchar y entender
  • 39.
    Desarrollando las 4Dimensiones del Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.) 3. Ser curioso – estimular a otros a ser descriptivos, creativos e innovativos  Observar, preguntar, validar hasta que entiendas, lo más humanamente posible, la experiencia de la otra persona  Hacer que los otros se sientan confortables al compartir contigo sus verdades y sus ideas
  • 40.
    Desarrollando las 4Dimensiones del Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.) 4. Ser apreciativos – encontrar y reconocer lo mejor en la gente y en su trabajo  Compartir aquello de lo que deseas más  Amplificar las destrezas y capacidades de la gente
  • 41.
    Un líder diferenciadordesea conocer lo que otras personas piensan y sienten sin asumir responsabilidad por su experiencia o sin demandar que ellos tengan pensamientos diferentes.