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MICROCURRÍCULO PROPEDEUTICA Y TERAPÉUTICA OCULAR (SYLLABUS)
PROGRAMA PROGRAMA DE OPTOMETRÍA
AREA DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL DISCIPLINAR CIENCIAS
BÁSICAS
HUMANIDADES INVESTIGACIÓN ELECTIVA OPTATIVA
X
ASIGNATURA,
COMPONENTE,
MATERIA…
PROPEDÉUTICA Y TERAPÉUTICA OCULAR
PRESENTACIÓN
Este micro-currículocubre la relaciónde losconceptospreviosa la formulación
de fármacos en optometría, conforme a la Ley 372, reconocer los diagnósticos
diferenciales, los test diagnósticos de apoyo y el manejo de las soluciones
oftálmicas, los tratamientos paliativos necesarios en cuidado primario,
incentivando la toma de decisiones y el juicio crítico, para relacionar los
conocimientospreviosynecesariosparalaseguridaddel paciente, respetando
los principios éticos, fomentando la importancia oftalmología-optometría y
realizando la correcta remisión en caso de ser necesario. La Propedéutica y la
TerapéuticaOcular(Propedéutica:del griego: πρó (pró), que significa ‘antes’ y
παιδευτικóς(paideutikós),‘referente alaenseñanza’) esel conjuntode saberes
y disciplinas requeridos para para un saber específico. Más que conocer los
productos farmacéuticos e identificar sus sustancias activas, se pretende
establecercorrelacióncon las patologías, diagnóstico diferencial, reconocer la
anatomía, exámenes clínicos diagnósticos, protocolos, entre otros saberes e
identificarenqué casosse debenformularyenqué casos estácontraindicado o
se deben tener precauciones. Tan importante es saber las indicaciones como
valorar y conocer los Protocolos de tratamiento adecuado para cada paciente,
y su autonomía con justificación para el aprendizaje continuo y estar
actualmente actualizado de losnuevosproductos lanzados al mercado y de los
que ya no se ofertan.
De acuerdocon loslineamientosde laFundaciónUniversitariadel ÁreaAndina,
su formación integral e investigativa asociado a la proyección a la comunidad,
esuna prioridadque debenejercerlosoptómetras desde la creación de la Ley
372 con respecto al cuidado primario ocular, nuestros optómetras deben
desarrollar habilidades en cuanto al diagnóstico y tratamiento de las
infeccionesoculares, patologíasyurgencias oculares y aprender que se debe y
que no se debe usar como el tratamiento paliativo indicado.
Otra competencia es conocer la posología adecuada en adultos y niños, las
contraindicaciones,precauciones, e interacciones farmacológicas son otros de
lostemasimportantes.El énfasisdel Programade Optometría en salud pública
nos invita a que en esta asignatura tomemos conciencia de lo importante que
esrealizaruna excelente anamnesis. Aquí, es muy importante incluir un taller
lúdicodonde se puedateneraccesoa las soluciones oftálmicas in vivo es decir
invitar a los diferentes Laboratorios Nacionales a que nos den charlas y nos
Colaboren con estudios científicos recientes para familiarizarse con los
productos oftálmicos y mantenernos siempre actualizados, empleando los
simuladoresdel Centrode simulaciónde la institución, se han creado prácticas
de debriefing: retroalimentación, simulacros de urgencias, simulación de
patología asociado a nombre comercial con el fin de adquirir más destrezas y
habilidades,conlaparticipaciónde laboratorios farmacéuticos y charlas de los
productos dentro de la asignatura.
COMPETENCIA
QUE
DESARROLLA
Reconoce losprincipiosycomponentesbásicosde lassoluciones oftálmicas, el
tratamientoterapéuticoy paliativo integral de la terapéutica de las patologías
asociadas al segmento anterior, posterior y de anexos oculares.
(Antibióticos, AINES y esteroides, Antihistamínicos, Vasoconstrictores
Lágrimasartificiales,Fototerapiadinámicaconláser,Midriáticosyciclopléjicos,
Soluciones para lentes de contacto, Antiglaucomatosos).
Formula la posología, los fármacos indicados y reconoce el tiempo adecuado
del tratamiento en la atención del cuidado primario ocular recomendada.
Propone resolución de casos clínicos asociados a cuidado primario ocular
Emplealosrecursoseducativosytecnológicosparadarun juiciocrítico sobre el
tratamiento a realizar.
Reconoce los mecanismos de acción asociados a los fármacos oculares
Realiza un juicio crítico para la selección del fármaco indicado conforme a los
hallazgos clínicos valorados.
Reconoce los nombres genéricos y comerciales empleados en terapéutica
ocular.
Formula con seguridad el tratamiento farmacológico y paliativo.
Remite al profesional indicado conforme al caso clínico.
IDENTIFICACIÓN
Nivel Código SAI
Teórica /
Teórica
práctica /
Práctica
Total
Créditos
Horas Totales
Presenciales 6 Tutorias e
Independientes
I T 3 18 0
CONTEXTUALIZACIÓN
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
EL SER, LA EXISTENCIA Y EL HUMANISMO
 Establece un juicio críticoyéticopara el tratamiento farmacológico y terapéutico del cuidado y atención
integral ocular.
 Es veraz enla argumentacióndel caso clínico y su responsabilidad frente al diagnóstico y la terapéutica .
 Establece una buena comunicacióncon sus colegas y/o profesionales en el caso de realizar una remisión o
solicitar asesoría profesional.
 Es respetuoso con los miembros de laboratorios y conferencistas invitados
 Está comprometidoconbuenactitudpara la lectura previa delmaterial entregadopara el buendesempeño de
su rol durante el desarrollo del plan de trabajo de la asignatura
 Es cumplido en la presentación de sus trabajos
La metodología:
La asignatura de propedéutica yterapéutica ocular, se realiza empleando la autogestión del
conocimiento, entregandoal principiola guía de trabajo, los materiales multimedia y la página
web diseñada, con casos clínicos basados en la evidencia.
La didáctica:
Con el instrumento base: vademécum de productos oftálmicos, el estudiante deberá establecer un
juiciocríticomediante la simulación clínica con talleres, paciente estandarizado, pacientes
simulados y casos clínicos la creación de escenarios.
Los medios:
Como fuente se emplea el formularioISBAR(Identify, Situation, Background, Assesment,
Recommendation)conforme a las instruccionesestablecidas por el facilitador (Prebriefing, briefing
y debriefing) de los casos) en el aulavirtualyen el módulomultimedia entregadoal estudiante.
Los estudiantes debeningresar yregistrarse enla Plataforma educaciónglobal Brien Holden
vision, enel siguiente link ydescargar los módulos enel siguiente link:
http://education.brienholdenvision.org/
Journal of ocular diseases andtherapeutics:
http://savvysciencepublisher.com/journal-of-ocular-diseases-and-therapeutics/
Intech-open
http://www.intechopen.com/subjects/ophthalmology
EVALUACIÓN
Se establecen cuatro evaluaciones durante el ciclo académico: la primera evaluación de conceptos básicos de
farmacología aplicada a la terapéutica ocular, la siguiente corresponde a autoevaluaciones de los casos clínicos basados
en la evidencia como procesode los casos desarrollados en clase conel instrumento ISBAR yla tercera corresponde al
proyecto final que involucra la producciónde un poster, video, protocoloo algoritmoconstruidoentorn ola temática de
la asignatura.
Los porcentajes están distribuidos de
La normatividad institucional define tres momentos evaluativos así:
 Primer parcial (25%)
 Autoevaluación (25%)
 Talleres y participación en actividades y recursos online entregados por el docente (25%)
 Proyecto Final (25%)
Para aprobar la asignatura, el estudiante deberá obtener como mínimo una nota de 3.0 (Tres punto cero), una vez
superados los tres momentos evaluativos. La asistencia mínima durante las sesiones del curso es del 80%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - CIBERGRAFÍA
RecursosenbibliotecaLibros:
TÍTULO AUTOR FICHA TÉCNICA
OFTALMOLOGÍA KANSKI, JACK J.
617.7
K16 2
ED.
ECOGRAFiA EN
OFTALMOLOGiA
GIL DEL RIO, E.
617.7
G463
MIS LECCIONES DE
OFTALMOLOGiA
ARCINIEGAS CASTILLA,
JUAN
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OFTALMOLOGiA HOLLOWICH, FRITZ
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ATLAS DE OFTALMOLOGiA HOLLOWICH, FRITZ
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CIRUGÍA: OFTALMOLOGiA UMANA, FRANCISCO
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OFTALMOLOGiA CLÍNICA KANSKI J., JACK
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OFTALMOLOGiA EN LA
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MEDICINA GENERAL
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OFTALMOLOGiA Y
CORREA V., JOSE
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618.9
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OFTALMOLO
GiA
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OFTALMOLO
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PASTOR JIMENO, JOSE
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AulaVirtual Propedéutica:
http://aulavirtual.funandi.edu.co/course/view.php?id=173
Usuario:farmacocular
Contraseña:farmaco
Librosimulaciónclínica:
http://issuu.com/patriciaduranospina/docs/simulacion_facultad_de_salud_final
LinkVademecumOftalmología:
http://www.slideshare.net/pduranospina/productos-oftalmicos-vademecum-ciclo-i-2013
www.funandi.edu.co/moodle Clave de acceso: Usuario: farmacocular. Contraseña:fármaco
Recursos enlínea(Dar Tecla Ctrl + clickpara seguir el hipervínculo)
Openaccess:
Journal of ocular diseasesand therapeutics
http://savvysciencepublisher.com/upcoming-manuscripts-jodt/
www.intechweb.org LibroKeratoplasty
www.revoptom.com
Laboratorios invitados:Oftalmoquimica,Sophia,Ophtha, Allergan,Alcon,Poen, Procaps, MK
tecnoqupimcias,B&L,Poen,entre otros.
Algunoslinks:
www.oftalmoquimica.com
http://www.ophtha.com.co/
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http://www.sciencedirect.com/science/journal/01616420
http://www.atlasophthalmology.com/atlas/frontpage.jsf?locale=es

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Syllabus propedéutica y terapéutica ocular ciclo 2 2015

  • 1. MICROCURRÍCULO PROPEDEUTICA Y TERAPÉUTICA OCULAR (SYLLABUS) PROGRAMA PROGRAMA DE OPTOMETRÍA AREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DISCIPLINAR CIENCIAS BÁSICAS HUMANIDADES INVESTIGACIÓN ELECTIVA OPTATIVA X ASIGNATURA, COMPONENTE, MATERIA… PROPEDÉUTICA Y TERAPÉUTICA OCULAR PRESENTACIÓN Este micro-currículocubre la relaciónde losconceptospreviosa la formulación de fármacos en optometría, conforme a la Ley 372, reconocer los diagnósticos diferenciales, los test diagnósticos de apoyo y el manejo de las soluciones oftálmicas, los tratamientos paliativos necesarios en cuidado primario, incentivando la toma de decisiones y el juicio crítico, para relacionar los conocimientospreviosynecesariosparalaseguridaddel paciente, respetando los principios éticos, fomentando la importancia oftalmología-optometría y realizando la correcta remisión en caso de ser necesario. La Propedéutica y la TerapéuticaOcular(Propedéutica:del griego: πρó (pró), que significa ‘antes’ y παιδευτικóς(paideutikós),‘referente alaenseñanza’) esel conjuntode saberes y disciplinas requeridos para para un saber específico. Más que conocer los productos farmacéuticos e identificar sus sustancias activas, se pretende establecercorrelacióncon las patologías, diagnóstico diferencial, reconocer la anatomía, exámenes clínicos diagnósticos, protocolos, entre otros saberes e identificarenqué casosse debenformularyenqué casos estácontraindicado o se deben tener precauciones. Tan importante es saber las indicaciones como valorar y conocer los Protocolos de tratamiento adecuado para cada paciente, y su autonomía con justificación para el aprendizaje continuo y estar actualmente actualizado de losnuevosproductos lanzados al mercado y de los que ya no se ofertan. De acuerdocon loslineamientosde laFundaciónUniversitariadel ÁreaAndina, su formación integral e investigativa asociado a la proyección a la comunidad, esuna prioridadque debenejercerlosoptómetras desde la creación de la Ley 372 con respecto al cuidado primario ocular, nuestros optómetras deben desarrollar habilidades en cuanto al diagnóstico y tratamiento de las infeccionesoculares, patologíasyurgencias oculares y aprender que se debe y que no se debe usar como el tratamiento paliativo indicado. Otra competencia es conocer la posología adecuada en adultos y niños, las contraindicaciones,precauciones, e interacciones farmacológicas son otros de lostemasimportantes.El énfasisdel Programade Optometría en salud pública nos invita a que en esta asignatura tomemos conciencia de lo importante que esrealizaruna excelente anamnesis. Aquí, es muy importante incluir un taller lúdicodonde se puedateneraccesoa las soluciones oftálmicas in vivo es decir invitar a los diferentes Laboratorios Nacionales a que nos den charlas y nos
  • 2. Colaboren con estudios científicos recientes para familiarizarse con los productos oftálmicos y mantenernos siempre actualizados, empleando los simuladoresdel Centrode simulaciónde la institución, se han creado prácticas de debriefing: retroalimentación, simulacros de urgencias, simulación de patología asociado a nombre comercial con el fin de adquirir más destrezas y habilidades,conlaparticipaciónde laboratorios farmacéuticos y charlas de los productos dentro de la asignatura. COMPETENCIA QUE DESARROLLA Reconoce losprincipiosycomponentesbásicosde lassoluciones oftálmicas, el tratamientoterapéuticoy paliativo integral de la terapéutica de las patologías asociadas al segmento anterior, posterior y de anexos oculares. (Antibióticos, AINES y esteroides, Antihistamínicos, Vasoconstrictores Lágrimasartificiales,Fototerapiadinámicaconláser,Midriáticosyciclopléjicos, Soluciones para lentes de contacto, Antiglaucomatosos). Formula la posología, los fármacos indicados y reconoce el tiempo adecuado del tratamiento en la atención del cuidado primario ocular recomendada. Propone resolución de casos clínicos asociados a cuidado primario ocular Emplealosrecursoseducativosytecnológicosparadarun juiciocrítico sobre el tratamiento a realizar. Reconoce los mecanismos de acción asociados a los fármacos oculares Realiza un juicio crítico para la selección del fármaco indicado conforme a los hallazgos clínicos valorados. Reconoce los nombres genéricos y comerciales empleados en terapéutica ocular. Formula con seguridad el tratamiento farmacológico y paliativo. Remite al profesional indicado conforme al caso clínico.
  • 3. IDENTIFICACIÓN Nivel Código SAI Teórica / Teórica práctica / Práctica Total Créditos Horas Totales Presenciales 6 Tutorias e Independientes I T 3 18 0 CONTEXTUALIZACIÓN CONTENIDO PROGRAMÁTICO EL SER, LA EXISTENCIA Y EL HUMANISMO  Establece un juicio críticoyéticopara el tratamiento farmacológico y terapéutico del cuidado y atención integral ocular.  Es veraz enla argumentacióndel caso clínico y su responsabilidad frente al diagnóstico y la terapéutica .  Establece una buena comunicacióncon sus colegas y/o profesionales en el caso de realizar una remisión o solicitar asesoría profesional.  Es respetuoso con los miembros de laboratorios y conferencistas invitados  Está comprometidoconbuenactitudpara la lectura previa delmaterial entregadopara el buendesempeño de su rol durante el desarrollo del plan de trabajo de la asignatura  Es cumplido en la presentación de sus trabajos La metodología: La asignatura de propedéutica yterapéutica ocular, se realiza empleando la autogestión del conocimiento, entregandoal principiola guía de trabajo, los materiales multimedia y la página web diseñada, con casos clínicos basados en la evidencia. La didáctica: Con el instrumento base: vademécum de productos oftálmicos, el estudiante deberá establecer un juiciocríticomediante la simulación clínica con talleres, paciente estandarizado, pacientes simulados y casos clínicos la creación de escenarios. Los medios: Como fuente se emplea el formularioISBAR(Identify, Situation, Background, Assesment, Recommendation)conforme a las instruccionesestablecidas por el facilitador (Prebriefing, briefing y debriefing) de los casos) en el aulavirtualyen el módulomultimedia entregadoal estudiante. Los estudiantes debeningresar yregistrarse enla Plataforma educaciónglobal Brien Holden vision, enel siguiente link ydescargar los módulos enel siguiente link: http://education.brienholdenvision.org/ Journal of ocular diseases andtherapeutics: http://savvysciencepublisher.com/journal-of-ocular-diseases-and-therapeutics/ Intech-open http://www.intechopen.com/subjects/ophthalmology EVALUACIÓN Se establecen cuatro evaluaciones durante el ciclo académico: la primera evaluación de conceptos básicos de farmacología aplicada a la terapéutica ocular, la siguiente corresponde a autoevaluaciones de los casos clínicos basados en la evidencia como procesode los casos desarrollados en clase conel instrumento ISBAR yla tercera corresponde al proyecto final que involucra la producciónde un poster, video, protocoloo algoritmoconstruidoentorn ola temática de la asignatura. Los porcentajes están distribuidos de La normatividad institucional define tres momentos evaluativos así:  Primer parcial (25%)  Autoevaluación (25%)
  • 4.  Talleres y participación en actividades y recursos online entregados por el docente (25%)  Proyecto Final (25%) Para aprobar la asignatura, el estudiante deberá obtener como mínimo una nota de 3.0 (Tres punto cero), una vez superados los tres momentos evaluativos. La asistencia mínima durante las sesiones del curso es del 80% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - CIBERGRAFÍA RecursosenbibliotecaLibros: TÍTULO AUTOR FICHA TÉCNICA OFTALMOLOGÍA KANSKI, JACK J. 617.7 K16 2 ED. ECOGRAFiA EN OFTALMOLOGiA GIL DEL RIO, E. 617.7 G463 MIS LECCIONES DE OFTALMOLOGiA ARCINIEGAS CASTILLA, JUAN 617.7 A668 OFTALMOLOGiA HOLLOWICH, FRITZ 617.7 H733 O ATLAS DE OFTALMOLOGiA HOLLOWICH, FRITZ 617.7 H733 T CIRUGÍA: OFTALMOLOGiA UMANA, FRANCISCO 617.7 U48 OFTALMOLOGiA CLÍNICA KANSKI J., JACK 617.7 K16 3 ED OFTALMOLOGiA EN LA PRACTICA DE LA MEDICINA GENERAL WIECHERS GRAVE, ENRIQUE 617.7 W642 HEMATOLOGÍA, ONCOLOGÍA, NEFROLOGÍA, OFTALMOLOGiA Y CORREA V., JOSE ALBERTO 618.9 2 C824 H 2ED. ATLAS DE OFTALMOLOGiA HOLLWICH, FRITZ 617.7 H733 A OFTALMOLO GiA HOLLWICH, FRITZ 617.7 H733 GUIONES DE OFTALMOLO GiA PASTOR JIMENO, JOSE CARLOS 617.7 P293 2 GUIONES DE OFTALMOLOGiA PASTOR JIMENO , JOSE CARLOS 617.7 P293
  • 5. TERAPEUTICA EN OFTALMOLOGiA BARTLETT D., JIMMY 617.7 B289 SECRETOS DE LA OFTALMOLOGiA : PREGUNTAS QUE DEBE R VANDER, JAMES F. 617.7 V162 NEUROOFTALMOLOGÍA : LOS REQUISITOS EN OFTALMOLOGiA MARTIN, TIMOTHY 617.7 M379 OFTALMOLOGiA GENERAL VAUGHAN, DANIEL 617.7 V364 12A ED. 2 OFTALMOLOGiA CLÍNICA KANSKI, JACK J. 617.7 K16O 4ED. KANSKI, JACK J. 617.70223 K16 ATLAS DE OFTALMOLOGIA BASICA KENNERLEY BANKES, JAMES L. R617.7 K392 ATLAS DE OFTALMOLOGIA CLINICA SPALTON, DAVID J. R-CD-3 G-17 / 2006 FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS DE OFTALMOLOGiA AMERICAN ACADEMY OF OPHTHALMOL OGY 617.7 A512 [RES] INTRODUCCION A LA OFTALMOLOGIA VILLANUEVA D EN PROCESOS NEUROFTALMOLOGiA AMERICAN ACADEMY OF OPHTHALMOL OGY 617.7 A512 [RES] OFTALMOLOGiA BASICA PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA Y AMERICAN ACADEMY OF OPHTHALMOLOGY 617.7 A512O [RES] OFTALMOLOGIA GENERAL VAUGHAN, DANIEL 617.7 V465 OFTALMOLOGIA GENERAL DE : VAUGHAN Y ASBURY RIORDAN-EVA, PAUL RIORDAN- EVA, PAUL RIORDAN-EV 617.7 R479 14ED. [RES] OFTALMOLOGiA PEDIATRICA Y ESTRABISMO AMERICAN ACADEMY OF OPHTHALMOLOGY 617.7 A512 [RES] AulaVirtual Propedéutica: http://aulavirtual.funandi.edu.co/course/view.php?id=173 Usuario:farmacocular Contraseña:farmaco Librosimulaciónclínica: http://issuu.com/patriciaduranospina/docs/simulacion_facultad_de_salud_final LinkVademecumOftalmología: http://www.slideshare.net/pduranospina/productos-oftalmicos-vademecum-ciclo-i-2013
  • 6. www.funandi.edu.co/moodle Clave de acceso: Usuario: farmacocular. Contraseña:fármaco Recursos enlínea(Dar Tecla Ctrl + clickpara seguir el hipervínculo) Openaccess: Journal of ocular diseasesand therapeutics http://savvysciencepublisher.com/upcoming-manuscripts-jodt/ www.intechweb.org LibroKeratoplasty www.revoptom.com Laboratorios invitados:Oftalmoquimica,Sophia,Ophtha, Allergan,Alcon,Poen, Procaps, MK tecnoqupimcias,B&L,Poen,entre otros. Algunoslinks: www.oftalmoquimica.com http://www.ophtha.com.co/ casos clínicos1 http://www.sciencedirect.com/science/journal/01616420 http://www.atlasophthalmology.com/atlas/frontpage.jsf?locale=es