El
Súper-Liderazgo
Superar la Trampa del Status Quo
Evitar el encantamiento con el presente, que no permite que se
sacrifique nada por el futuro.

Impedir que la rutina diaria, imposibilite la capacidad de los
actores, de impactar, contribuir y agregar valor a los propósitos
de la organización.
Cuidado


Si los líderes están agobiados por la rutina diaria, el futuro no
puede empezar.
Súper-Liderazgo
Asegurar el progreso de la organización mediante el progreso
del capital humano que contribuye a la misma.

Al encarar dicha responsabilidad, ocurre actualización del ser.
La Plataforma del Súper-Liderazgo Constituye el
     Cerebro Expandido de la Organización

 Tal como un ser humano no puede funcionar sin cerebro, la
 organización no puede funcionar sin líderes.

 Los tiempos difíciles ponen a prueba la fortaleza del liderazgo.
Súper-Liderazgo
Pensamiento y corazón expandido
La Prueba del Ácido
No conocemos la mente o el corazón de un ser humano, hasta
que éste desempeña una posición de liderazgo.
Componentes del Súper-Liderazgo



 Personales               Sociales

              Súper-
              Liderazgo
Organizacionales          Culturales
Destrezas del Súper-Liderazgo
Atención

Significado

Confianza

Manejo propio

Conocimientos

Generosidad

Compasión
El Efecto de Wallenda en el Súper-Liderazgo
  Es la “Superlativa”, (máxima), capacidad de concentración
  en la intención, las tareas, las decisiones y los resultados.

  Sacudirse del temor.
Súper-Liderazgo

La suma de todas las experiencias y capacidades,… y
un poquito más!

Evitar las vacaciones, (Zona de Confort), del intelecto y del
corazón
La Idiosincrasia del Súper-Liderazgo
Todo se puede crear, inventar
Entra al mundo de las posibilidades

Otorga una A, aprieta el signo +
Contribuye
Liderazgo desde cualquier silla
Evoca la Ley #6 de psicología:
       No se tome a sí mismo con demasiada
                        seriedad
Despliega compromiso
Factores del Súper-Liderazgo al Servicio
 de la Transformación Organizacional
 Diseño organizacional
 Balance dinámico entre aspectos técnicos y sociales
 Estrategia de accesos
 Orientación al público
 Ojo de Águila – Perspectiva macro-social
 Reconciliación con la tecnología
 Prenda los motores
 Matriculado siempre en la organización
 Crear redes de trabajo en equipo
 Hacer narraciones en plural, el Nosotros, Inc.
En un Ambiente o Cultura de Súper-Liderazgo
1.   Los seres humanos se sienten útiles y significativos.

2.   Se valora el aprendizaje, el conocimiento y las destrezas.
     (No hay fracasos, sólo errores que constituyen
     oportunidades de aprendizaje).

3.   La gente se siente parte de una comunidad, equipo y
     unidad.

4.   El trabajo es excitante.
5.   La respuesta del Súper-Liderazgo es un sentimiento, una
     pasión vinculados ambos al significado, belleza y valor que
     emana del desempeño.

6.   El Súper-Liderazgo refleja una dedicación extraordinaria.
El Súper-Liderazgo trata Sobre:
Un cambio y una transformación que no se impone, se
inspira, se modela. Requiere:
    Claridad

    Confianza
    Participación

Ayuda a forjar ideales para la organización.
Los Súper-Líderes tienen la capacidad de
superar su propia historia y acondicionamiento.
Octavio Paz, El Laberinto de la Soledad
     Hay que desarrollar el Súper-Liderazgo para encarar la
sociedad y las organizaciones hipnotizadas que usan la realidad
en vez de entenderla, interpretarla y transformarla.

     No hay culpables. Esto simplemente sucedió.

     Los líderes tienen que salir de los “closets”, de las
organizaciones.
Evitar el Efecto del Desgaste Personal
    Hay que superar la versión convencional del liderazgo
como un asunto de celebridades.

      El liderazgo uni-personal nunca podrá mantenerse a la
altura de las expectativas que se tiene sobre el mismo.
Evitar el Efecto del Desgaste Personal

Manejar el asunto del consenso vs. la tensión creativa.
(Hablar con verdad)

Pornografía del liderato – ejercer una posición sin amar la
institución

Problema con las metáforas deportivas – juegos de suma
cero
El Súper-Liderazgo es un Asunto de
         Practicar la Virtud
Generosidad
Integridad
Dedicación
Humildad
Apertura
Creatividad
Reflexiones Profundas para el Despliegue del
              Súper-Liderazgo

   Evitar que se atrofie la creatividad

   Capacidad de sacrificio

   Evitar el efecto de copia al carbón

   La lealtad no está reñida con la diversidad

   Evitar el alarde o el hambre por poder

   Evitar el desastre en contextos y procesos de cambio
El Súper-Liderazgo


Orgulloso, pero nunca totalmente conforme…
Jack Welch
            en torno al desarrollo de líderes
                           Resultados

           No hace los Números Hace los Números

Promotor
                 Ayudar         Promover
Cambio
Cultural
                Dejar ir         Ayudar, si no
Opositor                         mejora, dejar ir
Súper-Liderazgo
Todo lo que contribuye al propósito de la organización y a su
capacidad de lograr los resultados

Ayudarse a sí, mismo y ayudar a otros a ayudarse a sí mismos
Súper-Liderazgo Diálogos de Aprendizaje
               Organizacional
Acción de entender patrones de problemas para cambiar dichos
patrones

Importante identificar las barreras que impiden los diálogos
productivos para superar las mismas.
Entonces


Se construyen historias para explicar lo que ven, y estas
historias se utilizan como si fuera la realidad

Con el tiempo la organización se caracteriza por bolsillos de
fantasías y chismes en competencia para explicar lo que
supuestamente está ocurriendo y las razones para ello.
Las consecuencias negativas de la
neblina organizacional requieren de un tipo
de liderazgo extraordinario que edifica la
claridad interpersonal necesaria para la
nueva organización que es compleja,
enfrenta incertidumbre, se basa en los
equipos de trabajo y en una estrategia de
apoderamiento.
Súper-Liderazgo Claro, Recio y Tenaz
Requiere de la interrelación de 4 conjuntos de destrezas
profundas.

     1.   Ser Conocedor
     2.   Ser Descriptivo
     3.   Ser Curioso
     4.   Ser Apreciativo

Las mismas constituyen la plataforma real para el despliegue del
liderazgo y las relaciones humanas de trabajo significativo.
Objetivo
Hacer de la organización un sitio donde se pueda
hablar con verdad en torno a la experiencia

Permitir que la gente te hable con verdad

Estar claro respecto a dónde te encuentras

Estar claro respecto a donde se encuentra el otro

Aprender colectivamente sobre la experiencia

Súper-Liderazgo: Crear este tipo de interacción en el
ambiente de trabajo.
Súper-Liderazgo Claro y Tenaz


Lo que los ejecutivos hacen diferente para crear
un clima donde la gente esté dispuesta a
expresar su propia verdad, escuchar la verdad
de otros, y asegurar un entendimiento cabal de
las circunstancias.
Súper-Liderazgo
Se trata de desarrollar competencias humanas esenciales:

   Auto-conocimiento
   Auto-control
   Empatía
   Capacidad de escuchar
   Habilidad para resolver conflictos
   Cooperación
¡Alerta al Liderazgo!


La manera en que algunas personas han
aprendido lo que es la forma correcta de
gerencia, de ejercer liderazgo y de tratar a
otras personas, como cuestión de hecho, crea
organizaciones que maltratan a los seres
humanos.
Efecto Democratizarte del Súper-Liderazgo Claro
  Puede ser practicado por cualquiera
  independientemente de su nivel en la
  organización

  También es cierto que aquellos con autoridad,
  liderazgo y responsabilidades, establecen el
  tono para la organización
Una Lógica Diferente
Habilidad de traer las cosas a la superficie y limpiar el aire

Construir el compromiso con la decisión

Desarrollar sinergia y relaciones entre los equipos

Discutir los fracasos y los éxitos

Aprender lo que se requiere de la experiencia de todo el
mundo
Tipos de Verdad
Al supervisar y trabajar con otros seres humanos la
mayoría de las “verdades” que encaramos no son
objetivas la verdad de la experiencia

   Verdad objetiva - medida y validada

   Verdad subjetiva – lo que acontece para cada individuo

   Verdad inter-subjetiva – cosas que son verdad porque usted
   y yo acordamos que así lo son
Desarrollando las 4 Dimensiones del
           Ser que Impactan el Liderazgo
1.   Ser conocedor – conocer, momento tras
     momento, lo que estás pensando, sintiendo,
     observando y deseando.
     ♦   Entender el proceso que utilizas para crear tu
         experiencia

     ♦   Estar claro sobre cuanto de tu experiencia se basa
         en hechos o en procesos de hacer sentido
Desarrollando las 4 Dimensiones del
         Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.)
2.   Ser descriptivo – comunicación clara para ayudar a
     otros a desarrollar empatía contigo

     ♦   Descubrir claramente todas las facetas de tu experiencia

     ♦   Compartir aquellos aspectos difíciles y comparativos de tu
         experiencia sin provocar defensividad y estimulando el
         deseo de otros a escuchar y entender
Desarrollando las 4 Dimensiones del
         Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.)
3.   Ser curioso – estimular a otros a ser
     descriptivos, creativos e innovativos

     ♦   Observar, preguntar, validar hasta que entiendas,
         lo más humanamente posible, la experiencia de la
         otra persona
     ♦   Hacer que los otros se sientan confortables al
         compartir contigo sus verdades y sus ideas
Desarrollando las 4 Dimensiones del
         Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.)
4.   Ser apreciativos – encontrar y reconocer lo
     mejor en la gente y en su trabajo

     ♦   Compartir aquello de lo que deseas más

     ♦   Amplificar las destrezas y capacidades de la
         gente
Un líder diferenciador
desea conocer lo que otras
personas piensan y sienten,
sin asumir responsabilidad
 por su experiencia o sin
demandar que ellos tengan
 pensamientos diferentes.

El super liderazgo (2)

  • 1.
  • 2.
    Superar la Trampadel Status Quo Evitar el encantamiento con el presente, que no permite que se sacrifique nada por el futuro. Impedir que la rutina diaria, imposibilite la capacidad de los actores, de impactar, contribuir y agregar valor a los propósitos de la organización.
  • 3.
    Cuidado Si los líderesestán agobiados por la rutina diaria, el futuro no puede empezar.
  • 4.
    Súper-Liderazgo Asegurar el progresode la organización mediante el progreso del capital humano que contribuye a la misma. Al encarar dicha responsabilidad, ocurre actualización del ser.
  • 5.
    La Plataforma delSúper-Liderazgo Constituye el Cerebro Expandido de la Organización Tal como un ser humano no puede funcionar sin cerebro, la organización no puede funcionar sin líderes. Los tiempos difíciles ponen a prueba la fortaleza del liderazgo.
  • 6.
  • 7.
    La Prueba delÁcido No conocemos la mente o el corazón de un ser humano, hasta que éste desempeña una posición de liderazgo.
  • 8.
    Componentes del Súper-Liderazgo Personales Sociales Súper- Liderazgo Organizacionales Culturales
  • 9.
  • 10.
    El Efecto deWallenda en el Súper-Liderazgo Es la “Superlativa”, (máxima), capacidad de concentración en la intención, las tareas, las decisiones y los resultados. Sacudirse del temor.
  • 11.
    Súper-Liderazgo La suma detodas las experiencias y capacidades,… y un poquito más! Evitar las vacaciones, (Zona de Confort), del intelecto y del corazón
  • 12.
    La Idiosincrasia delSúper-Liderazgo Todo se puede crear, inventar Entra al mundo de las posibilidades Otorga una A, aprieta el signo + Contribuye Liderazgo desde cualquier silla Evoca la Ley #6 de psicología: No se tome a sí mismo con demasiada seriedad Despliega compromiso
  • 13.
    Factores del Súper-Liderazgoal Servicio de la Transformación Organizacional Diseño organizacional Balance dinámico entre aspectos técnicos y sociales Estrategia de accesos Orientación al público Ojo de Águila – Perspectiva macro-social Reconciliación con la tecnología Prenda los motores Matriculado siempre en la organización Crear redes de trabajo en equipo Hacer narraciones en plural, el Nosotros, Inc.
  • 14.
    En un Ambienteo Cultura de Súper-Liderazgo 1. Los seres humanos se sienten útiles y significativos. 2. Se valora el aprendizaje, el conocimiento y las destrezas. (No hay fracasos, sólo errores que constituyen oportunidades de aprendizaje). 3. La gente se siente parte de una comunidad, equipo y unidad. 4. El trabajo es excitante.
  • 15.
    5. La respuesta del Súper-Liderazgo es un sentimiento, una pasión vinculados ambos al significado, belleza y valor que emana del desempeño. 6. El Súper-Liderazgo refleja una dedicación extraordinaria.
  • 16.
    El Súper-Liderazgo trataSobre: Un cambio y una transformación que no se impone, se inspira, se modela. Requiere: Claridad Confianza Participación Ayuda a forjar ideales para la organización.
  • 17.
    Los Súper-Líderes tienenla capacidad de superar su propia historia y acondicionamiento.
  • 18.
    Octavio Paz, ElLaberinto de la Soledad Hay que desarrollar el Súper-Liderazgo para encarar la sociedad y las organizaciones hipnotizadas que usan la realidad en vez de entenderla, interpretarla y transformarla. No hay culpables. Esto simplemente sucedió. Los líderes tienen que salir de los “closets”, de las organizaciones.
  • 19.
    Evitar el Efectodel Desgaste Personal Hay que superar la versión convencional del liderazgo como un asunto de celebridades. El liderazgo uni-personal nunca podrá mantenerse a la altura de las expectativas que se tiene sobre el mismo.
  • 20.
    Evitar el Efectodel Desgaste Personal Manejar el asunto del consenso vs. la tensión creativa. (Hablar con verdad) Pornografía del liderato – ejercer una posición sin amar la institución Problema con las metáforas deportivas – juegos de suma cero
  • 21.
    El Súper-Liderazgo esun Asunto de Practicar la Virtud Generosidad Integridad Dedicación Humildad Apertura Creatividad
  • 22.
    Reflexiones Profundas parael Despliegue del Súper-Liderazgo Evitar que se atrofie la creatividad Capacidad de sacrificio Evitar el efecto de copia al carbón La lealtad no está reñida con la diversidad Evitar el alarde o el hambre por poder Evitar el desastre en contextos y procesos de cambio
  • 23.
    El Súper-Liderazgo Orgulloso, peronunca totalmente conforme…
  • 24.
    Jack Welch en torno al desarrollo de líderes Resultados No hace los Números Hace los Números Promotor Ayudar Promover Cambio Cultural Dejar ir Ayudar, si no Opositor mejora, dejar ir
  • 25.
    Súper-Liderazgo Todo lo quecontribuye al propósito de la organización y a su capacidad de lograr los resultados Ayudarse a sí, mismo y ayudar a otros a ayudarse a sí mismos
  • 26.
    Súper-Liderazgo Diálogos deAprendizaje Organizacional Acción de entender patrones de problemas para cambiar dichos patrones Importante identificar las barreras que impiden los diálogos productivos para superar las mismas.
  • 27.
    Entonces Se construyen historiaspara explicar lo que ven, y estas historias se utilizan como si fuera la realidad Con el tiempo la organización se caracteriza por bolsillos de fantasías y chismes en competencia para explicar lo que supuestamente está ocurriendo y las razones para ello.
  • 28.
    Las consecuencias negativasde la neblina organizacional requieren de un tipo de liderazgo extraordinario que edifica la claridad interpersonal necesaria para la nueva organización que es compleja, enfrenta incertidumbre, se basa en los equipos de trabajo y en una estrategia de apoderamiento.
  • 29.
    Súper-Liderazgo Claro, Recioy Tenaz Requiere de la interrelación de 4 conjuntos de destrezas profundas. 1. Ser Conocedor 2. Ser Descriptivo 3. Ser Curioso 4. Ser Apreciativo Las mismas constituyen la plataforma real para el despliegue del liderazgo y las relaciones humanas de trabajo significativo.
  • 30.
    Objetivo Hacer de laorganización un sitio donde se pueda hablar con verdad en torno a la experiencia Permitir que la gente te hable con verdad Estar claro respecto a dónde te encuentras Estar claro respecto a donde se encuentra el otro Aprender colectivamente sobre la experiencia Súper-Liderazgo: Crear este tipo de interacción en el ambiente de trabajo.
  • 31.
    Súper-Liderazgo Claro yTenaz Lo que los ejecutivos hacen diferente para crear un clima donde la gente esté dispuesta a expresar su propia verdad, escuchar la verdad de otros, y asegurar un entendimiento cabal de las circunstancias.
  • 32.
    Súper-Liderazgo Se trata dedesarrollar competencias humanas esenciales: Auto-conocimiento Auto-control Empatía Capacidad de escuchar Habilidad para resolver conflictos Cooperación
  • 33.
    ¡Alerta al Liderazgo! Lamanera en que algunas personas han aprendido lo que es la forma correcta de gerencia, de ejercer liderazgo y de tratar a otras personas, como cuestión de hecho, crea organizaciones que maltratan a los seres humanos.
  • 34.
    Efecto Democratizarte delSúper-Liderazgo Claro Puede ser practicado por cualquiera independientemente de su nivel en la organización También es cierto que aquellos con autoridad, liderazgo y responsabilidades, establecen el tono para la organización
  • 35.
    Una Lógica Diferente Habilidadde traer las cosas a la superficie y limpiar el aire Construir el compromiso con la decisión Desarrollar sinergia y relaciones entre los equipos Discutir los fracasos y los éxitos Aprender lo que se requiere de la experiencia de todo el mundo
  • 36.
    Tipos de Verdad Alsupervisar y trabajar con otros seres humanos la mayoría de las “verdades” que encaramos no son objetivas la verdad de la experiencia Verdad objetiva - medida y validada Verdad subjetiva – lo que acontece para cada individuo Verdad inter-subjetiva – cosas que son verdad porque usted y yo acordamos que así lo son
  • 37.
    Desarrollando las 4Dimensiones del Ser que Impactan el Liderazgo 1. Ser conocedor – conocer, momento tras momento, lo que estás pensando, sintiendo, observando y deseando. ♦ Entender el proceso que utilizas para crear tu experiencia ♦ Estar claro sobre cuanto de tu experiencia se basa en hechos o en procesos de hacer sentido
  • 38.
    Desarrollando las 4Dimensiones del Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.) 2. Ser descriptivo – comunicación clara para ayudar a otros a desarrollar empatía contigo ♦ Descubrir claramente todas las facetas de tu experiencia ♦ Compartir aquellos aspectos difíciles y comparativos de tu experiencia sin provocar defensividad y estimulando el deseo de otros a escuchar y entender
  • 39.
    Desarrollando las 4Dimensiones del Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.) 3. Ser curioso – estimular a otros a ser descriptivos, creativos e innovativos ♦ Observar, preguntar, validar hasta que entiendas, lo más humanamente posible, la experiencia de la otra persona ♦ Hacer que los otros se sientan confortables al compartir contigo sus verdades y sus ideas
  • 40.
    Desarrollando las 4Dimensiones del Ser que Impactan el Liderazgo (Cont.) 4. Ser apreciativos – encontrar y reconocer lo mejor en la gente y en su trabajo ♦ Compartir aquello de lo que deseas más ♦ Amplificar las destrezas y capacidades de la gente
  • 41.
    Un líder diferenciador deseaconocer lo que otras personas piensan y sienten, sin asumir responsabilidad por su experiencia o sin demandar que ellos tengan pensamientos diferentes.