El documento describe las características del liderazgo y los líderes. Explica que un líder es aquel que logra los objetivos de un grupo guiando e inspirando a sus seguidores hacia una meta común. Un buen líder debe tener habilidades conceptuales, técnicas y humanísticas para motivar a los demás y alcanzar los objetivos de la organización. También señala que ser líder requiere pensamiento autónomo, imaginación, visión de futuro y mantener la credibilidad.
El documento define el liderazgo como la capacidad de guiar y dirigir a otros hacia la consecución de metas u objetivos. Explica que un líder debe inspirar y motivar a través de la comunicación. Además, analiza si los líderes nacen o se hacen, concluyendo que el liderazgo puede ser tanto una cualidad innata como una función adquirida mediante el desarrollo de habilidades a través de la experiencia.
El documento resume las principales teorías del liderazgo. Define el liderazgo como el proceso de influencia entre líderes y seguidores para alcanzar los objetivos de la organización mediante el cambio. Describe las teorías de rasgos, conducta, contingencia y transformacional, las cuales se enfocan en los atributos de los líderes, su comportamiento, y la importancia de adaptarse a cada situación. Finalmente, indica que la teoría transformacional ve a los líderes como capaces de inspirar y transformar a los seguidores.
Liderazgo: tipos, definiciones, qué dicen los expertos...Fernández Gorka
Este documento trata sobre la definición de liderazgo y las características de los líderes. Explica que el liderazgo implica influir en el comportamiento de otros para lograr una misión u objetivos. También explora las diferentes teorías sobre el liderazgo, como las siete megahabilidades del liderazgo según Burt Nanus. Finalmente, analiza la diferencia entre líderes y directivos, y los factores que influyen en las habilidades de liderazgo de una persona.
El documento presenta diferentes estilos de liderazgo, incluyendo el autocrático, carismático, participativo, laissez-faire, situacional y transformacional. Describe las características clave de cada estilo y ofrece ejemplos de cómo se manifiestan en entornos empresariales.
El documento describe tres niveles de liderazgo: liderazgo personal, grupal y organizacional. También discute estilos de liderazgo como el de apoyo, participativo, orientado a logros e instrumental. Finalmente, analiza características de líderes efectivos y tres tipos de líderes: autócrata, liberal y participativo.
El documento define al líder como aquella persona capaz de influir en los demás y ser la referencia dentro de un grupo, independientemente de su posición jerárquica. Un líder se caracteriza por su visión de futuro ambiciosa que motiva a los demás y su capacidad de ejecución para alcanzar los objetivos planteados.
Este documento discute el concepto de liderazgo y las diferencias entre líderes y jefes/directores. Explica que un líder es alguien que influye en los demás a través de la visión, el compromiso con el equipo, y el fomento del desarrollo personal. En contraste, un jefe/director se enfoca más en asignar tareas y controlar la información. También analiza la importancia del liderazgo a través de las edades y cómo los líderes deben adaptarse a los cambios tecnológicos y de inform
El documento describe las características del liderazgo y los líderes. Explica que un líder es aquel que logra los objetivos de un grupo guiando e inspirando a sus seguidores hacia una meta común. Un buen líder debe tener habilidades conceptuales, técnicas y humanísticas para motivar a los demás y alcanzar los objetivos de la organización. También señala que ser líder requiere pensamiento autónomo, imaginación, visión de futuro y mantener la credibilidad.
El documento define el liderazgo como la capacidad de guiar y dirigir a otros hacia la consecución de metas u objetivos. Explica que un líder debe inspirar y motivar a través de la comunicación. Además, analiza si los líderes nacen o se hacen, concluyendo que el liderazgo puede ser tanto una cualidad innata como una función adquirida mediante el desarrollo de habilidades a través de la experiencia.
El documento resume las principales teorías del liderazgo. Define el liderazgo como el proceso de influencia entre líderes y seguidores para alcanzar los objetivos de la organización mediante el cambio. Describe las teorías de rasgos, conducta, contingencia y transformacional, las cuales se enfocan en los atributos de los líderes, su comportamiento, y la importancia de adaptarse a cada situación. Finalmente, indica que la teoría transformacional ve a los líderes como capaces de inspirar y transformar a los seguidores.
Liderazgo: tipos, definiciones, qué dicen los expertos...Fernández Gorka
Este documento trata sobre la definición de liderazgo y las características de los líderes. Explica que el liderazgo implica influir en el comportamiento de otros para lograr una misión u objetivos. También explora las diferentes teorías sobre el liderazgo, como las siete megahabilidades del liderazgo según Burt Nanus. Finalmente, analiza la diferencia entre líderes y directivos, y los factores que influyen en las habilidades de liderazgo de una persona.
El documento presenta diferentes estilos de liderazgo, incluyendo el autocrático, carismático, participativo, laissez-faire, situacional y transformacional. Describe las características clave de cada estilo y ofrece ejemplos de cómo se manifiestan en entornos empresariales.
El documento describe tres niveles de liderazgo: liderazgo personal, grupal y organizacional. También discute estilos de liderazgo como el de apoyo, participativo, orientado a logros e instrumental. Finalmente, analiza características de líderes efectivos y tres tipos de líderes: autócrata, liberal y participativo.
El documento define al líder como aquella persona capaz de influir en los demás y ser la referencia dentro de un grupo, independientemente de su posición jerárquica. Un líder se caracteriza por su visión de futuro ambiciosa que motiva a los demás y su capacidad de ejecución para alcanzar los objetivos planteados.
Este documento discute el concepto de liderazgo y las diferencias entre líderes y jefes/directores. Explica que un líder es alguien que influye en los demás a través de la visión, el compromiso con el equipo, y el fomento del desarrollo personal. En contraste, un jefe/director se enfoca más en asignar tareas y controlar la información. También analiza la importancia del liderazgo a través de las edades y cómo los líderes deben adaptarse a los cambios tecnológicos y de inform
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr metas en común. Explica que un líder guía e inspira a un equipo a través de la visión, la motivación y la creación de un buen ambiente de trabajo. Luego describe cuatro tipos de líderes: el carismático, que inspira admiración; el de inteligencia, competitivo y trabajador; el emprendedor, que toma decisiones de forma participativa; y el proactivo, que se enfoca en mantener unida al grupo.
El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo -
Este documento presenta información sobre el tema del liderazgo dirigido a profesores de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca. Explica que el líder educativo ayuda a definir los valores y características de una organización. Luego, describe algunas características de los líderes como resolver problemas, promover el trabajo en equipo y fomentar el talento. Finalmente, identifica diferentes tipos de líderes como líderes liberales, transaccionales, democráticos y transformacionales.
El documento describe los principios fundamentales del trabajo en equipo. Explica que un equipo de trabajo efectivo requiere liderazgo efectivo, un ambiente de trabajo armonioso, y la asignación de roles y normas claras. También enfatiza la importancia de la comunicación, la interdependencia positiva, la definición de objetivos comunes, y el compromiso de los miembros del equipo con el logro de dichos objetivos.
El documento presenta diferentes teorías sobre el liderazgo. Define los tipos de líderes y sus características, y describe las teorías de McGregor sobre Teoría X y Teoría Y, los sistemas de Likert, y la teoría de la contingencia. También explica la teoría situacional del liderazgo y sus cuatro estilos: decir, vender, participar y delegar. Finalmente, pide elaborar informes individuales y grupales sobre las similitudes y diferencias entre las teorías del liderazgo.
El documento define el concepto de líder y describe sus características principales. Explica que un líder es una persona que guía a un grupo hacia un objetivo común a través de la comunicación e influencia. También analiza las diferencias entre un jefe y un líder efectivo, así como los estilos de liderazgo democrático y autocrático.
Este documento presenta una introducción al liderazgo y al trabajo en equipo. Explora las teorías del liderazgo, como la teoría de los rasgos de personalidad y la teoría situacional. También discute los componentes del liderazgo como la motivación y la autoconciencia. Finalmente, analiza las características de un buen trabajo en equipo y las diferencias entre ser un jefe y un líder.
El documento describe diferentes estilos y tipos de liderazgo participativo como el liderazgo delegativo, autocrático, democrático y transaccional. Cada estilo tiene ventajas y desventajas dependiendo de si promueve o no la participación de los empleados y el nivel de control del líder. El liderazgo transformacional se enfoca en motivar a los empleados a través de una visión compartida de cambio.
El documento describe diferentes tipos y clasificaciones de liderazgo. Explica que el liderazgo es la capacidad de influir en un grupo para lograr metas y objetivos de manera entusiasta. Luego detalla varias clasificaciones de liderazgo como por su formalidad, relación con los seguidores, tipo de influencia, y más. Finalmente, discute brevemente algunos obstáculos y beneficios del liderazgo.
Este documento trata sobre el tema del liderazgo. Define liderazgo como la relación en la cual una persona influye en otras para alcanzar objetivos de grupo. Examina varias teorías sobre liderazgo, incluyendo aquellas que se enfocan en rasgos de personalidad y estilos de comportamiento. También discute el concepto de liderazgo visionario y la habilidad de los líderes visionarios de comunicar efectivamente su visión.
Este documento trata sobre el tema del liderazgo. Explora diferentes teorías del liderazgo como las teorías de los rasgos, las teorías conductuales y las teorías de la contingencia. También analiza conceptos como los estilos de liderazgo, las cualidades de los líderes y la participación en la toma de decisiones. El documento proporciona una visión general de los principales enfoques teóricos para comprender el fenómeno del liderazgo.
Explicación detallada acerca del liderazgo, diferencias entre líder y jefe, y las clases de lideres que encontramos en nuestro salón de clase, con sus respectivas características.
El documento discute los diferentes estilos de liderazgo. Describe al líder autócrata que toma todas las decisiones sin consultar a otros, al líder participativo que consulta a otros pero mantiene el control final, y al líder liberal que delega autoridad y responsabilidad a otros para que tomen sus propias decisiones, con poco apoyo del líder.
El documento presenta un resumen de las principales teorías de liderazgo, incluyendo la teoría de los rasgos, la teoría del comportamiento, la teoría de la contingencia, la teoría integral del liderazgo, la teoría del carisma, la teoría del liderazgo participativo, la teoría del liderazgo emocional, la teoría del liderazgo servidor, la teoría del liderazgo comunicacional y la teoría del género y liderazgo. Explica cada teoría y los concept
El documento proporciona información sobre el taller de liderazgo. Define el liderazgo y describe las características de un líder como ser informado, capaz de transformar problemas en soluciones, aceptar a las personas con diferentes opiniones, formar alianzas, negociar y ser perseverante. También discute tres estilos de liderazgo: autócrata, participativo y liberal. Finalmente, hace preguntas sobre el trabajo en equipo y el tipo de líder que una persona quiere ser.
El documento describe 10 estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, burocrático, carismático, participativo, laissez-faire, orientado a las personas, natural, orientado a la tarea, transaccional y transformacional. Explica brevemente cada estilo, como los líderes autocráticos tienen poder absoluto, los burocráticos siguen estrictamente las reglas, y los transformacionales inspiran permanentemente a sus equipos.
El documento proporciona definiciones de liderazgo desde diferentes perspectivas como la política, militar y empresarial. Explica que algunos líderes nacen con habilidades innatas mientras que otros se desarrollan a través de la experiencia. También describe diferentes estilos de liderazgo como el visionario, entrenador, afiliativo, democrático y demandante, así como consejos para ser un líder eficaz.
Este taller de liderazgo juvenil presenta varias actividades dirigidas a estudiantes de secundaria con el objetivo de fortalecer sus capacidades de liderazgo. La primera actividad es un juego de presentaciones en parejas usando refranes. Otras actividades exploran la autoestima, los valores para el liderazgo como la compasión y la flexibilidad, y estilos de liderazgo como el autoritario y democrático a través de dinámicas grupales y sociodramas. El taller concluye reflexionando sobre las características de un
El documento describe tres tipos principales de liderazgo: autoritario, democrático y liberal. El liderazgo autoritario se centra en la disciplina, la obediencia y la eficacia, con el líder tomando todas las decisiones. El liderazgo democrático fomenta la participación del equipo en la toma de decisiones a través de la consulta. El liderazgo liberal delega la autoridad en los miembros del equipo y espera que se motiven e guíen por sí mismos con pocas reglas.
El documento trata sobre el tema del liderazgo. Explica que el liderazgo es la capacidad de influir en otras personas para guiarlas hacia el logro de metas comunes. Luego describe brevemente diferentes tipos de liderazgo como el liderazgo autocrático, participativo y transformacional; y diferencia entre conceptos como poder, autoridad y liderazgo. Finalmente, destaca que el poder y la autoridad son elementos clave para el ejercicio del liderazgo, siempre y cuando el líder los utilice de manera adecuada.
Este documento define el concepto de líder y analiza sus características y tipos de liderazgo. Define al líder como aquel que ejerce influencia positiva sobre otros miembros de un grupo. Examina las características de un buen líder y las dificultades que pueden enfrentar. También distingue entre liderazgo formal e informal y analiza estilos como el autocrático, burocrático e ideológico.
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr metas en común. Explica que un líder guía e inspira a un equipo a través de la visión, la motivación y la creación de un buen ambiente de trabajo. Luego describe cuatro tipos de líderes: el carismático, que inspira admiración; el de inteligencia, competitivo y trabajador; el emprendedor, que toma decisiones de forma participativa; y el proactivo, que se enfoca en mantener unida al grupo.
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Este documento presenta información sobre el tema del liderazgo dirigido a profesores de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca. Explica que el líder educativo ayuda a definir los valores y características de una organización. Luego, describe algunas características de los líderes como resolver problemas, promover el trabajo en equipo y fomentar el talento. Finalmente, identifica diferentes tipos de líderes como líderes liberales, transaccionales, democráticos y transformacionales.
El documento describe los principios fundamentales del trabajo en equipo. Explica que un equipo de trabajo efectivo requiere liderazgo efectivo, un ambiente de trabajo armonioso, y la asignación de roles y normas claras. También enfatiza la importancia de la comunicación, la interdependencia positiva, la definición de objetivos comunes, y el compromiso de los miembros del equipo con el logro de dichos objetivos.
El documento presenta diferentes teorías sobre el liderazgo. Define los tipos de líderes y sus características, y describe las teorías de McGregor sobre Teoría X y Teoría Y, los sistemas de Likert, y la teoría de la contingencia. También explica la teoría situacional del liderazgo y sus cuatro estilos: decir, vender, participar y delegar. Finalmente, pide elaborar informes individuales y grupales sobre las similitudes y diferencias entre las teorías del liderazgo.
El documento define el concepto de líder y describe sus características principales. Explica que un líder es una persona que guía a un grupo hacia un objetivo común a través de la comunicación e influencia. También analiza las diferencias entre un jefe y un líder efectivo, así como los estilos de liderazgo democrático y autocrático.
Este documento presenta una introducción al liderazgo y al trabajo en equipo. Explora las teorías del liderazgo, como la teoría de los rasgos de personalidad y la teoría situacional. También discute los componentes del liderazgo como la motivación y la autoconciencia. Finalmente, analiza las características de un buen trabajo en equipo y las diferencias entre ser un jefe y un líder.
El documento describe diferentes estilos y tipos de liderazgo participativo como el liderazgo delegativo, autocrático, democrático y transaccional. Cada estilo tiene ventajas y desventajas dependiendo de si promueve o no la participación de los empleados y el nivel de control del líder. El liderazgo transformacional se enfoca en motivar a los empleados a través de una visión compartida de cambio.
El documento describe diferentes tipos y clasificaciones de liderazgo. Explica que el liderazgo es la capacidad de influir en un grupo para lograr metas y objetivos de manera entusiasta. Luego detalla varias clasificaciones de liderazgo como por su formalidad, relación con los seguidores, tipo de influencia, y más. Finalmente, discute brevemente algunos obstáculos y beneficios del liderazgo.
Este documento trata sobre el tema del liderazgo. Define liderazgo como la relación en la cual una persona influye en otras para alcanzar objetivos de grupo. Examina varias teorías sobre liderazgo, incluyendo aquellas que se enfocan en rasgos de personalidad y estilos de comportamiento. También discute el concepto de liderazgo visionario y la habilidad de los líderes visionarios de comunicar efectivamente su visión.
Este documento trata sobre el tema del liderazgo. Explora diferentes teorías del liderazgo como las teorías de los rasgos, las teorías conductuales y las teorías de la contingencia. También analiza conceptos como los estilos de liderazgo, las cualidades de los líderes y la participación en la toma de decisiones. El documento proporciona una visión general de los principales enfoques teóricos para comprender el fenómeno del liderazgo.
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El documento discute los diferentes estilos de liderazgo. Describe al líder autócrata que toma todas las decisiones sin consultar a otros, al líder participativo que consulta a otros pero mantiene el control final, y al líder liberal que delega autoridad y responsabilidad a otros para que tomen sus propias decisiones, con poco apoyo del líder.
El documento presenta un resumen de las principales teorías de liderazgo, incluyendo la teoría de los rasgos, la teoría del comportamiento, la teoría de la contingencia, la teoría integral del liderazgo, la teoría del carisma, la teoría del liderazgo participativo, la teoría del liderazgo emocional, la teoría del liderazgo servidor, la teoría del liderazgo comunicacional y la teoría del género y liderazgo. Explica cada teoría y los concept
El documento proporciona información sobre el taller de liderazgo. Define el liderazgo y describe las características de un líder como ser informado, capaz de transformar problemas en soluciones, aceptar a las personas con diferentes opiniones, formar alianzas, negociar y ser perseverante. También discute tres estilos de liderazgo: autócrata, participativo y liberal. Finalmente, hace preguntas sobre el trabajo en equipo y el tipo de líder que una persona quiere ser.
El documento describe 10 estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, burocrático, carismático, participativo, laissez-faire, orientado a las personas, natural, orientado a la tarea, transaccional y transformacional. Explica brevemente cada estilo, como los líderes autocráticos tienen poder absoluto, los burocráticos siguen estrictamente las reglas, y los transformacionales inspiran permanentemente a sus equipos.
El documento proporciona definiciones de liderazgo desde diferentes perspectivas como la política, militar y empresarial. Explica que algunos líderes nacen con habilidades innatas mientras que otros se desarrollan a través de la experiencia. También describe diferentes estilos de liderazgo como el visionario, entrenador, afiliativo, democrático y demandante, así como consejos para ser un líder eficaz.
Este taller de liderazgo juvenil presenta varias actividades dirigidas a estudiantes de secundaria con el objetivo de fortalecer sus capacidades de liderazgo. La primera actividad es un juego de presentaciones en parejas usando refranes. Otras actividades exploran la autoestima, los valores para el liderazgo como la compasión y la flexibilidad, y estilos de liderazgo como el autoritario y democrático a través de dinámicas grupales y sociodramas. El taller concluye reflexionando sobre las características de un
El documento describe tres tipos principales de liderazgo: autoritario, democrático y liberal. El liderazgo autoritario se centra en la disciplina, la obediencia y la eficacia, con el líder tomando todas las decisiones. El liderazgo democrático fomenta la participación del equipo en la toma de decisiones a través de la consulta. El liderazgo liberal delega la autoridad en los miembros del equipo y espera que se motiven e guíen por sí mismos con pocas reglas.
El documento trata sobre el tema del liderazgo. Explica que el liderazgo es la capacidad de influir en otras personas para guiarlas hacia el logro de metas comunes. Luego describe brevemente diferentes tipos de liderazgo como el liderazgo autocrático, participativo y transformacional; y diferencia entre conceptos como poder, autoridad y liderazgo. Finalmente, destaca que el poder y la autoridad son elementos clave para el ejercicio del liderazgo, siempre y cuando el líder los utilice de manera adecuada.
Este documento define el concepto de líder y analiza sus características y tipos de liderazgo. Define al líder como aquel que ejerce influencia positiva sobre otros miembros de un grupo. Examina las características de un buen líder y las dificultades que pueden enfrentar. También distingue entre liderazgo formal e informal y analiza estilos como el autocrático, burocrático e ideológico.
Este documento describe diferentes tipos de liderazgo, incluyendo los estilos basados en el poder, la orientación a las tareas o las relaciones, y estudios que identifican estilos como explotador, benevolente, consultivo y participativo. También cubre teorías como los "caminos de meta", liderazgo transaccional, transformador y carismático, destacando cómo cada estilo motiva e influye a los subordinados de manera diferente.
El documento describe la gestión escolar basada en la escuela y las perspectivas del liderazgo escolar. Discuten los diferentes tipos de liderazgo, incluidos los líderes técnicos, humanos, educativos y simbólicos. También presenta un modelo de liderazgo múltiple que incluye estímulos para el aprendizaje, procesos de aprendizaje organizativo y resultados.
El documento presenta una definición amplia del concepto de liderazgo, señalando que implica influir sobre otros para lograr objetivos comunes a través de procesos no coercitivos. Explica que el liderazgo requiere cualidades como la conciencia, compromiso, transparencia y la habilidad de combinar el ser, hacer y tener para dirigir efectivamente. También destaca que los líderes se desarrollan a través del esfuerzo personal y la búsqueda de la pericia y la empatía con los demás.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de valores y liderazgo. Define valores como guías que orientan la vida y los clasifica en valores de salud, persona, intelecto, socialización, política y ética. Define liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas y discute tendencias, métodos, características y tipos de liderazgo. Finalmente, introduce la teoría del liderazgo situacional, en la cual el estilo de liderazgo depende de factores contextuales.
Un curso de 8 horas en las cuales el educando adquiere herramientas que permitiran usar su habilidades para direccionar su esfuerzo en el logro de los objetivos de la empresa.
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Este documento discute diferentes estilos de liderazgo escolar, incluyendo el liderazgo transformacional y el liderazgo distribuido. Describe características clave de la dirección escolar para el cambio como un liderazgo compartido y centrado en el desarrollo de las personas, una visión, asumir riesgos, implicación en decisiones pedagógicas, y estar bien formado en procesos de cambio.
El documento describe los modelos de liderazgo de Kurt Lewin y Rensis Likert. Lewin realizó estudios con niños que encontraron que el liderazgo democrático produjo los mejores resultados en términos de productividad, cooperación y satisfacción. Likert identificó dos dimensiones del liderazgo: centrado en el empleado versus centrado en la producción, y desarrolló un modelo de cuatro factores para distinguir entre liderazgo autoritario y democrático.
Este documento describe varios tipos de liderazgo, incluyendo líderes burocráticos, democráticos, orientados a tareas y personas, transaccionales y transformacionales. También discute características clave de los líderes como la comunicación efectiva, inteligencia emocional, establecimiento de metas, planeación, aprovechamiento de fortalezas y ayudar a otros a crecer.
Quiero ser emprendedor, primeros pasos para poner en marcha tu negocioFelix Lopez Capel
Taller práctico para emprendedores impartido en viveros de empresas y universidades. Qué es un emprendedor, perfil del emprendedor, cómo aterrizar tu idea, conocer el mercado, clientes. Investigacion de mercados.
El plan de negocio o business plan para buscar financiación.
El mapa del emprendimiento en España.
El liderazgo se ha convertido en una herramienta vital para el mejoramiento de la calidad en las instituciones educativas. Así como el desempeño del personal docente es parte esencial de este objetivo, el personal administrativo juega un rol igualmente importante en este escenario.
El documento describe el liderazgo familiar, señalando que es un factor crucial para una familia armoniosa pero que muchas familias sufren una crisis de liderazgo. Explica que el líder familiar es la autoridad moral reconocida, generalmente el padre o la madre, que se comunica bien y mantiene los valores familiares. También destaca las características positivas de un buen líder familiar como el amor, respeto y tolerancia.
El documento presenta diferentes concepciones del poder. Tradicionalmente se ha visto como dominación, pero ahora se proponen enfoques alternativos como capacidad y relaciones mutuas. Se describen cuatro cuadrantes para analizar las relaciones de poder, incluyendo dominación, equilibrio, empoderamiento unilateral y mutuo. Finalmente, se dan ejemplos de cómo aplicar este análisis a la educación, familia y administración para corregir la dominación y fomentar relaciones más equitativas.
El documento presenta cuatro modelos de liderazgo: el modelo de liderazgo por contingencia de Fred Fiedler, el modelo del continuo de liderazgo de Tannenbaum y Schmidt, el modelo de liderazgo de camino-meta de House, y el modelo de liderazgo normativo de Vroom y Yetton. Cada modelo analiza factores como la personalidad del líder, las características de la situación y los seguidores para determinar el estilo de liderazgo más adecuado en diferentes contextos con el fin de maximizar el desempeño.
El documento presenta diferentes teorías y modelos de liderazgo. Define liderazgo como cualquier intento de influir en la conducta de otros. Describe características del liderazgo como ser un proceso, orientado a objetivos y que requiere habilidades. También presenta modelos como el de rasgos, conductuales, situacionales y transformacionales.
Este documento discute el concepto de liderazgo y las características de un líder efectivo. Explora si los líderes nacen o se hacen, y examina diferentes estilos de liderazgo como el liderazgo centrado en el logro, directivo y participativo. También destaca la importancia de la inteligencia emocional para el liderazgo y propone que los líderes deben conocerse a sí mismos y desarrollar una victoria privada antes de lograr el éxito público.
Este documento discute el concepto de liderazgo y las características de un líder efectivo. Explora si los líderes nacen o se hacen, y examina diferentes estilos de liderazgo como el liderazgo centrado en el logro, directivo y participativo. También destaca la importancia de la inteligencia emocional para el liderazgo y propone que los líderes deben conocerse a sí mismos y desarrollar una victoria privada antes de lograr el éxito público.
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir, motivar y organizar a personas y grupos para lograr objetivos compartidos dentro de un marco de valores. Explora las características del liderazgo como la habilidad de utilizar el poder de forma responsable, comprender diferentes motivaciones y inspirar a los demás. También describe varios tipos de liderazgo como el situacional, transformacional y visionario, así como las características de un líder efectivo.
El documento proporciona una perspectiva sobre el liderazgo a través de varias secciones. Explica que el liderazgo es un proceso de influencia para alcanzar metas personales y de la organización. Detalla los componentes esenciales del liderazgo como la influencia, el poder y los objetivos. Además, describe teorías como la del liderazgo carismático y transaccional versus transformacional. Finalmente, analiza estilos de liderazgo como el coercitivo, autoritario, afiliativo, democrático y de coaching
El documento habla sobre el liderazgo en una institución de rescate. Explica que el liderazgo implica influir y motivar a un grupo para lograr objetivos comunes. Luego describe diferentes tipos de liderazgo como el tradicional, legítimo y carismático. También enumera seis virtudes clave para ser un buen líder como descubrirse a sí mismo, apreciar a los demás y servir un propósito. Finalmente, da pautas para aplicar el liderazgo en el grupo como ser un ejemplo, tener conocimientos y saber
La importacia de la amistad en el proceso de enseñanza aprendizajeHome
Este documento discute la importancia de la amistad en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Argumenta que los niños aprenden mejor entre sí a través de la competencia y la amistad, y que los grandes líderes como Jesús utilizaron un "liderazgo amigo" definido por amar y servir a otros primero. Propone que los líderes deben enfocarse en dar elogios y confianza para motivar a los seguidores a mejorar continuamente.
El documento habla sobre el liderazgo y el trabajo en equipo. Define el liderazgo como el proceso de influir en otros para que trabajen con entusiasmo hacia objetivos comunes. Explica que un líder es alguien que puede guiar a un grupo hacia la dirección correcta y mantenerlo unido. También discute las características de un buen líder como la comunicación efectiva, la inteligencia emocional, establecer metas claras y ser innovador.
Este documento describe conceptos clave sobre liderazgo y trabajo en equipo. Define liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr objetivos comunes, e identifica varios tipos de líderes como carismáticos, de inteligencia y proactivos. También distingue entre jefes y líderes, y señala características como la visión, la comunicación y el trabajo en equipo como fundamentales para el liderazgo. Finalmente, explica conceptos de trabajo en equipo como la organización para lograr metas compartidas.
El documento habla sobre el liderazgo y el trabajo en equipo. Define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr objetivos comunes. Explica que existen diferentes tipos de líderes como los carismáticos, de inteligencia, proactivos, entre otros. También describe las características de un buen líder y las diferencias entre un líder y un jefe. Por otro lado, define el trabajo en equipo y explica conceptos como sus características y la diferencia entre equipo y grupo de trabajo.
Este documento presenta información sobre liderazgo y trabajo colaborativo. Explica conceptos clave como líder, liderazgo, estilos de liderazgo y modelos de liderazgo. También discute cualidades importantes de un líder como escuchar, motivar e inspirar a los demás. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre la importancia del liderazgo y el trabajo en equipo para lograr objetivos compartidos.
El documento discute el tema de si el liderazgo se hereda o se aprende. Explica que el liderazgo implica valores, habilidades y cualidades que pueden adquirirse. Aunque algunas personas nacen con el potencial para el liderazgo, es más importante desarrollar las habilidades propias. El liderazgo moderno requiere inteligencia emocional y crear una visión compartida para empoderar a todos los involucrados.
LIDERAZGO
Un líder, por su parte, es una persona que dirige o funda, crea o junta un grupo, gestiona, toma la iniciativa, promueve, motiva, convoca, incentiva y evalúa a un grupo, ya sea en el contexto empresarial, militar, industrial, político, educativo, etc.,
Algunas cualidades del buen líder:
Ser un modelo a imitar
Conocerse a sí mismo
Ser aprendiz
Disposición a los cambios
Tener visión
Ser consciente de la realidad presente
Tener una escala de valores
Utilizar el pensamiento sistémico
Ser buen comunicador
Pensar positivamente
Ser entusiasta
Ser inteligente
ESTILOS DEL LIDERAZGO
Liderazgo autócrata
Liderazgo participativo
Líder que adopta el sistema de rienda suelta
El documento discute el tema del liderazgo. Explica que el liderazgo implica la influencia de líderes sobre seguidores y viceversa para lograr los objetivos de una organización a través del cambio. También describe varias teorías sobre el liderazgo como la teoría de los rasgos y la importancia de la influencia. Resalta elementos como escuchar, participación, modelaje, valoración, expectativas, confianza y entusiasmo como formas para que los líderes influyan positivamente en los seguidores.
Este documento habla sobre el liderazgo y el trabajo en equipo. Define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr objetivos comunes, y menciona que un líder debe ser visionario, de acción, comunicador y tener otras cualidades. También distingue entre jefe y líder, y describe diferentes tipos de liderazgo. Explica que el trabajo en equipo requiere compartir información y comunicación para lograr metas comunes de manera organizada.
Revisión bibliográfica de lo que dicen distintos autores sobre el liderazgo (su definición), las características, competencias y habilidades del líder.
El éxito no se define por títulos, dinero u otros logros materiales, sino por el impacto positivo que se tiene en los demás a través de la sinceridad, la humildad y la capacidad de ayudar a los demás sin dañarlos o guardar rencor. El verdadero éxito consiste en incluir a los demás en la consecución de los sueños propios y no generarlo a costa del sufrimiento ajeno.
El documento resume conceptos clave sobre liderazgo y motivación. Explica que el liderazgo implica guiar a los atletas para lograr objetivos de manera efectiva mediante el entendimiento de sus necesidades y la creación de un sentido de propósito. También describe teorías sobre la motivación humana y los enfoques de liderazgo centrados en la tarea versus centrados en las personas.
Metodología De La Intervención 4° AñO 2° Clasemanuis
El documento presenta una introducción al concepto de liderazgo, definiéndolo como la capacidad de influir sobre otros para lograr objetivos comunes. Explora diferentes tipos de liderazgo como el de masas, organizacional y de equipo, así como estilos como el autocrático, carismático, democrático y laissez-faire. También describe características clave de los líderes como la capacidad de enseñar, ser ejemplo, escuchar, crear vínculos, tomar riesgos y trabajar en equipo. Finalmente, enfatiza
El documento discute el concepto de liderazgo. Define el liderazgo como influencia sobre otros para lograr objetivos valiosos sin depender de títulos o posiciones. Explora las características de los líderes como percibir necesidades, tener pasión y propósito, y persuadir a otros. También contrasta las diferencias entre jefes, líderes, autocracias y democracias.
El documento presenta información sobre liderazgo y habilidades de comunicación efectiva. Se discuten temas como la responsabilidad personal del líder, la construcción de equipos efectivos, y la importancia de comunicarse de manera clara y asertiva. El documento también ofrece consejos sobre cómo desarrollar fortaleza emocional y tomar decisiones efectivas.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. Introducción
• La presente investigación plantea la necesidad fundamental de
generar un proceso de análisis, tendiente a explicar los temas de líder
y liderazgo y como se derivan.
• El liderazgo surge como una posibilidad clara de fomentar relaciones
humanas centradas en las diferentes vertientes relacionales; cultura,
comunicación, comunidad, axiología, y finalmente etología.
3. Introducción
• Es allí, donde el examen crítico de las formas de liderazgo visibiliza no
solo un espacio de oportunidades de mejoramiento social, si no que a
su vez, identifica las posibles causas y falencias de los diferentes
modelos organizacionales, imprimiendo un factor holístico del tema.
4. 1.1 Concepto de Líder
• El líder es aquella persona que es capaz de influir en los demás.
• Es la referencia dentro de un grupo (ya sea un equipo deportivo, un
curso universitario, una compañía de teatro, el departamento de una
empresa, etc.).
• Es la persona que lleva "la voz cantante" dentro del grupo; su opinión
es la más valorada.
• Cita: (1)
5. 1.2 Concepto de Liderazgo
• El liderazgo encarna la conducción y la encamina eficazmente en un
sistema para realizar la estrategia. Esta definición reúne tres
conceptos inseparables: el liderazgo como don personal educado para
el mando, la conducción como su desarrollo sistemático, y la
estrategia como visión inteligente de avance.
• Cita: (2)
6. 1.3 ¿El líder nace o se hace?
• Es una pregunta que surge siempre que se aborda el tema del
liderazgo.
• La opinión generalizada es que hay líderes que nacen con capacidades
innatas y hay otros que se van formando en su desarrollo profesional.
• Las habilidades innatas favorecen el desarrollo del líder, pero a veces
resulta más determinante la formación que uno va adquiriendo y la
experiencia que va acumulando.
• Cita: (3)
7. ¿Qué es el estilo de liderazgo?
• De acuerdo con John Gardner, en Sobre liderazgo, "El liderazgo es el
proceso de persuasión o de ejemplo por medio del que un individuo
(o equipo de liderazgo) induce a un grupo a alcanzar objetivos
planteados por el líder o compartidos por el líder y sus seguidores". Si
aceptamos esa definición, entonces el estilo de liderazgo es la manera
en que ese proceso se lleva a cabo.
8. ¿Qué es el estilo de liderazgo?
• Los estilos de liderazgo abarcan desde cómo se relacionan los líderes
con otros dentro y fuera de la organización, cómo se ven a sí mismos
y su posición, y - en gran medida – si son o no exitosos como líderes.
Si una tarea necesita ser realizada, ¿cómo puede un líder particular
definir una solución? Si surge una emergencia, ¿cómo puede un líder
manejarla? Si la organización necesita el apoyo de la comunidad,
¿cómo un líder puede movilizarlo? Todos estos dependen del estilo
de liderazgo.
• Cita: (4)
9. ¿Por qué poner atención al estilo de
liderazgo?
• El estilo de liderazgo de una organización se refleja tanto en la
naturaleza de la organización y en su relación con la comunidad. Si un
líder es receloso de su poder, es probable que otros en la
organización se comporten de manera similar al tratar tanto con
colegas como con la comunidad. Si un líder trabaja en colaboración y
es abierto, es probable que fomente las mismas actitudes entre los
miembros del personal, y colabore con otras organizaciones.
• Cita: (5)
10. Métodos de liderazgo
• El líder desarrolla fuertes relaciones positivas con todos o con la
mayoría de las personas en la organización, y utiliza estas relaciones
para guiar a las personas hacia direcciones particulares. La gente hace
lo que le piden a causa de su relación con el líder, en lugar de motivos
relacionados con las tareas propias.
11. • Métodos de liderazgo
• Persuasión. El líder convence a la gente a través de argumentos,
razonamiento, técnicas de venta u otros métodos de persuasión, de
que lo quiere es, en realidad, la mejor alternativa o la más cercana a
la que todos quieren.
• Compartir el poder. Algunos líderes deciden ejercitar por lo menos
algún liderazgo a través de los otros integrantes de la organización. En
esta situación, pueden ceder cierto poder personal a cambio de que
otras personas responsables en la toma de decisiones obtengan
mayor sentido de propiedad sobre las decisiones, metas y la
organización misma.
12. • Métodos de liderazgo
• Carisma. Algunos líderes son suficientemente carismáticos para
simplemente reunir a otros únicamente el poder de su personalidad.
Pueden, de hecho, promover y lograr cosas maravillosas, pero lo
hacen a través de la lealtad de la gente y la admiración que todos
sienten por él.
• Involucrar en la meta a los seguidores. El líder induce a otros a
asimilar su visión de la organización y a hacerla suya. El líder podría
lograrlo por medio del carisma, la fuerza de su propia creencia en el
poder y la rectitud de la visión y/o por la naturaleza de ésta.
• Cita: (6)
13. La Personalidad
• Para la Psicóloga Ana Muñoz La personalidad está formada por una serie de
características que utilizamos para describirnos y que se encuentran
integradas mediante lo que llamamos el yo o "sí mismo" formando una
unidad coherente.
• Entre estas características se encuentra lo que en psicología se denominan
rasgos (como agresividad, sumisión, sociabilidad, sensibilidad...); conjuntos
de rasgos (como extroversión o introversión), y otros aspectos que las
personas utilizan para describirse, como sus deseos, motivaciones,
emociones, sentimientos y mecanismos para afrontar la vida.
• Es decir, la personalidad es la forma en que pensamos, sentimos, nos
comportamos e interpretamos la realidad.
• Cita: (7)
14. El Poder de la Esperanza
• Todo propósito debe llevar una esperanza dentro, porque la ilusión es el
mejor energético. Por esa razón, el líder debe ser capaz de defender un
gran sueño para que el equipo entero lo convierta en un desafío colectivo.
• La esperanza necesita definir metas atractivas, desafiantes, claras y
posibles para fortalecer la confianza y espantar el miedo. Pero la meta más
eficaz es la que contrasta nuestros propios logros. Compararnos con
nosotros mismos es lo único que nos asegura un progreso razonable y
constante.
• El líder debe ser un especialista en cada uno de los miembros de su equipo,
para descubrir cuál es la expectativa de cada cual y poder darle a cada
individuo una esperanza adaptable a sus ambiciones personales.
• Cita: (8)
15. El Poder de la Pasión
• En cualquier ecuación cuyo resultado final aspire al éxito, no puede
faltar su principal motor: la pasión. Su origen lo podemos encontrar
en el amor a la tarea, en la identificación con los valores de la
empresa, en la conexión emocional con el entorno o en una
naturaleza de por si apasionada.
• La pasión tiene una virtud de ser contagiosa. Un hombre apasionado
es capaz de arrastrar a un equipo entero con su desbordante
entusiasmo. Pero además, la pasión es ambiciosa y tiene la capacidad
de detectar oportunidades con mucha facilidad, porque sus sensores
están siempre activados.
16. El Poder de la Pasión
• Para sacudir la indolencia que producen trabajos poco estimulantes,
debemos ofrecer a nuestra gente posibilidades de progreso, generar
orgullo de pertenencia y asegurar unas relaciones personales francas
y respetuosas.
• Claro que el apasionado puede perder, pero lo que nunca hará es
rendirse porque la perseverancia es una característica de estos
hombres indómitos que tienen la virtud de rebelarse ante la derrota.
• Cita: (9)
17. El Poder Estilo
• El estilo es mucho más que la forma. Es el modo de ser de una
empresa o de una persona. Lo que nos indica cual es la sensibilidad
profunda que la anima. Y quien tiene un modo de ser, se distingue,
marca una diferencia. Tranquilo todo el mundo: el resultado importa.
Pero atención, porque si olvidamos que el estilo se antepone,
ponemos en peligro todo, incluso el resultado.
18. El Poder del Estilo
• Cuando el estilo es tan sólido que pasa a ser parte sustancial de una
cultura, hay que defenderlo y divulgarlo por cada rincón de la
empresa, porque se trata de su mayor capital.
• Que nadie se equivoque, cuando se pierde una batalla, siempre habrá
otras oportunidades, cuando se pierde el estilo, se pierde todo.
• Cita: (10)
19. El Poder de la Curiosidad
• El tiempo pasa tan rápido que el conocimiento envejece en apenas un
parpadeo. Solo la curiosidad nos permite perderle el miedo a este
estado de cambio permanente. Las ideas (la innovación en general)
no nacen de un repollo, sino que surgen de una profunda formación,
que se logra cuando la curiosidad nos lleva a la búsqueda del
conocimiento.
• Cita: (11)
20. El Poder de la Palabra.
• Todo gran líder es un comunicador eficaz que sabe perfectamente
cómo manejar las aspiraciones y los temores de las personas a las que
dirige. Ya he adelantado que hay tantos modos de seducción como
personalidades, pero si una narración eficaz es imposible transmitir,
contagiar, convencer.
21. El Poder de la Palabra
• Un líder debe ser dueño del “porque”. Pero para transmitirlo, no para
quedárselo con sentido patrimonial. Saber los “porqués” de cada
decisión resulta esencial para que cada miembro de una organización
sepa exactamente donde reside la importancia de su trabajo. Ya que
las personas que formamos parte de un equipo necesitamos
sentirnos útiles, conviene que todos los integrantes sepan de qué
modo pueden lograr esa eficacia.
22. El Poder de la Palabra
• M. Csikszentmihalyi, psicólogo y profesor polaco-americano, apunta
que “si el líder demuestra que su propósito es noble, que el trabajo
permitirá a las personas conectar con algo más grande y permanente
que su existencia individual, la gente dará lo mejor de sí misma a la
empresa”.
• Aunque seamos un simple tornillo de la gran maquinaria, tenemos
derecho a sentirnos parte de algo trascendente y a disfrutar de la
hermosa sensación del trabajo bien hecho.
23. El Poder de la Palabra
• El líder es poca cosa sin la palabra. La palabra persuade, matiza,
convence, quita o pone tensión, guía los sueños… si el ejemplo
transmite desde la práctica, la palabra tiende puentes entre las
inteligencias.
• Solo quien sabe escuchar será capaz de encontrar las palabras justas
para comunicar con el sentido de la oportunidad que merece la
ocasión. El gran líder es un gran contador de historias que nos habla
de la identidad
• Cita: (12)
24. Conclusión
• No se pretende en una época de cambios sociopolíticos acelerados y
en busca de oportunidades políticas para generar trayectoria política,
poner en entredicho muchas de las más sólidas bases del concepto de
liderazgo. Este análisis, resulta de una iniciativa de la investigación
realizada, con el fin de desarrollar una idea para dar a conocer un
tema importante en el área de mercadotecnia política.
25. Conclusión
• Teniendo al líder de una organización o partido político como el más
capacitado en cuanto a la formación en valores y ética, el manejar un
lenguaje claro, poseer unas habilidades especiales en escuchar a sus
subalternos (simpatizantes y militantes) y tener presente las
habilidades de cada uno, para fortalecerlas y trabajar
horizontalmente en el organigrama del partido político,
26. Conclusión
• Con liderazgo comunitario, debe además estar en formación o
aprendizaje constante de nuevas técnicas de planeación, realización y
además, controlar y evaluar de manera permanente los proceso para
llevar al éxito la organización, sin olvidar que no debe perder lo
humano que nos caracteriza, en cuanto al buen trato y la cortesía
dentro de un ambiente laboral y profesional de constante innovación.
27. Conclusión
• Dentro de esta concepción el liderazgo constituye un esfuerzo
práctico para dirigir masas, y el político necesita para cumplir su
contenido, que muchas personas operen diferentes niveles de status
y de responsabilidad donde la sociedad democrática, de hecho, es la
única que ha resuelto el problema de proporcionar managers bien
adiestrados para las empresas; la misma solución se puede aplicar al
gobierno, a la educación, al cuidado de la salud y a otras instituciones.
28. Conclusión
• No hace falta convertirse en genio ni tener heroísmo para ser un líder
político, sino más bien persistencia, una mente vigorosa, trabajo
arduo, inteligencia, capacidad analítica y, tal vez lo más importante,
tolerancia y buena voluntad, se toma el término de organización, se
piensa de forma casi inmediata en una empresa u organización,
palabras que se pueden considerar incluso sinónimos, pero la política
existe en la vida diaria a pesar de no verlas como tal: la familia, la
escuela, los barrios o comunidades, que a pesar de no tener un fin
comercial, generalmente mantienen un fin común, situación que se
remonta de mucho tiempo atrás.
29. Citas y Referencias
• 1. Referencia: ¿Que es un Líder?. 17 de junio de 2016, de Liderazgo y
Mercadeo Sitio web: http://www.liderazgoymercadeo.com
• 2. Juan Mateo y Jorge Valdano. (2002). Liderazgo. En Liderazgo (42).
México: Aguilar.
• 3. Referencia: (2016). ¿El líder nace o se hace?.¿Que es un líder(5).
América: Liderazgo y Mercadeo.
• 4. Referencia: http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-
contenidos/liderazgo/ideas-y-liderazgo/estilos-de-liderazgo/principal
30. Citas y Referencias
• 5. Referencia: http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-
contenidos/liderazgo/ideas-y-liderazgo/estilos-de-liderazgo/principal
• 6. Referencia: http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-
contenidos/liderazgo/ideas-y-liderazgo/estilos-de-liderazgo/principal
• 7. Referencia: Diccionario Electoral
(http://diccionario.inep.org/I/IDEOLOGIA-POLITICA.html)
• 8. Jorge Valdano. (2013). El poder de la esperanza. En Los 11 poderes
del líder (45-64). México: Conecta.
31. Citas y Referencias
• 9. Jorge Valdano. (2013). El poder de la pasión. En Los 11 poderes del
líder (65-78). México: Conecta.
• 10. Jorge Valdano. (2013). El poder del estilo. En Los 11 poderes del
líder (79-90). México: Conecta.
• 11. Jorge Valdano. (2013). El poder de la. En Los 11 poderes del líder
(45-65). México: Conecta.
• 12. Jorge Valdano. (2013). El poder de la palabra. En Los 11 poderes
del líder (91-106). México: Conecta.
32. Bibliografía
• Manuel Castells. (2009). Comunicación y Poder. España: Alianza
Editorial.
• Juan Mateo y Jorge Valdano. (1999). Liderazgo. México: Aguilar.
• Jorge Valdano. (2014). Los 11 Poderes del Líder. México: Conecta.
• http://diccionario.inep.org/